精品解析：云南省部分学校2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

云南省部分学校2025-2026学年上学期期中 七年级历史试题卷 （考试范围：第1—10课） （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 考古发现是了解史前社会的重要证据。下列考古发现中，能证实中国有“百万年的人类史”的是（ ） A. 云南元谋发掘的古人类门齿化石 B. 北京周口店发现的用火遗迹 C. 陕西半坡出土的磨制石器 D. 浙江余姚发现大量水稻遗存 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“能证实中国有‘百万年的人类史’” 和所学知识，云南元谋发掘的古人类门齿化石对应的元谋人生活在距今约170万年，是中国境内目前已知最早的古人类，该考古发现能够直接证实中国有“百万年的人类史”，A项正确；北京周口店发现的用火遗迹对应的北京人生活在距今70万-20万年，其时间跨度未达到“百万年”，无法证实中国有“百万年的人类史”，排除B项；陕西半坡出土的磨制石器对应的半坡原始居民生活在距今约6000年，远不足百万年，无法证实中国有“百万年的人类史”，排除C项；浙江余姚发现大量水稻遗存对应的河姆渡原始居民生活在距今约7000年，同样远不足百万年，无法证实中国有“百万年的人类史”，排除D项。故选A项。 2. 数据记忆是学习历史的方法之一、如图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，②处时间范围是 “距今约70万年—20万年”，这与北京人的生活年代（距今约70万年—20万年）一致，B项正确；①处“距今约170万年”对应元谋人（我国境内已知最早的古人类），排除A项；山顶洞人（距今约3万年）、半坡居民（距今约6000年）的年代与②处时间均不符合，排除CD项。故选B项。 3. 一位古人类学家说：“假若给他们穿戴上现代人的服饰并和我们站在一起，谁也不会用奇异的眼光多看他们一眼。”这位古人类学家评论的是（ ） A. 郧县人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“穿戴上现代人的服饰并和我们站在一起，谁也不会用奇异的眼光多看他们一眼”和所学知识可知，该古人类的外貌特征与现代人基本一致。山顶洞人生活在距今约3万年的北京周口店龙骨山顶部洞穴，其脑容量、面部特征等与现代人差异极小，体态已完全具备现代人的特征，D项正确；郧县人、蓝田人都属于早期直立人，面部保留较多原始特征（如眉骨粗壮、嘴部前伸），与现代人差异明显，排除A、B项；北京人属于晚期直立人，虽然能够直立行走，但仍保留猿类的部分特征（如前额低平、颧骨突出），与现代人区别较大，排除C项。故选D项。 4. 2025年，陕西某考古展览厅新展“华夏曙光”开放，展览中展示了以下考古发现，这些考古遗存可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 河北武安磁山遗址 约10300—8700年 大量粟的堆积、石磨盘、石磨棒 湖南澧县彭头山遗址 约9100—8200年 炭化稻谷、稻壳，以及原始的农耕工具 山东泰安北辛遗址 约7300—6300年 碳化粟粒、黍粒，还有用于农业生产的石铲等 A. 早期人类的体质特征 B. 原始农业的兴起和发展 C. 金属器具的使用情况 D. 部落联盟之间的战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料和所学可知，磁山遗址的粟、石磨盘；彭头山遗址的稻谷、农耕工具；北辛遗址的粟、黍及石铲，均反映了农作物种植和农业工具的使用，属于原始农业兴起和发展的证据，B项正确；早期人类的体质特征，需要人类化石来印证，与题干无关，排除A项；题干材料没有提及金属器具，工具均为石器，排除C项；题干材料没有涉及部落联盟之间的战争，且战争无相关遗存，排除D项。故选B项。 5. 红河州某校历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：炭化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片、木结构水井复原图等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《大汶口文化密码》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《走近河姆渡文化》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“炭化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片、木结构水井复原图”和所学知识可知，河姆渡遗址出土了炭化稻谷，且发现了木结构水井遗迹，河姆渡原始居民会种植水稻，制作象牙雕刻等工艺品，与素材特征完全对应，D项正确；山顶洞人属旧石器时代，无农业和定居建筑，居住在洞穴里，不会种植水稻，也没有木结构水井，排除A项；大汶口文化以黄河流域粟作农业和陶器为主，与题干所给的木结构水井、炭化稻谷、象牙雕刻装饰品等典型特征不匹配，排除B项；半坡原始居民居住半地穴式圆形房屋，种植粟，与题干中的木结构水井、炭化稻谷不符，排除C项。故选D项。 6. 下图的大汶口文化八角星纹彩陶豆现藏于山东博物馆，被誉为“天下第一罐”，与法国卢浮宫的镇馆之宝——胜利女神雕像、断臂维纳斯和《蒙娜丽莎》相比肩。它反映了当时（ ） A. 生产力高速发展 B. 精湛的制陶技术 C 人类生活较精致 D. 新石器异常精美 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“大汶口文化八角星纹彩陶豆现藏于山东博物馆，被誉为‘天下第一罐’”和所学知识可知，八角星纹彩陶豆造型优美、纹饰精细，其制作工艺复杂，体现出当时制陶技术的精湛，能够烧制出如此精美的陶器，B项正确；大汶口文化时期生产力虽有发展，但仅一件彩陶豆不能表明生产力“高速发展”，当时的生产方式和工具仍较为原始，发展速度有限，排除A项；一件精美陶器不能代表当时整体人类生活“较精致”，大部分人的生活还是以满足基本生存需求为主，排除C项；彩陶豆属于陶器，并非新石器，概念不符，排除D项。故选B项。 7. 