Unit 3 Part B Let's learn-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册英语教案(人教PEP版·新教材)

2026-02-06
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教辅
山东绿卡教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版三年级下册
年级 三年级
章节 Part B
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2026-02-06
更新时间 2026-02-06
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步
审核时间 2026-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56332683.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语教案聚焦五个感官动词(see, smell, taste, hear, touch)及句型“I see/smell/taste/hear/touch ...”,通过歌谣导入提问“What helps us learn?”,联系Tools and senses,结合情境图和任务单活动搭建学习支架,梳理感官动词与描述句型的关联。 资料特色在于多模态输入与任务驱动结合,通过歌谣、情境图、视频等提升语言能力,任务单配对、听歌谣勾动词等活动培养思维品质与学习能力,帮助学生掌握动词运用,为教师提供结构化教学流程与分层作业设计。

内容正文:

教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 三 学期 春季 课题 Unit 3 Learning better B Let’s learn & Listen and do 教学目标 1.能够通过看图片、听录音、看动画等,认识到五感可以帮助我们了解周围的事物和环境,让我们更好地学习。 2.能够听、说、认读see、smell、taste、hear、touch五个感官动词,并运用句型“I see/smell/taste/hear/touch ...”描述身边的事物。 3.能够听懂Listen and do的句子,并根据听到的指令做相应的动作。 教学重难点 教学重点: 1. 能够听、说、认读see、smell、taste、hear、touch五个感官动词,并运用句型“I see/ smell/taste/hear/touch ...”描述身边的事物。 2. 能够在不同情境和场合中运用所学感官动词。 教学难点: 1. taste的发音。 2.运用句型“I see/smell/taste/hear/touch ...”描述身边的事物。 教学过程 Step 1 Warm up 1. Listen and think: (1) 教师播放开篇页歌谣,并提问:What helps us learn ? (2) 引导学生根据歌谣回答:What helps us learn? 得出 Tools and senses can help us learn. Step 2 Presentation & Practice 1.利用B Let’s talk的情境图初步感知感官动词 T: We know Zhang Peng and Mike are guessing things through their scenes. (1) Review and say 教师呈现 Let’s talk插图,引导学生观察插图并展开讨论:How do scenes help Mike learn ? 初步感知touch, smell, taste, hear, see 这五个感官动词 2.利用B Let’s learn的情境图开展单词教学 (1) Look and discuss 整体呈现B learn插图,提问 How do senses help them learn ? (2) Look and match 引导学生完成学生任务单上的【Task 1】 (3) 将图片与短句配对,并逐一教读单词 (4) Look and say 教师引导学生看图说句子,如“I see with my eyes.” (5) Listen and imitate 3.Listen and do T: What fruit do you see ? What do they do with the fruit ? (1) Listen and tick 引导学生完成学生任务单上的【Task 2】 教师播放Listen and chant的歌谣,勾选出听到的感官动词。 (2)Read, circle and match 引导学生完成学生任务单上的【Task 3】 (3)播放Listen and chant的歌谣,带领学生跟视频说唱歌谣,并配上动作。 Step 3 Consolidation & Extension 1.Read, choose and write 引导学生完成学生任务单上的【Task 4】 2.Watch the video and feel:Different tools and senses help us learn. They help us in many ways. Step 4 Homework 1. Listen and repeat words of senses.★ 听录音,指读 Let's learn 的单词。 2. Chant and do.★★ 吟唱歌谣,并跟着做一做。 3. Discuss with your friends:How do you use senses everyday?★★★ 和朋友聊一聊,平日里如何使用感官学习 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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