第1章 第2节 第2课时 有机化合物的同分异构现象 有机化合物结构与性质的关系-【创新教程】2025-2026学年高中化学选择性必修3五维课堂教师用书word(鲁科版)

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第2课时  有机化合物的同分异构现象 有机化合物结构与性质的关系

课标要点

核心素养

1.宏观辨识与微观探析

2.证据推理与模型认知

1.能辨识同分异构现象,能举例说明立体异构现象

2.能写出符合条件的同分异构体

3.认识共价键的极性以及不同基团之间相互影响对有机化合物性质的关系

能理解有机化合物的同分异构现象,并会判断有机物的同分异构体;认识共价键的极性及官能团对有机物性质的影响

有机物分子空间结构的思维模型,有机物同分异构体书写的基本思维模型

[知识梳理]

[知识点一] 有机化合物同分异构体的类型 

1.同分异构现象与同分异构体

2.同分异构体的类型

(1)分类:同分异构体的类型主要包括构造异构和立体异构

(2)有机物的构造异构现象

异构方式

形成途径

示例

构

造

异

构

碳骨架异构

碳链骨架不同而产生的异构

CH3CH2CH2CH3与

  

官能团异构

位置异构

官能团位置不同而产生的异构

CH2===CH—CH2—CH3与 CH3—CH===CH—CH3 

类型异构

官能团种类不同而产生的异构

CH3CH2OH与

 CH3—O—CH3 

(3)有机物的立体异构现象page number 0

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①立体异构的前提:有机化合物分子中的原子或原子团的连接顺序相同,但原子或原子团的空间排布情况不同。

②顺反异构

[知识点二] 有机化合物结构与性质的关系 

1.官能团与有机化合物性质的关系

(1)关系

一种官能团决定一类有机化合物的化学特性,如碳碳双键的 加成 反应。

(2)原因

①一些官能团含有极性键,易发生相关的化学反应,如醇中的 羟基 。

②一些官能团含有 不饱和 碳原子,容易发生相关的化学反应,如烯烃、炔烃中的

  、 —C≡C— ,易与其他原子或原子团结合生成新的原子团。

2.不同基团间的相互影响与有机化合物性质的关系

(1)乙醇与乙酸化学性质不同,是由于 乙 基和 羰 基对羟基的影响不同。

(2)含有醛基的有机物,有的属于醛类,有的属于酯类,有的属于糖类等。

(3)醇与酚的化学性质不同,是由于羟基所连 烃 基不同。

(4)醛与酮的化学性质不同,是由于 羰 基所连原子不同。

[想一想] 具有相同官能团的物质是否一定属于同一类有机物?

提示:具有同一官能团的物质不一定是同一类有机物。

如:CH3-OH、虽都含有-OH官能团,但二者属不同类型的有机物。

[自我评价]

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)同分异构现象仅存在于有机物中。( × ) page number 1

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(2)具有相同相对分子质量的两种化合物一定是同分异构体( × )

(3)符合分子式C2H6O的有机物只有乙醇( × )

(4)CH4与CH3Cl均为正四面体结构分子。( × )

(5)分子式为C4H8的烃一定为烯烃。( × )

(6)同分异构体之间的转化属于化学变化。( √ )

(7)同系物之间可以互为同分异构体。( × )

(8)分子式为C3H8O的有机化合物有3种。( √ )

有机化合物同分异构体的类型

(素养形成——宏观辨识与微观探析)

[思考探究]

   苹果酸存在于山楂、苹果和葡萄果实的浆汁中,它是人体内部循环的重要中间产物,易被人体吸收,因此作为性能优异的食品添加剂和功能性食品广泛应用于食品、化妆品、医疗和保健品等领域。苹果酸的结构简式为

1.HOOC—CH2—CH(OH)—COOH是不是苹果酸的同分异构体?

提示:不是。二者是同种物质。

2.你能写出C5H12的所有同分异构体的结构简式吗?

提示:CH3CH2CH2CH2CH3、(CH3)2CHCH2CH3、(CH3)3CCH3。

3.分子式为C5H10的有机物可以是哪些或哪类物质?

提示:可以是烯烃、环戊烷,也可以是带支链的环丁烷、环丙烷等。

[核心突破]

1.有机化合物的构造异构

构造异构

2.同分异构体的书写方法

书写同分异构体要注意不重复,不遗漏,书写时要有一定的原则和顺序。page number 2

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