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（ ） A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明”可知，良渚权贵墓葬中随葬大量玉器（如玉琮、玉璧、玉钺），而普通墓葬随葬品极少，这种鲜明对比反映了社会阶层差异，表明当时已存在等级制度，A项正确；良渚文化虽有一些刻划符号，但未形成成熟文字系统，题干也未提及文字证据，排除B项；良渚时期属于新石器时代，主要使用石器和玉器，铁器尚未出现（中国铁器普及始于春秋战国时期），排除C项；奴隶社会在中国形成于夏商周时期（约公元前2070年后），良渚文化早于这一时期，且题干未涉及奴隶制度的变化，排除D项。故选A项。 8. 下面是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约4300—4000年。这些考古实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区（ ） A. 手工业水平已经较为发达 B. 农业生产出现细致分工 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的雏形 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料所示“考古实物（复原物）”结合所学知识可知，“1号宫殿基址”说明当时陶寺古城遗址已经有了象征统治地位的宫殿，“观象台”说明当时已经有了初步对自然的认识，“象征军权的玉钺”说明当时已经存在军队，“朱书符号陶壶”说明当时已经出现了简单的文字，由此可知材料图片所示的考古实物及复原物证实陶寺古城已经具备了早期国家的雏形，D项正确；图片中“玉钺”“陶壶”可以反映当时手工业的发展水平，但图片1及图片2与手工业无关，排除A项；材料所示四幅图片均与农业生产无关，排除B项；材料图片中陶寺遗址的考古实物并未涉及农作物种植等可以印证农耕文明的发展水平，排除C项。故选D项。 9. 五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来（ ） A. 古人类 B. 蚩尤部落 C. 华夏族 D. 人文初祖 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，炎黄部落在长期发展中融合其他部落，逐渐形成了华夏族主干，C项正确；古人类指早期人类阶段，与题干中形成的族裔概念不符，排除A项；蚩尤部落是与炎黄部落交战的部落，并非融合演化的结果，排除B项；人文初祖是对炎帝和黄帝的尊称，指代具体人物而非族群，排除D项。故选C项。 10. 某同学利用DeepSeek搜索某朝代的史料时，输入了“二里头遗址一号宫殿复原想象图”“王位世袭制”“我国王朝的产生”三个关键词。DeepSeek给出的朝代会是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址一号宫殿复原想象图”“王位世袭制”“我国王朝的产生”并结合所学知识可知，公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生，启继承王位，标志着世袭制代替禅让制，公天下变成家天下；二里头遗址是夏王朝后期的一座都城遗址，故DeepSeek给出的朝代会是夏朝，A项正确；综上所述，我国王朝的产生是在夏朝，商朝、 周朝、秦朝都位于夏朝之后，与题干信息不符，排除BCD项。故选A项。 11. 下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（ ） A. 世袭制开始代替禅让制 B. 分封诸侯扩大统治范围 C. 诸侯竞相称霸 D. 确立大一统的中央集权制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，西周实行分封制，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯拱卫王室，扩大了统治范围，周成王是西周时期君主，“宅兹中国” 体现西周对统治区域的认知，当时通过分封诸侯巩固统治、扩大范围，B项正确；世袭制开始代替禅让制是在夏朝（约公元前2070年—约公元前1600年），禹传子启，开启世袭制，与周成王时期（公元前1038年）时间不符，排除A项；诸侯竞相称霸是在春秋时期（公元前770年—公元前476年），周王室衰微，诸侯争霸，与周成王时期不符，排除C项；确立大一统的中央集权制度是在秦朝（公元前221年），秦始皇统一六国后建立，与周成王时期相差甚远，排除D项。故选B项。 12. 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（ ） A. 法家思想的推动 B. 新兴地主阶级要求 C. 争霸战争的需要 D. 铁器、牛耕的推广 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，唯物史观认为，社会变革的根本原因是生产力的发展，铁器、牛耕的推广属于生产力的进步，直接推动农业效率提升，导致井田制瓦解和土地私有制形成，D项正确；法家思想是思想层面的推动，属于上层建筑，排除A项；新兴地主阶级要求是生产关系变革的直接表现，排除B项；争霸战争属于政治军事因素，均非根本原因，排除C项。故选D项。 13. 文物是凝固的历史，蕴含丰富的信息，如通过对越王勾践剑的分析研究发现，春秋越王勾践剑主要用锡青铜铸成，含有少量的铝和微量的镍，灰黑色的菱形花纹及黑色的剑柄、剑格都含有硫，这个发现体现的是文物的（ ） A. 历史价值 B. 科学价值 C. 艺术价值 D. 商品价值 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，文物的“科学价值”指文物所蕴含的古代科学技术、工艺水平、材质研发等信息，能为现代研究古代科技提供实物证据。题干中通过技术分析发现越王勾践剑的合金成分、花纹的硫含量，直接反映了春秋时期青铜冶炼技术的精湛水平，为研究中国古代金属冶炼科学提供了关键实物依据，B项正确；文物的“历史价值”主要指文物能反映特定历史时期的社会制度、生产生活、民族关系、重大事件等历史背景，而题干中对越王勾践剑材质成分、花纹含硫的分析，未直接反映春秋时期的社会制度、历史事件等内容，排除A项；文物的“艺术价值”聚焦于文物的造型、纹饰、色彩、审美风格等艺术特征，题干中仅分析越王勾践剑的材质成分，未涉及剑的造型设计、花纹的艺术风格，排除C项；文物的 “商品价值”指文物作为物品的交换价值，但根据中国法律，文物属于国家保护资产，禁止非法买卖，且题干中对文物的分析是为了研究古代科技，并非讨论其交换价值，排除D项。