精品解析：2025-2026学年新疆维吾尔自治区喀什地区统编版一年级上册期末考试语文试卷

喀什市2025-2026学年第一学期期末评估 一年级语文 春节快到了，和小凯一起热闹迎新春，欢乐过新年吧！ 一、小凯一家为新年作准备。 1. 超市买年货。请你用“√”选出正确读音。 （1）奶奶认真地（de dì）挑选着（zháo zhe）精美的年画。 （2）爷爷拿起一（yì yí）根很长（zhǎng cháng）的甘蔗。 （3）不（bú bù）久，小凯数（shǔ shù）清了萝卜的数量。 二、和小凯收集儿歌。读拼音，写字词，再做一做。（17分） 阅读文段，完成练习。 新年到，kāi xīn（ ）笑，新年祝福shǎo（ ）bù（ ）了。饺子香，shuǐ（ ）果甜，红红灯笼挂mén kǒu（ ） 。新年到，duō（ ）热闹，bà ba mā ma（ ）齐欢笑。 男孩nǚ（ ）孩乐陶陶。 2. 根据语段中的拼音，写出对应的词语。 3. “女”的笔顺是：（ ）“里”的第五笔是：（ ）。 4. “男”的笔顺规则是（ ）（①从上到下②从左到右）。 5. 从语段中找反义词。 男——（ ） 关——（ ） 三、除夕夜，小凯和家人欢聚一堂做游戏。（22分） 游戏一识生字。 6. 比一比，再组词。 刀（ ） 月（ ） 石（ ） 果（ ） 力（ ） 用（ ） 右（ ） 里（ ） 游戏二 巧搭配。 7. 读一读，连一连。 一把 小鸟 圆圆的 荷叶 一条 雨伞 蓝蓝的 草芽 一只 小鱼 尖尖的 天空 游戏三 辨词语 8. 用“——”画出每组中不同类的词语。 （1）桌子 尺子 橡皮 铅笔 （2）西瓜 桃子 莲花 鸭梨 （3）医院 老师 工厂 传达室 （4）爷爷 姐姐 叔叔 朋友 四、年夜饭做好了，大家边吃边互相举杯祝福。（8分） 1．年夜饭真美味。请你照样子，写句子。 9. 例：松鼠尾巴好像一把伞。 ______________好像_____________________。 10. 例：天空那么蓝，那么高。 ___________那么________，那么_________。 11. 小凯_____地说：“祝爷爷奶奶，_____。”（填序号） ①小声 ②大声 ③身体健康 ④学业有成 五、吃完年夜饭，妹妹表演诗歌朗诵。（21分） 12. 背一背，连一连 白毛浮绿水 入竹万竿斜 小鸡画 枫叶 小时不识月 红掌拨清波 小狗画 竹叶 过江千尺浪 呼作白玉盘 小鸭画 梅花 前人栽树 始于足下 闪闪 尾巴 千里之行 后人乘凉 长长的 天空 种瓜得瓜 更进一步 青青的 小草 百尺竿头 种豆得豆 蓝蓝的 星星 13. 背一背，填一填。 （1）锄禾日当（ ），汗滴禾下（ ）。 （2）江南（ ）采莲，莲（ ）何田田。 （3）云对（ ），雪对（ ）。 花对树，（ ）对虫。 六、小凯给家人分享短文《朋友》。（10分） 小凯给家人分享短文《朋友》。 春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。 小马来了，花开了，把花踩了。小猴来了，把小树摇疼了。小熊来了，把花摘走了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！” 小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢，你们留下吧！” 14. 短文共有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。 15. 用“ ”在文中画出花草树木说的话。 16. 根据短文内容选一选。（填序号） ①小马 ②小鸟 ③小朋友 ④小熊 ⑤小猴 ⑥蜜蜂 花草树木喜欢（ ），不喜欢（ ）。 17. 你喜欢文中的谁？为什么？写一写。 我喜欢_____________，因____________________。 七、下雪了，和小凯到雪地里玩耍。看图写话。（15分） 18. 下雪了，和小凯到雪地里玩耍。看图写话。 图上都有谁？他们在哪里？在干什么？他们的心情是怎样的？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。 　 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 喀什市2025-2026学年第一学期期末评估 一年级语文 春节快到了，和小凯一起热闹迎新春，欢乐过新年吧！ 一、小凯一家为新年作准备。 1. 超市买年货。请你用“√”选出正确读音。 （1）奶奶认真地（de dì）挑选着（zháo zhe）精美的年画。 （2）爷爷拿起一（yì yí）根很长（zhǎng cháng）的甘蔗。 （3）不（bú bù）久，小凯数（shǔ shù）清了萝卜的数量。 【答案】（1）de        zhe （2） yì   cháng （3）bù shǔ       【解析】 【详解】本题考查多音字的正确读音。 （1）地：de，用在状语（形容词/副词）后面，修饰动词，是结构助词。如：开心地笑、飞快地跑。dì，表示具体的事物或方位，是名词。如：土地、大地。 认真地：rèn zhēn de ，用来修饰动作，指以严肃、用心态度去做某件事。故选“ de”。 着：zhe， 表示动作正在进行/状态持续，是结构助词。如： 站着。zháo，表示接触、陷入、感受，或达到目的。如： 着凉、着火。zhuó， 表示穿、戴，或附着、接触。如：穿着、着陆。zhāo， 表示计策、办法，或下棋的步子（少用）。如：高着儿、着数。 挑选着：tiāo xuǎn zhe，指正在从众多物品里挑选自己想要的东西。故选“zhe”。 （2）一：本调：单读/在句末，读yī（一声），如：十一，统一。四声前面读二声yí，如：一个，一辆。其余情况读四声yì，如：一只，一群。词语中间变轻声yi，如：说一说，看一看。 一根：yì gēn，，表示一个长条状的个体，故选“yì ”。 长， cháng，形容长度、距离、时间，如：长短，很长。 zhǎng，表生长、长高、长出（事物由小变大），如：长辈、家长。 很长：hěn cháng， 用来形容事物长度、距离或时间跨度大，故选“cháng”。 （3）不：本调：bù， 单独读/在句末，如：不好、不想。 变调读 bú，后接四声的字，变二声。如：不对、不要。 不久，bù jiǔ， 指距离现在的时间不长、没过多久，也可表示“事情很快就会发生”。故选“bù”。 数：shǔ，清点个数、一个一个算，或列举，如： 数星星、数一数。shù，表示数量、数字、数目，也可指数学学科。如： 数字、数学。 数清，shǔ qīng，指一个一个清点后，弄清楚具体的数量，强调经过计数后得到明确、准确的数目。故选“shǔ”。 二、和小凯收集儿歌。读拼音，写字词，再做一做。（17分） 阅读文段，完成练习。 新年到，kāi xīn（ ）笑，新年祝福shǎo（ ）bù（ ）了。饺子香，shuǐ（ ）果甜，红红灯笼挂mén kǒu（ ） 。新年到，duō（ ）热闹，bà ba mā ma（ ）齐欢笑。 男孩nǚ（ ）孩乐陶陶。 2. 根据语段中的拼音，写出对应的词语。 3. “女”的笔顺是：（ ）“里”的第五笔是：（ ）。 4. “男”的笔顺规则是（ ）（①从上到下②从左到右）。 5. 从语段中找反义词。 男——（ ） 关——（ ） 【答案】2. 开心 少 不 水 门口 多 爸爸妈妈 女 3. ①. ②. 丨（竖） 4. ①从上到下 5. ①. 女 ②. 开 【解析】 【2题详解】 本题考查看拼音写汉字。 解答本题首先读一读拼音，结合语境知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“开”“不”“水”“多”“爸”的正确写法，注意字的笔画结构，要做到规范，正确和美观。 【3题详解】 本题考查笔顺规则。 “女”字共3画，笔顺是：。 “里”字共7画，笔顺：。所以第五笔是竖（丨）。 【4题详解】 本题考查笔顺规则。 “男”字结构是上下结构（上“田”，下“力”），笔顺是：，书写规则是先上后下，即笔顺规则应是从上到下。故选①从上到下。 【5题详解】 本题考查反义词。 语段中“男孩”与“女孩”相对，是性别反义词。故“男”的反义词是“女”。 语段中“开心笑”包含“开”字，“开”与“关”是一对反义词。故“关”的反义词是“开”。 三、除夕夜，小凯和家人欢聚一堂做游戏。（22分） 游戏一识生字。 6. 比一比，再组词。 刀（ ） 月（ ） 石（ ） 果（ ） 力（ ） 用（ ） 右（ ） 里（ ） 【答案】 ①. 剪刀 ②. 月亮 ③. 石头 ④. 果实 ⑤. 力量 ⑥. 用处 ⑦. 右边 ⑧. 里面 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 刀：菜刀、刀锋、砍刀。 力：力度、用力、能力。 月：月光、岁月、月饼。 用：使用、用品、有用。 石：石子、石块、玉石。 右：右手、左右、右面。 果：果肉、苹果、结果。 里：心里、里外、邻里 游戏二 巧搭配。 7. 读一读，连一连。 一把 小鸟 圆圆的 荷叶 一条 雨伞 蓝蓝的 草芽 一只 小鱼 尖尖的 天空 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 “把”“条”“只”是不同的量词，分别用于搭配不同的事物，“雨伞”常用“把”来计量，“小鱼”常用“条”，“小鸟”常用“只”。 “圆圆的”“蓝蓝的”“尖尖的”是形容词，用于描述事物的形状或颜色等特征，“荷叶”形状是圆的，用“圆圆的”；“天空”颜色是蓝的，用“蓝蓝的”；“草芽”形状是尖的，用“尖尖的”。 游戏三 辨词语。 8. 用“——”画出每组中不同类的词语。 （1）桌子 尺子 橡皮 铅笔 （2）西瓜 桃子 莲花 鸭梨 （3）医院 老师 工厂 传达室 （4）爷爷 姐姐 叔叔 朋友 【答案】（1）桌子 （2）莲花 （3）老师 （4）朋友 【解析】 【详解】本题考查词语排列归类 （1）结合所给词语，尺子、橡皮、铅笔都是文具，桌子是家具，故画出“桌子”。 （2）结合所给词语，西瓜、桃子、鸭梨都是水果，莲花是花卉，故画出“莲花”。 （3）结合所给词语，医院、工厂、传达室都是场所，老师是职业，故画出“老师”。 （4）结合所给词语，爷爷、姐姐、叔叔都是亲属称谓，朋友是非亲属关系，故画出“朋友”。 四、年夜饭做好了，大家边吃边互相举杯祝福。（8分） 1．年夜饭真美味。请你照样子，写句子。 9. 例：松鼠的尾巴好像一把伞。 ______________好像_____________________。 【答案】 ①. 天上的云 ②. 一块棉花糖 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句是一个比喻句，把松鼠的尾巴比作一把伞。照这个例子来写，在“好像”前面填入要写的事物名称，在“好像”后面填入比作的事物。如： 小燕子的尾巴好像一把剪刀。 10. 例：天空那么蓝，那么高。 ___________那么________，那么_________。 【答案】 ①. 云儿 ②. 轻 ③. 白 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 本题中“多么……多么……”所连接的内容为同时存在的不同状态，是并列连词，语句通顺即可。 示例：苹果那么大，那么红。 11. 小凯_____地说：“祝爷爷奶奶，_____。”（填序号） ①小声 ②大声 ③身体健康 ④学业有成 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【详解】本题考查选字、选词填空。 ①小声：指说话的声音低、音量小，通常用于不想被多人听见、表达含蓄或怯懦的场合。 ②大声：指说话的声音响亮、音量大，常用于表达热情、真诚或需要让对方（尤其是多人）听清的场合。 ③身体健康：指身体状态良好，没有疾病或不适，是对长辈最常用的祝福（关注长辈的身体安康）。 ④学业有成：指在学业上取得成果（如成绩优秀、学有所成），通常用于祝福学生、晚辈（关注其学习进步）。 句子语境是“小凯对爷爷奶奶说祝福”，需结合说话场景和祝福对象的身份判断： 第一空：填写说话方式。向爷爷奶奶表达祝福时，通常需要热情、真诚，且让长辈清晰听见心意。因此“大声”更符合，用响亮的声音传递真诚的祝福；“小声”会显得拘谨或不自信，不符合对长辈祝福的场景。故选②； 第二空：填写祝福内容。爷爷奶奶是长辈，祝福应贴合其年龄和需求。“身体健康”是对长辈最核心的祝愿（关心长辈的身体状态）；“学业有成”针对学生/晚辈，与“爷爷奶奶”的身份无关。故选③。 五、吃完年夜饭，妹妹表演诗歌朗诵。（21分） 12. 背一背，连一连。 白毛浮绿水 入竹万竿斜 小鸡画 枫叶 小时不识月 红掌拨清波 小狗画 竹叶 过江千尺浪 呼作白玉盘 小鸭画 梅花 前人栽树 始于足下 闪闪的 尾巴 千里之行 后人乘凉 长长的 天空 种瓜得瓜 更进一步 青青的 小草 百尺竿头 种豆得豆 蓝蓝的 星星 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写、谚语俗语、及词语搭配。 “白毛浮绿水，红掌拨清波。”出自于唐代骆宾王的《咏鹅》，原诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 “小时不识月，呼作白玉盘。”出自于唐代李白的《古朗月行（节选）》 ，原诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 “过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自于唐代李峤的《风》，全诗：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。出自于课文《雪地里的小画家》，全文：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。据此连线即可。 前人栽树，后人乘凉：前辈付出劳动，后代享受成果，告诉我们要懂得感恩和传承。 ​ 千里之行，始于足下：走一千里路，都是从第一步开始的，比喻做任何事都要从基础做起，一步一步来。 种瓜得瓜，种豆得豆：种什么就收获什么，比喻做了什么事，就会得到相应的结果（善有善报，恶有恶报）。 百尺竿头，更进一步：比喻在已有成就的基础上，还要继续努力，争取更大的进步。 闪闪的：形容光亮闪烁。星星：夜空中发光的天体，有闪烁的光。故“闪闪的”搭配“星星”； 长长的：形容长度。尾巴：指动物或物体末端延伸出的较长部分。（大部分动物的尾巴是长条状），故“长长的”搭配“尾巴”； 青青的：形容颜色翠绿。小草：矮小的草本植物，通常呈绿色，象征生命力。（小草的颜色是青绿色），故“青青的”搭配“小草​”； 蓝蓝的：形容颜色湛蓝。天空：地球上方的大气层空间，常呈现蓝色。故“蓝蓝的”搭配“天空”。 13. 背一背，填一填。 （1）锄禾日当（ ），汗滴禾下（ ）。 （2）江南（ ）采莲，莲（ ）何田田。 （3）云对（ ），雪对（ ）。 花对树，（ ）对虫。 【答案】 ①. 午 ②. 土 ③. 可 ④. 叶 ⑤. 雨 ⑥. 风 ⑦. 鸟 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“午”的正确写法。 （2）书写时注意“叶”的正确写法。 （3）书写时注意“雨”“鸟”的正确写法。 六、小凯给家人分享短文《朋友》。（10分） 小凯给家人分享短文《朋友》。 春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。 小马来了，花开了，把花踩了。小猴来了，把小树摇疼了。小熊来了，把花摘走了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！” 小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢，你们留下吧！” 14. 短文共有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。 15. 用“ ”在文中画出花草树木说的话。 16. 根据短文内容选一选。（填序号） ①小马 ②小鸟 ③小朋友 ④小熊 ⑤小猴 ⑥蜜蜂 花草树木喜欢（ ），不喜欢（ ）。 17. 你喜欢文中的谁？为什么？写一写。 我喜欢_____________，因为____________________。 【答案】14. ①. 3##三 ②. 4##四 15. 这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！ 这样的朋友我们都喜欢，你们留下吧！ 16. ①. ②③⑥ ②. ①④⑤ 17. ①. 小鸟 ②. 小鸟会给花草树木捉虫子 【解析】 【导语】这篇短文《朋友》通过对比手法，生动展现了不同动物与自然相处的态度。文章结构清晰，分为破坏与保护两个对比段落，运用拟人化手法让花草树木“说话”，强化了爱护自然的主题。语言简洁明快，重复句式增强节奏感，适合低年级学生阅读。教育意义突出，引导孩子思考真正的友谊是尊重与呵护，而非索取与伤害。结尾开放式问题设计巧妙，能有效激发学生的环保意识和表达欲望。 【14题详解】 本题考查数自然段和句子。 自然段的判断（看“开头空两格”）、句子的判断（看“句号、感叹号、问号等”）。数自然段：短文里“开头空两格”的部分是自然段。看短文，有3处“开头空两格”（第一段 “春天来了……”、第二段“小马来了……”、第三自然段“小鸟来了……”)，故短文共有3个自然段； 第二自然段里，有3个句号和一个感叹号，故一共4句话。 【15题详解】 本题考查提取关键句子。 第2段，花草树木哭着说，说后面是它话，把这句话画出来：这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！；第3段，花草树木笑着说，说后面是它的话，把这句话画出来：这样的朋友我们都喜欢，你们留下吧！ 【16题详解】 本题考查信息提取。 第3自然段里，小鸟捉虫子、小朋友浇水、蜜蜂传花粉，这些行为帮助了花草树木，所以花草树木喜欢它们（对应② 小鸟、③小朋友、⑥蜜蜂）。 第2自然段里，小马踩花、小猴摇小树、小熊摘花，这些行为伤害了花草树木，所以花草树木不喜欢它们（对应 ①小马、④小熊、⑤小猴)。 【17题详解】 本题考查语言表达。 结合文中角色的“行为”说理由（开放题，选一个角色讲清楚原因即可)。 先选一个角色，再找它做了什么“帮助花草树木”的事，把原因说清楚。 示例：我喜欢小朋友，因为小朋友给花草树木浇水，让它们长得更好。 七、下雪了，和小凯到雪地里玩耍。看图写话。（15分） 18. 下雪了，和小凯到雪地里玩耍。看图写话。 图上都有谁？他们在哪里？在干什么？他们的心情是怎样的？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。 【答案】范文： 今天天气很好，小明在公园里吃香蕉，吃完后他随手把香蕉皮扔在地上，没扔进垃圾桶。过了一会儿，一个小妹妹路过，不小心踩到香蕉皮，“扑通”一下摔倒了，疼得哭起来。一位路过的老奶奶赶紧跑过来扶起小妹妹，一边安慰她：“别哭别哭，没事的。”小明看到这一幕，脸红了，他知道自己做错了。他赶紧跑回去，把地上的香蕉皮捡起来，扔进了垃圾桶。他摸摸头，心里想：以后一定要讲卫生，不能乱扔垃圾，还要保护别人的安全！ 【解析】 【详解】本题考查了学生看图写话的能力。 看图写话四大步骤：1．按顺序看图；2．仔细观察图画中的主要要素；3．发挥想象力；4．先读后写，组织语言后答题。观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。 要求结合四幅图，描写图中人物、地点、活动及心情，发挥想象用通顺、生动的语句表达即可。 　 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $