山东烟台市2025-2026学年第一学期期末自主练习高一语文试题

2025-2026学年度第一学期期末自主练习 高一语文参考答案 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 1.(3分)B（“应摒弃‘向后看’的思维方式”错。) 2.(3分)A（“非物质文化遗产的文化意义和社会功能是相同的”错。) 3.(3分)C(“八折酬宾”体现出资本价值凌驾于文化意义之上。) 4.(4分) 答案示例：中国春节，承接千年古韵，焕发时代生机。(2分)每一年贴春联，每一次 舞龙狮，都是华夏儿女对中华文化传统的自觉传承和对人类文化繁荣的有益促进。(2分) (如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 5.(6分)①为春节自身在当代社会的保护、传承和发展提供新的契机，在更大范围内 保持其活态存续；②加快春节作为“聚合性节日”的域外传播，进一步提高中国文化的国际 影响力、吸引力和自信力：③使春节成为人类共同的文化资源，可以为促进人类文化繁荣、 推动世界和平与可持续发展贡献中国力量。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要 言之成理，可酌情给分。) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 6.(3分)C(“心生暗恋之情，所以…”错。) 7.(3分)D(“揭示主题”错。) 8.(6分)①家族观念重，希望多生子女：②裁缝手艺高，能够目测量衣：③能急人之 困，解决工装难题；④轻物质利益，工费分文不留。（每点2分，答出其中任意三点给满分， 意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 9.(6分)①情节上的淡化：小说没有集中、激烈的矛盾冲突，以平和节奏推进接工装、 娶简荷等主要情节。②人物形象的弱化：马梳理、简荷等人物形象不求全面丰满，多是片段 式简笔勾勒，让人物形象在叙述中自然地呈现出来。③内容上的生活化：叙述侧重日常生活 片段、风土人情、环境介绍。④语言上的市井化：采用老街人的俗语、口语对话和民间议论， 营造出街谈巷议的环境氛围。（每点2分，答出其中任意三点给满分，意思对即可。如有其 他答案，只要言之成理，可酌情给分。) （三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 10.(3分)BEG 11,(3分)B 12.(3分)A（“归附王世充”错。根据后文“高祖嘉之”，卢祖尚是在王世充自立后 归顺李唐。) 13.(8分) ()（4分)平民百姓相互许谐，尚且要遵守信用，你当面答应了我，怎能过后又反悔？ (注意“许”“存信”“面”“岂得”的翻译。) (2)(4分)卢祖尚恰好在那个时候，担当那份重任，却反复思考（如何推脱)，只为自 己打算。（注意“丁”“荷”“委曲”“计”的翻译。） 高一语文参考答案第1页（共2页） 餐国扫描全能王 级1亿人■直用的日mAP 。-2.2-。。24-。。一 14.（3分)①君主不可失去威令，否则会导致纲纪松驰、大权旁落：②威令的施行要 适中，不可过于严酷，否则会失去人心：③君主要做到明智、公正、刚严，才能使威令顺利 实施，天下顺从。（每点1分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） (四)阅读V(本题共2小题，9分) 15.(3分)D(“为世人所共知”错。) 16.(6分)①理想受阻、难脱困境的压抑；②孤怀难诉、无人理解的苦闷：③知音远 隔、怀友思伴的寂寥。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给 分。) