精品解析：安徽阜阳市实验中学2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

化学试卷2.3 可用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 一、选择题 1. “古井贡酒、口子窖、迎驾贡酒、金种子”等都是安徽名酒。下列传统酿酒过程中主要涉及化学变化的是 A. 选料 B. 发酵 C. 蒸馏 D. 调兑 2. “具身智能”机器人践行“绿色智能”理念，下列做法不符合该理念的是 A. 碳纤维替代金属材料 B. 露天焚烧废弃的塑料壳 C. 报废金属回收再利用 D. 动能回收转化储存电能 3. 如图为某同学配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的主要操作，其中正确的是 A. 取用固体 B. 称量固体 C. 倾倒液体 D. 溶解固体 4. 如图为硅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图。下列有关说法正确的是 A. 硅元素位于元素周期表第四周期 B. Si是地壳中含量最多的非金属元素 C. 图中m的值为14，n的值为4 D. 图中“28.085”表示1个硅原子的质量 5. 工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 该反应涉及两种化合物和两种单质 B. 反应中涉及的物质均由分子构成 C. 反应前后原子种类、原子数目不变 D. 乙表示的物质点燃前要先验纯 6. 《诗经》中“谁谓荼苦，其甘如荠”——用荠菜形容其他野菜味道鲜甜。荠菜特殊的香味主要源于叶醇。叶醇（化学式为）的说法正确的是 A. 从物质组成视角：叶醇由碳、氢、氧三种元素组成 B. 从微观结构视角：叶醇由三种原子构成 C. 从物质类别视角：叶醇属于混合物 D. 从定量的视角：叶醇中碳元素和氢元素的质量比为 7. 分离、提纯、鉴别等是进行化学实验的重要方法。下列实验操作对应正确的是 选项 实验目的 实验方法/操作 A 鉴别CO2和N2 用燃着的木条靠近 B 鉴别C和Fe3O4 观察颜色 C 除去食盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发 D 除去CO2中的CO 将气体点燃 A. A B. B C. C D. D 8. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是 A. 灭火方法模型 B. 化学反应模型 C. 地壳中元素含量模型 D. 空气组成模型 9. 证据推理是化学学科核心素养的重要组成部分，下列推理合理的是 A. 阳离子一定带正电荷，因此带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 金刚石和石墨的组成元素相同，因此将石墨转化为金刚石属于物理变化 C. 点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，因此点燃可燃性气体前都需要验纯 D. 溶液是均一、稳定混合物，因此均一、稳定的物质一定是溶液 10. 为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是 A. 验证质量守恒定律 B. 探究空气中氧气的含量和铁生锈的条件 C. 探究与水的反应 D. 验证可燃物燃烧的两个条件 11. 生活在盐碱湖附近的人们习惯“夏天晒盐、冬天捞碱”，其中“盐”是指NaCl,“碱”是指Na2CO3。NaCl和Na2CO3的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是 A. Na2CO3的溶解度大于NaCl的溶解度 B. 30℃时Na2CO3的不饱和溶液降温至20℃，变为Na2CO3的饱和溶液 C. 夏天晒“盐”需要经过降温结晶的过程使NaCl结晶析出 D. 冬天捞”碱”是利用Na2CO3的溶解度在冬天变小而结晶析出 12. 下列图像与对应的叙述相符合的是 A．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 B．气体溶解度与温度和压强的关系 C．向水中加入硝酸铵 D．向一定质量硫酸铜溶液中加入足量铝粉 A A B. B C. C D. D 二、非选择题 13. 阅读材料，完成问题。 我国汉代的缸灯是一种充分燃烧型灯具，通常制成人形、动物形或器物形。灯的导烟管分单管和双管两种，其作用是把烟气导入灯腹内，减少室内的烟尘污染。灯盘一般带有灯罩，灯罩由两片弧形屏板构成，其作用除配合导烟管控制污染外，还可以调节开合方向和开启程度，达到挡风、调光的目的。 以汉代的彩绘雁鱼青铜缸灯（如图）为例，灯的整体造型呈鸿雁回首衔鱼伫立状，由雁首颈（衔鱼）、雁体、灯盘、灯罩四部分套合而成，可拆卸清洁。灯点燃时，烟雾通过导烟管溶入体腔内的清水，让外部空气不断进入灯罩内部使燃油充分燃烧，灯罩的挡风和调风都有利于提高燃油的燃烧效率。熄灯时，将灯罩合住即可将火焰熄灭。 （1）灯体采用青铜材质，青铜与铜相比的优点是___________（写一个即可）。 （2）将雁鱼灯的灯罩左右转动开合是为了挡风并调节___________。当看到有大量黑烟产生时，应___________(选填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。 （3）雁鱼灯“腹部”盛放清水的目的是___________。 （4）依据燃烧的条件，推测熄灭雁鱼灯的原理是___________。 14. 运用简单的装置和方法制取某些气体，是我们的实验基本技能。根据所给装置，回答下列问题： （1）图1中用于添加液体仪器a的名称是___________。 （2）实验室用B、E装置制取CO2，反应的化学方程式为___________。该装置组合___________(填“可以”或“不可以”)用来制取氢气。 （3）用图2中装置制取CO2并验证相关性质： (I)相对于B装置，用F装置制CO2的优点是___________。 (II)Mg在CO2中燃烧后生成黑色炭粒和氧化镁，为确认Mg能与F装置中产生的CO2反应，实验中应___________(选填序号)。 ①先打开装置F中的止水夹，再加热装置G ②先加热装置G，再打开装置F中的止水夹 15. 为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料和有关金属，实验过程如下： 请回答： （1）操作b名称是___________；此操作中玻璃棒的作用为___________。 （2）步骤所涉及的化学反应基本类型是___________。 （3）实验步骤中除了加入稀硫酸外，还可以选用试剂___________，请写出反应的化学方程式___________ 。 16. 铁制品锈蚀现象在生活中很普遍。 【原理分析】 （1）铁制品锈蚀是铁缓慢氧化的过程，请写出铁锈的主要成分_____(写化学式)。 （2）铁在下列环境中，容易生锈是_____(填字母)。 A. 干燥的空气中 B. 潮湿的空气中 C. 部分浸入食盐水中 D. 浸没于植物油中 【应用探究】 （3）“暖宝宝”的成分主要有铁粉、活性炭、食盐及其它物质(其它物质不含碳元素)。使用时打开密封塑料袋使其与空气接触，利用活性炭具有_____的结构，吸附更多的空气中物质，以加快铁的氧化反应。 （4）小明为证明其中含有活性炭，设计图1方法进行实验，观察到石灰水变浑浊，由此推测含有活性炭。请判断他的方案是否可行：____；并说明理由____。 （5）小文利用“暖宝宝”设计图2实验装置测定空气中氧气的含量。实验前集气瓶内空气体积为230mL，实验后量筒中水减少了45mL。他测得的空气中氧气的体积分数是______。(结果保留至0.1%) 【拓展提升】 实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水的混合物。为测定各成分的含量，兴趣小组设计下图所示装置进行实验。已知：碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水蒸气和二氧化碳。 实验操作(气体质量忽略不计)： ①称量玻璃管的质量为m1放样品于玻璃管中，称量玻璃管和样品的总质量为m2。 ②连接好装置，缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待玻璃管中固体恒重，记录玻璃管和剩余固体的总质量为m3。 ③调整活塞，改通CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至玻璃管冷却。再次记录玻璃管和剩余固体的总质量为m4。 交流讨论： （6）①丙处酒精灯的作用是______。 ②玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。 ③样品中氧化铁的质量分数为_______(用含有m1、m2、m3或m4的代数式表示)。 ④若操作③中氧化铁未完全反应，样品中水的质量分数测定结果将___(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 17. 欲测定合金及合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。 （1）你认为能测出铜的质量分数的是____合金。 （2）取26g该合金粉末，加入稀硫酸充分反应，加入稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。计算该稀硫酸的溶质质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学试卷2.3 可用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 一、选择题 1. “古井贡酒、口子窖、迎驾贡酒、金种子”等都是安徽名酒。下列传统酿酒过程中主要涉及化学变化的是 A. 选料 B. 发酵 C. 蒸馏 D. 调兑 【答案】B 【解析】 【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】A. 选料过程中无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； B. 发酵过程中有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意； C. 蒸馏过程中无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； D. 调兑过程中无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。 故选B。 2. “具身智能”机器人践行“绿色智能”理念，下列做法不符合该理念的是 A. 碳纤维替代金属材料 B. 露天焚烧废弃的塑料壳 C 报废金属回收再利用 D. 动能回收转化储存电能 【答案】B 【解析】 【详解】A、用碳纤维替代金属材料，在保证机器人性能的前提下，可以减轻机器人的重量，降低能源消耗，同时碳纤维的生产过程相对一些金属材料的冶炼过程可能更加环保，符合“绿色智能”理念，不符合题意； B、露天焚烧废弃的塑料壳会产生大量的有害气体和烟尘，这些污染物会严重污染空气，对人体健康和生态环境造成极大的危害，不符合“绿色智能”理念，符合题意； C、金属资源是有限的，报废金属回收再利用可以减少对原生金属矿石的开采，降低能源消耗和环境污染；同时，回收金属重新加工利用可以节约大量的资源和能源，符合“绿色智能”理念，不符合题意； D、通过动能回收装置将部分动能转化为电能并储存起来，在需要的时候再使用这些电能，可以提高能源的利用效率，减少能源浪费，符合“绿色智能”理念，不符合题意。 故选：B。 3. 如图为某同学配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的主要操作，其中正确的是 A. 取用固体 B. 称量固体 C. 倾倒液体 D. 溶解固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用固体氢氧化钠时，不能用手直接接触药品，因为氢氧化钠具有腐蚀性，该操作错误。 B、用托盘天平称量氢氧化钠时，由于氢氧化钠易潮解且有腐蚀性，应放在玻璃器皿（如小烧杯 ）中称量，不能直接放在托盘上，该操作错误。 C、倾倒液体时，量筒紧挨烧杯口，操作正确。 D、溶解固体时，不能用温度计搅拌，应该用玻璃棒搅拌，加速溶解，该操作错误。 故选C。 4. 如图为硅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图。下列有关说法正确的是 A. 硅元素位于元素周期表第四周期 B. Si是地壳中含量最多的非金属元素 C. 图中m的值为14，n的值为4 D. 图中“28.085”表示1个硅原子的质量 【答案】C 【解析】 【详解】A、周期数=原子的核外电子层数，硅原子核外有3个电子层，则硅元素位于元素周期表中第三周期，故选项说法不正确。 B、地壳中含量最多的非金属元素是氧，而不是硅，故选项说法不正确。 C、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则硅的原子序数为14，原子中原子序数=质子数=核外电子数，即m的值为14，原子中质子数=核外电子数，则有14=2+8+n，得n=4，故选项说法正确。 D、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则硅的相对原子质量为28.085，而不是1个硅原子的质量，故选项说法不正确。 故选C。 5. 工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 该反应涉及两种化合物和两种单质 B. 反应中涉及的物质均由分子构成 C. 反应前后原子种类、原子数目不变 D. 乙表示的物质点燃前要先验纯 【答案】B 【解析】 【详解】A. 根据反应的微观示意图可知，该反应为：SiCl4+2H2Si+4HCl，由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物，该反应涉及两种化合物和两种单质，此选项正确； B. Si由原子构成，此选项错误； C. 反应前后原子种类、原子数目不变，此选项正确； D. 任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火或电火花会发生爆炸。乙是氢气，氢气具有可燃性，氢气点燃前要先验纯，此选项正确。 故选B。 6. 《诗经》中“谁谓荼苦，其甘如荠”——用荠菜形容其他野菜味道鲜甜。荠菜特殊的香味主要源于叶醇。叶醇（化学式为）的说法正确的是 A. 从物质组成视角：叶醇由碳、氢、氧三种元素组成 B. 从微观结构视角：叶醇由三种原子构成 C. 从物质类别视角：叶醇属于混合物 D. 从定量的视角：叶醇中碳元素和氢元素的质量比为 【答案】A 【解析】 【详解】A、叶醇由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，符合题意； B、叶醇由叶醇分子构成，叶醇分子由碳、氢、氧三种原子构成，说法错误，不符合题意； C、叶醇只由一种物质组成，属于纯净物，说法错误，不符合题意； D、叶醇中碳元素和氢元素的质量比为，说法错误，不符合题意。 故选：A。 7. 分离、提纯、鉴别等是进行化学实验的重要方法。下列实验操作对应正确的是 选项 实验目的 实验方法/操作 A 鉴别CO2和N2 用燃着的木条靠近 B 鉴别C和Fe3O4 观察颜色 C 除去食盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发 D 除去CO2中的CO 将气体点燃 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、CO2和N2均不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，无法鉴别，错误； B、C（碳）和Fe3O4均为黑色，观察颜色无法鉴别，错误； C、食盐溶于水而泥沙不溶，溶解后过滤除泥沙，蒸发得食盐，正确； D、点燃法除去CO2中的CO可能因CO2浓度高难以点燃，且不安全，错误； 故选C。 8. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是 A 灭火方法模型 B. 化学反应模型 C. 地壳中元素含量模型 D. 空气组成模型 【答案】B 【解析】 【详解】A、灭火的方法：清除可燃物，隔绝氧气（或空气），降低温度至可燃物的着火点以下，着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意； B、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成一种新物质的过程，氧化反应是物质与氧的反应，有的化合反应是氧化反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的化合反应不是氧化反应，如二氧化碳与水反应生成碳酸，有的氧化反应不是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故两者属于交叉关系，符合题意； C、地壳中元素含量由高到低依次是：氧、硅、铝、铁、其他，不符合题意； D、空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、其他气体1%，不是质量分数，不符合题意。 故选B。 9. 证据推理是化学学科核心素养的重要组成部分，下列推理合理的是 A. 阳离子一定带正电荷，因此带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 金刚石和石墨的组成元素相同，因此将石墨转化为金刚石属于物理变化 C. 点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，因此点燃可燃性气体前都需要验纯 D. 溶液是均一、稳定的混合物，因此均一、稳定的物质一定是溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子，错误； B、金刚石和石墨的组成元素相同，但石墨与金刚石是两种不同的物质，因此石墨转化为金刚石是化学变化，错误； C、不纯的氢气点燃可能发生爆炸，因此，点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，点燃不纯的可燃性气体都有可能发生爆炸，所以，点燃可燃性气体前都需要验纯，正确； D、均一、稳定的物质不一定是溶液，如纯净水是纯净物，错误； 故选C。 10. 为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是 A. 验证质量守恒定律 B. 探究空气中氧气的含量和铁生锈的条件 C. 探究与水的反应 D. 验证可燃物燃烧的两个条件 【答案】A 【解析】 【详解】A、镁条在空气中燃烧，有气体参加反应，生成物部分逸散到空气中，不能用于验证质量守恒定律，选项实验方案设计不合理，符合题意； B、图中实验，左边量筒中的铁丝绒只能与干燥的空气接触，不生锈；左边烧杯中的铁丝绒只能与水接触，不生锈；右边量筒中的铁丝绒能与氧气、水充分接触，一段时间后生锈，可探究铁生锈条件是与氧气、水充分接触；最终，右边量筒中液面上升至量筒内气体容积的五分之一，可探究空气中氧气的含量，选项实验方案设计合理，不符合题意； C、实验中利用紫色石蕊小花，一组直接放入二氧化碳气体中，一组喷水后放入二氧化碳气体中，通过对比观察石蕊小花颜色变化来探究二氧化碳与水是否反应生成酸性物质。选项实验方案设计合理，不符合题意； D、左边试管中白磷与氧气接触，放在冷水中，温度没有达到着火点，白磷不燃烧；右边试管中白磷与氧气接触，放在热水中，温度达到着火点，白磷燃烧，说明燃烧需温度达到着火点。右边试管中白磷与氧气接触，放在热水中，温度达到着火点，白磷燃烧；放在螺丝帽中的白磷，放在热水中，没有与氧气接触，温度达到着火点，没有燃烧，说明燃烧需与氧气接触。选项实验方案设计合理，不符合题意。 故选A。 11. 生活在盐碱湖附近的人们习惯“夏天晒盐、冬天捞碱”，其中“盐”是指NaCl,“碱”是指Na2CO3。NaCl和Na2CO3的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是 A. Na2CO3的溶解度大于NaCl的溶解度 B. 30℃时Na2CO3的不饱和溶液降温至20℃，变为Na2CO3的饱和溶液 C. 夏天晒“盐”需要经过降温结晶的过程使NaCl结晶析出 D. 冬天捞”碱”是利用Na2CO3的溶解度在冬天变小而结晶析出 【答案】D 【解析】 【详解】A、不指明温度的情况下，无法比较NaCl和Na2CO3的溶解度大小，故A错误； B、30℃时Na2CO3的不饱和溶液降温至20℃，不一定变为Na2CO3的饱和溶液，故B错误； C、夏天晒“盐”的原因是氯化钠的溶解度受温度影响不大，夏天温度高水分蒸发快，氯化钠是蒸发结晶而不是降温结晶，故C错误； D、冬天捞”碱”是利用Na2CO3的溶解度在冬天温度降低的时候变小而结晶析出，故D正确。 故选D。 12. 下列图像与对应的叙述相符合的是 A．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 B．气体溶解度与温度和压强的关系 C．向水中加入硝酸铵 D．向一定质量的硫酸铜溶液中加入足量铝粉 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据反应关系、可知，金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故生成的氢气应该相等，生成等质量的氢气，消耗的锌的质量多，故选项图像错误； B、温度越高，气体溶解度越小，且压强越大，气体溶解度越大，故选项图像正确； C、硝酸铵溶于水吸热，向水中加入硝酸铵固体，溶液温度先降低后逐渐恢复到室温，故选项图像错误； D、根据反应关系可知，反应过程中溶液中的溶质质量减小，故选项图像错误。 故选B。 二、非选择题 13. 阅读材料，完成问题。 我国汉代的缸灯是一种充分燃烧型灯具，通常制成人形、动物形或器物形。灯的导烟管分单管和双管两种，其作用是把烟气导入灯腹内，减少室内的烟尘污染。灯盘一般带有灯罩，灯罩由两片弧形屏板构成，其作用除配合导烟管控制污染外，还可以调节开合方向和开启程度，达到挡风、调光的目的。 以汉代的彩绘雁鱼青铜缸灯（如图）为例，灯的整体造型呈鸿雁回首衔鱼伫立状，由雁首颈（衔鱼）、雁体、灯盘、灯罩四部分套合而成，可拆卸清洁。灯点燃时，烟雾通过导烟管溶入体腔内的清水，让外部空气不断进入灯罩内部使燃油充分燃烧，灯罩的挡风和调风都有利于提高燃油的燃烧效率。熄灯时，将灯罩合住即可将火焰熄灭。 （1）灯体采用青铜材质，青铜与铜相比的优点是___________（写一个即可）。 （2）将雁鱼灯的灯罩左右转动开合是为了挡风并调节___________。当看到有大量黑烟产生时，应___________(选填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。 （3）雁鱼灯“腹部”盛放清水的目的是___________。 （4）依据燃烧的条件，推测熄灭雁鱼灯的原理是___________。 【答案】（1）硬度大（或抗腐蚀性强） （2） ①. 光的强弱（或亮度） ②. 扩大 （3）吸收烟雾（或减少室内烟尘污染） （4）隔绝空气（或氧气） 【解析】 【小问1详解】 合金与组成它的纯金属相比，硬度更大，抗腐蚀性更强，熔点更低。灯体采用青铜材质，青铜属于铜合金，与铜相比的优点是硬度大（或抗腐蚀性强）。 【小问2详解】 将雁鱼灯灯罩左右转动开合是为了挡风并调节调节进风量的大小，以调节光的强弱（或亮度）。看到大量黑烟产生时，说明可燃物燃烧不充分，此时应扩大进风口，增加空气的进入量，使可燃物充分燃烧。 【小问3详解】 油料燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟管道进入牛腹中，腹中盛有的清水能吸收烟尘，“雁腹”中盛放清水的作用吸收烟尘、保持室内空气清洁。 【小问4详解】 清除可燃物，隔绝空气，使温度降到着火点以下，都能达到灭火目的，所以转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭。 14. 运用简单的装置和方法制取某些气体，是我们的实验基本技能。根据所给装置，回答下列问题： （1）图1中用于添加液体的仪器a的名称是___________。 （2）实验室用B、E装置制取CO2，反应的化学方程式为___________。该装置组合___________(填“可以”或“不可以”)用来制取氢气。 （3）用图2中装置制取CO2并验证相关性质： (I)相对于B装置，用F装置制CO2的优点是___________。 (II)Mg在CO2中燃烧后生成黑色炭粒和氧化镁，为确认Mg能与F装置中产生的CO2反应，实验中应___________(选填序号)。 ①先打开装置F中的止水夹，再加热装置G ②先加热装置G，再打开装置F中的止水夹 【答案】（1）分液漏斗 （2） ①. ②. 不可以 （3） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. ① 【解析】 【小问1详解】 由图可知，图1中用于添加液体的仪器a的名称是：分液漏斗； 【小问2详解】 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，不能用向上排空气法收集，收集装置不能选择E装置，故该装置组合不可以用来制取氢气； 【小问3详解】 (I)相对于B装置，F装置可将固体置于多孔隔板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； (II)Mg在CO2中燃烧后生成黑色炭粒和氧化镁，为确认Mg能与F装置中产生的CO2反应，实验中应先打开装置F中的止水夹，反应生成二氧化碳，将装置内空气排尽，然后再加热装置G，使镁与二氧化碳反应。 故选①。 15. 为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料和有关金属，实验过程如下： 请回答： （1）操作b名称是___________；此操作中玻璃棒的作用为___________。 （2）步骤所涉及的化学反应基本类型是___________。 （3）实验步骤中除了加入稀硫酸外，还可以选用试剂___________，请写出反应的化学方程式___________ 。 【答案】（1） ①. 蒸发结晶 ②. 搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅 （2）置换反应 （3） ①. 硫酸铜溶液 ②. 【解析】 【小问1详解】 溶液经过操作b转化为硫酸镁固体，则操作b的名称是：蒸发结晶； 蒸发时，玻璃棒的作用是：搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅； 【小问2详解】 铁能被磁铁吸引，镁、铜不能被磁铁吸引，用磁铁吸引，得到金属A和两种金属，则金属A为铁，两种金属为镁和铜的混合物，则步骤中加入适量稀硫酸，镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应； 【小问3详解】 实验步骤中除了加入稀硫酸外，还可以选用试剂硫酸铜溶液，镁能与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，可得到金属铜和硫酸镁溶液，该反应的化学方程式为：。 16. 铁制品锈蚀现象在生活中很普遍。 【原理分析】 （1）铁制品锈蚀是铁缓慢氧化的过程，请写出铁锈的主要成分_____(写化学式)。 （2）铁在下列环境中，容易生锈的是_____(填字母)。 A. 干燥的空气中 B. 潮湿的空气中 C. 部分浸入食盐水中 D. 浸没于植物油中 【应用探究】 （3）“暖宝宝”的成分主要有铁粉、活性炭、食盐及其它物质(其它物质不含碳元素)。使用时打开密封塑料袋使其与空气接触，利用活性炭具有_____的结构，吸附更多的空气中物质，以加快铁的氧化反应。 （4）小明为证明其中含有活性炭，设计图1方法进行实验，观察到石灰水变浑浊，由此推测含有活性炭。请判断他的方案是否可行：____；并说明理由____。 （5）小文利用“暖宝宝”设计图2实验装置测定空气中氧气的含量。实验前集气瓶内空气体积为230mL，实验后量筒中水减少了45mL。他测得的空气中氧气的体积分数是______。(结果保留至0.1%) 【拓展提升】 实验室有一瓶久置铁屑，其成分是铁、氧化铁和水的混合物。为测定各成分的含量，兴趣小组设计下图所示装置进行实验。已知：碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水蒸气和二氧化碳。 实验操作(气体质量忽略不计)： ①称量玻璃管的质量为m1放样品于玻璃管中，称量玻璃管和样品的总质量为m2。 ②连接好装置，缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待玻璃管中固体恒重，记录玻璃管和剩余固体的总质量为m3。 ③调整活塞，改通CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至玻璃管冷却。再次记录玻璃管和剩余固体的总质量为m4。 交流讨论： （6）①丙处酒精灯的作用是______。 ②玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。 ③样品中氧化铁的质量分数为_______(用含有m1、m2、m3或m4的代数式表示)。 ④若操作③中氧化铁未完全反应，样品中水的质量分数测定结果将___(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 【答案】（1）Fe2O3 （2）BC （3）疏松多孔 （4） ①. 不可行 ②. 酒精燃烧也会产生二氧化碳 （5）19.6% （6） ①. 除去尾气中一氧化碳 ②. ③. ④. 不变 【解析】 【小问1详解】 铁锈的主要成分是氧化铁，化学式为Fe2O3。 【小问2详解】 铁生锈需要氧气和水。 A、干燥的空气中不含水分，铁不易生锈，该选项错误。 B、潮湿的空气含有氧气和较多的水分，铁容易生锈，该选项正确。 C、部分浸入食盐水时，盐会加速铁的锈蚀，铁易生锈，该选项正确。 D、浸没于植物油中，铁不能接触氧气和水，不易生锈，该选项错误。 故选BC 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，因此暖宝宝中的活性炭可以吸附空气中的水蒸气和氧气加速其反应。 【小问4详解】 用图1所示方法验证暖宝宝是否含有活性炭时，澄清石灰水变浑浊不能说明暖宝宝中有活性炭，因为酒精燃烧也会产生二氧化碳。 【小问5详解】 暖宝宝可以吸附空气中的氧气，使集气瓶内压强减小，打开弹簧夹后，量筒的水会倒吸到集气瓶中，量筒内水减少的体积即为集气瓶中氧气的体积，因此测得的空气体积分数为。 【小问6详解】 ①一氧化碳有毒，直接排在空气中会污染环境，影响人体健康，因此丙处酒精灯的用途是除去尾气中一氧化碳。 ②高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，其反应的化学方程式为 。 ③实验操作②加热后水分蒸发后剩余铁和氧化铁的质量为，操作③通一氧化碳加热至完全反应。一氧化碳夺走氧化铁中的氧元素，生成铁和二氧化碳即固体减少的质量为（即为Fe2O3中氧元素的质量），设样品中氧化铁的质量分数为x，则 ④实验设计中用于检测氧化铁反应情况的是实验操作③，而实验操作②是探究样品中水的含量，所以无论操作③中氧化铁是否完全反应，样品中水的质量分数测量结果不会改变。 17. 欲测定合金及合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。 （1）你认为能测出铜的质量分数的是____合金。 （2）取26g该合金粉末，加入稀硫酸充分反应，加入稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。计算该稀硫酸的溶质质量分数。 【答案】（1）铜锌 （2）设稀硫酸溶质质量为x， x=9.8g， 该稀硫酸的溶质质量分数为：×100%=10%； 答：稀硫酸溶质质量分数为10%。 【解析】 【小问1详解】 铜的活动性比氢弱，不与稀硫酸发生反应，锌的活动性比氢强，能与稀硫酸发生反应，因此能测定出Cu－Zn合金中铜的质量分数；而银的活动性比氢弱，不与稀硫酸发生反应，因此不能测定出Cu－Ag合金中铜的质量分数； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $