第9练 餐前保育的操作规范 《幼儿生活活动保育》(华东师大版)一课一练(原卷版+解析版)

2026-02-04
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 幼儿教育学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 幼儿园日常生活活动,婴儿教育的内容与要求
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 126 KB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 xkw_075606850
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56331899.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《幼儿生活活动保育》(华东师大版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿生活活动保育》(华东师大版)一课一练的第9练,内容涵盖项目二 幼儿进餐保育 课题九 餐前保育的操作规范 《幼儿生活活动保育》(华东师大版)第9练 项目二 幼儿进餐保育 课题九 餐前保育的操作规范 一、选择题(共5道) 1.餐前对餐桌进行消毒时,应使用含氯消毒液擦拭桌面,消毒后间隔多久再用清水抹布擦拭干净? A. 1-2分钟 B. 3-5分钟 C. 5-8分钟 D. 10-15分钟 2.分发餐具时,保育员应采取什么方式避免污染? A. 直接用手接触食物 B. 使用食品夹或消毒筷 C. 将餐具堆叠放置 D. 提前将餐具暴露在空气中 3.餐前组织幼儿洗手时,保育员应重点监督哪个环节? A. 快速冲洗双手 B. 指缝、掌心等部位是否洗净 C. 使用冷水洗手 D. 共用毛巾擦手 4.餐前清洁消毒餐桌时,抹布的使用要求是? A. 一块抹布擦多张桌子 B. 擦一张桌子翻一个面,避免交叉感染 C. 用干抹布直接擦拭 D. 抹布无需分类存放 5.餐前为幼儿营造宽松就餐环境时,以下做法正确的是? A. 播放节奏强烈的音乐 B. 开展餐前食谱播报活动 C. 批评未完成任务的幼儿 D. 减少幼儿互动时间 二、判断题(共4道) 6.餐前消毒餐桌时,使用清水抹布擦拭后即可直接进餐。( ) 7. 保育员分发餐具时,可提前将餐具暴露在空气中以降温。( ) 8.餐前组织幼儿洗手时,保育员需监督幼儿用七步洗手法清洁双手。( ) 9.餐前清洁消毒餐桌时,抹布可混用且无需定期更换。( ) 三、简答题(共1道) 10.简述餐前保育的操作规范及注意事项。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《幼儿生活活动保育》(华东师大版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿生活活动保育》(华东师大版)一课一练的第9练,内容涵盖项目二 幼儿进餐保育 课题九 餐前保育的操作规范 《幼儿生活活动保育》(华东师大版)第9练 项目二 幼儿进餐保育 课题九 餐前保育的操作规范 一、选择题(共5道) 1.餐前对餐桌进行消毒时,应使用含氯消毒液擦拭桌面,消毒后间隔多久再用清水抹布擦拭干净? A. 1-2分钟 B. 3-5分钟 C. 5-8分钟 D. 10-15分钟 【答案】C 【解析】餐前消毒需用含氯消毒液擦拭桌面,消毒后间隔5-8分钟再用清水抹布擦拭,避免残留消毒剂对幼儿造成刺激。 2.分发餐具时,保育员应采取什么方式避免污染? A. 直接用手接触食物 B. 使用食品夹或消毒筷 C. 将餐具堆叠放置 D. 提前将餐具暴露在空气中 【答案】B 【解析】分发餐具时需使用食品夹或消毒筷,避免直接用手接触食物,防止交叉污染。 3.餐前组织幼儿洗手时,保育员应重点监督哪个环节? A. 快速冲洗双手 B. 指缝、掌心等部位是否洗净 C. 使用冷水洗手 D. 共用毛巾擦手 【答案】B 【解析】洗手需用流动水及肥皂,保育员需逐个检查指缝、掌心等部位是否洗净,确保手部卫生。 4.餐前清洁消毒餐桌时,抹布的使用要求是? A. 一块抹布擦多张桌子 B. 擦一张桌子翻一个面,避免交叉感染 C. 用干抹布直接擦拭 D. 抹布无需分类存放 【答案】B 【解析】抹布需对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,避免交叉感染,且需分类存放并定期更换。 5.餐前为幼儿营造宽松就餐环境时,以下做法正确的是? A. 播放节奏强烈的音乐 B. 开展餐前食谱播报活动 C. 批评未完成任务的幼儿 D. 减少幼儿互动时间 【答案】B 【解析】餐前可通过食谱播报、音乐律动等方式营造轻松氛围,促进幼儿食欲,避免批评或高压环境。 二、判断题(共4道) 6.餐前消毒餐桌时,使用清水抹布擦拭后即可直接进餐。( ) 【答案】错误 【解析】餐前消毒需先用含氯消毒液擦拭,间隔5-8分钟后再用清水抹布擦拭,确保无消毒剂残留。 7. 保育员分发餐具时,可提前将餐具暴露在空气中以降温。( ) 【答案】错误 【解析】餐具需保持清洁并加盖保温,避免暴露在空气中导致污染或温度不适。 8.餐前组织幼儿洗手时,保育员需监督幼儿用七步洗手法清洁双手。( ) 【答案】正确 【解析】七步洗手法能有效去除手部细菌,保育员需逐个检查幼儿洗手步骤是否规范。 9.餐前清洁消毒餐桌时,抹布可混用且无需定期更换。( ) 【答案】错误 【解析】抹布需按用途分类悬挂,标识清晰,使用后及时清洗晾晒,避免交叉污染。 三、简答题(共1道) 10.简述餐前保育的操作规范及注意事项。 【答案】 (1)环境准备:提前开窗通风,保持室内空气流通;调节空调或加湿器,使环境温度适宜、湿度适中。 (2)餐桌消毒:餐前10-15分钟用含氯消毒液擦拭桌面,消毒后间隔5-8分钟再用清水抹布擦拭干净,抹布对折翻面使用,避免交叉感染。 (3)餐具分发:餐具需高温消毒或蒸汽消毒,存放于密闭保洁柜中;分发时使用食品夹或消毒筷,避免直接接触食物。 (4)幼儿洗手监督:组织幼儿用七步洗手法清洁双手,保育员逐个检查指缝、掌心等部位是否洗净,培养良好卫生习惯。 (5)情绪引导:通过音乐律动、食谱播报等方式营造宽松就餐环境,减少幼儿兴奋情绪干扰,促进食欲。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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