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.(6分)(1)①采之欲遗谁②所思在远道(2)③吾尝终日而思矣④不如须臾之所学也 (3)⑤金风玉露一相逢⑥便胜却人间无数（每句1分，有错则该句不得分。) 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 18.(4分)⑤试错成本降低了近一半⑥随着技术的不断进步，数字孪生在城市治理 中的应用也成为现实（或：技术的不断进步，也让数字李生在城市治理中的应用成为现实） (每改对一处给2分。) 19.（2分)将“熔”改为“融”（1分)将“加”改为“假”（1分) 20.(4分)A别有用心(2分)B一蹴而就(2分) 21.(4分)数字孪生是一种通过数字技术，（1分)构建能模拟实体的状态、行为和性 能，(1分)甚至预测其未来发展趋势(1分)的虚拟模型技术。(1分)（意思对即可。） 22.(4分)①数字孪生技术是什么？②数字孪生技术有哪些应用？③数字孪生技术面 临哪些挑战？④数字孪生技术前景如何？（每句1分，意思对即可。） 三、写作(60分) 23.(60分)参照高考作文阅卷标准。 高一语文参考答案第2页（共2页） 鬟田全任 …2.2-24--2025-2026学年度第一学期期末自主练习 高一语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，只收答题卡。 一、阅读（72分) (一)阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 2024年12月4日，“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国散科文组 织人类非物质文化遗产代表作名录（以下简称“代表作名录”）。我们在庆祝的同时，也会 产生些许不解之惑：为何在民众日常生活中依旧活跃的节日实践，需要申报非物质文化遗产 (以下简称“非遗”)保护的名录？为何中华民族的节日传统需要寻求国际认可？ 谈及“遗产”，人们惯用“向后看”的思维方式，从历史的视角认知遗产的价值和意义， 将其视为过去时代的遗留物。然而，著名文化遗产研究者大卫·罗文塞尔为我们提供了一个 截然不同的视角，即“遗产根本不是历史：虽然它借鉴了历史研究，并使其活跃起来，但遗 产是对过去的颂扬，而非探究，它不是为了揭示实际发生了什么，而是为了适应今天的目的 而对过去的信仰”。基于这一视角，我们可以理解，遗产并非历史的简单复刻，而是人们基 于当下的需求和目的重释历史并赋予其新意义的产物。这一遗产的含义是符合联合国救科文 组织《保护非物质文化遗产公约》（以下简称《非遗公约》）对非遗的界定的。但需要指出 的是，在对非遗保护的实践中，不能将其抽象为带有浓烈文化等级意味的标签，使资本价值 凌驾于文化意义与社会功能之上。 在《非遗公约》的框架下，非遗作为用来指涉活态遗产的概念，“不仅代表着从过去继 承下来的传统，而且也代表着不同文化群体参与的当代乡村实践和城市实践”（联合国教科 文组织《何谓非物质文化遗产？》)。这意味着，每个时代的文化主体都在与既往传统互动 的过程中，以具有时代特征的创造性实践丰富着非遗的内涵与表现形式，使其始终处于一种 活跃且特续生产的状态。春节在中国民众日常生活中的活态存续，是其作为遗产项目列入代 表作名录的基本标准。申遗工作不仅不与之矛盾，反而为其在当代社会的传承与发展开辟了 新的契机。这一契机与实施非逝保护的最终目标紧密相连。 2016年，时任联合国教科文组织总千事伊琳娜·博科娃在为《非遗公约》所作序言中 明确指出：“世界正在寻找促进和平与可持续发展的新途径。此时，我们需要有凝聚力的项 目，将不同的人困结在一起。2003年《保护非物质文化遗产公约》正是这样一个对话和行 动的平台。每个国家、每个社区都可以在这里发出自己的声音，分享自己的愿景，并发挥文 化多样性的创造性力量，以巩固我们共同的价值观。”可见，在世界范围内推行非遗保护的 最终目标，不仅是为了保护无形的文化遗产，而且要在此基础上通过丰富的文化多样性和人 高一语文第I页（共8页） S扫描全能王 然病觉人群直用的日mA 2.2-24-- 类创造力，为各群体间开展新的对话创造条件，以文化紧荣促进世界和平与可持续发展。因 此，春节申遗成功也为达成这一目标搭建了一座新的对话与交流的桥梁。 这座桥梁的搭建，意味着中国人庆祝传统新年的社会实践，不再只是中华民族内部的文 化认知、观念表述和情感表达，而是通过涉及遗产的识别、选择、制度确认以及最终纳入公 共认知的遗产化过程，转化为人类共同的文化遗产与全球共享的文化资源。我们需要充分认 识这种转化为促进文化间对话带来的积极意义。在这一转化过程中，春节所蕴含的文化意义、 历史价值和社会功能将超越既往所属社区、群体的边界，得到更广泛的认知与理解。作为非 遗项目，春节不仅是中华民族根和魂的代表，还可以成为促进不同文化之间相互欣赏和尊重 的重要平台。这种文化间的交流与融合，在为春节的保护、传承和传播提供新契机的同时， 也用欢庆的方式为增强人类文化的多样性、可持续性和包容性提供了新契机，让非遗保护在 繁荣人类文化的过程中，达成世界和平和可持续发展的目标。 (节选自康丽《我们为何要过“非遗”春节》) 材料二： 春节作为中华民族一个“聚合式”的传统大节，是传统信仰、天人观念、民俗礼仪的“集 大成者”。每逢春节，人们围绕锌旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节，比如 贴春联、吃饺子、拜年、舞龙舞狮、祭祖接神…时至今日，春节正在走向国际化，无论是 其自身悠久的历史传承还是逐渐取得的国际影响力，都使其逐渐成为真正的“聚合性节日”。 北京师范大学国际中文教肓学院救授宋志明在《人民论坛》刊文表示，当前，春节传播 和接受的主体可分为三个层级一中国大陆民众、海外华侨华人和国际民众，而从文化传播 的“域外辐射力”要素而言，海外华侨华人无疑是国际传播的主体。春节真正体现国家“软 实力”的提升是在改革开放之后，尤其是21世纪以来，中国成为全球第二大经济体，政治、 军事、外交等综合国力有了大幅提高，日益展现出一个开放的、文明的大国形象，文化吸引 力和影响力相应地也得到质的跃升，春节的国际传播进入了历史新阶段。这表明，一个民族 国家的文化传播力的强弱，一方面取决于其是否具有深厚的历史积淀，另一方面也需要民族 国家自身“硬实力”的推动作用，二者不可或缺。当前，海外华侨华人近以亿计，这一庞大 的传播主体无不重视春节在移民地的个体和社会功能，“出国更爱国”“我即中华”“春节 在，华夏就在”的主体精神通过春节得以充分展示。同时，这一主动的“自我”文化意识也 开始为世界各国广泛接受。 目前，全球已有近20个国家将春节作为法定节假日，既包括朝鲜、韩国、越南、新加 坡这些“儒家文明圈”或“汉宇文化圈”的国家，也包括泰国、束捕寨、菲律宾、印尼等深 受中国文化影响的东南亚国家，美国、澳大利亚等“基督文明”国家则在部分州或地区将春 节定为法定节假日，中国春节正成为国际性的盛大节日。 (节选白《人民论坛：“祚节”申遗成功，意味着什么？》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.就春节列入人类非物质文化遗产代表作名录一事，材料一在第一自然段提出的两个问 题，实质上成了全文论述的总纲。 B.认知文化遗产的价值时，应摒弃“向后看”的思维方式，不能局限于历史视角，将文 化遗产只视为过去时代的进留物。 C.以开放态度对待不同群体对眷节的多样解读与创新实践，有利于丰富春节文化内涵和 高一语文第2项（共8页） S扫描全能王 然簧觉人群直用的日mA -。2-。。4-。。一 表现形式，有效推动其传承发展。 D.春节走向国际化并被更多国家作为法定节假日，得益于自身深厚的历史文化积淀，也 与中国综合国力的提升密不可分。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.非物质文化遗产的文化意义和社会功能是相同的，没有资本价值上的高低贵贱之分。 B.对春节实施非遗保护，就要做到保护其在民众生活中多样共生且极具活态的存续力。 C.海外华侨华人对于春节的主动传播，有助于增强世界人民对中华文化的认知与认同。 D.两则材料的侧重点虽然有所不同，但都涉及了春节申遗成功的社会意义和文明价值。 3.春节期间各地纷纷推出“过非遗年”活动，下列不符合《非遗公约》精神的一项是(3分) A.逛庙会、看花灯，品特色小吃 B.看皮影、听京剧，VR带你沉浸游 C.唐风宋韵、非遗手工，八折酬宾 D.看窗花、剪窗花，今天我是传承人 4.请仿照“中国剪纸”示例，为“中国春节”写一段文字，要求体现材料相关内容。(4分) 示例：中国剪纸，裁尽人间烟火，剪出万千世界。每一次精心选样，每一刀精准勾勒， 都是民间艺人对传统艺术的执着坚守和对美好生活的潜心追求。 5.中国传统春节申遗成功有哪些意义？(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 文本一： 旺子巷裁缝铺 刘建超 老街有个旺子巷，巷子口有棵千年古槐树。古槐树躯干粗壮沧朵，五个壮汉的胳膊也拢 不住。古槐树虬技繁叶遮蔽着街口，老街人说古槐树显神灵，能送子送福。古树身上被祈福 求子的人挂满红线，成为一道风景。 细长的旺子巷还有和古槐树一样出名的，就是巷子尾的马家裁缝铺。 马家的祖上从南方搬迁至老街。老街地处洛河下游，水旱两路五省通衢，上抵陕西山西， 下通山东安徽。豫煤鲁盐，铁器木材，土产杂货，棉花布匹，南丝东绸，老街成了最为紧忙 的商品集散地。 马家在苏杭有丝绸生意，常跟去贩货的老街客商打交道，就有了去老街开丝绸行的念头。 马家人到老街考察，看到老街做布匹生意的店铺不少，也有几间做裁缝的小铺子，主要是缝 缝补补，没有一家正规做成衣的铺子，便在老街开了马家成衣裁缝辅。 早年的裁缝铺简单，铺子里也不过是一块烫熨衣服的横板，一架老式的缝纫机，店里地 方很小，师傅肩上通常挂着一根皮尺，腕上戴着两个褪了色的袖套。一把竹尺、一包弹粉（画 粉)、一把格铁、一个採球炉，看似简单，靠的却是手艺。 老街人逢年过节，爱穿着新衣裳到街上显摆。互相对比攀扯，就显出衣装制作手艺的高 低，马家裁缝铺做出的活总是让老街人翘大拇指。 高一语文第3页〔共8页) S扫描全能王 然病亿人雕直用的日Ae …2-4- 马家裁缝铺没把铺子开在热闹繁华的街面，却选在相对衅静的旺子巷。马京的说法是做 农服不是贩货物，用不着门面热闹。居家住户的一年也做不了几套新衣服。手艺好，活做得 地道，客户自然口口相传，酒香不怕巷子深嘛。 老街人觉得马家把铺子开在旺子巷是因街口的那棵古槐树。马家生意做得顺风顺水，积 攒的家底也厚实，可几代单传，人丁不旺。 马家每年不知道往老槐树上挂多少祈福，裁缝铺生意传到马杭理这辈儿还是单传。 老街人说，马家挂再多的福条也不中啊，天天用剪子比比画画剪剪修修，剪子剪子，剪 掉儿子嘛。 马梳理白净长脸，一双眼晴总眯着。就是这双眯眯眼，精准得像把尺子，来做衣服的客 户，他一打眼就能测出个八九。老街人说，别家的裁缝铺是量体裁衣，马梳理的铺子是测体 裁衣，本事！ 马梳理的高光时刻是给机械厂做工装。 老街新建的机械厂给百十号人做工装，原定给厂子做服装的工厂因为突发火灾停产。机 械厂开业典礼的吉日早已定下，各方的邀请也早就送达，厂长急得满嘴起泡，找到马家裁缝 铺。 马梳理眯缝着眼睛还就把活接了。 马梳理到厂子院里，让工人按个头高低排队。①马杭理像检闷部队走一遍，记下名字， 嘴里还念叨着：加一减一，加二减二。在小本子上写写画画后就走人。 马梳理走遍老街，租到十台缝纫机，请来针线活做得利落的几十个女主，分成三班，人 歌息机器不停。②上袖上领上裤腰，挖兜缝扣锁扣眼。到了饭点，街口肖家锅贴冒着香气就 端进院子。 百十套工装按时交货，高低胖瘦的工人穿上服装个个称身得体，赞不绝口。 马梳理把服装加工费都发给来帮忙的女主，自己分文不留。 有个给马梳理帮忙做活的姑娘叫简荷，身材单薄消瘦。她手头的活计做得好，每天收工， 她都要留下来，把屋子院子收拾干净才静静离去。 马梳理给机械厂做完工装活，留下简荷姑娘做帮手。 简荷每天话不多，马梳理的吩附她懂了就，点点头，她听不明白就会忽闪着大眼晴，马杭 理就再解释一下，懂了，她就点点头。 马杭理说，你的话还挺金贵啊。 简荷浅浅一笑。 马梳理觉得日子过得欢畅。 一日，简荷拿了块儿布料，说要做身衣服。家里给介绍了机械厂的男孩，要去相亲。 乌梳理点点头，接过布料说，我来做。 姑娘穿着马梳理做的衣服去相亲，回来后很失落。 机械厂的男孩说简荷看着像根藤条，风一吹腰就折了。 ③马梳理就偷偷地笑。 马梳理的母亲看出了他的心思，说，梳理啊，你是故意把人家姑娘衣服做得那么紧吧， 她身子单薄，那衣服穿上能好看？你成心的吧？简荷姑娘好，可这闺女也太瘦，怕是以后不 好生养呢。 高一语文第4页（共8页） 餐巴扫描全能王 额元人■直用的日■Ae 。-2.2-。。24-。。一 马杭理笑着说，我是真稀罕简荷。娘放心，我会把她养得白白胖胖，给您生一堆孙儿。 马梳理和简荷成亲了。婚后的简荷身材日趋丰满。关健是肚子争气，头一个男孩，接着 是龙凤胎。几年后，马梳理的老娘都是笑着走的。 马梳理铺子的生意好，日子也过得透美。 老街人说，马梳理每年往古槐树上缠的不是红线，而是米尺。尺子尺子，就是赐子赐子 嘛。 ④呵，正反话都让老街人说工。 (原载《飞天》2024年第1期) 文本二： 经典戏剧化的现代小说所谓的人物论，在这里退让给了闲话家常的东一榔头西一榔头。 这种闲散的叙述甚至成为了刘建超近十年来的一种表述“习常”，乃至于作品风格。打散戏 剧化的冲突，呈现出一种叙述上的闲散唠叨，使得笔下现代化的小说变得像古典中国的闲散 笔记叙事。原本应该作为焦点的人，让位于整个情节叙述的事。 6.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.作者以千年古槐树开篇，并呈现红线祈福求子“风景”，为小说添加了传奇色彩，增 强了趣味性。 B.老街地处五省通衢，是繁忙的商品集散地，在老街开设裁缝铺，说明马家人具有敏锐 的经商头脑。 C.勤劳能干的简荷因钦佩马梳理的为人而心生暗恋之情，所以每天都主动留下来帮忙打 理屋子院子。 D.“剪子剪子，剪掉儿子”到“尺子尺子，赐子赐子”，说法转变意味着老街人对马家 的认可接纳。 7.下列对文本一画横线句子的相关分析，不正确的一项是（3分) A.句①形容马梳理量体方式与众不同，目测准、行动快、技艺高。 B.句②将制衣工序排列组合，说明工作安排环环相扣、紧凑有序。 C.句③表现马梳理因小计谋得逞而窃喜，暗示他对简荷早有情意。 D.句④以调侃语句收束全文，暗含对人性的委婉讽刺，揭示主题。 8.请概括说明马梳理的主要形象特点。(6分) 9.文本二提到，刘建超小说习惯于“打散戏剧化的冲突，呈现出一种叙述上的闲散唠叨”。 请简要分析这一特点在文本一中是如何体现的。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 卢祖尚者，字季良，光州乐安人也。累叶豪富，倾财散施，甚得人心。大业末，召募壮 士逐捕群盗。时年甚少，而武力过人，又御众严整，所向有功。群盗畏禅，不敢入境。及宇 文化及作乱，州人请祖尚为刺史。王世充立越王何，祖尚遣使从之，侗授祖尚光州总管。及 世充自立，遂举州归款，高祖嘉之，赐玺书劳勉，拜光州刺史，封弋阳郡公。又历寿州都督、 瀛州刺史，并有能名。负观初，交州都督、遂安公寿以贪冒得罪，太宗思求良牧，朝臣咸言 高一语文第5页（共8页） 餐巴扫描全能王 然病觉人群直用的日mA中 …。2-24-- 祖尚才兼文武，廉平正直。征至京师，临朝谓之曰：“交州大藩，去京甚远，须贤牧抚之。 前后都督皆不称职，卿有安边之略，为我镇边，勿以道远为辞也。”祖尚拜谢而出，既而悔 之，以旧疾为辞。太宗遣杜如晦谕旨，祖尚固锌。又遣其妻兄周范往谕之曰：“匹夫相许， 犹须存信，卿面许朕岂得后方悔之？宜可早行，三年必自相召，卿勿推拒，朕不食言。” 对曰：“岭南瘴疠，皆日饮酒，臣不便酒，去无还理。”太宗大怒曰：“我使人不从，何以 为天下命！”斩之于朝时年三十余寻悔之使复其官荫。 (选自《旧唐书·卢祖尚传》) 材料二： 孙之翰曰：人主操天下之势，不可一日失威令。威令一失，则下起慢上之渐。渐若不止， 则纪纲弛而权移于下，何以操天下之势？故谓人主不可一日失成令也。然成令之行，不可过 中，过中则暴，暴则人心离矣。太宗之用威令，诚得其术，故内外之臣，闻一令罔不靡然从 之。此无他，以聪明之性，公正之心，刚严之体，御于内外也。以此御内外，天下得不从其 令乎？卢祖尚丁其时，荷其任，乃委曲思虑，以身为计。遂成骄慢之态，宜乎获罪矣。然杀 我刑之极者，施于骄慢之罪，此又过矣。人臣骄慢杀之，复有罪之极者何以加刑？若祖尚之 罪，逐于遐裔而永弃之，未至失威令也。 (选自《历代名贤确论》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 斩之囚于朝包时⊙年三十包余目寻目悔之日使回复其官荫。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A“遂安公寿以贪冒得罪”与《登泰山记》“余始循以入”中的“以”用法不同。 B.去，相距、距离，与《短歌行》“譬如朝露，去日苦多”中的“去”意思相同。 C.固，坚决、坚持，与韩愈《师说》“其闻道也固先乎吾”中的“固”意思不同。 D.“太宗之用威令”与苏轼《赤壁赋》“不知东方之既白”中的“之”用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A.卢祖尚出身豪富之家，他疏散钱财，招募勇士保境安民，后被州人拥立为刺史，先后 归附越王杨侗与王世充。 B.卢祖尚在地方任内尽显出众的治理才能，因此当交州都督有缺时，朝臣都推举他，太 宗委其镇守边疆的重任。 C.卢祖尚接受任命不久便心生悔意，托病拒绝赴任，太宗多次派人劝谕，执意不从， 太宗盛怒之下将其处死。 D.孙之翰认为，卢祖尚有骄慢之失，但罪不至死；将其流放以示惩戒，既能维护朝廷威 令，也不至于刑罚失当。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ()匹夫相许，犹须存信，卿面许朕，岂得后方悔之？（4分) (2)卢祖尚丁其时，荷其任，乃委曲思虑，以身为计。(4分) 14.关于君主施行威令，孙之翰持怎样的观点？(3分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 高一语文第6页（共8页) 餐巴扫描全能王 然病亿人■直用的日mA中 ……2-24- 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 寄孙正之 王安石 少时已感韩子诗，东西南北俱欲往”。 新年尤觉此语悲，恨无羽翼超惚恍。 肺肝欲绝形骸外，涕演自落衣巾上。 此忧难与世共知，忆子论心更惆怅。 【注】①孙正之，名作，吴兴人。文甚奇古，内行孤峻，安石少与侔友善，兄事侔。庆历皇祐中，侔 与王安石、曾巩游，名闻江淮。屡举进士不中，母病重，因鸣咽自哲，终身不求仕。②韩愈《感春》诗中 有诗句“东西南北皆欲往，干江隔兮万山阻”。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联诗人遥思过往时光，书写少年情怀，化用韩愈诗句，为下文的抒情做铺垫。 B.领联紧承上联，将思绪拉回到当下，“悲”“恨”二字，直言作者当时的心情。 C.颈联将悲恨情感夸张、外化，写出情不能自已的状态，使情感表达更具冲击力。 D.尾联直抒自己忧愁苦难之重，为世人所共知：呼应题目，点明寄友抒怀之用意。 16.结合全诗，概括诗人“惆怅”的原因。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) ()《涉江采芙蓉》中的“①？②”两句，以自问自答的方式表现主人公采摘芙 蓉后难以投送的怅惘失落，极具情感张力。 (2)荀子《劝学》中的“③，④”两句，将学与思进行比较，凸显学的重要性。 (3)秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）中的“⑤，⑥”两句，直言短暂相会超越平常 相聚，彰显了爱情的超凡脱俗、高尚圣洁。 二、语言文字运用（18分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 近年来，随着数字技术的飞速发展，“数字孪生”技术逐渐走进大众视野。简单来说， 数字孪生是指通过数宇技术构建一个虚拟模型。它就像为实体打造了一个“数字镜像”，能 模拟实体的状态、行为和性能，甚至预测其未来发展趋势。 ①在工业制造领域，数宇孪生的应用已初显成效。②工程师在虚拟模型中对生产线进行 反复调试，③优化流程而不必暂停实际生产，④使生产线週试效率大幅提高，⑤试错成本隆 低了近一倍。⑥随着技术的不断进步，也让数字孪生在城市治埋中的应用成为现实。数字李 生城市能整合文通、能源、环保等多领域数据，实现对城市运行状态的实时监控和智能预警， 为管理者提供精准决策支持。 不过，数字孪生的发展也面临挑战。数据安全是首要问题，虚拟模型依赖海量实体数据， 一旦数据泄露或被（A）的人寒改，可能引发严重后米。此外，技术标准不统一、跨 领域数据熔合难度大等问题，也制约着其进一步推广。可见，数字孪生要全面推广还需加以 时日，不可能(B)。 尽管还存在以上诸多问题，不可否认的是，随着时间的推移，技术会越来越成熟，数字 孪生也必将在更多领域大放异彩。 高--语文第7页（共8页） S扫描全能王 然病亿人群在用的月m中 …2-4- 18.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅， 逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分) 19.文中第三段有两处错别字，请找出并改正。(2分) 20.请在文中A、B两处填入恰当的成语。(4分) 21.请为“数字孪生”下一个定义，不超过60个字。(4分) 22.请写出四个问句，作为本文的写作提纲，每句不超过15个字。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 一名在外地读书的女大学生，打电话给父亲，说想吃家人包的水饺了。父亲立马去准备 食材和炊具，第二天早上5点钟起床，开车近6个小时，到了大学门口。女儿下课一走出校 门，就吃上了父亲煮好的水饺。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少于800字。 高一语文第8页（共8页） 影田全任 …2.2-24--