精品解析：湖北省省直辖县级行政单位潜江市2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

潜江市2025-2026学年度上学期期末教学质量检测 九年级化学试卷 本卷共6页，满分50分，和物理同场考试，考试时间共120分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题的答案选出后，在答题卡的化学部分，用2B铅笔把对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题的答案请考生用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡化学部分对应题号的区域内，写在本试题卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 Ag-108 一、选择题(共13题，共18分。24%31题，每题1分，32~36题，每题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 灯笼是我国传统工艺品，常在元宵佳节悬挂以营造喜庆氛围。某小组同学用固体胶、铁丝、彩纸、蜡烛和竹片等材料制作灯笼。完成下面小题。 1. 下列制作灯笼的材料中，属于金属材料的是 A. 铁丝 B. 彩纸 C. 蜡烛 D. 竹片 2. 下列过程主要涉及化学变化的是 A. 彩纸裁剪 B. 铁丝弯曲 C. 蜡烛燃烧 D. 灯笼悬挂 3. 乙烯醇是工业制作固体胶的原料之一，下列有关乙烯醇的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 由3个元素组成 C. 氢元素质量分数最小 D. 由2个碳原子和4个氢原子和1个氧原子构成 4. 安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是 A．取用固体粉末 B．点燃酒精灯 C．检查装置气密性 D．读取液体体积 A. A B. B C. C D. D 5. 下列化学用语表示意义正确的是 A. 铝元素： B. 氦气： C. 60个碳原子： D. 钠离子： 6. 热爱劳动从我做起。对下列家务劳动解释不正确的是 选项 家务劳动 解释 A 冰箱内放置活性炭 活性炭能吸附异味 B 用纱布包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理 C 清洗鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 D 煮沸自来水饮用 煮沸可杀菌消毒，还可以降低水的硬度 A. A B. B C. C D. D 7. 在国庆70周年阅兵式上，东风-17导弹首次公开亮相。导弹之所以有神奇命中率，是因为制导弹的合金中含有稀土元素钕()。钕元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. B. 属于金属元素 C. 原子核内有60个中子 D. 在化学反应中钕原子易失去电子 8. 下列有关二氧化碳与一氧化碳的知识归纳不正确的是 A. 构成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 B. 性质：都是无色无味的气体，都能溶于水，都能燃烧 C. 用途：二氧化碳可用于气体肥料、灭火，一氧化碳可用作气体燃料、冶炼金属 D. 转化：二氧化碳通过灼热的炭层转化成一氧化碳，一氧化碳通过灼热的氧化铜转化成二氧化碳 9. 油灯是古代重要的照明工具，下图的“省油灯”是我国劳动人民的智慧发明，下列说法不正确的是 A. 灯油是可燃物 B. 燃烧放出的热量会加速灯油的蒸发 C. 夹层中的水可以降低灯油的温度，减少挥发 D. 用嘴吹灭灯油，是利用隔绝空气的原理来灭火 10. 我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料，其微观反应示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 生成丙和丁的质量比是 B. 反应前后氧原子数目增多 C. 参加反应的甲和乙分子个数比是 D. 甲、乙、丙、丁四种物质都由分子构成 11. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释不正确的是 A. 《周易》：泽中有火，上火下泽——池中物质发酵产生可燃性气体 B. 《韩非子·内储说上》：沙里淘金——金在自然界中以化合物形式存在 C. 《三国志》：扬汤止沸，不如去薪(薪指柴、草等)——去薪指移除可燃物 D. 《神农本草经》：水银熔化(加热)还复为丹(氧化汞)——水银在空气中加热生成氧化汞 12. 某兴趣小组同学在学习金属的有关知识后，设计并完成了如图实验，下列有关说法不正确的是 A. 将铜丝压成片状利用了其良好的延展性 B. A中发生反应的化学方程式为 C. B试管中溶液由无色变为蓝色 D. C试管中金属在反应过程中质量会增加 13. 下列运用控制变量法进行的实验设计，能达到实验目的的是 A．探究可燃物燃烧否需要氧气 B．探究温度对分子运动速率的影响 C．