专题13:两位数与两位数的进位加法(计算专项训练)数学青岛版五四制一年级下册(新教材)

2026-02-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)一年级下册
年级 一年级
章节 四 海趣——100以内的加减法(二)
类型 题集-专项训练
知识点 整数的四则运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 466 KB
发布时间 2026-02-05
更新时间 2026-02-05
作者 学霸进化论
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2026-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56343167.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题13:两位数与两位数的进位加法 计算专项训练 一、两位数与两位数进位加法的认识 1.定义:两个两位数相加,个位上的数字相加结果满10(需要向十位进1),这样的加法叫做两位数与两位数的进位加法。重点掌握“个位满十进一”的计算规则,衔接两位数加一位数的进位加法。 2.核心计算基础:牢记数位顺序,从右边起第一位是个位,第二位是十位;相同数位对齐(个位对个位,十位对十位),从个位加起,个位相加满10,要向十位进1,十位相加时要加上个位进上来的1。 3.常见计算形式:口算(简单的两位数加两位数进位加法)、笔算(规范竖式书写,重点标注进位“1”),两种形式结合练习,兼顾速度和准确性,重点突破“进位1”的书写和计算规范。 二、两位数与两位数进位加法的计算方法 1.口算方法(适合简单计算):先把两个数的十位相加,再把两个数的个位相加,个位相加满10,就从个位相加的结果里拿出10,和十位相加的结果合并,剩下的数写在个位。 2.笔算方法(核心,规范书写):① 相同数位对齐(个位对个位,十位对十位,不能对错数位);② 从个位加起,个位上的数字相加,满10就向十位进1(进位“1”要写在十位数字的正上方,写小一点,避免和数字混淆);③ 再算十位上的数字相加,记得加上个位进上来的1;④ 最后写出完整的得数(注意得数的数位要与竖式对齐)。 题型1:两位数与两位数进位加法(口算) 典型例题:口算下列各题。 解题思路:口算时,先分拆两个数(十位和个位分开),先算个位加个位,若满10,就把个位结果拆成10和几,再算十位加十位加10,最后加上个位剩下的数,确保不遗漏进位。 解题过程: :先算个位5+7=12,再算十位30+10=40,40+12=52,结果是52; :先算个位8+6=14,再算十位20+50=70,70+14=84,结果是84; :先算个位9+3=12,再算十位40+30=70,70+12=82,结果是82; :先算个位7+5=12,再算十位50+20=70,70+12=82,结果是82; :先算个位6+8=14,再算十位60+10=70,70+14=84,结果是84(兼顾个位进位、十位加进位的规范性,贴合低年级学情,避免遗漏进位1)。 跟踪训练:口算下列各题。 题型2:两位数与两位数进位加法(笔算,规范竖式) 典型例题:用竖式计算下列各题。 解题思路:笔算核心是“相同数位对齐,从个位加起,个位满十进一”,先写竖式(个位对个位、十位对十位),个位相加满10及时标注进位“1”,十位相加时必须加上进位的1,最后写出得数,注意竖式书写工整,进位“1”标注清晰。 解题过程: ① 计算 5 4 + 3 8 ------ 9 2 步骤:个位4+8=12,满10向十位进1(在十位上方写“1”),个位写2;十位5+3+1=9(记得加进位的1),十位写9,得数是92。 ② 计算 4 7 + 5 5 ------ 1 0 2 步骤:个位7+5=12,满10向十位进1,个位写2;十位4+5+1=10,满10向百位进1(百位写1),十位写0,得数是102。 答:;。 跟踪训练:用竖式计算 练习巩固 1.用竖式计算。 35+7= 35+37= 35+35= 2.列竖式计算。 39+53= 6+37= 45+26= 67+29= 3.列竖式计算。 35+14= 8+54= 4.列竖式计算。 35+7= 56+34= 68+29 = 43+19 = 5.竖式计算 6.□里应该填几? 7. 8. 9.我会看图列式计算。 (元) 10.看图列式计算。 11.看图列式计算。 (  ) 12.看图列式计算。 (  ) 13.一共停了多少辆车? 14.二年级二班有26名男生和18名女生表演新疆舞,每人要穿一套舞蹈服,准备40套舞蹈服够不够? 15.涂涂在计算一道加法算式时,错把一个加数45,写成了54,结果是93,这道加法算式的正确结果是多少? 16.丹丹家、乐乐家还有妙妙家在同一条马路上,丹丹家离乐乐家27米,妙妙家离乐乐家69米。丹丹家距离妙妙家有多远? 17.笑笑在微信朋友圈发表了今天的心情。很快收到了35条点赞消息提示和29条留言消息提示。她一共收到了多少条消息提示? 18.新年到了,小朋友们准备剪一些窗花装饰教室。男生剪了25个窗花,女生比男生多剪16个,女生剪了多少个窗花?他们一共剪了多少个窗花? 题型1:两位数与两位数进位加法(口算) 答案:62;82;82;82;92 解析:口算时先算个位加个位(注意满10),再算十位加十位,最后加上个位满10的部分。如,先算7+5=12,再算40+10=50,50+12=62;,先算5+7=12,再算70+10=80,80+12=92。 题型2:两位数与两位数进位加法(笔算,规范竖式) 答案: 7 2 + 1 9 ------ 9 1 【分析】相同数位对齐,个位2+9=11,满10向十位进1,个位写1;十位7+1+1=9,写在十位,得数是91。 102 8 4 + 1 8 ------ 1 0 2 【分析】相同数位对齐,个位4+8=12,满10向十位进1,个位写2;十位8+1+1=10,满10向百位进1,十位写0,百位写1,得数是102。 练习巩固 1.【答案】解:35+7=42 35+37=72 35+35=70 【解析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一。 2.【答案】解:39+53=92 6+37=43 45+26=71 67+29=96 【解析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一。 3.【答案】解:35+14=49 8+54=62 47+28=75 56+37=93 【解析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一。 4.【答案】35+7=42 56+34=90 68+29=97 43+19=62 【解析】两位数与两位数相加减,相同数位对齐,从个位加起或减起;个位数字相加满十要向十位进1;个位数字不够减要向十位退1再减。 5.【答案】解:24+8=32 44+7=51 67+29=96 41+39=80 58+27=85 33+28=61 【解析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一。 6.【答案】 【解析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;第1题和的个位上是4,5+9=14,所以第一个加数的个位上是5;第2题和的十位上是8,又因为3+1+4=8,所以第二个加数的十位上是4。 7.【答案】解:38+19=57(个) 【解析】足球的个数=篮球的个数+多的个数。 8.【答案】解:57+16=73(棵) 【解析】梨树的棵数=桃树的棵数+多的棵数。 9.【答案】解:18+37=55(元) 【解析】一共花的钱数=笔记本的单价+书包的单价。 10.【答案】47+38=85(个) 【解析】左边47个,右边38个,把两边的个数相加列出加法算式求出总个数即可。 11.【答案】27+36=63(只) 12.【答案】34+27=61(辆) 13.【答案】26+47=73(辆) 答:一共停了 73辆车。 【解析】一共停的车辆数=A区停的辆数+B区停的辆数。 14.【答案】解:26+18=44(名) 44>40 答:准备40套舞蹈服不够。 【解析】需要准备舞蹈服的套数=参加表演的男生人数+女生人数,然后与40套比较大小。 15.【答案】解:93-54=39 45+39=84 答:这道加法算式的正确结果是84。 【解析】这道加法算式的正确结果=一个加数45+另一个加数,其中,另一个加数=得到的结果-错误的加数。 16.【答案】解:27+69=96(米) 或69-27=42(米) 答:丹丹家距离妙妙家有96米或者42米。 【解析】①当丹丹家与妙妙家在乐乐家的两侧时,丹丹家距离妙妙家相距的路程=丹丹家距离乐乐家的路程+妙妙家距离乐乐家的路程;②当丹丹家与妙妙家在乐乐家的同侧时,丹丹家距离妙妙家相距的路程=妙妙家距离乐乐家的路程-丹丹家距离乐乐家的路程。 17.【答案】35+29=64(条) 答:她一共收到了64条消息提示。 【解析】一共收到的消息提示条数=点赞消息提示条数+留言消息提示条数。 18.【答案】解:25+16=41(个) 25+41=66(个) 答:女生剪了41个窗花,他们一共剪了66个窗花。 【解析】女生剪窗花的个数=男生剪窗花的个数+多的个数,他们一共剪窗花的个数=男生剪窗花的个数+女生剪窗花的个数。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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