精品解析：湖北省孝感市大悟县2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题

2025———2026学年度上学期期末学情调研检测 八年级生物试卷 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项，请用2B铅笔在答题卡对应题号上将所选选项字母涂黑。) 某生物兴趣小组开展“人体生命活动调节”探究活动，围绕神经系统与激素调节设计系列问题：神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式分别是什么？醉酒者出现视力模糊、动作不协调，酒精麻醉了哪些结构？甲、乙、丙三位患者分别表现为身材矮小但智力正常、血糖偏高、脖子肿大，其患病原因又是什么？ 据此完成下面题。 1. 神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（　　） A. 神经元、神经细胞 B. 神经元、反射 C. 神经、反射 D. 神经、神经细胞 2. 醉酒驾车十分危险，醉酒的人出现视力模糊、口齿不清，以及动作不协调、身体平衡减弱，酒精分别麻醉了身体的什么结构（　　） A. 脊髓、小脑 B. 大脑、小脑 C. 小脑、脑干 D. 大脑、脑干 3. 下表是某医生的接诊汇总表，记录了三位患者的病症，请你结合所学判断三位患者产生疾病的原因分别是（　　） 患者 年龄/周岁 症状 甲 18 身高56cm、智力正常 乙 45 血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻 丙 22 脖子肿大、呼吸困难 A. 饮食中缺乏碘元素、胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足 B. 胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足、饮食中缺乏碘元素 C. 生长激素分泌不足、饮食中缺乏碘元素、胰岛素分泌过多 D. 生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足、饮食中缺乏碘元素 4. “鹰击长空，鱼翔浅底。”动物运动方式多种多样。下图为某生物学习小组利用硬纸板(代表骨)、适当长度的松紧带(代表肌肉)和工字钉(代表关节)制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的一块骨 B. 若用该模型模拟屈肘运动，则③④都舒张 C. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 D. 骨骼肌收缩不需要神经调节 5. 一个小孩在摘果子时，手不小心被刺扎了一下，迅速缩回。但他很想吃这个野果，第二次伸手忍着疼摘下野果子，下列叙述不正确的是（　　） A. 神经调节的基本方式是反射弧 B. 野果在小孩眼球的视网膜处成像 C. 小孩忍着疼摘野果是条件反射 D. 若④受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手 【答案】1. B 2. B 3. D 4. C 5. A 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 第四题图中①②模拟骨，③④模拟骨骼肌。 第五题图中①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器。 【1题详解】 神经系统结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞，神经调节的基本方式是反射，故ACD错误，B正确。 故选B。 【2题详解】 脑包括大脑、小脑和脑干，大脑皮层是调节人体生命活动的最高级神经中枢，包括视觉中枢、语言中枢等，小脑的作用是协调运动，维持身体平衡，因此醉酒驾车十分危险，醉酒的人出现视力模糊、口齿不清，以及动作不协调、身体平衡减弱，酒精分别麻醉了身体的大脑和小脑，故ACD错误，B正确。 故选B。 【3题详解】 侏儒症身材矮小，智力正常，是幼年时期垂体分泌生长激素不足导致的，故甲患有侏儒症。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。糖尿病患者有“三多一少”的症状，三多即多饮、多尿、多食，一少指体重减少。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。所以，乙患有的是糖尿病。碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），故丙患有地方性甲状腺肿，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【4题详解】 A．用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的两块骨通过关节连接起来，故A错误。 B．若用该模型模拟屈肘运动，则③收缩，④舒张，故B错误。 C．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，故C正确。 