探究是分解的催化剂 D．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题(共7题，共32分) 14. 生产、生活中蕴含许多化学知识。 （1）校园的饮水处贴有图1所示图标，该图标是国家___________标志。 （2）图2中几种营养强化食品中的“铁、锌、碘”指的是___________(填“原子”或“元素”)。 （3）图3是某地空气质量指数()实时发布数据，其中能导致雨水形成酸雨的污染物有、___________ （4）图4中烟花燃放时发出的耀眼白光，是烟花火药中的镁粉等燃烧所致。写出镁粉在氧气中燃烧的化学方程式___________。 15. 阅读科普短文，回答下列问题。 工业有机废水直接排放易造成水体污染。化学需氧量(COD)是反映有机废水污染程度的一项重要指标，其值越小表示污染程度越低。 目前，处理有机废水的主要方法有臭氧氧化法、厌氧生物法、电化学氧化法等。其中臭氧氧化法处理有机废水过程如图1，臭氧氧化法因能高效降解有机污染物且不产生二次污染而得到广泛应用。科研人员利用图1装置，控制其他条件不变，开展不同(酸碱度的表示符号)下臭氧氧化法对废水(处理前为)处理效果的研究，实验结果如图2。此项研究为工业处理有机废水提供技术参考。 （1）文中提到的处理有机废水的方法有___________(写1条)。 （2）图1B中，氧气在放电条件下生成臭氧()，写出该反应的化学方程式___________。 （3）图1臭氧和有机废水从不同管口持续通入C中，有机废水经隔板导流，处理后从其他管口排出。为使臭氧与流动的有机废水充分反应，进气口应为___________(填“a”或“b”或“c”)。 （4）图2中臭氧对有机废水COD去除效果最佳的范围是___________(填序号)。 A. 5∼7 B. 7~9 C. 9∼11 D. 11∼12 16. 图1是传统高炉炼铁示意图。在“双碳”背景下，“以氢减碳”的氢冶金成为优化能源结构、实现绿色低碳的有效途径之一，即用氢气作为还原剂和能量源炼铁，得到铁和水。图2是我国某厂设计的高炉“以氢减碳”冶炼关键技术与工艺。 （1）从燃烧的角度分析，图1中“富氧空气喷吹”主要作用是___________。 （2）写出图1中传统高炉炼铁的化学方程式___________。 （3）图2燃烧室为还原反应室提供热量，其中的能量转化是将___________能转化为热能。 （4）图2催化反应室发生反应有，则X的化学式为___________。 （5）从环境保护角度分析，与传统高炉炼铁相比氢冶金技术的优点有___________(写1条)。 17. 肼(N2H4)燃烧时大量放热，可用作火箭和喷气发动机的燃料。肼与氧气反应的化点燃学方程式为。 （1）肼分子中N、H元素的质量比为___________(最简整数比)。 （2）现有肼64kg，理论上完全反应消耗氧气的质量是多少？ 18. 某实验小组同学用下图装置制取并验证气体的性质。 （1）写出仪器②的名称___________。 （2）写出实验室利用仪器①③④⑤组合制取氧气的化学方程式___________。 （3）装置A中观察到紫色的石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成___________(填化学式)的缘故。可观察到装置B中现象是___________。 19. 金属资源在生产、生活中应用十分广泛。某化学社团的同学在老师的指导下对金属的活动性顺序及铁制品的锈蚀条件及影响因素进行了探究。 活动一：探究金属的活动性顺序 （1）小天同学提出利用金属和金属化合物溶液反应验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，该社团的同学设计并做了如图1所示实验。写出乙中发生反应的化学方程式___________。有同学认为___________(填“甲”或“乙”或“丙”)实验是多余的，不需要进行该实验也能验证出三种金属的活动性顺序。 活动二：探究铁制品锈蚀的条件及影响因素 任务一、为探究铁制品锈蚀的条件，该社团同学设计了图2所示实验并进行相关探究。 （2）通过对比实验___________(填序号)可知，铁钉生锈需要与氧气接触。综合分析得出铁制品锈蚀的条件。 （3）为防止铁制品锈蚀，教室桌椅铁制部件常采用的防锈措施是___________。 任务二、探究食盐水对铁制品腐蚀快慢影响 【实验探究】用如图3装置进行实验，锥形瓶中放生铁粉末，胶头滴管中预先加入3mL不同浓度的食盐水，并用氧气传感器测定锥形瓶内的氧气浓度，数据如下表所示。 实验组 实验1 实验2 实验3 实验4 生铁粉末质量 3.5g 3.5g m 3.5g 食盐水浓度 4% 8% 16% 24% 3min时瓶内氧气浓度 18.96% 18.56% 18.28% 17.99% 【实验分析】 （4）实验3中___________g。该实验探究的是食盐水浓度对铁制品腐蚀快慢的影响，实验结论是___________。 20. 我国氢能产业历经灰氢→蓝氢→绿氢的迭代。 (一)氨气制氢。2023年我国建成首座氨制氢加氢站，其中一种生产流程如图1所示。 （1）汽化器中液氨变为氨气，从微观角度分析，汽化器中发生改变的是___________。 （2）裂解炉中氨气在铁基催化剂和410℃条件下分解为和，写出该反应的化学方程式___________。 (二)水制氢。利用太阳能光伏电池将水转化为氢能是一种理想途径，其中一种装置模型如图2所示。通过控制开关连接或，可交替得到或。 （3）中的化合价是___________。 （4）下列叙述正确的是___________(填序号，可多选)。 A. 图2电极3中的可以循环使用 B. 图2中开关连接时，电极1附近产生的气体是 C. 太阳能将水转化为氢气的反应属于分解反应 D. 太阳能将水转化为氢气相比传统电解水制氢气更加节能、成本低 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 潜江市2025-2026学年度上学期期末教学质量检测 九年级化学试卷 本卷共6页，满分50分，和物理同场考试，考试时间共120分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题的答案选出后，在答题卡的化学部分，用2B铅笔把对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题的答案请考生用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡化学部分对应题号的区域内，写在本试题卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 Ag-108 一、选择题(共13题，共18分。24%31题，每题1分，32~36题，每题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 灯笼是我国传统工艺品，常在元宵佳节悬挂以营造喜庆氛围。某小组同学用固体胶、铁丝、彩纸、蜡烛和竹片等材料制作灯笼。完成下面小题。 1. 下列制作灯笼的材料中，属于金属材料的是 A. 铁丝 B. 彩纸 C. 蜡烛 D. 竹片 【答案】A 【解析】 【详解】A、金属材料包括纯金属以及它们的合金，铁丝由金属铁制成，属于金属材料，故选项符合题意。 B、彩纸不是金属材料，故选项不符合题意。 C、蜡烛是石油产品，不是金属材料，故选项不符合题意。 D、竹片属于天然材料，不是金属材料，故选项不符合题意。 故选A。 2. 下列过程主要涉及化学变化的是 A. 彩纸裁剪 B. 铁丝弯曲 C. 蜡烛燃烧 D. 灯笼悬挂 【答案】C 【解析】 【详解】A、彩纸裁剪，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、 铁丝弯曲，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、蜡烛燃烧，有二氧化碳、水等新物质生成，属于化学变化。 D、灯笼悬挂，只是位置改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 3. 乙烯醇是工业制作固体胶的原料之一，下列有关乙烯醇的说法正确的是 A. 属于氧化物 B 由3个元素组成 C. 氢元素的质量分数最小 D. 由2个碳原子和4个氢原子和1个氧原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。乙烯醇(C2​H4​O)由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，错误。 B、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。乙烯醇由碳、氢、氧三种元素组成，不能说由3个元素组成，错误。 C、乙烯醇(C2​H4​O)中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×2):(1×4):16=24:4:16，可见氢元素的质量占比最小，即氢元素的质量分数最小，正确。 D、乙烯醇是由乙烯醇分子构成的，一个乙烯醇分子由2个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，不能直接说乙烯醇由2个碳原子和4个氢原子和1个氧原子构成，错误。 故选C。 4. 安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是 A．取用固体粉末 B．点燃酒精灯 C．检查装置气密性 D．读取液体体积 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品粘在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意； B、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，符合题意； C、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，不符合题意。 故选B。 5. 下列化学用语表示意义正确的是 A. 铝元素： B. 氦气： C. 60个碳原子： D. 钠离子： 【答案】B 【解析】 【详解】A、铝元素的符号是Al，Cl表示的是氯元素，错误。 