第1章 第1节 安培力及其应用-【优学精讲】2024-2025学年高中物理选择性必修第二册教用课件(鲁科版)

第1章　安培力与洛伦兹力 1 第1节　安培力及其应用 2 1．知道安培力的方向与电流、磁感应强度的方向都垂直，会用左手定则判断安培力的方向。　2.会推导匀强磁场中安培力的表达式，会计算匀强磁场中安培力的大小。　3.知道磁电式电流表的基本构造以及运用它测量电流大小和方向的基本原理。 返回导航 课前　知识梳理 1 课堂　深度探究 2 内容 索引 随堂　巩固落实 3 课前　知识梳理 PART 01 第一部分 5 一、安培力 1．定义：将磁场对________________的作用力称为安培力。 2．方向：遵循____________。如图所示，伸开左手，拇指 与其余四指垂直，且都与手掌处于同一平面内，让磁感线 _______________，四指指向________的方向，此时________ 所指的方向即为安培力的方向。 通电导线 左手定则 垂直穿过手心 电流 拇指 BIl 0 BIl sin θ 返回导航 课前　知识梳理 二、安培力的应用 1．电动机：通电的线圈(即转子)在磁场中受到____________作用转动起来。 2．磁电式电表 (1)构造：最基本的是________、铁芯和放在磁铁两极之间的________。 安培力 磁铁 线圈 返回导航 课前　知识梳理 (2)原理 ①当电流流入线圈时，线圈受安培力作用而__________，使游丝___________，从而对线圈的转动产生________。 ②被测电流越大，线圈偏转的角度就越大，所以根据线圈偏转角度的大小，可以确定被测电流的大小；根据线圈偏转的方向，可以知道被测电流的方向。 转动 扭转形变 阻碍 返回导航 课前　知识梳理 判断下列说法是否正确。 (1)当通电直导线垂直于磁感应强度方向时，安培力的方向和磁感应强度方向相同。(　　) (2)磁电式电流表只能测定电流的大小，不能确定被测电流的方向。(　　) (3)通以10 A电流的通电直导线，长为0.1 m，处在磁感应强度为0.1 T的匀强磁场中，所受安培力的大小可能为0.02 N。(　　) (4)两根通电导线在同一匀强磁场中，若导线长度相同，电流大小相等，则所受安培力大小相等，方向相同。(　　) × × √ × 返回导航 课前　知识梳理 课堂　深度探究 PART 02 第二部分 10 知识点一　安培力的方向   利用如图所示的实验装置进行实验。 返回导航 课堂　深度探究 (1)上下交换磁极的位置以改变磁场方向，细铜杆受力的方向是否改变？ [提示]　细铜杆受力的方向改变。 (2)改变细铜杆中电流的方向，细铜杆受力的方向是否改变？ [提示]　细铜杆受力的方向改变。 (3)仔细分析实验结果，说明安培力的方向与磁场方向、电流方向有怎样的关系？ [提示]　安培力的方向与磁场方向、电流方向的关系满足左手定则。 返回导航 课堂　深度探究 1．安培力方向的特点 (1)已知I、B的方向，可唯一确定F的方向。 (2)已知F、B的方向，且导线的位置确定时，可唯一确定I的方向。 (3)已知F、I的方向时，磁感应强度B的方向不能唯一确定。 返回导航 课堂　深度探究 2．安培定则与左手定则 项目 安培定则(右手螺旋定则) 左手定则 用途 判断电流的磁场方向 判断电流在磁场中的受力方向 适用对象 直线电流 环形电流或通电螺线管 电流在磁场中 应用 方法 拇指指向电流的方向 四指弯曲的方向表示电流的环绕方向 磁感线穿过手掌心，四指指向电流的方向 结果 四指弯曲的方向表示磁感线的方向 拇指指向轴线上磁感线的方向 拇指指向电流受到的安培力的方向 返回导航 课堂　深度探究 3.平行通电直导线之间的相互作用 分析平行通电直导线之间的相互作用时，可以认为其中一根通电直导线产生磁场(B)，另一根通电直导线处在该磁场中，受到该磁场的作用力。两个力属于作用力和反作用力的关系。 返回导航 课堂　深度探究 角度1　对安培力的方向的理解 　　　关于磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间的关系，正确的说法是(　　) A．磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间总是互相垂直的 B．