D．骨骼肌具有遇到刺激而收缩的特性，因此骨骼肌的收缩需要神经调节，故D错误。 故选C。 【5题详解】 A．神经调节的基本方式是反射，故A错误。 B．视网膜是形成物像的部位，因此野果在小孩眼球的视网膜处成像，故B正确。 C．小孩忍着疼摘野果是需要高级神经中枢参与的条件反射，故C正确。 D．反射的完成需要完整的反射弧，因此若④传出神经受损，其他部分正常，则不能缩手，但是神经冲动能沿着上行神经纤维传导到大脑皮层，所以能形成感觉，故D正确。 故选A。 6. 中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象。生物圈是地球上所有生物共同的家园。下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ） A. 包含多种类型的生态系统，它们各自独立、互不相干 B. 是地球上最大的生态系统，包括生物及其生存环境 C. 需要从外界获得能量补给，才能长期维持其正常功能 D. 中国空间站所在的外太空不属于生物圈 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的统一整体，包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面，是最大的生态系统。各生态系统之间相互联系、相互影响，而非独立存在。 【详解】A．生物圈包含多种生态系统，但它们相互关联、相互依存，并非各自独立、互不相干，故A错误。 B．生物圈是地球上最大的生态系统，包含所有生物及其生存环境，故B正确。 C．生物圈的能量流动具有单向性，需依赖外界（如太阳能）持续补给以维持功能，故C正确。 D．生物圈的范围限于地球表层（约20千米厚），外太空不属于生物圈，故D正确。 故选A。 卫生健康主题班会中，生物老师结合安全用药、传染病预防和免疫调节知识设计问题：静脉出血该如何正确止血?病情好转能否立即停药?甲肝的传播途径有哪些?接种甲肝疫苗获得的免疫属于哪种类型?肾移植后为何要长期服用免疫抑制药物?引导学生树立健康生活观念。 据此完成下面题。 7. 下列有关安全用药和急救的叙述，错误的是（　　） A. 静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血 B. 病情好转即可停药，以避免药物的副作用加剧 C. 用药之前要仔细阅读药品说明书，确保用药安全 D. 病情加重时不可自行加大用药剂量，应当及时就医 8. 小西和同学们制作的宣传甲肝的知识专栏如下图所示，下列相关叙述正确的是（　　） 甲肝简介 甲型病毒性肝炎，简称甲肝，是由甲型肝炎病毒引起的一类消化道传染病，与该病患者共用餐具，或吃了甲型肝炎病毒污染的食品和水，都可能受到感染而患病。接种甲肝疫苗可有效预防甲肝。 A. 甲型肝炎病毒是传染源 B. 可以使用抗生素治疗甲型病毒性肝炎 C. 餐具消毒属于控制传染源 D. 注射甲肝疫苗获得的免疫属于特异性免疫 9. 尿毒症患者在肾脏移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，下列相关说法错误的是（　　） A. 移植的肾脏相当于抗原 B. 免疫功能越强越好 C. 免疫不总是对人有益 D. 免疫的本质是识别“自己”排除“异己” 【答案】7. B 8. D 9. B 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性、流行性的特点；病原体是指引起传染病的生物，如细菌、病毒、寄生虫等。 （2）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【7题详解】 A．静脉出血时，血液是从远心端流向近心端，因此压迫伤口远心端可以有效止血。此叙述符合急救常识，A正确。 B．病情好转时立即停药可能导致病原体未被完全清除或疾病复发，尤其是抗生素类药物需完成整个疗程。此叙述违背安全用药原则，B错误。 C．药品说明书包含用法用量、禁忌症等关键信息，仔细阅读可避免误用。此叙述符合安全用药要求，C正确。 D．自行加大剂量可能引发药物中毒或耐药性，病情加重时应就医调整治疗方案。此叙述符合安全用药规范，D正确。 故选B。 【8题详解】 A．传染源是指能够散播病原体的人或动物。而甲型肝炎病毒是引起甲型病毒性肝炎的病原体，不是传染源，A错误。 B．抗生素主要是针对细菌起作用的药物，它能够抑制或杀灭细菌。而甲型病毒性肝炎是由甲型肝炎病毒引起的，病毒对抗生素不敏感，使用抗生素不能治疗甲型病毒性肝炎，B错误。 C．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是指对传染源采取的措施，如隔离病人、治疗病人等；切断传播途径是指采取措施阻断病原体从传染源传播到易感人群的途径，如消毒、通风等。餐具消毒是为了防止甲型肝炎病毒通过餐具传播，属于切断传播途径，而不是控制传染源，C错误。 D．特异性免疫是指人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力。注射甲肝疫苗后，人体会产生针对甲型肝炎病毒的抗体，这种免疫只对甲型肝炎病毒起作用，具有特异性，属于特异性免疫，D正确。 故选D。 9题详解】 A．抗原是指能引起人体产生抗体的物质，它可以是外来的病原体，如细菌、病毒等，也可以是异体组织或器官。移植的肾脏对于接受移植的患者来说，是来自另一个个体的组织，其细胞表面的抗原与患者自身不同，会被患者的免疫系统识别为“非己”成分，从而引发免疫反应，所以移植的肾脏相当于抗原，A正确。 B．免疫功能并非越强越好。当免疫功能过强时，免疫系统会对一些原本对人体无害的物质（如花粉、某些食物等）产生过度反应，引发过敏反应；还可能会攻击自身的正常组织和器官，导致自身免疫性疾病，如类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。此外，在器官移植中，过强的免疫功能会排斥移植的器官，导致移植失败。所以免疫功能不是越强越好，B错误。 C．免疫虽然能保护人体免受病原体的侵害，但并不总是对人有益。如前面提到的，免疫功能过强会引发过敏反应和自身免疫性疾病；在器官移植时，免疫系统会排斥移植的器官，不利于移植的成功。所以免疫不总是对人有益，C正确。 D．免疫系统具有识别和区分“自己”和“非己”成分的能力，它能够识别并清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，以及侵入人体的病原体等“非己”成分，同时保留自身的正常细胞和组织，维持内环境的稳定。所以免疫的本质是识别“自己”排除“异己”，D正确。 故选B。 10. 《齐民要术》中记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，下列生殖方式与本质相同的是（　　） A. 蚕蛾交尾 B. 播种玉米 C. 试管婴儿 D. 组织培养铁皮石斛 【答案】D 【解析】 【分析】《齐民要术》中描述的桑树繁殖方法是将枝条压入土壤生根后截取种植，属于无性繁殖中的压条繁殖，其本质是不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。 【详解】A．蚕蛾属于昆虫，为体内受精，卵生，其交尾涉及两性生殖细胞的结合（受精），属于有性生殖，与题干描述的生殖方式不同，故A不符合题意。 B．播种玉米是通过种子繁殖，种子结构中最重要的是胚，它是新植物体的幼体，由受精卵发育成，经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，因此播种玉米属于有性生殖，与题干描述的生殖方式不同，故B不符合题意。 C．试管婴儿通过体外受精实现，需精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，与题干描述的生殖方式不同，故C不符合题意。 D．组织培养铁皮石斛是利用植物体细胞的全能性进行无性繁殖，不涉及精子和卵细胞两性生殖细胞结合，属于无性生殖，与题干描述的生殖方式相同，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题(每空1分，共30分。“[ ]”中填序号，“横线”上填文字。) 11. 据统计，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题： （1）课间休息，进行远眺，是预防近视有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图结构[1]发生的变化是___________。 （2）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的[ ]_____变大。 耳是人体的重要感觉器官，听觉是人们获取信息的重要途径。上图右图是耳的结构模式图，请据图回答： （3）能够产生振动、传导振动的结构分别是[ ]______和[ ]_______。 （4）人听觉感受器位于[ ]______，而听觉是在_____________形成。 （5）幼儿的咽鼓管由于短且直，当有病毒感染时容易引起____(填外、中、内)耳发炎。 【答案】（1）曲度由大变小 （2）3瞳孔 （3） ①. ⑦鼓膜 ②. ⑥听小骨 （4） ①. ⑤耳蜗 ②. 大脑皮层的听觉中枢 （5）中 【解析】 【分析】图中，1是晶状体，2是虹膜，3是瞳孔，4是角膜，5是睫状体，6是玻璃体，7是视网膜，8是巩膜，9是视觉神经，10是脉络膜。图中：①耳郭、②外耳道、③半规管、④前庭、⑤耳蜗、⑥听小骨、⑦鼓膜。 【小问1详解】 眼球的结构中，1是晶状体，晶状体可以改变曲度。在由近及远的远眺过程中，晶状体曲度会由大变小，降低折光率。因此课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图结构[1]发生的变化是曲度会由大变小。 【小问2详解】 光线由亮变暗，3瞳孔扩大，光线由暗变亮，3瞳孔缩小，因此夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的3瞳孔变大。 【小问3详解】 中耳由⑦鼓膜、鼓室和⑥听小骨组成，⑦鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，鼓室内主要有三块听小骨，⑥听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳。 