B、氦气属于稀有气体，其化学式直接用元素符号表示，氦气化学式表示He ，正确。 C、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以60个碳原子表示为60C，C60​表示的是1个C60​分子，由60个碳原子构成，错误。 D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以钠离子表示为Na+，错误。 故选B。 6. 热爱劳动从我做起。对下列家务劳动解释不正确的是 选项 家务劳动 解释 A 冰箱内放置活性炭 活性炭能吸附异味 B 用纱布包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理 C 清洗鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 D 煮沸自来水饮用 煮沸可杀菌消毒，还可以降低水的硬度 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，能吸附冰箱内的异味，选项解释正确，不符合题意。 B、用纱布包裹作料炖肉，纱布可以阻止佐料颗粒进入汤中，就像过滤一样，将固体和液体分离，利用了过滤的原理，选项解释正确，不符合题意。 C、氧气不易溶于水，通入空气是为了增加水中氧气的含量，以满足鱼呼吸的需要，而不是因为氧气易溶于水，选项解释错误，符合题意。 D、煮沸自来水，高温可以杀死水中的细菌和病毒，同时水中的部分钙、镁化合物会转化为沉淀，从而降低水的硬度，选项解释正确，不符合题意。 故选C。 7. 在国庆70周年阅兵式上，东风-17导弹首次公开亮相。导弹之所以有神奇的命中率，是因为制导弹的合金中含有稀土元素钕()。钕元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. B. 属于金属元素 C. 原子核内有60个中子 D. 在化学反应中钕原子易失去电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子中质子数 = 核外电子数，核外电子总数=2+8+18+22+x+2=60，因此x=8。该说法正确。 B、钕元素名称带 “钅” 字旁，属于金属元素。该说法正确。 C、相对原子质量≈质子数 + 中子数，因此中子数≈144.2−60≈84。该说法错误。 D、钕原子最外层电子数为 2，少于 4，在化学反应中易失去最外层 2 个电子形成阳离子。该说法正确。 故选C。 8. 下列有关二氧化碳与一氧化碳的知识归纳不正确的是 A. 构成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 B. 性质：都是无色无味的气体，都能溶于水，都能燃烧 C. 用途：二氧化碳可用于气体肥料、灭火，一氧化碳可用作气体燃料、冶炼金属 D. 转化：二氧化碳通过灼热的炭层转化成一氧化碳，一氧化碳通过灼热的氧化铜转化成二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，1个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，因此1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，故选项说法正确。 B、二氧化碳、一氧化碳都是无色无味的气体，但二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，二氧化碳不能燃烧，一氧化碳能燃烧，故选项说法不正确。 C、二氧化碳是光合作用原料，可用于气体肥料，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火；一氧化碳具有可燃性，可用作气体燃料，具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确。 D、二氧化碳通过灼热的炭层转化成一氧化碳，一氧化碳通过灼热的氧化铜转化成二氧化碳，故选项说法正确。 故选B。 9. 油灯是古代重要的照明工具，下图的“省油灯”是我国劳动人民的智慧发明，下列说法不正确的是 A. 灯油是可燃物 B. 燃烧放出的热量会加速灯油的蒸发 C. 夹层中的水可以降低灯油的温度，减少挥发 D. 用嘴吹灭灯油，是利用隔绝空气的原理来灭火 【答案】D 【解析】 【详解】A、灯油具有可燃性，是可燃物，选项正确； B、燃烧放出的热量会加速灯油的蒸发，选项正确； C、下层盏内水吸热，降低油温，从而减少油的挥发，达到省油的目的，选项正确； D、用嘴吹灭油灯，是因为空气流动带走热量，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，选项错误； 故选D。 10. 我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料，其微观反应示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 生成丙和丁质量比是 B. 反应前后氧原子数目增多 C. 参加反应的甲和乙分子个数比是 D. 