故选B项。 14. 《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最南边的是（ ） A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”和所学知识可知，“七雄” 是指战国七雄，齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间，因此七国中处于东方的是齐国，处于南方的是楚国，西方的是秦国，北方的是燕国，中间的从北到南依次是赵魏韩，所以最南边是楚国，B项正确；齐国处于东方，排除A项；秦国位于西方，排除C项；燕国位于北方，排除D项，故选B项。 15. 2025年8月17日晚，2025年第十二届世界运动会在四川成都落下帷幕。在四川岷江上有一处世界文化遗产，修建于战国时期。它“深淘滩，低作堰”“乘势利导，因时制宜”，建成之后成都平原成为沃野。材料介绍的是（ ） A. 都江堰 B. 湘江 C. 长江 D. 灵渠 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，都江堰修建于战国时期（秦国蜀郡太守李冰主持），位于四川岷江流域，其治水理念正是“深淘滩，低作堰”“乘势利导，因时制宜”，建成后使成都平原成为“天府之国”的沃野，且是世界文化遗产，A项正确；湘江、长江是自然河流，并非“修建于战国时期的世界文化遗产”，排除BC项；灵渠修建于秦朝，位于广西地区（沟通湘江与漓江），并非四川岷江流域，排除D项。故选A项。 16. 八年级（1）班的小明因为期中考试没考好，心情很沮丧。他的爷爷开导他说：“一次考试没考好没关系的，正好可以利用这次考试查漏补缺，知道自己的弱项并加以改正，下次就能考好了。”小明爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（ ） A. 墨家 B. 法家 C. 道家 D. 儒家 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，小明爷爷认为考试失利是查漏补缺的机会，强调失败与进步的辩证关系。道家主张事物对立面相互转化（如“祸兮福之所倚”），认为逆境可转化为发展的契机，与爷爷的言论核心一致，C项正确；墨家倡实用，与材料辩证看待不符，排除A项；法家重严法，与材料辩证看待不符，排除B项；儒家强调主动学习改进，儒家虽涉及改正，但未直接体现辩证思维，排除D项。故选C项。 17. 战国时期，各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现出（ ） A. 诸侯争霸的纷乱局面 B. 商业发展的繁荣局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 竞相改革的时代风潮 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”，C项正确；“诸侯争霸”是春秋时期（前770—前476年）的政治特征，战国时期主要表现为兼并战争与变法图强，且题干未涉及政治军事层面，排除A项；题干聚焦于思想学派的互动，未提及商业贸易、城市经济等内容，与“商业发展”无关，排除B项；“竞相改革”指战国时期各国推行的政治变革（如商鞅变法、李悝变法），属于政治实践层面，而非思想学派的互动，与题干核心无关，排除D项。故选C项。 18. 下面图中的鸟身人描绘的是扁鹊，由于对他的崇拜，后人把他神化了。他（ ） A. 编写了一部中医理论著作《黄帝内经》 B. 使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 C. 尝遍百草，认识了一些治病的药物 D. 在《离骚》中充分表达了爱国之情 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，扁鹊是春秋战国时期的名医，其主要贡献是总结出“望、闻、问、切”四诊法，至今仍是中医诊断的基本方法，B项正确；《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，非扁鹊编写，排除A项；“尝遍百草”对应的是神农氏，排除C项；《离骚》是屈原的作品，表达爱国情怀，与扁鹊无关，排除D项。故选B项。 19. 商代中期，青铜器种类已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商代晚期至西周早期，青铜器的器型更加丰富，铭文逐渐加长，花纹繁复绚丽。这体现了我国古代（ ） A. 政治制度的变化 B. 手工业技术领先世界 C. 统治阶级的残暴 D. 青铜器铸造技术高超 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“青铜器的器型更加丰富，铭文逐渐加长，花纹繁复绚丽”可知，题干描述商代中期至西周早期青铜器种类增多、铭文加长、花纹繁复，这些变化直接反映了铸造工艺的进步，因此“青铜器铸造技术高超”准确概括了这一现象，D项正确；题干未涉及政治制度，青铜器侧重于手工业领域，排除A项；题干未与其他文明对比，无法得出“手工业技术领先世界”的结论，排除B项；统治阶级的残暴与青铜器工艺发展无关，排除C项。故选D项。 20. 小云同学制作了下面古代典籍读书推介卡。据此判断，她向大家推介的是（ ） A. 《道德经》 B. 《孟子》 C. 《孙子兵法》 D. 《诗经》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分，内容涵盖民俗民情、爱情、劳动场景与社会批判，同时保存了丰富的先秦史料，与推介卡的描述完全吻合，D项正确；《道德经》是道家学派的经典著作，以哲学思想为主，并非诗歌总集，排除A项；《孟子》是儒家学派的语录体著作，核心是政治与伦理主张，与诗歌无关，排除B项；《孙子兵法》是中国古代著名的军事著作，内容围绕战争策略展开，排除C项。故选D项。 21. “自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到10年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。”