【小问4详解】 ⑤耳蜗含有听觉感受器，能感受振动的刺激产生神经冲动。人的听觉是在大脑皮层中的听觉中枢中形成的。 【小问5详解】 咽和鼓室通过咽鼓管相通，人若感冒，在咽喉部的病菌会通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎。 12. 下图一为某草原生态系统生活着食草昆虫、兔、鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题： （1）如果图一中还有三种动物是鸟、鼠、狐，则图一中a、b、c代表的生物依次是______。 （2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______。 （3）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较______。 （4）一段时间内，该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，随后食草昆虫数量会发生的变化情况是_________，食草昆虫数量变化的整个过程中，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 （5）该生态系统能量流动的特点是 A. 沿食物链单向流动并逐级递增 B. 在食物网中周而复始循环流动 C. 沿食物链单向流动并逐级递减 D. 在食物网中固定不变能量守恒 （6）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物与环境之间具有_________的关系。 （7）图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“c”所在的食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与乙对应的生物是______。 （8）分析得知，生态系统中物质循环和能量流动都是沿着________而流动的。 【答案】（1）鼠、鸟、狐 （2）分解者 （3）弱 （4）先上升后下降 （5）C （6）生物影响环境 （7）绿色植物 （8）食物链和食物网 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【小问1详解】 如果有三种动物鸟、鼠、狐，在图一所示的食物链中，鸟吃食草昆虫，则b代表鸟；鼠是植食性动物，因此吃绿色植物，则a代表鼠；狐吃兔和鼠等小型哺乳动物，因此c代表狐。所以图一中a、b、c代表的生物依次是鼠、鸟、狐。 【小问2详解】 绿色植物是生产者，动物是消费者，因此作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是分解者。 【小问3详解】 生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，草原生态系统中生物种类较少，因此与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较弱。 【小问4详解】 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。如果一段时间内，该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，随后食草昆虫因天敌减少，而数量会增加，随后又会因为食物短缺而出现数量下降，使生态系统遭到破坏，食草昆虫数量变化的整个过程中，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【小问5详解】 生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的、单向的，不循环，故ABD错误，C正确。 故选C。 【小问6详解】 人类活动的日益加剧正在影响着自然界中各种生态系统的稳定性，以致出现了全球性的环境危机．如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物与环境之间具有生物影响环境的现象。 【小问7详解】 能量沿着食物链流动逐级递减，图二中生物体内总能量从多到少依次是乙、丁、甲、丙，因此四种生物体构成的食物链是乙→丁→甲→丙。图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“c”所在的食物链中的四种生物体内的总能量，根据食物链“绿色植物→a→c→鹰；绿色植物→兔→c→鹰”，则乙对应的生物是绿色植物。 小问8详解】 在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 13. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是某些生物生殖和发育过程示意图。图一中①②表示某些生理过程。请据图回答问题： （1）如图一所示的生殖方式属于______生殖。若图一中生物是青蛙，则①过程发生在_______(填“体内”或“体外”)。 （2）图二为小明观察鸡卵实验中所绘制的鸡卵结构，将来能发育成雏鸡的是图中的[ ]_______，鸡卵中的[ ]______和[ ]_____能为鸡胚胎发育提供营养物质。 （3）图三中，a是______，关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合，才能成活。菜农小结南瓜嫁接黄瓜技术：“南瓜砧稳扎深根，黄瓜嫩穗附此身。巧接共生增韧劲，满棚翠蔓垂金瓠。”中“垂金瓠”是指结_____瓜。 【答案】（1） ①. 有性 ②. 体外 （2） ①. ①胚盘 ②. ②卵黄 ③. ⑧卵白 （3） ①. 接穗 ②. 形成层 ③. 黄 【解析】 【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （3）观图可知：图一中A精子、B卵细胞、①受精、②发育；图二中①胚盘、②卵黄、③系带、④卵黄膜、⑤卵壳、⑥内层卵壳膜、⑦气室、⑧卵白；图三是嫁接，a接穗，b砧木。 【小问1详解】 图一的生殖方式经过两性生殖细胞精子和卵细胞的结合，属于有性生殖。若图一中生物是青蛙，雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙和雄蛙都将生殖细胞排入水中，然后在水中精子和卵细胞结合成受精卵，这一过程发生在体外，是体外受精。 【小问2详解】 据图二可知：①胚盘含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎，将来能发育成雏鸡，鸡卵中的②卵黄和⑧卵白能为鸡胚胎发育提供营养物质。 【小问3详解】 图三为嫁接，嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。因此a是接穗，关键步骤是要确保a、b两部分的形成层紧密结合，才能成活。“南瓜砧稳扎深根，黄瓜嫩穗附此身。巧接共生增韧劲，满棚翠蔓垂金瓠。”中“垂金瓠”是指结黄瓜。 14. 黄粉虫幼虫常成群聚集在粮食堆中，喜欢湿润的环境。生物兴趣小组欲进行“光照对黄粉虫幼虫分布的影响”的探究，请和他们一起完成该实验： 【提出问题】光照对黄粉虫幼虫的分布有影响吗? 【制定并实施计划】 ①实验材料：10条大小健康状况相同的黄粉虫幼虫、铁盘、黑纸板、玻璃板、湿土、干土、热源等； ②实验步骤：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧上方放置黑纸板遮光，另一侧上方放置玻璃板透光； ③实验结果：将10条黄粉虫幼虫放在铁盘中央，静置2分钟后，每隔1分钟统计一次黄粉虫幼虫在阴暗侧和明亮侧的数量，统计7次并计算平均值。统计实验结果如下表。 环境 第 1次 第 2 次 第 3 次 第 4次 第 5 次 第 6次 第 7 次 平均值 阴暗 6 只 7 只 7 只 8只 9 只 9 只 10 只 8只 明亮 4 只 3 只 3 只 2 只 1只 1只 0只 2 只 请据此回答下列问题： （1）你提出的假设是：黄粉虫幼虫适于生活在__________的环境中。 （2）本实验的自变量是_________，实验中统计7次平均值的目的是：___________。根据实验结果可得出的实验结论是：_____________。 （3）请结合表格数据补全实验结果的折线图。(统计图如下，请用2B铅笔作答，并标明折线所代表的环境。) __________ （4）为了进一步探究非生物因素对黄粉虫幼虫生活影响，请结合实验材料，提出一个新的探究问题：__________________? （5）实验结束后，对黄粉虫的处理是________________。 【答案】（1）阴暗（或明亮） （2） ①. 有无光照 ②. 减小误差 ③. 光对黄粉虫幼虫的生活有影响 （3） （4）水分对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？ （5）放回适合它们生存的自然环境中 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 根据黄粉虫幼虫的生活环境，提出的假设是：黄粉虫幼虫适于生活在阴暗的环境中。 【小问2详解】 该实验的目的是探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响，因此实验变量是光照。实验中统计7次平均值的目的是减小实验误差，使实验结果更准确。根据表格中的实验结果可得出的实验结论是光照对黄粉虫幼虫分布有影响，黄粉虫幼虫适于生活在阴暗的环境中。 【小问3详解】 由表格可知，实验结果曲线图如图： 【小问4详解】 黄粉虫幼虫常成群聚集在粮食堆中，喜欢湿润的环境。因此据此提出的新的探究问题是水分对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？ 【小问5详解】 应该养成爱护动物的原则，因此实验结束后，对黄粉虫的处理是放回适合它们生存的自然环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025———2026学年度上学期期末学情调研检测 八年级生物试卷 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项，请用2B铅笔在答题卡对应题号上将所选选项字母涂黑。) 