Unit 1 Part A Let’s spell-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册英语教案（人教PEP版）

该教案聚焦小学英语cl /kl/与pl /pl/发音规律及相关单词教学，通过Show time学生对话表演巩固旧知，Let’s play遮挡图片猜物品并造句引入新词，搭建新旧知识衔接的学习支架。 特色在于融合多模态互动与核心素养培养，多媒体动态图展示发音口腔变化助理解，Let’s chant编唱、找同类词活动激发兴趣，提升语言能力（发音与表达）和思维品质（规律探究）。听录音跟读、快速认读单词等环节，既增强学生学习主动性，又为教师提供高效趣味的教学方案。

第三课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 1. Show time 教师让成绩不错的学生将课前准备好的对话表演在台上展示表演。 2. Let’s play 教师可将Let’s spell中的clock, plate, eggplant的图片用纸遮挡起来，只在中间位置留有一小洞，通过教师不断的将覆盖的纸移动，学生通过小洞去窥探，猜测图片是何种物品，猜对的同学，用其造个正确的句子，教师即可将该图片作为奖品奖励给学生。 Show time展示了学生对所学语言的掌控能力。 通过Let’s play活跃课堂气氛的同时，将新课所涉及到的单词也进行了引入。 二、Presentation & Practice 学习Let’s spell。 1.多媒体展示图片，请学生说出对应单词并拼写。 2.出示单词clean, clock, class, clever, plate, eggplant, please, play。让学生跟读，注意cl与pl发音。 3.听录音，发现他们的共同点和不同点。 4.自读单词，体会cl /kl/与pl /pl/部分的发音。 5.多媒体动态图展示cl与pl发音时，口腔内的变化。 6.教师总结发音要领。 7.学生根据发音规律反复自读。教师台下个别指导。 8.Activity. 教师出示单词卡片，学生迅速准确的将该单词大声的读两遍，多读或读错的同学将受到惩罚。 9.听录音，跟读一遍。 10.Let’s chant. 师生共同合作完成Let’s chant的编唱。如： Clean, clean, clean my room. Clock, clock, 3 o’clock. Class, class, our class. ... 11.请学生找出更多此类单词。 12.听录音，完成课本练习。 通过多媒体展示图片来引起学生的注意，提高学习兴趣。启发学生注意发现单词的发音规律，为新课学习打下基础。 通过反复练习掌握发音要领。 通过Activity检测单词读音掌握情况。 通过Let’s chant的简单编唱，调动学生积极反复练习所学内容。 找同类词巩固加深对cl与pl发音拼读的方法。 作业设计 1.听录音，模仿跟读。 2.找出更多此类发音规律的词。 3.完成相关练习。 4.预习下一课。 板书设计 Unit 1 Part A 第三课时 cl /kl/—clean clock class clever... pl /pl/—plate eggplant please play... 课堂小结 教学过程中，考虑到教学方式对学生的可接受性，所以在课堂教学中加入游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。学生在音标发音方面有所欠缺，教师应在平时的教学中对这方面多渗透，多指导。 学科网（北京）股份有限公司 $