这段话主要描述的是秦统一中国的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 作用 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识秦灭六国可知，自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，这属于秦统一中国的过程，B项正确；秦统一六国的背景可以从多角度分析，战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力，排除A项；作用指的是最终达到了什么效果，与材料无关，排除C项；影响指的是对别的国家或者后世有什么影响，与材料无关，排除D项。故选B项。 22. 有学者认为，秦半两钱是中国古代对天圆地方说在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的（ ） A. 顺应天意 B. 巩固统一 C. 思想控制 D. 审美需要 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，秦朝建立后，为了适应国家统一的需要，秦始皇采取了一系列巩固统一的措施，其中就包括统一货币，以圆形方孔的秦半两钱作为全国通用的货币。题干中提到秦半两钱象征通用于天下各地，这正体现了秦朝通过统一货币来巩固国家统一的目的，B项正确；铸币形制的设计更多是服务于政治、经济上的统一需求，而非单纯为了顺应天意，排除A项；秦朝思想控制的主要措施是焚书坑儒等，与统一货币并无直接关联，排除C项；秦半两钱的形制可能有一定的审美因素，但结合秦朝统一的大背景，其主要目的是从政治、经济层面巩固统一，而非单纯满足审美需要，排除D项。故选B项。 23. 下面是某历史著作中的某一章节内的小标题，该章节是（ ） 一、废封建行郡县二、寝兵政策之实施 三、新首都的建设四、郡邑巡行与驰道建筑 五、制度文字风俗之统整六、边境之开拓及防御 A. 秦始皇帝之政治措施 B. 秦政府之覆亡 C. 奴隶制王朝之更替 D. 春秋战国时期的社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，废封建行郡县是指秦朝建立后废除分封制，推行郡县制。寝兵政策是指秦始皇统一后收天下兵器。新首都建设是指咸阳都城建设；驰道建筑是指秦朝修建驰道；制度文字风俗之统整是指统一文字、度量衡等；边境开拓防御是指修筑长城、开拓南疆，这些内容都是秦始皇统一后的政治措施，A项正确；材料体现的是开疆拓土，没有农民起义等信息，排除B项；秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，题干内容与奴隶制王朝更替无关，排除C项；春秋战国时期的社会变革主要表现为各国变法、分封制瓦解等，并未出现全国性的郡县制推行、文字风俗统整等举措，排除D项。故选A项。 24. 秦始皇统一中国后，派遣将军常頞修建了由蜀通滇的道路。这条道以今宜宾为起点，南至云南曲靖，全长近一千多千米，后世以路险且窄，只能人马单行，称其为五尺道。据此可知，五尺道的修建（ ） A. 导致阶级矛盾日趋尖锐 B. 实现对东南地区的有效治理 C. 适应了国家统一的需要 D. 开创了地方行政的基本模式 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“秦始皇统一中国后，派遣将军常頞修建了由蜀通滇的道路……后世以路险且窄，只能人马单行，称其为五尺道”和所学知识可知，秦朝统一后为加强中央集权、巩固统一，修建道路以促进各地联系，五尺道连接中原与西南地区，利于政治控制和经济文化交流，C项正确；题干未涉及道路修建与阶级矛盾的关系，且秦朝阶级矛盾主要源于暴政，而非交通工程，排除A项；五尺道位于西南地区（今四川、云南），并非东南地区，排除B项；地方行政模式指郡县制等制度，五尺道属于交通建设，与行政模式无关，排除D项。故选C项。 25. 小云同学在历史学习活动中收集到了下面的漫画，漫画中将士砸掉烧饭的锅、凿沉战船的情景发生在（ ） A. 长平之战中 B. 大泽乡起义中 C. 阪泉之战中 D. 巨鹿之战中 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，漫画中“砸掉烧饭的锅、凿沉战船”体现的是破釜沉舟的战术，意为断绝退路，激励士兵奋勇向前。结合所学知识可知，秦末项羽率领楚军对抗秦军主力时，为激励士气“破釜沉舟”（砸锅、凿船），断绝退路，最终以少胜多，符合漫画内容，D项正确；长平之战是战国时期秦赵之间的战役，以秦军坑杀赵军、赵括纸上谈兵为特点，无破釜沉舟情节，排除A项；大泽乡起义是秦末陈胜吴广领导的农民起义，以揭竿而起反抗暴政为标志，未涉及此类战术，排除B项；阪泉之战是远古时期黄帝与炎帝的部落战争，属于原始部落冲突，与题干情景无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 红河州某校七年级历史兴趣小组的同学们进行了一场跨越时空的历史探究，请你参与，完成下列要求。 时期 旧石器时代 A 时代 遗址 北京人遗址 河姆渡遗址 半坡遗址 考古发现 图1 北京人使用的石器 图3 河姆渡人 B 建筑复原想象图 图5 半坡人 C 房屋复原想象图 图2 北京人遗址中发 现的灰烬和烧骨 图4 河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 图6 半坡遗址出土的炭化 D （农作物） 【知识补充】 （1）请将表格中字母处内容填写完整。 【问题探究】 （2）按照史料类型划分，以上哪些属于第一手史料？（写出图号） （3）河姆渡人与半坡人房屋类型不同的主要原因是什么？ 【结论推测】 （4）根据北京人遗址出土的灰烬和烧骨，能得出什么结论？ 【方法总结】 （5）通过本次探究，你认为了解史前社会的重要依据是什么？ 【答案】（1）A：新石器 B：干栏式 C：半地穴式 D：粟 （2）第一手史料：图1、图2、图4、图6。 （3）主要原因：受自然地理环境影响。 （4）结论：北京人已经会使用火。 （5）重要依据：考古发现。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据表格并结合所学知识可知，河姆渡遗址、半坡遗址都属于新石器时代遗址，故A为“新石器时代”。河姆渡遗址地处江南水乡，多采用离地架空的“干栏式”房屋，故B为“干栏式”。半坡遗址在北方黄土地区，房屋多为“半地穴式”，故C为“半地穴式”。半坡遗址常见炭化粟(小米)，所以D为“粟”。 【小问2详解】 图号：根据所学知识可知，第一手史料是接近或直接在历史发生当时产生，可直接透视历史问题的原始材料，如原始文件、档案、信函、日记、实物等，直接出土的石器、灰烬与烧骨、骨耜、炭化作物等实物都属于考古实物资料，属于第一手史料；而房屋复原图属于想象性复原图，非第一手史料，故图1、图2、图4、图6属于第一手史料。 【小问3详解】 主要原因：根据图3和图5并结合所学可知，河姆渡地处南方水乡，天气潮湿多雨，故采用干栏式房屋；半坡在北方黄土高原，气候较干冷，为防寒保暖，多半地穴式房屋，故原因是受自然地理环境的影响。 【小问4详解】 结论：根据图2并结合所学知识可知，灰烬和烧骨表明北京人会使用火来取暖、烹饪和防御猛兽，故可得出结论：北京人已经会使用火。 【小问5详解】 重要依据：根据题干表格和本次探究并结合所学知识可知，史前时期没有文字记载，了解远古社会主要依靠遗址发掘和实物证据，故考古发现是了解史前社会的重要依据。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅方升 铭文记载：“十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）之一为升”。 ——摘自上海文物博物馆 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书•食货志》 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 （1）结合材料一文物和铭文，说明其作为实物史料对研究秦国历史的价值。 （2）根据材料二，指出商鞅变法中“务本”的具体措施，并分析其对秦国崛起的作用（不得照抄材料原文）。 （3）从材料三中可以看出商鞅具有哪些品质？ 【答案】（1）价值：商鞅方升作为实物史料，印证了秦国统一度量衡史实；铭文记载了商鞅变法时期的度量标准，为研究秦国经济改革提供直接证据。 （2）措施：废除旧的土地制度；鼓励耕织；奖励军功。作用：推动了农业发展，增强了经济实力；提高了军队战斗力；为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）品质：公平无私、不畏权责、不徇私情等。（言之有理，答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 价值：根据题干“材料一的商鞅方升及铭文”和所学知识可知：商鞅方升是实物史料，具有较高的可信度：它直接体现了秦国商鞅变法中“制定度量衡标准”的史实，是这一改革措施的实物证据；其铭文记载了“十六尊（寸）五分尊（寸）之一为升”的度量标准，清晰呈现了商鞅变法时期秦国的计量规范，为研究秦国经济制度改革（如统一度量衡对商业、农业交易的规范作用）提供了直接、具体的一手资料。 【小问2详解】 作用：根据材料二“坏井田，开阡陌，急耕战之赏......犹以务本之故”和所学知识可知：“务本”（重视农业）的具体措施包括：①废除旧的土地制度；②鼓励耕织。这些措施对秦国崛起的作用：农业方面：土地制度改革与鼓励耕织结合，推动了农业产量提升，增强了秦国的经济实力；军事方面：奖励军功让军队战斗力大幅提高，使秦国逐渐在军事竞争中占据优势；长远影响：经济与军事的双重增强，为秦国后续统一六国奠定了坚实的基础。 【小问3详解】 品质：据材料三“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知：“公平无私”体现了商鞅处理事务不偏不倚、公正处事的品质；“罚不讳强大”说明他执法时不畏惧权贵、敢于惩处有权势者，具备“不畏权贵”的品质；“赏不私亲近”则体现了他奖赏时不偏袒亲信，做到了“不徇私情”。 28. 在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读材料，完成下列要求。 【高超工艺的精品】 材料一 由于三星堆出土的镶嵌绿松石铜牌饰、玉璋、陶盉等器物，与二里头出土的同类器物频频“撞脸”，让三星堆文化与二里头文化之间的密切关系成了大家讨论的焦点。 ——中国侨网《相隔千里文物频“撞脸”三星堆与二里头的“一线牵”》 【中华文明的载体】 材料二 乙巳卜，殼贞：王大令众人曰劦田（注释：协力耕田），其受年（今年会是一个丰收的年份吗）？十一月。辛巳卜，争贞：今者王共人呼妇好伐（注释：讨伐）土方。丁巳卜，槱（注释：一种祭祀方法），妇好御于父乙。 ——摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》 【影响深远的思想】 材料三 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一回答，该现象体现了中华文化的哪一鲜明特征？结合所学，概括图中文物体现的共同的历史研究价值。 （2）根据材料二，简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。 （3）根据材料三并结合所学，说明孔子对教育事业的重要影响。 （4）综上所述，请谈谈当代中学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化。 【答案】（1）特征：多元一体。历史价值：都是可信的考古实物史料；是研究中华文明起源与发展的重要证据；是研究早期国家兴起的重要文物史料；有助于青铜器、玉器、陶器制作技术的研究；等等。 （2）内容：甲骨文记载了农业生产、战争、祭祀等方面的内容。 （3）重要影响：兴办私学，主张有教无类，促进了教育在民间的发展；提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。 （4）做法：主动学习中华优秀传统文化；参与实践活动，在活动中感受优秀传统文化的魅力，增强文化自信；利用新媒体传播优秀传统文化；研究地方特色传统文化；等等。 【解析】 【小问1详解】 特征：结合所学知识可知，材料中三星堆与二里头文物的相似性，体现了中华文化多元一体的鲜明特征 —— 不同区域文化既保有自身特色，又存在紧密联系，共同构成了中华文明的整体。 研究价值：结合所学知识可知，这些文物作为可信的考古实物史料，具有多维度的历史研究价值：它们是探索中华文明起源与早期发展脉络的核心证据，能直观反映三星堆、二里头文化的面貌，印证不同区域文明间的交流互鉴，助力还原早期国家的社会结构与文化形态；同时，文物本身的工艺细节（如镶嵌绿松石的技法、玉器的雕琢风格），也为研究当时青铜器、玉器、陶器的制作技术与手工业发展水平提供了一手素材，是解读早期中华文明物质与精神文明的关键载体。 【小问2详解】 内容：根据材料二“王大令众人曰劦田”“乙巳卜……辛巳卜”“今者王共人呼妇好伐”可知甲骨文记载了农业生产、战争、祭祀等方面的内容。 【小问3详解】 重要影响：结合所学知识可知，孔子兴办私学，主张“有教无类”，不论出身贵贱、贫富，只要诚心求教都可成为弟子，这一举措打破了西周以来官府垄断教育的局面，让教育从贵族专属走向民间，极大促进了文化的传播与普及；孔子在教学实践中总结出“因材施教”的原则，根据弟子的不同性格、资质采用差异化的教学方式；同时倡导“举一反三”等启发式教学方法，鼓励学生独立思考，这些理念和方法对后世的教育模式产生了深远影响，成为中国传统教育思想的重要基石。 【小问4详解】 做法：结合所学知识可知，当代中学生可从四方面传承中华优秀传统文化：主动研读经典，掌握文化内核；参与非遗体验、传统节日等实践活动，深化文化认同；借新媒体平台分享文化内容，扩大传播；调研本土特色文化，助力地方文化传承，在学、践、传、研中增强文化自信。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 学者眼中的秦始皇 作者 观点 翦伯赞 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——《秦汉史十五讲》 朱绍侯 秦始皇无休止地征发徭役，据历史记载，仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶70万人，加上防备匈奴的有30万，戍守五岭的有50万，如果再算上修驰道、搞运输的人，全国服役的人估计不下200万。当时全国约有2000万人口，其中有200万壮劳力脱离生产。与此同时，秦始皇时刑罚已经非常苛重，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 ——《中国古代史（上册）》 根据上述材料，提出一个观点，并结合所学，选取至少两个相关史实进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰） 【答案】示例一观点：秦始皇是我国历史上一位杰出的君主。 阐述：他完成统一大业，建立秦朝，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。他创立以皇帝为中心的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架。他统一文字，有利于文化的交流与发展。他统一货币，从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。他统一度量衡，促进了经济的发展。他下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，派人开凿灵渠，加强了对各地的控制，便利了交通往来，促进了水路交通的发展。他派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡，派大将蒙恬北击匈奴，对边疆地区进行开拓和经营，使秦朝管辖的范围大为拓展。 综上所述，我认为秦始皇是我国历史上一位杰出的君主。 示例二观点：秦始皇是一位统治残暴的封建皇帝。 阐述：秦始皇向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役，使成千上万的农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。当时的刑罚极其残酷，民众稍有不慎即触犯法律，导致民不聊生。秦始皇好大喜功，先后进行5次大规模的巡游，耗费大量财力和人力。秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，史称“焚书坑儒”，禁锢了人们的思想言论。 综上所述，我认为秦始皇统治时期实行暴政，加速了秦朝的灭亡，他是一个暴君。 【解析】 【详解】观点：根据所学知识可知，秦始皇完成统一大业、创立制度、推动文化经济统一，因此可以提炼观点：秦始皇是我国历史上一位杰出的君主。 阐述：围绕观点，结合秦始皇的统一措施进行论述，做到史论结合，条理清晰。秦始皇的“杰出”体现在推动国家发展与制度创新：他完成统一大业，建立秦朝，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。他创立以皇帝为中心的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架。他统一文字，有利于文化的交流与发展。他统一货币，从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。他统一度量衡，促进了经济的发展。他下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，派人开凿灵渠，加强了对各地的控制，便利了交通往来，促进了水路交通的发展。他派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡，派大将蒙恬北击匈奴，对边疆地区进行开拓和经营，使秦朝管辖的范围大为拓展。 综上所述，我认为秦始皇是我国历史上一位杰出的君主。 观点：根据所学知识（秦暴政相关史实）可知，秦始皇统治期间，通过沉重赋役、残酷刑罚、奢靡消耗及思想禁锢等手段维护统治，导致民生凋敝、社会矛盾激化，最终引发秦末农民起义，符合“统治残暴”的核心特征，因此“秦始皇是一位统治残暴的封建皇帝”这一观点具有充分史实支撑。 阐述：围绕观点，结合秦始皇的暴政举措进行论述，做到史论结合，条理清晰。秦始皇的统治残暴体现在对民众的多重压迫。秦始皇向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役，使成千上万的农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。当时的刑罚极其残酷，民众稍有不慎即触犯法律，导致民不聊生。秦始皇好大喜功，先后进行5次大规模的巡游，耗费大量财力和人力。秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，史称“焚书坑儒”，禁锢了人们的思想言论。综上所述，我认为秦始皇统治时期实行暴政，加速了秦朝的灭亡，他是一个暴君。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省部分学校2025-2026学年上学期期中 七年级历史试题卷 （考试范围：第1—10课） （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 考古发现是了解史前社会的重要证据。下列考古发现中，能证实中国有“百万年的人类史”的是（ ） A. 云南元谋发掘古人类门齿化石 B. 北京周口店发现的用火遗迹 C. 陕西半坡出土的磨制石器 D. 浙江余姚发现大量水稻遗存 2. 数据记忆是学习历史的方法之一、如图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 3. 一位古人类学家说：“假若给他们穿戴上现代人服饰并和我们站在一起，谁也不会用奇异的眼光多看他们一眼。”这位古人类学家评论的是（ ） A. 郧县人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 4. 2025年，陕西某考古展览厅新展“华夏曙光”开放，展览中展示了以下考古发现，这些考古遗存可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 河北武安磁山遗址 约10300—8700年 大量粟的堆积、石磨盘、石磨棒 湖南澧县彭头山遗址 约9100—8200年 炭化稻谷、稻壳，以及原始的农耕工具 山东泰安北辛遗址 约7300—6300年 碳化粟粒、黍粒，还有用于农业生产的石铲等 A. 早期人类的体质特征 B. 原始农业的兴起和发展 C. 金属器具的使用情况 D. 部落联盟之间的战争 5. 红河州某校历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：炭化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片、木结构水井复原图等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《大汶口文化密码》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《走近河姆渡文化》 6. 下图的大汶口文化八角星纹彩陶豆现藏于山东博物馆，被誉为“天下第一罐”，与法国卢浮宫的镇馆之宝——胜利女神雕像、断臂维纳斯和《蒙娜丽莎》相比肩。它反映了当时（ ） A. 生产力高速发展 B. 精湛的制陶技术 C. 人类生活较精致 D. 新石器异常精美 7. 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（ ） A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解 8. 下面是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约4300—4000年。这些考古实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区（ ） A. 手工业水平已经较为发达 B. 农业生产出现细致分工 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的雏形 9. 五六千年前，炎帝和黄帝结成部落联盟，随后不同部落人群不断融入，逐渐演化为后来的（ ） A. 古人类 B. 蚩尤部落 C. 华夏族 D. 人文初祖 10. 某同学利用DeepSeek搜索某朝代的史料时，输入了“二里头遗址一号宫殿复原想象图”“王位世袭制”“我国王朝的产生”三个关键词。DeepSeek给出的朝代会是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 11. 下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（ ） A. 世袭制开始代替禅让制 B. 分封诸侯扩大统治范围 C. 诸侯竞相称霸 D. 确立大一统的中央集权制度 12. 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（ ） A. 法家思想的推动 B. 新兴地主阶级要求 C. 争霸战争的需要 D. 铁器、牛耕的推广 13. 文物是凝固的历史，蕴含丰富的信息，如通过对越王勾践剑的分析研究发现，春秋越王勾践剑主要用锡青铜铸成，含有少量的铝和微量的镍，灰黑色的菱形花纹及黑色的剑柄、剑格都含有硫，这个发现体现的是文物的（ ） A. 历史价值 B. 科学价值 C. 艺术价值 D. 商品价值 14. 《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最南边的是（ ） A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 15. 2025年8月17日晚，2025年第十二届世界运动会在四川成都落下帷幕。在四川岷江上有一处世界文化遗产，修建于战国时期。它“深淘滩，低作堰”“乘势利导，因时制宜”，建成之后成都平原成为沃野。材料介绍的是（ ） A. 都江堰 B. 湘江 C. 长江 D. 灵渠 16. 八年级（1）班的小明因为期中考试没考好，心情很沮丧。他的爷爷开导他说：“一次考试没考好没关系的，正好可以利用这次考试查漏补缺，知道自己的弱项并加以改正，下次就能考好了。”小明爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（ ） A. 墨家 B. 法家 C. 道家 D. 儒家 17. 战国时期，各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现出（ ） A. 诸侯争霸的纷乱局面 B. 商业发展的繁荣局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 竞相改革的时代风潮 18. 下面图中的鸟身人描绘的是扁鹊，由于对他的崇拜，后人把他神化了。他（ ） A. 编写了一部中医理论著作《黄帝内经》 B. 使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 C. 尝遍百草，认识了一些治病的药物 D. 在《离骚》中充分表达了爱国之情 19. 商代中期，青铜器种类已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商代晚期至西周早期，青铜器的器型更加丰富，铭文逐渐加长，花纹繁复绚丽。这体现了我国古代（ ） A. 政治制度的变化 B. 手工业技术领先世界 C. 统治阶级的残暴 D. 青铜器铸造技术高超 20. 小云同学制作了下面古代典籍读书推介卡。据此判断，她向大家推介的是（ ） A. 《道德经》 B. 《孟子》 C. 《孙子兵法》 D. 《诗经》 21. “自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到10年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。”这段话主要描述的是秦统一中国的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 作用 D. 影响 22. 有学者认为，秦半两钱是中国古代对天圆地方说在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的（ ） A. 顺应天意 B. 巩固统一 C. 思想控制 D. 审美需要 23. 下面是某历史著作中某一章节内的小标题，该章节是（ ） 一、废封建行郡县二、寝兵政策之实施 三、新首都的建设四、郡邑巡行与驰道建筑 五、制度文字风俗之统整六、边境之开拓及防御 A. 秦始皇帝之政治措施 B. 秦政府之覆亡 C. 奴隶制王朝之更替 D. 春秋战国时期的社会变革 24. 秦始皇统一中国后，派遣将军常頞修建了由蜀通滇的道路。这条道以今宜宾为起点，南至云南曲靖，全长近一千多千米，后世以路险且窄，只能人马单行，称其为五尺道。据此可知，五尺道的修建（ ） A. 导致阶级矛盾日趋尖锐 B. 实现对东南地区的有效治理 C. 适应了国家统一的需要 D. 开创了地方行政的基本模式 25. 小云同学在历史学习活动中收集到了下面的漫画，漫画中将士砸掉烧饭的锅、凿沉战船的情景发生在（ ） A. 长平之战中 B. 大泽乡起义中 C. 阪泉之战中 D. 巨鹿之战中 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 红河州某校七年级历史兴趣小组的同学们进行了一场跨越时空的历史探究，请你参与，完成下列要求。 时期 旧石器时代 A 时代 遗址 北京人遗址 河姆渡遗址 半坡遗址 考古发现 图1 北京人使用的石器 图3 河姆渡人 B 建筑复原想象图 图5 半坡人 C 房屋复原想象图 图2 北京人遗址中发 现的灰烬和烧骨 图4 河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 图6 半坡遗址出土的炭化 D （农作物） 【知识补充】 （1）请将表格中字母处的内容填写完整。 【问题探究】 （2）按照史料类型划分，以上哪些属于第一手史料？（写出图号） （3）河姆渡人与半坡人房屋类型不同主要原因是什么？ 【结论推测】 （4）根据北京人遗址出土的灰烬和烧骨，能得出什么结论？ 【方法总结】 （5）通过本次探究，你认为了解史前社会的重要依据是什么？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅方升 铭文记载：“十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）之一为升”。 ——摘自上海文物博物馆 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书•食货志》 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 （1）结合材料一文物和铭文，说明其作为实物史料对研究秦国历史的价值。 （2）根据材料二，指出商鞅变法中“务本”的具体措施，并分析其对秦国崛起的作用（不得照抄材料原文）。 （3）从材料三中可以看出商鞅具有哪些品质？ 28. 在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读材料，完成下列要求。 【高超工艺的精品】 材料一 由于三星堆出土的镶嵌绿松石铜牌饰、玉璋、陶盉等器物，与二里头出土的同类器物频频“撞脸”，让三星堆文化与二里头文化之间的密切关系成了大家讨论的焦点。 ——中国侨网《相隔千里文物频“撞脸”三星堆与二里头的“一线牵”》 【中华文明的载体】 材料二 乙巳卜，殼贞：王大令众人曰劦田（注释：协力耕田），其受年（今年会是一个丰收的年份吗）？十一月。辛巳卜，争贞：今者王共人呼妇好伐（注释：讨伐）土方。丁巳卜，槱（注释：一种祭祀方法），妇好御于父乙。 ——摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》 【影响深远的思想】 材料三 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一回答，该现象体现了中华文化的哪一鲜明特征？结合所学，概括图中文物体现的共同的历史研究价值。 （2）根据材料二，简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。 （3）根据材料三并结合所学，说明孔子对教育事业的重要影响。 （4）综上所述，请谈谈当代中学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化。 29. 阅读材料，完成下列要求 材料 学者眼中的秦始皇 作者 观点 翦伯赞 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——《秦汉史十五讲》 朱绍侯 秦始皇无休止地征发徭役，据历史记载，仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶70万人，加上防备匈奴的有30万，戍守五岭的有50万，如果再算上修驰道、搞运输的人，全国服役的人估计不下200万。当时全国约有2000万人口，其中有200万壮劳力脱离生产。与此同时，秦始皇时刑罚已经非常苛重，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 ——《中国古代史（上册）》 根据上述材料，提出一个观点，并结合所学，选取至少两个相关史实进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $