2.5 大气对气候的影响-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学下册同步教学课件（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦浙教版八年级下册“大气对气候的影响”，核心涵盖温室气体、臭氧层、气候长期演变等知识点。课堂以2022年北半球极端天气事件导入，通过现象提问引出气候变化影响因素，再结合原理讲解、实验探究、数据论证展开，形成“现象-原理-影响-措施”的学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，如通过实验探究CO₂浓度变化、分析南极臭氧空洞数据，培养学生证据分析能力；结合竺可桢气候研究案例渗透科学态度，当堂巩固题强化知识应用。助力学生构建科学观念，提升环保责任意识，也为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

第2章　大气与气候变化 第5节　大气对气候的影响 浙教版　八年级下册 科学 近年来，全球极端天气事件频发，气候变化明显。2022年夏天，热浪席卷整个北半球。我国高温红色预警颁发，欧洲遭遇500年来最严重的世纪性干旱，格陵兰冰盖熔化几乎“不可逆转”，寒冷的北极圈气温一度飙升至32.5℃。那么，气候变化有规律吗？它受哪些因素影响？ 课堂引入 在正常情况下，碳的循环是平衡的，但由于现代工业的迅速发 展，人类大量燃烧煤、石油和天然气等化石燃料，地层中经过千百 万年积存的、已经脱离碳循环的碳元素，在很短的时间内释放了出 来。这就打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中二氧化碳的含量 迅速增加，进而导致气温上升，引起“温室效应” 。 一、温室气体 什么是温室效应？ 内容讲解 如图所示，太阳光透过温室的玻璃后，会使室内地面温度升高， 而地面的辐射却很少能穿透玻璃，因此温室具有保温作用。 温室 内容讲解 6 大气中的温室气体具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着保 温的作用，从而产生“温室效应”，如图所示。 内容讲解 大气中的二氧化碳（CO2）、水蒸气（H2O）、臭氧（O3）、 氧化亚氮（N2O）、甲烷（CH4）等气体，能产生“温室效应”， 这些气体被统称为温室气体。 内容讲解 自然界中的氧、碳在不断地循环，氧气、二氧化碳含量是相对 稳定的。随着科学技术的发展，科学家能对大气中各气体的含量进 行较为精准的测量。 内容讲解 阅读图，分析大气中CO2浓度在不同时期的变化情况，推测引 起大气中CO2浓度变化的主要原因。 由于现代工业的迅 速发展，煤、石油、天 然气等化石燃料被大量 使用，使大气中二氧化 碳的含量迅速增加。 内容讲解 阅读图，分析大气中CO2浓度在不同时期的变化情况，推测引 起大气中CO2浓度变化的主要原因。 乱砍滥伐造成森林 面积不断减少，使大气 中二氧化碳的消耗速率 减慢。 内容讲解 据世界气象组织报告，2020年全球 温室气体浓度已达到新高，二氧化碳、 甲烷和氧化亚氮的浓度分别比工业化前 高出149%、262%和123%，而这种增 长在2021年仍在继续；2021年全球平均 气温（1月至9月）较1850年至1900年高 出约1.09℃。 内容讲解 可以通过哪些措施来缓解“温室效应”呢？ ①少开车，减少化石燃料的使用。 ②开发利用新能源，如太阳能、风能、核能等。 ③大力植树造林，严禁乱砍滥伐，退耕还林还草，减少纸张和一次性筷子的使用等。 ④大力发展储能产业和制氢产业，减小电能浪费。 内容讲解 论证 论证是一种基于证据和理论形成推理并得出结论，解释主体 的立场或观点合理性的过程。科学论证基于证据和科学原理做判 断，通过口头和书面展开论辩，使他人能够相信自己基于证据建 立的结论、解释、猜想或其他主张。例如，可开展“二氧化碳是 全球气候变暖的主要原因”的论证。 内容讲解 每当雷雨过后，空气会特别的清新，你知道这是为什么吗？ ①雷电的作用可以将空气中的氧气转化 为臭氧。臭氧是一种具有强氧化性的气体， 它可以分解和中和空气中的有害物质，使得 空气得到了初步的净化。 ②雨水可以冲刷掉空气中的粉尘和颗粒 物，使得空气变得清新。同时，雨水还可以 将地面上的污垢和污染物冲刷到河流或湖泊 中，从而进一步净化空气。 臭氧是什么？它分布在大气层的什么区域？ 内容讲解 臭氧是蓝色、带有腥臭味的气体，能吸收紫外线。 二、臭氧层 在距地面约22～25 km范围内， 大气中臭氧含量达到最大值，形成 臭氧层。 内容讲解 高空臭氧层是保护层。太阳光 中的紫外线对人的皮肤、眼睛甚至 免疫系统都会造成伤害；它还会影 响水生生物的生长，破坏植物叶内 的叶绿素，从而阻碍各种农作物和 树木的光合作用。而臭氧层则能吸 收大部分的紫外线，对生物起到保 护的作用。 内容讲解 17 近地低空中的臭氧却是一种污染物。低层臭氧含量的增加可以 引起光化学烟雾，对许多植物有伤害作用，对金属有腐蚀作用，还 会引起人的机体失调和中毒。 光化学烟雾 内容讲解 参考视频 内容讲解 氯氟烃是一类人工制造的有机化合物，冰箱、空调等都要用到氯氟烃。“氟利昂”就是一种氯氟烃。 20世纪70年代末期，科学家经大量的观测和研究发现，大气层 中的臭氧层遭到氯氟烃的破坏，地球南北极上空臭氧层中的臭氧浓 度明显下降，相继出现了臭氧薄层（俗称臭氧空洞）。 氯氟烃破坏臭氧层 内容讲解 南极上空“臭氧空洞”的变化 内容讲解 参考视频 内容讲解 计算机模拟表明，大气中臭氧的减少， 会直接影响人类的健康和其他生物的生长。 目前，世界各国都在采取积极有效的措施 防止臭氧层被破坏。例如，禁止生产和使 用含氯氟烃的制冷剂、发泡剂、洗洁剂、 喷雾剂等化学物质。 2025年9月13日南极地区 臭氧总浓度分布 最新监测数据显示南极臭氧空洞大幅 缩小。 内容讲解 小至一个区域，大到全球，气候都悄然地发生着变化。气候 变化的过程是缓慢的，但结果却是显著的。 三、气候的长期演变 气候的变化通常以 气温、降水量等气象要 素的变化来确定。气温 变化是气候变化的重要 标志。 内容讲解 我国著名的气象学家竺可桢，根据考古发现、古代文字记载、 物候变化、方志气候材料及仪器观测资料，在浩如烟海的古代典 籍中梳理各种有关气候变迁的信息。同时，他还关注当时国际研 究进展，两者结合以探查中国气候的变化，绘制了中国近5000年 的气温变化曲线。中国气温的变化和全球气温的变化基本一致。 内容讲解 根据图，归纳中国近5000年来气候变化的特点。 温暖时期 寒暖交错时期 寒冷时期 波动时期 实验探究 竺可桢认为我国近5000年来气候变化大致划分为四个时期： 约公元前3000年～公元前1100年的温暖时期 公元前1100年～公元1400年的寒暖交错时期 公元1400年～ 1900年的寒冷时期 公元1900年以来的气候波动时期 内容讲解 在过去的温暖时期，北冰洋的极地冰盖曾经消融，大象曾经出 现在我国的淮河流域。在寒冷时期，我国的太湖和鄱阳湖曾经多次 封冻。 近百年来的仪器观测记录表明，近现代全球平均气温呈波动上 升趋势。工业革命以来，气候变化广泛、迅速，且不断增强，数千 年来未曾见过。 内容讲解 全球气温升高会对人类造成哪些威胁？ （1993年2月17日拍摄） （2000年2月21日拍摄） “赤道雪峰”乞力马扎罗山上的冰川 内容讲解 气温变化可能会导致冰雪融化、海平面上升、沙漠化加剧，带 来更频繁的高温、暴雨、干旱、风暴等极端天气事件，也可能会使 粮食减产、部分物种灭绝。 大气的变化会对全球气候产生 影响。全球气候系统的形成非常复 杂理论上，大气中的二氧化碳浓度 不断增大，将会引起地球平均温度 持续升高，导致全球变暖。 饥饿的北极熊 内容讲解 参考视频 内容讲解 1. 在我们周围，有哪些人类活动会导致大气环境恶化？ 乱砍滥伐树木，大量使用煤、石油等燃料，湖泊等湿地减少等 都可能导致大气环境恶化。 我们可以通过节约纸张、燃料、电力，更多使用再生资源，积 极参与植树造林等方式来保护大气环境。 2. 我们能为保护大气环境做哪些有益的事？ 内容讲解 气候变化与人类的活动有着密切关系。现代工业的不断发展， 人类生活方式的改变，煤、石油、天然气等能源的大量消耗，以 及森林的大幅度减少，使得大气中的二氧化碳不断增加，大气对 地面的保温作用增强，加速了全球气候的变暖趋势。通过植树造 林、修建水库，能改良局部地区的小气候。 内容讲解 城市是人口高度密集、 经济高度发展、能量消耗 较多、空气污染最严重的 特殊地区。这些特点使城 市形成了一种气温较高、 湿度较低、雾霾增多的特 殊气候，它使城市上空经 常维持一个气温高于四周 郊区的暖气团，犹如海面上的岛屿，称为城市“热岛”现象。 内容讲解 参考视频 内容讲解 气候系统的一些变化是不可逆 的。我们要重视保护大气环境，通 过减缓全球变暖，使气候向更有利 于地球上生态平衡和万物生存的方 向发展。 内容讲解 竺可桢（1890～1974），又名绍荣， 我国卓越的科学家和教育家，当代著名 的地理学家和气象学家，我国近代地理 学的奠基人。他创建了我国大学中的第 一个地学系，担任浙江大学校长长达13 年。 竺可桢 竺可桢 内容讲解 他的代表性著作有《历史时代世界气候的波动》和《中国近五 千年来气候变迁的初步研究》等。前者依据北冰洋海冰衰减、苏联 冻土带南界北移、世界高山冰川后退、海平面上升等有关文献资料， 证明了20世纪气候逐步转暖，并由此追溯了历史时期和第四纪全球 气候波动的过程。后一篇论文是一项轰动国内外的重大学术成就。 他充分利用了我国古代文字记载与方志气候材料，以及考古的发现、 物候变化和仪器观测资料，进行深入的研究，得出了科学的结论。 内容讲解 大气对气候 的影响 温室气体 二氧化碳、水蒸气、臭氧、氧化亚氮、甲烷等 臭氧层 ①臭氧特点：蓝色、带有腥臭味的气体，能吸收紫外线 ②臭氧层：平流层内，距离地面22～25 km ③臭氧空洞：臭氧层遭到氯氟烃的破坏 气候的长期演变 ①近5000年来变化特点 ②气候变化的危害 ③人类活动对气候的影响 知识总结 39 1．大气中的二氧化碳浓度升高，会导致“温室效应”加剧，这 将导致海平面上升。其中，二氧化碳浓度升高的主要原因是（　　） A．人口剧增，呼出的二氧化碳增多 B．自然因素破坏了生态平衡 C．大量物种灭绝 D．植被被破坏和自然资源的不合理利用 D 当堂巩固 2．有关臭氧层的说法，正确的是（　　） A．臭氧层遭破坏，使到达地面的可见光增加，地表热带范围 扩大 B．臭氧层中的臭氧主要分布在对流层，易被破坏 C．向大气中排入氯氟烃、氮氧化物等物质会破坏臭氧层 D．南极臭氧层空洞使南极冰川融化速度明显加快所中 C 当堂巩固 3．下列关于全球气候变化的叙述，正确的是（　　） A．人们把距今约3000年～1100年的时期称为气候波动时期 B．是长时期大气状态变化的一种反映 C．指冷暖变化，不包括干湿变化 D．近现代全球平均气温在不断下降 B 当堂巩固 4．一些科学家测算，由于现代工业的发展，大量燃烧煤、石油、 天然气等能源向大气中排放的二氧化碳日益增多。二氧化碳能大量 吸收地面放出的热量，进而使全球气候有明显变暖的趋势。为了缓 解这种现象，适宜的方法有（　　） ①立即停止使用煤、石油、天然气等燃料　②积极开发使用新 能源　③植树造林，保护好现有的原始森林　④扩大海洋面积，调 节气温 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ D 当堂巩固 43 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 $