甲、乙、丙、丁四种物质都由分子构成 【答案】D 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和水在光和催化剂的条件下反应生成甲烷和氧气，结合质量守恒定律，反应的化学方程式为。 【详解】A、由反应的化学方程式可知，生成丙（）和丁（）的质量比是(12+1×4):(2×32)=16:64=1:4，故选项说法不正确。 B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，故选项说法不正确。 C、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲（）和乙（）分子个数比是1:2，故选项说法不正确。 D、由微粒的构成可知，甲、乙、丙、丁分别为、、、，四种物质都是由分子构成的，故选项说法正确。 故选D。 11. 中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释不正确的是 A. 《周易》：泽中有火，上火下泽——池中物质发酵产生可燃性气体 B. 《韩非子·内储说上》：沙里淘金——金在自然界中以化合物形式存在 C. 《三国志》：扬汤止沸，不如去薪(薪指柴、草等)——去薪指移除可燃物 D. 《神农本草经》：水银熔化(加热)还复为丹(氧化汞)——水银在空气中加热生成氧化汞 【答案】B 【解析】 【详解】A、“泽中有火，上火下泽”，泽是指湖泊池沼，湖泊池沼水面上起火，其原理是湖泊池沼里含有大量的微生物，微生物发酵产生沼气，沼气的主要成分是甲烷，具有可燃性，故选项说法正确。 B、沙里淘金，是指从沙中分离出金粒，金在自然界中化学性质稳定，主要以单质形式存在，而非化合物，故选项说法不正确。 C、“薪”指柴、草等，则“去薪”指移除可燃物，从而达到灭火目的，故选项说法正确。 D、水银熔化(加热)还复为丹(氧化汞)，其中水银是指金属汞，水银在空气中加热生成氧化汞，故选项说法正确。 故选B。 12. 某兴趣小组同学在学习金属的有关知识后，设计并完成了如图实验，下列有关说法不正确的是 A. 将铜丝压成片状利用了其良好的延展性 B. A中发生反应的化学方程式为 C. B试管中溶液由无色变为蓝色 D. C试管中金属在反应过程中质量会增加 【答案】C 【解析】 【详解】A、步骤①将铜丝的一端压成了片状，说明铜丝具有延展性，正确； B、A中铜和氧气反应生成氧化铜，发生反应的化学方程式为，正确； C、B试管中将铜丝插入到硫酸锌中，由于锌的金属活动性位于铜的前面，因此铜和硫酸锌不反应，无现象，错误； D、C试管中铜和硝酸银反应，64份质量的铜置换出216份质量的银，金属在反应过程中质量会增加，正确； 故选C。 13. 下列运用控制变量法进行实验设计，能达到实验目的的是 A．探究可燃物燃烧是否需要氧气 B．探究温度对分子运动速率的影响 C．探究是分解的催化剂 D．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、铜片上白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，无法探究可燃物燃烧是否需要氧气，不符合题意； B、该实验中水的体积和温度均不同，变量不唯一，无法探究温度对分子运动速率的影响，不符合题意； C、左边试管中未加入二氧化锰，几乎不产生气泡，右边试管中加入了二氧化锰，产生大量的气泡，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，要想证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需要探究化学反应前后二氧化锰的质量和化学性质是否改变，不符合题意； D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，说明相同条件下，氧气浓度越大，燃烧越剧烈，可以探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响，符合题意。 故选D。 二、非选择题(共7题，共32分) 14. 生产、生活中蕴含许多化学知识。 （1）校园的饮水处贴有图1所示图标，该图标是国家___________标志。 （2）图2中几种营养强化食品中的“铁、锌、碘”指的是___________(填“原子”或“元素”)。 （3）图3是某地空气质量指数()实时发布数据，其中能导致雨水形成酸雨的污染物有、___________ （4）图4中烟花燃放时发出的耀眼白光，是烟花火药中的镁粉等燃烧所致。写出镁粉在氧气中燃烧的化学方程式___________。 【答案】（1）节约用水 （2）元素 （3）##二氧化硫 （4） 【解析】 【小问1详解】 校园的饮水处贴有图1所示图标，该图标是国家节约用水标志；故填：节约用水。 【小问2详解】 宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，图2中几种营养强化食品中的“铁、锌、碘”指的是元素；故填：元素。 【小问3详解】 酸雨主要是由二氧化硫、二氧化氮等气体形成的，因此能导致雨水形成酸雨的污染物有、；故填：或二氧化硫。 【小问4详解】 镁粉在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为；故填：。 15. 阅读科普短文，回答下列问题。 工业有机废水直接排放易造成水体污染。化学需氧量(COD)是反映有机废水污染程度的一项重要指标，其值越小表示污染程度越低。 目前，处理有机废水的主要方法有臭氧氧化法、厌氧生物法、电化学氧化法等。其中臭氧氧化法处理有机废水过程如图1，臭氧氧化法因能高效降解有机污染物且不产生二次污染而得到广泛应用。科研人员利用图1装置，控制其他条件不变，开展不同(酸碱度的表示符号)下臭氧氧化法对废水(处理前为)处理效果的研究，实验结果如图2。此项研究为工业处理有机废水提供技术参考。 （1）文中提到的处理有机废水的方法有___________(写1条)。 （2）图1B中，氧气在放电条件下生成臭氧()，写出该反应的化学方程式___________。 （3）图1臭氧和有机废水从不同管口持续通入C中，有机废水经隔板导流，处理后从其他管口排出。为使臭氧与流动的有机废水充分反应，进气口应为___________(填“a”或“b”或“c”)。 （4）图2中臭氧对有机废水COD去除效果最佳的范围是___________(填序号)。 A. 5∼7 B. 7~9 C. 9∼11 D. 11∼12 【答案】（1）臭氧氧化法或厌氧生物法或电化学氧化法 （2） （3）b （4）C 【解析】 【小问1详解】 由题干信息可知，目前，处理有机废水的主要方法有臭氧氧化法、厌氧生物法、电化学氧化法等； 【小问2详解】 氧气在放电条件下生成臭氧，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 为使臭氧与流动的有机废水充分反应，进气口应为b，这样臭氧与流动的有机废水能充分接触，有利于二者的充分反应； 【小问4详解】 由图2可知，臭氧对有机废水COD去除效果最佳的pH范围是9~11，此段内COD最低。 故选C。 16. 图1是传统高炉炼铁示意图。在“双碳”背景下，“以氢减碳”的氢冶金成为优化能源结构、实现绿色低碳的有效途径之一，即用氢气作为还原剂和能量源炼铁，得到铁和水。图2是我国某厂设计的高炉“以氢减碳”冶炼关键技术与工艺。 （1）从燃烧的角度分析，图1中“富氧空气喷吹”主要作用是___________。 （2）写出图1中传统高炉炼铁的化学方程式___________。 （3）图2燃烧室为还原反应室提供热量，其中的能量转化是将___________能转化为热能。 （4）图2催化反应室发生反应有，则X的化学式为___________。 （5）从环境保护角度分析，与传统高炉炼铁相比氢冶金技术的优点有___________(写1条)。 【答案】（1）提供充足的氧气，能使焦炭燃烧更剧烈，释放出更多的热量 （2） （3）化学 （4） （5）减少二氧化碳的排放或减缓温室效应(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 燃料燃烧需要氧气，富氧空气中氧气浓度比普通空气高，能使焦炭燃烧更剧烈，释放出更多的热量，从而为高炉炼铁提供充足的能量； 【小问2详解】 一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 图2燃烧室的能量转化是将化学能转化为热能； 【小问4详解】 根据化学反应前后原子种类和数目守恒可知，反应前C：1个，H：4个，反应后C：1个，H：6个，O：1个；则X中含有2个氢原子和1个氧原子，故X为H2O； 【小问5详解】 与传统高炉炼铁相比氢冶金技术的优点有减少二氧化碳的排放或减缓温室效应(合理即可)； 17. 肼(N2H4)燃烧时大量放热，可用作火箭和喷气发动机的燃料。肼与氧气反应的化点燃学方程式为。 （1）肼分子中N、H元素的质量比为___________(最简整数比)。 （2）现有肼64kg，理论上完全反应消耗氧气的质量是多少？ 【答案】（1）7：1 （2）解：设消耗氧气的质量为x。 x = 64kg 答：消耗氧气的质量为64kg。 【解析】 【小问1详解】 肼的化学式为N2H4，其中氮、氢元素质量比为14×2：1×4 = 7：1，故填：7：1。 【小问2详解】 见答案。 18. 某实验小组的同学用下图装置制取并验证气体的性质。 （1）写出仪器②的名称___________。 （2）写出实验室利用仪器①③④⑤组合制取氧气的化学方程式___________。 （3）装置A中观察到紫色的石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成___________(填化学式)的缘故。可观察到装置B中现象是___________。 【答案】（1）试管 （2） （3） ①. ②. 澄清的石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 如图所示，仪器②的名称是试管； 【小问2详解】 利用仪器①③④⑤，如图，组装后属于固液常温型的发生装置，因此可以用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水这个反应来制取氧气，化学方程式为：； 【小问3详解】 紫色的石蕊溶液变红是由于水和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸显酸性能使石蕊变化，碳酸的化学式是：； 二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，因此石灰水会变浑浊。 19. 金属资源在生产、生活中应用十分广泛。某化学社团的同学在老师的指导下对金属的活动性顺序及铁制品的锈蚀条件及影响因素进行了探究。 活动一：探究金属的活动性顺序 （1）小天同学提出利用金属和金属化合物溶液反应验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，该社团的同学设计并做了如图1所示实验。写出乙中发生反应的化学方程式___________。有同学认为___________(填“甲”或“乙”或“丙”)实验是多余的，不需要进行该实验也能验证出三种金属的活动性顺序。 活动二：探究铁制品锈蚀的条件及影响因素 任务一、为探究铁制品锈蚀的条件，该社团同学设计了图2所示实验并进行相关探究。 （2）通过对比实验___________(填序号)可知，铁钉生锈需要与氧气接触。综合分析得出铁制品锈蚀的条件。 （3）为防止铁制品锈蚀，教室桌椅铁制部件常采用的防锈措施是___________。 任务二、探究食盐水对铁制品腐蚀快慢的影响 【实验探究】用如图3装置进行实验，锥形瓶中放生铁粉末，胶头滴管中预先加入3mL不同浓度的食盐水，并用氧气传感器测定锥形瓶内的氧气浓度，数据如下表所示。 实验组 实验1 实验2 实验3 实验4 生铁粉末质量 3.5g 3.5g m 3.5g 食盐水浓度 4% 8% 16% 24% 3min时瓶内氧气浓度 18.96% 18.56% 18.28% 17.99% 【实验分析】 （4）实验3中___________g。该实验探究的是食盐水浓度对铁制品腐蚀快慢的影响，实验结论是___________。 【答案】（1） ①. ②. 甲 （2）AB （3）刷漆(合理即可) （4） ①. 3.5 ②. 在其他条件相同时，食盐水浓度越大，铁制品的锈蚀速率越快 【解析】 【小问1详解】 乙中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为；甲实验中铝能置换出铜，可以证明铝比铜活泼，乙实验中铁能置换出铜，可以证明铁比铜活泼，丙实验中铝能置换出铁，可以证明铝比铁活泼，利用乙、丙实验即可证明铝比铁活泼，铁比铜活泼，不需再验证铝与铜活泼，故甲实验是多余的； 【小问2详解】 A中铁与氧气、水接触生锈，B中铁与水接触，不生锈，对比AB说明铁生锈与氧气有关； 【小问3详解】 破坏铁生锈的条件可以防止铁制品生锈，例如刷油漆； 【小问4详解】 分析表格可知，四组实验中所用食盐水的浓度不同，相同时间内消耗的氧气的量不同，故探究的是食盐水浓度对钢铁腐蚀速率的影响，根据控制变量法，除食盐水浓度不同外，其他条件应相同，则m=3.5g。 根据表格可知，食盐水浓度越大，相同时间内消耗的氧气越多，表明钢铁锈蚀速率越快。 20. 我国氢能产业历经灰氢→蓝氢→绿氢的迭代。 (一)氨气制氢。2023年我国建成首座氨制氢加氢站，其中一种生产流程如图1所示。 （1）汽化器中液氨变为氨气，从微观角度分析，汽化器中发生改变的是___________。 （2）裂解炉中氨气在铁基催化剂和410℃条件下分解为和，写出该反应的化学方程式___________。 (二)水制氢。利用太阳能光伏电池将水转化为氢能是一种理想途径，其中一种装置模型如图2所示。通过控制开关连接或，可交替得到或。 （3）中的化合价是___________。 （4）下列叙述正确的是___________(填序号，可多选)。 A. 图2电极3中的可以循环使用 B. 图2中开关连接时，电极1附近产生的气体是 C. 太阳能将水转化为氢气的反应属于分解反应 D. 太阳能将水转化为氢气相比传统电解水制氢气更加节能、成本低 【答案】（1）分子之间的间隔 （2） （3）+2 （4）ABCD 【解析】 【小问1详解】 汽化器中液氨变为氨气，由液态变为气态，从微观角度分析，汽化器中发生改变的是：分子之间的间隔，分子之间的间隔变大； 【小问2详解】 裂解炉中氨气在铁基催化剂和410℃条件下分解为和，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 中氢氧根离子显-1价，设镍元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+2； 【小问4详解】 A、图2电极3中的NiOOH既是生成物又是反应物，可以循环使用，符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，开关连接K1时，电极1与电源的负极相连，则电极1附近产生的气体是H2，符合题意； C、太阳能将水转化为氢气的反应为水分解生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意； D、与传统电解水制取氢气相比，太阳能将水转化为氢气，是利用太阳能提供能量，可以节约能源，成本低，符合题意。 故选ABCD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $