内容正文:
参考答案
第十三章电功和电功率
第一节
电能和电功
新知梳理
①J13.6×10电流电②电压大小电流大小通电时间
长短
W=UItR:R2R2:R③电能千瓦时kW·h数字
之差
课堂巩固
1.C2.13.6×10653.99[变式题]18024.(1)812.4
(2)139.269.6(3)1250(4)0.025.3023.690000
课后提升
弥6.C7.D8.半导体68400529.10.41210.3075%
11.解:(1)如图,两个电阻并联,干路电流I=11+I2=1A十2A=
3A:(2)由1=
得,R两端的电压U,=1K=1A×40=4V.根据
并联电路电压特点可知,电源电压U=U1=4V;(3)通电20s,整个电
路中电流做的功W=UIt=4V×3A×20s=240J。
思维拓展
她
12.机械1.1
1.1594
第二节电功率
到
第1课时电功率及其计算
新知梳理
①电流做的功
所用时间快慢103
②P-W
架
课堂巩固
1.C2.D3.电流做功60J电流做功1200J慢4.C5.20
6.1500
7.219.6220012008.解:(1)由图可知,两电阻串联,
C入
电压表测量定值电阻R两端电压,根据I一辰得,电路中的电流I=尺
线
-8Y=1A:(2)R两端的电压U,=U-U,=12V-8V=4V,由1=
82
尽得,R,的阻值R,-号-4n:R消耗的电功率P=U,1=4V
×1A=4W。9.427
课后提升
10.102011.1.51012.64:113.0.630.414.解:(1)闭合
开关S,断开开关S2,电路为R1的简单电路,电流表测量通过R1的电
流,由图乙知,电流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表的
示数1,=0.3A,由1-是得,电源电压U=1R=0.3A×20n=6V:
(2)闭合开关S和S2,电路中R1、R2并联,干路电流I=1.2A,通过
R2的电流I2=I一I1=1.2A一0.3A=0.9A,根据并联电路电压特点
第1页(共30页)
可知,R2两端电压U2=U=6V,电阻R2的电功率P2=U2I2=6V×
0.9A=5.4W;(3)闭合开关S1和S2,通电2min,电路消耗的电能
W=UIt=6V×1.2A×2×60s=864J。
思维拓展
15.204.2
第2课时额定电压与额定功率
新知梳理
①正常工作
额定②实际①R1:R2②R2:R1③P1+P2
课堂巩固
1.C2.1.80.15543.0.02444.B5.额定电压0.71
6.32.432.47.B25
课后提升
8.D9.B10.C11.2024.444003×1051000
思维拓展
12.解:(1)闭合开关S,灯泡和电阻R并联,电流表测干路电流,此时灯
跑正常发光,由P=Ⅲ得,通过灯泡上的电流L=音光
0.5A;(2)根据并联电路特点可得,R两端的电压UR=UL=U=6V,
通过电阻R的电流IR=I-IL=1.5A-0.5A=1A,则电阻R的电
功率PR=URIR=6VX1A=6W;(3)通电2min,电路消耗的电能
W=UIt=6V×1.5A×2×60s=1080J.
微专题方程组问题
1.104.82.11205.53.Ⅱa86
第3课时测量小灯泡的电功率
新知梳理
UI电压表
电流表
小灯泡两端电压(1)<较暗(2)=
正常(3)>较亮
课堂巩固
1.A2.(1)
(2)断开(3)小灯泡实际功率太小
A B
与三
(4)0.30.753.10.00.625
课后提升
4.C5.(1)
(2)断路(3)B1(4)③
AR B
6.(1)断开
(2)
(3)C(4)0.44右
第2页(共30页)
(5)0.625(6)镍铬合金丝两端有一部分缠绕在接线柱上,导致有效
长度变短,根据影响电阻大小因素可知,定值电阻阻值偏小
小专题一特殊方法测小灯泡的电功率
1.(1)使小灯泡两端的电压为2.5V(2)
2)X2.5V(3)保护电路:
改变小灯泡两端的电压,使电压值等于小灯泡的额定电压
2.(3)(U,-U
Ro
,3.(2)闭合S、S1,断开S,(4)14.(3)滑动变阻
器滑动头P的位置(4)1RI25.(2)保持不动(3)4.5(4)0.5
6.(1)
(3)R2(4)R2滑动头位置不动(5)1.75
S
7.(1)
(2)10.2(3)滑动变阻器电阻
@
⊙
箱(4)0.28
(5)D
小专题二电功率的综合分析与计算
1.C[变式题]A2.D3.B4.ACD5.40.166.D[变式
题]311.37.D8.C9.30.2520.7510.30.12:1
11.0.5100.85
小专题三动态电路中电功率的分析与计算
1.0.50.752.0.3203.亮443:14.C5.B6.B7.D
8.12150.1296182.410.解:)由P-发得,灯正常发
光时的电阻:R8=52.5Q,(2)电源电压降为2.7V
后,当变阻器接入电路的阻值最大时,电路中的电流最小,此时灯L的
U
实际功率最小,电路中的最小电流:1小=8大=10十12.50
2.7V
0.12A,灯L的最小实际电功率:P小=I小2R=(0.12A)2×12.52
=0.18W。11.D12.A
第三节电流的热效应
新知梳理
①产生热量电内温度计的示数变化电流大小②电流的平
方导体的电阻通电时间Q=PRt Q J
课堂巩固
1.D2.大热3.(1)温度计的示数变化(2)同种电阻(3)不
正确两个烧瓶中电阻丝的阻值不相等(4)两电阻阻值大小差别尽
量大一些4.1205.热较大6.电阻减少7.13200012000
0.26
第3页(共30页)第3课时
测量
新知梳理Q知识建模
测量小灯泡的电功率
原理:P=
测量器材:用
测量小灯泡两端的电压,
用
测量通过小灯泡的电流。
滑动变阻器的作用:保护电路;改变
分析归纳:(1)当U实<U颜时,P实
P额,
灯泡发光
(2)当U实=U颜时,P实
P籁,灯泡
发光
(3)当U实>U额时,P实P颜,灯泡
发光
注意:测小灯泡的电功率时各电表量程选
择:(1)电压表量程要参照小灯泡的额
定电压来选择;(2)电流表量程要根据
小灯泡的额定电流来选择,额定电流
可根据额定电压和灯丝的电阻计算。
课堂巩固⊙逐点击破
知识点,测量小灯泡的电功率
1.在“伏安法测小灯泡电功率”的实验中,滑动
变阻器不能起到的作用是
(
A.改变被测小灯泡的额定功率
B.改变被测小灯泡两端的电压
C.改变电路中的电流
D.保护电路
2.明明用如图甲所示的实验装置测量额定电压
为2.5V的小灯泡的功率,电源电压为3V。
甲
7第十三章电功和电功率
小灯泡的电功率
(1)用笔画线代替导线,将图甲所示实验电
路连接完整。
(2)连接电路时,开关要
(3)连接好电路后,闭合开关S,发现电流表
和电压表均有示数,但小灯泡不发光,则
原因可能是
(4)实验过程中,当电压表示数为2.5V时,
小灯泡正常发光,此时电流表的示数如
图乙所示,为
A,则小灯泡的额定
功率为
W
易错点测量小灯泡电功率时误将多次测
量的平均值作为其额定功率
3.在“测定小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额
定电压为2.5V,调节滑动变阻器,小刚同学分
别测量了小灯泡在2.0V、2.5V、3.0V三个电
压下的电流,分别为0.22A、0.25A、0.28A。
小灯泡正常发光时的电阻为
2,小灯泡
的额定功率为
W。
课后提升具整合运用
4.(陕西)如图,电源电压不变。闭合开关,发现
灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且等
于电源电压。下列分析正确的是
A.灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大
B.灯泡不亮是因为灯泡短路
C.排除故障后,滑动头P向左移动,电流表
和电压表示数均变大
D.排除故障后,滑动头P向左移动,灯泡变暗
5.小王同学按照图甲所示的电路图进行了“测
量小灯泡在不同电压下的电功率”的实验。
已知小灯泡的额定电压为2.5V、电源电压
恒为4.5V、滑动变阻器R的规格为“202
1A”。
①/②
③
U/V
甲
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物连接
成完整电路(导线不能交叉)。
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡
不亮,而电流表无示数,电压表指针偏转
到最右端,则故障可能是小灯泡
(选填“短路”或“断路”)。
(3)排除故障后小王继续实验。闭合开关,
移动滑动头,电压表示数为2.2V,若要
使灯泡正常发光,则应向
(选填“A”
或“B”)端移动滑动头;若小灯泡正常发
光时电流为0.4A,则小灯泡额定电功率
为W。
(4)在图乙中,根据实验数据描绘的通过小
灯泡的电流与其两端电压关系的图像正
确的是
6.(2025·西安灞桥区三模)小梁用如图甲所
示的实验装置进行“测量小灯泡电功率”的
实验,小灯泡的额定电压为2.5V。
gw
P68
R
(1)连接电路时,开关应处于
状态。
(2)请用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接
完整(要求:滑动头向左移时小灯泡变暗)。
(3)连接好电路,闭合开关后,小灯泡不亮,
电压表和电流表均偏转,下一步操作应
该是。(填序号)
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑动头P
D.更换电池
(4)移动滑动变阻器滑动头使电压表示数为
2V时,电流表的指针位置如图乙所示,
则此时小灯泡的实际功率为
W;若
想让小灯泡正常发光,应该将滑动变阻器
的滑动头向(选填“左”或“右”)端
移动。
(5)小梁多次改变滑动变阻器滑动头的位置,
并根据实验数据画出了小灯泡的U-I关
系图像,如图丙所示。由图像可知:小灯
泡的额定功率为
W。
00.10203iiA
内
(6)实验结束后,小梁想用以上实验电路测
量几个定值电阻的阻值。她找到一卷规
格为10/m的镍铬合金丝(无绝缘表
层),截取了长度为0.4m、0.8m、1.2m
的三段,对应阻值分别为42、82、
122,再分别将它们绕成螺旋状后制成
几个定值电阻。接下来,她将自制的这
几个定值电阻两端缠绕在接线柱上固
定。对制作的定值电阻进行了测量检
验,发现测量值均偏小,且有的偏差较
大,原因可能是
物理九年级下册(BS)8