某生物兴趣小组开展“人体生命活动调节”探究活动，围绕神经系统与激素调节设计系列问题：神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式分别是什么？醉酒者出现视力模糊、动作不协调，酒精麻醉了哪些结构？甲、乙、丙三位患者分别表现为身材矮小但智力正常、血糖偏高、脖子肿大，其患病原因又是什么？ 据此完成下面题。 1. 神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（　　） A. 神经元、神经细胞 B. 神经元、反射 C. 神经、反射 D. 神经、神经细胞 2. 醉酒驾车十分危险，醉酒的人出现视力模糊、口齿不清，以及动作不协调、身体平衡减弱，酒精分别麻醉了身体的什么结构（　　） A. 脊髓、小脑 B. 大脑、小脑 C. 小脑、脑干 D. 大脑、脑干 3. 下表是某医生的接诊汇总表，记录了三位患者的病症，请你结合所学判断三位患者产生疾病的原因分别是（　　） 患者 年龄/周岁 症状 甲 18 身高56cm、智力正常 乙 45 血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻 丙 22 脖子肿大、呼吸困难 A. 饮食中缺乏碘元素、胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足 B 胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足、饮食中缺乏碘元素 C. 生长激素分泌不足、饮食中缺乏碘元素、胰岛素分泌过多 D. 生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足、饮食中缺乏碘元素 4. “鹰击长空，鱼翔浅底。”动物运动方式多种多样。下图为某生物学习小组利用硬纸板(代表骨)、适当长度的松紧带(代表肌肉)和工字钉(代表关节)制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的一块骨 B. 若用该模型模拟屈肘运动，则③④都舒张 C. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 D. 骨骼肌收缩不需要神经调节 5. 一个小孩在摘果子时，手不小心被刺扎了一下，迅速缩回。但他很想吃这个野果，第二次伸手忍着疼摘下野果子，下列叙述不正确的是（　　） A. 神经调节的基本方式是反射弧 B. 野果在小孩眼球视网膜处成像 C. 小孩忍着疼摘野果是条件反射 D. 若④受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手 6. 中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象。生物圈是地球上所有生物共同的家园。下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ） A. 包含多种类型的生态系统，它们各自独立、互不相干 B. 是地球上最大的生态系统，包括生物及其生存环境 C. 需要从外界获得能量补给，才能长期维持其正常功能 D. 中国空间站所在的外太空不属于生物圈 卫生健康主题班会中，生物老师结合安全用药、传染病预防和免疫调节知识设计问题：静脉出血该如何正确止血?病情好转能否立即停药?甲肝的传播途径有哪些?接种甲肝疫苗获得的免疫属于哪种类型?肾移植后为何要长期服用免疫抑制药物?引导学生树立健康生活观念。 据此完成下面题。 7. 下列有关安全用药和急救叙述，错误的是（　　） A. 静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血 B. 病情好转即可停药，以避免药物的副作用加剧 C. 用药之前要仔细阅读药品说明书，确保用药安全 D. 病情加重时不可自行加大用药剂量，应当及时就医 8. 小西和同学们制作的宣传甲肝的知识专栏如下图所示，下列相关叙述正确的是（　　） 甲肝简介 甲型病毒性肝炎，简称甲肝，是由甲型肝炎病毒引起的一类消化道传染病，与该病患者共用餐具，或吃了甲型肝炎病毒污染的食品和水，都可能受到感染而患病。接种甲肝疫苗可有效预防甲肝。 A. 甲型肝炎病毒是传染源 B. 可以使用抗生素治疗甲型病毒性肝炎 C. 餐具消毒属于控制传染源 D. 注射甲肝疫苗获得的免疫属于特异性免疫 9. 尿毒症患者在肾脏移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，下列相关说法错误的是（　　） A. 移植的肾脏相当于抗原 B. 免疫功能越强越好 C. 免疫不总是对人有益 D. 免疫的本质是识别“自己”排除“异己” 10. 《齐民要术》中记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，下列生殖方式与本质相同的是（　　） A. 蚕蛾交尾 B. 播种玉米 C. 试管婴儿 D. 组织培养铁皮石斛 二、非选择题(每空1分，共30分。“[ ]”中填序号，“横线”上填文字。) 11. 