第2单元 探究技能 控制变量-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(粤教粤科版 广东专用)

2026-02-05
| 12页
| 49人阅读
| 0人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 第2单元 能量及其转换
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.16 MB
发布时间 2026-02-05
更新时间 2026-02-05
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡作业本·小学同步
审核时间 2026-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56332473.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

PAss 绿卡图书 学刃超有趣考试更经名 绿卡小学系列 Ps 学学霸 鲁 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 ++图 小学学霸 卷 教材搭档 天关 小学当 天天 写字 小学学霸 天天 公学霸▣算 8学霸默泻 同步学果 学霸速记 计算 文二年级上的质 默写 年级上 二g或上 题年装上象 语文四年级上口 大年级上语交 PASS 绿卡图书 第二单元能量及其转换 探究技能控制变量 探究技能 控制变量 课堂回顾 探究影响电磁铁磁力大小的因素 电池个数 (1)不变的因素: 等。 (2)改变的因素: (3)结论:其他条件相同时,电池个数越少,电流越小,电磁铁的磁力越;电池个数越多, 电流越大,电磁铁的磁力越 线圈匝数 (1)不变的因素: 等。 (2)改变的因素: (3)结论:其他条件相同时,线圈匝数越少,电磁铁的磁力越 ;线圈匝数越多,电磁铁的 磁力越 (1)影响事物变化的因素可能有很多,如果要确定与哪些因素有关,可以用 的方法来 研究。 (2)影响电磁铁磁力大小的因素可能有很多,如电池个数 等。如果要确定电池个数 对电磁铁磁力大小是否有影响,我们可以选择 作为变量进行研究。 DASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)控制变量的方法的研究过程:确定变量→控制条件→获取数据→分析与结论。 (2)我们可以通过增减串联电池个数来改变电磁铁磁力大小。 (3)实验时,用裸露的铜线制作电磁铁效果会更好。 (4)在探究影响电磁铁磁力大小的因素时,为了让实验数据更加准确,应该让电磁铁通电的时间 更长一些。 (5)线圈的匝数越多,电磁铁的磁力就越弱,反之则越强。 () 2选择题。(请将答案写在答题栏中。) 题号 (1) (2) (3) (4) 答案 (1)如果要探究线圈匝数对电磁铁磁力大小是否有影响,可以选择( )作为变量进行研究。 A.电池个数 B.线圈匝数 C.铁芯粗细 (2)如果要探究铁芯粗细对电磁铁磁力大小是否有影响,应该改变 使 等因素 不发生改变。( ) A.铁芯粗细 电池个数 B.铁芯长短 电池个数 C.电池个数 铁芯粗细 (3)(名校期末真题)下图所示电磁铁,磁力最大的是( )。 A. B. (4)不能改变电磁铁磁力大小的是( A.增加电池个数 B.增加线圈匝数 C.改变线圈的缠绕方向 DASS⑨|绿卡图书 3画图题。 某同学想研究电磁铁磁力大小与线圈匝数是否有关,请帮他在实验装置图中补画出铁钉上 缠绕的线圈和所需的电池。 什什 什+ 甲 丙 素养提升 4探究实践。 右图是小科和同学们探究影响电磁铁磁力大小因素的实验图。请据此 回答(1)~(4)题。 (1)他们主要研究的是电磁铁大小与( )是否有关。 M A.电池个数 B.线圈匝数 C.铁芯粗细 (2)在这个实验中,下列对能量的转换描述正确的是( A.电能转换成磁能 B.机械能转换成磁能 C.电能转换成机械能 (3)这个实验属于( A.模拟实验 B.对比实验 C.自然实验 (4)小科和同学们做实验时,下列行为错误的是( )。 A.实验过程中,每次出现实验现象,便及时记录下来 B.实验结束后,马上断开电源,整理实验材料和桌面 C.进行实验时,小科因为和同学观,点不同,便开始按自己的想法独自实验 影响电磁铁磁力大小的因素有很多,如电池个数、线圈匝数等。下面是科学小组实验探究 “铁钉粗细对电磁铁磁力大小的影响”活动。实验提供下列器材:电池、导线、不同粗细的铁钉、 回形针等。在实验探究过程中得出如下表数据。请据此回答(5)~(8)题。 实验 线圈匝数 铁钉粗细 电池个数 吸起回形针枚数 1 30匝 直径2mm 2个 4枚 2 30匝 直径4mm 2个 6枚 3 30匝 直径6mm 2个 8枚 (5)在这个实验中,变量是( A.线圈匝数 B.铁钉粗细 C.电池个数 (6)下列说法,正确的是( )。 A.吸起回形针枚数越少,说明电磁铁磁力越大 B.吸起回形针枚数越多,说明电磁铁磁力越小 C.吸起回形针枚数越多,说明电磁铁磁力越大 DASS|绿卡图书 (7)根据实验现象,可以得出的结论是( )。 A.在其他条件不变的情况下,线圈匝数对磁力大小有影响 B.在其他条件不变的情况下,铁钉粗细对磁力大小有影响 C.在其他条件不变的情况下,电池个数对磁力大小有影响 (8)下列有关电磁铁的说法,正确的是( )。 A.电磁铁的磁性是永久性的,永远不会消失 B.电磁铁磁力大小只与铁钉的粗细有关,与其他因素没有关系 C.电磁铁插入铁芯是因为铁芯可以提高电磁铁磁力

资源预览图

第2单元 探究技能 控制变量-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(粤教粤科版 广东专用)
1
第2单元 探究技能 控制变量-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(粤教粤科版 广东专用)
2
第2单元 探究技能 控制变量-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(粤教粤科版 广东专用)
3
第2单元 探究技能 控制变量-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(粤教粤科版 广东专用)
4
第2单元 探究技能 控制变量-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(粤教粤科版 广东专用)
5
第2单元 探究技能 控制变量-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(粤教粤科版 广东专用)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。