磁场方向一定与安培力方向垂直，但电流方向不一定与安培力方向垂直 C．磁场方向不一定与安培力方向垂直，但电流方向一定与安培力方向垂直 D．磁场方向不一定与电流方向垂直，但安培力方向一定既与磁场方向垂直，又与电流方向垂直 √ 返回导航 课堂　深度探究 [解析]　电流放入磁场中，不管电流与磁场是否垂直，安培力均垂直于磁场和电流所确定的平面，即安培力总是垂直于磁场方向，安培力总是垂直于电流方向，故A、B、C均错误，D正确。 返回导航 课堂　深度探究 角度2　左手定则的应用 　　　(2024·天津红桥统考)在下列四个图中，分别标明了磁场方向、通电直导线的电流方向及通电直导线所受安培力的方向，其中正确的是(　　) √ 返回导航 课堂　深度探究 [解析]　由左手定则可知，A图中安培力方向应向下，故A错误； B图中电流方向与磁场方向平行，不受安培力，故B错误； C图中安培力方向应向下，故C正确； D图中安培力方向应垂直于导线斜向下，故D错误。 返回导航 课堂　深度探究 角度3　平行通电直导线之间的相互作用 　　　如图所示，两平行直导线cd和ef竖直放置，通以方向相反、 大小相等的电流，a、b两点位于两导线所在的平面内，则(　　) A．ef导线在a点产生的磁场方向垂 直于纸面向里 B．ef和cd导线在b点产生的合磁场为零 C．cd导线受到的安培力方向向右 D．若同时改变两导线的电流方向，则两导线各自受到的安培力方向不变 √ 返回导航 课堂　深度探究 [解析]　根据安培定则可知，导线ef在a处产生的磁场方向垂直于纸面向外，故A错误； 根据安培定则可知，ef导线在b点产生的磁场方向垂直于纸面向外，cd导线在b点产生的磁场方向垂直于纸面向外，故合磁场向外，不为零，故B错误； 根据左手定则可判断，方向相反的两个电流的安培力互相排斥，所以cd导线受到的安培力方向向左，故C错误； 不管电流方向如何，只要电流方向相反，就互相排斥，故同时改变电流方向时，两导线受到的安培力方向不会发生改变，故D正确。 返回导航 课堂　深度探究 知识点二　安培力的大小   在匀强磁场B中，导线中的电流为I，当磁感应强度B的方向与导线成θ角时(如图)，导线所受安培力F应怎样求解？ 返回导航 课堂　深度探究 [提示]　从右向左看题图时B与导线的关系如图所示，把磁感应强度B分解为两个分量：一个分量与导线垂直B1＝B sin θ ，另一分量与导线平行B2＝B cos θ，平行于导线的分量B2不对通电导线产生作用力，通电导线所受作用力仅由B1决定，即F＝IlB1，将B1＝B sin θ代入得F＝IlB sin θ。 返回导航 课堂　深度探究 1．公式表达式：F＝IlB sin θ (1)θ是B与I的夹角，当B与I垂直，即sin 90°＝1时，F＝IlB。 (2)B对放入的通电导线来说是外磁场的磁感应强度，不必考虑导线自身产生的磁感应强度的影响。 (3)l是有效长度，匀强磁场中弯曲导线的有效长度l，等于连接两端点直线的长度(如图)；相应的电流沿l由始端流向末端。 返回导航 课堂　深度探究 2．公式适用条件：导线所处的磁场应为匀强磁场；在非匀强磁场中，公式仅适用于很短的通电导线。 3．与电场力区别：电荷在电场中一定会受到电场力作用，但是电流在磁场中不一定受安培力作用，当电流方向与磁场方向平行时，电流不受安培力作用。 返回导航 课堂　深度探究 √ 返回导航 课堂　深度探究 [解析]　根据左手定则可知，通电直导线在匀强磁场中所受的安培力的方向垂直于电流与磁场确定的平面，即安培力的方向既垂直于直导线，又垂直于磁场的方向，A正确，B错误； 根据F＝IlB sin θ，其中θ为通电直导线和磁场方向的夹角，可知安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角有关，C错误； 返回导航 课堂　深度探究 √ 返回导航 课堂　深度探究 [解析]　根据题意，由题图可知，导线的有效长度为L′＝2L sin 30°＝L，该V形通电导线受到安培力大小为F＝BIL′＝BIL。 返回导航 课堂　深度探究 　　　(2024·山东高二联考期中)如图所示，粗细均匀的正 六边形线框abcdef由相同材质的导体棒连接而成，顶点a、 b用导线与直流电源相连接，正六边形abcdef处在垂直于框 面的匀强磁场中，若ab棒受到的安培力大小为6 N，则整个 六边形线框受到的安培力大小为(　　) A．7 N B．7.2 N C．9 N D．12 N √ 返回导航 课堂　深度探究 返回导航 课堂　深度探究 √ 返回导航 课堂　深度探究 返回导航 课堂　深度探究 知识点三　磁电式电流表 1．磁电式电流表的物理学原理 通电线圈因受安培力而转动。线圈偏转方向不同，被测电流方向不同；线圈偏转角度不同，被测电流大小不同。 返回导航 课堂　深度探究 2．磁电式电流表的特点   (1)铁芯和磁铁两极间的磁场的特点 ①方向：沿径向均匀地辐向分布； ②大小：在距轴线等距离处的磁感应强度大小相等。 (2)线圈所受安培力的特点 ①方向：线圈左右两边所受安培力的方向相反且均与线圈平面垂直； ②大小：安培力的大小与通过的电流成正比。 返回导航 课堂　深度探究 　　　磁电式电流表的构造如图甲所示，在蹄形磁铁的两极间有一个可以绕轴转动的线圈，转轴上装有螺旋弹簧和指针。蹄形磁铁和铁芯间有均匀辐向分布的磁场，如图乙所示。当电流通过线圈时，线圈在安培力的作用下转动，螺旋弹簧被扭转，线圈停止转动时满足NBIS＝kθ，式中N为线圈的匝数，S为线圈的面积，I为通过线圈的电流，B为磁感应强度，θ为线圈(指针)偏转角，k是与螺旋弹簧有关的常量。不考虑电磁感应现象，由题中的信息可知(　　) A．该电流表的刻度是均匀的 B．线圈转动过程中受到的安培力的大小变大 C．若线圈中通以如图乙所示的电流时， 线圈将沿逆时针方向转动 √ 返回导航 课堂　深度探究 [解析]　由NBIS＝kθ可知，电流与指针的偏转角成正比，故该电流表的刻度是均匀的，故A正确； 蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀辐向分布的，电流与磁场方向始终垂直，故线圈转动过程中受到的安培力的大小不变，故B错误； 若线圈中通以题图乙所示的电流时，根据左手定则，左侧受的安培力向上，右侧受的安培力向下，故线圈将沿顺时针方向转动，故C错误； 更换k值更大的螺旋弹簧，同样的电流变化导致同样的安培力变化，但偏转角度的变化减小了，故灵敏度降低了，故D错误。 返回导航 课堂　深度探究 随堂　巩固落实 PART 03 第三部分 38 1．(安培力的方向)在下列所示的各图中，表示磁感应强度B、电流I及电流受力F三者方向关系正确的是(　　)   解析：根据左手定则可得，只有A正确。 √ 返回导航 随堂　巩固落实 2.(平行通电直导线间的相互作用)如图所示的是研究平行通电直导线 之间相互作用的实验装置，接通电路后发现，接电源的两根导线均 发生形变，当通过导线M和N的电流均为向上的I1时，导线N受到的 磁场力为F1；当电流均为向上的I2时，导线N受到的磁场力为F2。已 知I1>I2，则下列说法正确的是(　　) A．F1＝F2，两根导线相互排斥 B．F1＝F2，两根导线相互吸引 C．F1>F2，两根导线相互排斥 D．F1>F2，两根导线相互吸引 √ 返回导航 随堂　巩固落实 返回导航 随堂　巩固落实 3．(安培力的大小)(2024·重庆高二统考期末)如图所示，一根长为L且通有恒定电流I的直导线固定在纸面内，与水平方向的夹角为θ，并处于垂直于纸面向里的匀强磁场中，磁场的磁感应强度大小为B，则该通电直导线所受磁场的作用力大小为(　　) A．BIL B．BIL sin θ C．BIL cos θ D．BIL tan θ 解析：根据L⊥B可知，该通电直导线所受磁场的作用力F＝BIL。 √ 返回导航 随堂　巩固落实 √ 返回导航 随堂　巩固落实 返回导航 随堂　巩固落实 5．(磁电式电流表)(多选)关于磁电式电流表内的磁铁和铁芯之间的均匀辐向分布的磁场，下列说法正确的是(　　) A．该磁场的磁感应强度处处大小相等、方向相同 B．该磁场的磁感应强度处处方向相同、大小不等 C．使线圈平面始终与磁感线平行 D．该磁场中距轴线等距离处的磁感应强度的大小都相等 解析：磁电式仪表内的磁场为辐向分布的磁场，是非匀强磁场，A、B错误； 辐向分布的磁场使得线圈转到任何位置都与磁场方向平行，离轴线等距处的磁场大小相等，但方向不同，C、D正确。 √ √ 返回导航 随堂　巩固落实 3．大小：三种情形 $