据统计，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题： （1）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图结构[1]发生的变化是___________。 （2）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的[ ]_____变大。 耳是人体的重要感觉器官，听觉是人们获取信息的重要途径。上图右图是耳的结构模式图，请据图回答： （3）能够产生振动、传导振动的结构分别是[ ]______和[ ]_______。 （4）人听觉感受器位于[ ]______，而听觉是在_____________形成。 （5）幼儿的咽鼓管由于短且直，当有病毒感染时容易引起____(填外、中、内)耳发炎。 12. 下图一为某草原生态系统生活着食草昆虫、兔、鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题： （1）如果图一中还有三种动物是鸟、鼠、狐，则图一中a、b、c代表的生物依次是______。 （2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______。 （3）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较______。 （4）一段时间内，该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，随后食草昆虫数量会发生的变化情况是_________，食草昆虫数量变化的整个过程中，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 （5）该生态系统能量流动的特点是 A. 沿食物链单向流动并逐级递增 B. 食物网中周而复始循环流动 C. 沿食物链单向流动并逐级递减 D. 在食物网中固定不变能量守恒 （6）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物与环境之间具有_________的关系。 （7）图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“c”所在的食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与乙对应的生物是______。 （8）分析得知，生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着________而流动的。 13. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是某些生物生殖和发育过程示意图。图一中①②表示某些生理过程。请据图回答问题： （1）如图一所示的生殖方式属于______生殖。若图一中生物是青蛙，则①过程发生在_______(填“体内”或“体外”)。 （2）图二为小明观察鸡卵实验中所绘制的鸡卵结构，将来能发育成雏鸡的是图中的[ ]_______，鸡卵中的[ ]______和[ ]_____能为鸡胚胎发育提供营养物质。 （3）图三中，a是______，关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合，才能成活。菜农小结南瓜嫁接黄瓜技术：“南瓜砧稳扎深根，黄瓜嫩穗附此身。巧接共生增韧劲，满棚翠蔓垂金瓠。”中“垂金瓠”是指结_____瓜。 14. 黄粉虫幼虫常成群聚集在粮食堆中，喜欢湿润的环境。生物兴趣小组欲进行“光照对黄粉虫幼虫分布的影响”的探究，请和他们一起完成该实验： 【提出问题】光照对黄粉虫幼虫的分布有影响吗? 【制定并实施计划】 ①实验材料：10条大小健康状况相同的黄粉虫幼虫、铁盘、黑纸板、玻璃板、湿土、干土、热源等； ②实验步骤：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧上方放置黑纸板遮光，另一侧上方放置玻璃板透光； ③实验结果：将10条黄粉虫幼虫放在铁盘中央，静置2分钟后，每隔1分钟统计一次黄粉虫幼虫在阴暗侧和明亮侧的数量，统计7次并计算平均值。统计实验结果如下表。 环境 第 1次 第 2 次 第 3 次 第 4次 第 5 次 第 6次 第 7 次 平均值 阴暗 6 只 7 只 7 只 8只 9 只 9 只 10 只 8只 明亮 4 只 3 只 3 只 2 只 1只 1只 0只 2 只 请据此回答下列问题： （1）你提出的假设是：黄粉虫幼虫适于生活在__________的环境中。 （2）本实验自变量是_________，实验中统计7次平均值的目的是：___________。根据实验结果可得出的实验结论是：_____________。 （3）请结合表格数据补全实验结果的折线图。(统计图如下，请用2B铅笔作答，并标明折线所代表的环境。) __________ （4）为了进一步探究非生物因素对黄粉虫幼虫生活的影响，请结合实验材料，提出一个新的探究问题：__________________? （5）实验结束后，对黄粉虫的处理是________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $