精品解析：2025-2026学年新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州统编版一年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期一年级语文学情调查卷 （时间：60分钟 满分：100分） 语文宝藏大闯关 亲爱的小朋友！森林里藏着“语文宝藏”，只有闯过9个趣味关卡的小探险家，才能拿到“森林语文小英雄”勋章~快带上你的智慧背包，出发吧~ 一、拼音探险营。 1. 儿歌里藏着整体认读音节和三拼音节的秘密，把它们找出来抄下来，就能解锁探险地图的第一块碎片！ niǎo er ài lán tiān，mì fēng ài huā duǒ； yú er ài jiāng hé，qiū yǐn ài ní tǔ； wǒ men hǎo ér tóng，cóng xiǎo ài zǔ guó （1）把儿歌中的整体认读音节抄下来。 （2）把儿歌中的三拼音节抄下来。 二、读音小判官。 2. 森林里的加点汉字宝宝读错了音，快用“√”帮它们选出正确读音，做公正的小判官吧！ 听着（zhe zháo） 数（shù shǔ）学 长（cháng zhǎng）大 绿色（lǜ lù） 空中（kōng kòng） 成果（chéng chén） 三、汉字魔法屋。 3. 读拼音，写出对应的汉字，给汉字宝宝们穿上“正确的衣服”，就能打开魔法屋的大门！ 四、组词小管家。（在括号里打√） 4. 汉字宝宝想找到自己的“搭档”组成词语，快在正确的括号里打√，帮它们配对成功！ 升 旗（ ）棋（ ） 对 北（ ）比（ ） 朋 有（ ）友（ ） 正 左（ ）在（ ） 五、笔顺列车。 5. 汉字宝宝要坐上笔顺列车啦，按照“先中间后两边”“先外后内”等规则，把它们送到对应的车厢里！ 同 妈 只 问 水 对 全 小 先中间后两边 先外后内 从左到右 从上到下 六、物品分类站。（填序号） 6. 森林里的水果、动物、文具和蔬菜迷路了，快根据序号帮它们找到自己的家，别让它们走错啦！（填序号） ①xī guā ②wū yā ③luó bo ④xiàng pí ⑤bái cài ⑥cǎo méi ⑦xióng māo ⑧shuǐ cǎi bǐ 水果：_____________ 动物：_____________ 文具：______________ 蔬菜：_____________ 七、课文记忆库。 7. 回忆课文里的内容，把空缺的汉字填进去，唤醒森林的“魔法口诀”，继续往下探险！ （1）解落三秋，能二花。 （2）疑瑶台镜，飞青端。 （3）远看色，近听无声。 （4）千之行，始于足下。 （5）百尺竿，更进一步。 （6）一之计于春，一之计在于晨。 八、短文探秘阁。 阅读 售货员小猴 小猴是儿童百货商店的售货员。 一天，它的店里来了三个顾客，它们每人拿着一张卡片，上面都画着一个圆。它们都对小猴说：“我要买这个。”它们手里这个圆分别是什么意思呢？这可是个难题啊，怎么办呢？小猴摸摸脑袋想了想：我有办法了！ 小猴问小鸡：“你买圆圈要干什么呢？”“我下雨要用它。”小猴问小猫，小猫说：“我想照着它洗脸。”小猴问小牛，小牛说：“我明天早晨要吃它。” 小猴把东西给了它们。它们付了钱，满意地回家了。 8. 数一数，短文一共有（ ）个自然段，第4自然段有（ ）句话 9. 照样子，写一写。 例：一（张）卡片 一（ ）小猫 一（ ）小牛 10 小猴遇到了一个什么难题？（ ）（只填序号） ①小猴的商店里没有顾客要买的东西。 ②小猴不知道顾客要买什么。 11. 你能猜出顾客们买的是什么，用来做什么吗？请你连一连。 九、看图说话坊。 12. 仔细观察图画，用几句通顺连贯的话写一写：画上都有谁?他们在干什么?就能解锁最后一块宝藏碎片！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期一年级语文学情调查卷 （时间：60分钟 满分：100分） 语文宝藏大闯关 亲爱的小朋友！森林里藏着“语文宝藏”，只有闯过9个趣味关卡的小探险家，才能拿到“森林语文小英雄”勋章~快带上你的智慧背包，出发吧~ 一、拼音探险营。 1. 儿歌里藏着整体认读音节和三拼音节的秘密，把它们找出来抄下来，就能解锁探险地图的第一块碎片！ niǎo er ài lán tiān，mì fēng ài huā duǒ； yú er ài jiāng hé，qiū yǐn ài ní tǔ； wǒ men hǎo ér tóng，cóng xiǎo ài zǔ guó。 （1）把儿歌中整体认读音节抄下来。 （2）把儿歌中的三拼音节抄下来。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查对整体认读音节和三拼音节的掌握。 整体认读音节：zhi、chi、shi、zi、ci、si、ri、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 三拼音节：指同时含有声母、介母、韵母的拼音。如“niǎo”中，含有声母“n”，介母“i”，韵母“ao”；“tiān”中，含有声母“t”，介母“i”，韵母“an”；“huā”中，含有声母“h”，介母“u”，韵母“a”；“duǒ”中，含有声母“d”，介母“u”，韵母“o”；“jiānɡ”中，含有声母“j”，介母“i”，韵母“ang”；“xiǎo”中，含有声母“x”，介母“i”，韵母“ao”；“guǒ”中，含有声母“g”，介母“u”，韵母“o” 故：整体认读音节为：yú、yǐn；三拼音节为：niǎo、tiān、huā、duǒ、jiānɡ、xiǎo、ɡuó。 二、读音小判官。 2. 森林里的加点汉字宝宝读错了音，快用“√”帮它们选出正确读音，做公正的小判官吧！ 听着（zhe zháo） 数（shù shǔ）学 长（cháng zhǎng）大 绿色（lǜ lù） 空中（kōng kòng） 成果（chéng chén） 【答案】zhe√ shù√ zhǎng√ lǜ√ kōng√ chéng√ 【解析】 【详解】本题考查音字辨析。 着：读zhe时，作助词，用于动词后表动作持续、状态保持等语法意义；读zháo时，有接触、挨上、感受、达到目的、入睡等表意；读zhuó时，含穿、接触、使附着、下落等意思；读zhāo时，表下棋步数、计策等意。 数：读shù时，表数目、数量、数学相关概念及学科等；读shǔ时，有逐个计算、责备、列举等表意；读shuò时，意为屡次、频繁。 长：读cháng时，指空间或时间两端距离大，也有长处等意；读zhǎng时，表示生长、增加、辈分高、领导人等意思。 绿：读lǜ时，像草和树叶茂盛时的颜色；读lù时，用于特定词汇“绿林”“绿营”等。 空：读kōng时，表不包含内容、空虚、天空等；读kòng时，有闲暇、腾出的空位等意；读kǒng时，古同“孔”，表洞、窟窿。 听着（tīng zhe）：用耳朵接收声音的状态或动作。故选zhe。 数学（shù xué）：研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。故选shù。 长大（zhǎng dà）：生物体体积增大、发育成熟或年龄增长的过程。故选zhǎng。 绿色（lǜ sè）：一种颜色，是自然界中常见的颜色，代表清新、希望、安全、平静、舒适等。故选lǜ。 空中（kōng zhōng）：指天空中、大气层中或离地面较高的空间。故选kōng。 成果（chéng guǒ）：指学习、工作、劳动、斗争等方面的收获或成就。故选chéng。 三、汉字魔法屋。 3. 读拼音，写出对应的汉字，给汉字宝宝们穿上“正确的衣服”，就能打开魔法屋的大门！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“年”“果”“鸟”“爸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 四、组词小管家。（在括号里打√） 4. 汉字宝宝想找到自己的“搭档”组成词语，快在正确的括号里打√，帮它们配对成功！ 升 旗（ ）棋（ ） 对 北（ ）比（ ） 朋 有（ ）友（ ） 正 左（ ）在（ ） 【答案】旗 比 友 在 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 升旗：把旗帜升到高处。 对比：将两种事物放在一起，分辨它们的相同和不同之处。 朋友：彼此有交情、关系好的人。 正在：表示动作或状态在进行中、在发生。 五、笔顺列车。 5. 汉字宝宝要坐上笔顺列车啦，按照“先中间后两边”“先外后内”等规则，把它们送到对应的车厢里！ 同 妈 只 问 水 对 全 小 先中间后两边 先外后内 从左到右 从上到下 【答案】 先中间后两边 先外后内  从左到右    从上到下 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写规则。 同：笔顺是，由此可见“同”是按照“先外后内”的顺序书写的。 妈：笔顺是，由此可见“妈”是按照“从左到右”的顺序书写的。 只：笔顺是，由此可见“只”是按照“从上到下”的顺序书写的。 问：笔顺是，由此可见“问”是按照“先外后内”的顺序书写的。 水：笔顺是，由此可见“水”是按照“先中间后两边”的顺序书写的。 对：笔顺是，由此可见“对”是按照“从左到右”的顺序书写的。 全：笔顺是，由此可见“全”是按照“从上到下”的顺序书写的。 小：笔顺是，由此可见“小”是按照“先中间后两边”的顺序书写的。 所以，按照先中间后两边笔画顺序书写的字是：水、小。 按照先外后内笔画顺序书写的字是：同、问。 按照从左到右笔画顺序书写的字是：妈、对。 按照从上到下笔画顺序书写的字是：只、全。 六、物品分类站。（填序号） 6. 森林里的水果、动物、文具和蔬菜迷路了，快根据序号帮它们找到自己的家，别让它们走错啦！（填序号） ①xī guā ②wū yā ③luó bo ④xiàng pí ⑤bái cài ⑥cǎo méi ⑦xióng māo ⑧shuǐ cǎi bǐ 水果：_____________ 动物：_____________ 文具：______________ 蔬菜：_____________ 【答案】 ①. ①、⑥   ②. ②、⑦ ③. ④、⑧ ④. ③、⑤ 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 水果：指可以直接吃的、味道酸甜的植物果实。它们大多长在树上或藤上，比如西瓜、草莓、苹果。 这类食物富含维生素和水分，是我们日常补充营养的好选择。 动物：指有生命、会自己活动的生物。它们有的生活在森林里，比如熊猫、乌鸦；有的被人类饲养，比如小狗、小猫。 动物需要吃东西、呼吸，还能繁殖后代，是自然界的重要组成部分。 文具：指学习和写字、画画时用到的工具。比如橡皮可以擦铅笔字，水彩笔可以画画，还有铅笔、尺子都属于文具。 这些工具能帮助我们更方便地完成学习任务。 蔬菜：指可以做菜吃的植物，比如萝卜、白菜、青菜。它们大多长在土里，富含膳食纤维和各种营养。 蔬菜是我们餐桌上的重要食物，能帮助我们保持身体健康。 ①xī guā（西瓜）：一种夏季常见的水果，果肉多汁清甜，外皮呈绿色带有纹路。 ②wū yā（乌鸦）：一种通体黑色的鸟类，叫声粗哑，在民间文化中常被赋予多种象征意义。 ③luó bo（萝卜）：一种根茎类蔬菜，可生食、炒菜或腌制，常见的有白萝卜、胡萝卜等。 ④xiàng pí（橡皮）：一种文具，主要用来擦除铅笔书写的痕迹。 ⑤bái cài（白菜）：一种常见的绿叶蔬菜，叶片洁白肥厚，可炒食、煮汤或腌制。 ⑥cǎo méi（草莓）：一种红色浆果类水果，味道酸甜，富含维生素。 ⑦xióng māo（熊猫）：中国特有的珍稀动物，毛色黑白相间，主要以竹子为食，被誉为“国宝”。 ⑧shuǐ cǎi bǐ（水彩笔）：一种绘画文具，笔芯含有彩色墨水，适合儿童绘画和涂色。 综上分析，可做出以下分类： 水果：①、⑥ 动物：②、⑦ 文具：④、⑧ 蔬菜：③、⑤ 七、课文记忆库。 7. 回忆课文里的内容，把空缺的汉字填进去，唤醒森林的“魔法口诀”，继续往下探险！ （1）解落三秋，能二花。 （2）疑瑶台镜，飞在青端。 （3）远看色，近听无声。 （4）千之行，始于足下。 （5）百尺竿，更进一步。 （6）一之计在于春，一之计在于晨。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语及名言警句的默写。 （1）书写时注意“开”“月”的正确写法。 （2）书写时注意“云”的正确写法。 （3）书写时注意“有”“水”的正确写法。 （4）书写时注意“里”的正确写法。 （5）书写时注意“头”的正确写法。 （6）书写时注意“年”正确写法。 八、短文探秘阁。 阅读 售货员小猴 小猴是儿童百货商店的售货员。 一天，它的店里来了三个顾客，它们每人拿着一张卡片，上面都画着一个圆。它们都对小猴说：“我要买这个。”它们手里这个圆分别是什么意思呢？这可是个难题啊，怎么办呢？小猴摸摸脑袋想了想：我有办法了！ 小猴问小鸡：“你买圆圈要干什么呢？”“我下雨要用它。”小猴问小猫，小猫说：“我想照着它洗脸。”小猴问小牛，小牛说：“我明天早晨要吃它。” 小猴把东西给了它们。它们付了钱，满意地回家了。 8. 数一数，短文一共有（ ）个自然段，第4自然段有（ ）句话 9. 照样子，写一写。 例：一（张）卡片 一（ ）小猫 一（ ）小牛 10. 小猴遇到了一个什么难题？（ ）（只填序号） ①小猴的商店里没有顾客要买的东西。 ②小猴不知道顾客要买什么。 11. 你能猜出顾客们买的是什么，用来做什么吗？请你连一连。 【答案】8. ①. 4##四 ②. 2 9. ①. 只 ②. 头 10. ② 11. 【解析】 【导语】这篇《售货员小猴》是一则充满童趣的小故事，它通过小猴接待三位拿着“圆”卡片顾客的经历，展现了遇到问题要积极思考、善于沟通的道理。故事语言浅显生动，贴近儿童生活，既用一个巧妙的小情节吸引孩子，又在潜移默化中传递了解决问题的方法，是一篇兼具趣味性和教育意义的短文。 【8题详解】 本题考查数自然段和句子。 文中每处开头空两格的段落为一个自然段，依次标注为①小猴是儿童百货商店的售货员；②一天，它的店里来了三个顾客……；③小猴问小鸡……；④小猴把东西给了它们……，共4段。 第4自然段句子：以句末标点划分，第一句“小猴把东西给了它们。”，第二句“它们付了钱，满意地回家了。”共2句话。 【9题详解】 本题考查量词。 例句“一（张）卡片”中，张是专门搭配卡片的量词，故括号内是填入合适的量词。 小猫：指幼小的猫，是一种小巧的家养宠物，体型小、动作灵活，属于小型哺乳动物。可搭配的量词：只、窝。 小牛：指幼小的牛，也可称作牛犊。可搭配量词：群、头。 【10题详解】 本题考查文章内容理解 ①文中未提及商店缺少商品，最后小猴也成功拿出顾客需要的东西，让它们满意离开，说明商店有对应的商品，因此该选项不符合文意。 ②三个顾客都拿着画有圆的卡片说“我要买这个”，仅靠一个圆的图案，小猴无法判断三人分别想买的具体物品，这是它遇到的核心难题，后续小猴也是通过询问顾客用途才解决了问题，因此该选项符合文意。 故选②。 11题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第3自然段“小猴问小鸡：‘你买圆圈要干什么呢？’‘我下雨要用它。’”可知，小鸡买的是雨伞，用途是遮挡雨。故“小鸡”与“雨伞”与“挡雨”相连。 结合第3自然段“小猴问小猫，小猫说：‘我想照着它洗脸。’”可知，小猫买的是镜子，用途是照着洗脸。故“小猫”与“镜子”与“照着洗脸”相连。 结合第3自然段“小猴问小牛，小牛说：‘我明天早晨要吃它。’”可知，小牛买的是甜甜圈，用途是当早点。故“小牛”与“甜甜圈”与“早点”相连。 九、看图说话坊。 12. 仔细观察图画，用几句通顺连贯的话写一写：画上都有谁?他们在干什么?就能解锁最后一块宝藏碎片！ 【答案】例文： 四个小朋友在白茫茫的雪地里玩耍、堆雪人。一个小朋友专注地滚着雪球，另一个小朋友正给堆好的雪人戴桶帽。还有两个小朋友在一旁追逐嬉戏，享受着冬日雪地的乐趣，每个人的脸上都带着笑容。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 先点明画面中的人物（四个小朋友）和场景（雪地），再依次描写每个小朋友的具体动作，最后写出大家的心情，语言通顺、简洁，把“谁在干什么”说清楚即可。 示例：雪地里有四个小朋友，他们在开心地玩耍、堆雪人。一个小朋友弯腰滚着大大的雪球，准备做雪人的身子；另一个小朋友踮着脚，给堆好的雪人戴上桶帽；还有两个小朋友在一旁追逐打闹，整个雪地里都回荡着他们的笑声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $