第二单元 能量及其转换（单元自测）科学粤教粤科版六年级下册

保密★启用前 2025-2026学年六年级科学下册单元素养测评卷（粤科版） 第二单元 能量及其转换 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题。（每题2分，共30分） 1.小电动机在工作时把（ ） A.化学能转换成机械能 B.机械能转换成电能 C.电能转换成机械能 2.正在播放节目的电视机是把电能转换成了（ ） A.光能 B.声能 C.光能和声能 3.下列没有应用电磁铁原理的是（ ） A.磁悬浮列车 B.电磁起重机 C.原子能发电厂 4.会对大气环境造成污染的发电站是（ ） A.火力发电站 B.风力发电站 C.太阳能发电站 5.下列不属于可再生资源的是（ ） A.天然气 B.水能 C.风能 6.家里的电灯、电视机等电器使用的电是由（ ）供给的 A.蓄电池 B.光电池 C.发电站 7.小明用电池驱动玩具车，能量转换是（ ） A.机械能转换成电能 B.动能转换成电能 C.电能转换成动能 8.只增加电磁铁缠绕线圈的匝数，电磁铁会（ ） A.磁力增强 B.磁力减弱 C.磁力不变 9.下列关于能量的说法正确的是（ ） A.任何物体工作都需要能量 B.除了动能外，能量没有其他表现形式 C.静止的物体没有能量 10.下列能量转换方式与其他两个不同的是（ ） A.碰碰车 B.旋转木马 C.热气球上升 11.风车发电站的能量转換过程是（） A.风能→能→机械能 B.风能→机械能→能 C.能→能→热能 12.中国第一列磁悬浮列车于（ ）年在上海开通运行 A.2003 B.2008 C.2013 13.手摇发电机是将（ ） A.机械能转换成电能 B.电能转换成热能 C.热能转换成电能 14.电铃应用的原理是（ ） A.电磁铁能改变磁极 B.电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失 C.磁铁永久有磁性 15.控制变量实验中，研究“电磁铁磁力与电池数量关系”时，需保持相同的是（ ） A.电池数量 B.线圈匝数 C.铁钉大小 二、判断题。（每题1分，共10分） 16.能量可以从一种形式完全转换为另一种形式且不损失。………………………………（ ） 17.风能作为可再生能源，不会对环境造成任何影响。……………………………………（ ） 18.移动的推土机具有动能，属于机械能的一种。………………………………………（ ） 19.铁钉的粗细会影响电磁铁的磁力大小。………………………………………………（ ） 20.静止在地面上的石头没有任何能量。…………………………………………………（ ） 21.能量可以从一种形式转化为另一种形式。……………………………………………（ ） 22.太阳能发电装置将电能转换成太阳能。………………………………………………（ ） 23.电动机转动需要电能，把水烧开需要热能。……………………………………………（ ） 24.能量是不能相互转换的。………………………………………………………………（ ） 25.电熨斗是将电能转化为了热能。………………………………………………………（ ） 三、填空题。（每空2分，共20分） 26.风能是一种清洁的 能源，但有时风也会给人们的生产和生活带来 。 27.太阳能发电装置将太阳能转换成 。 28.钻木取火是把 转换为热能。 29.影响事物变化的因素可能有很多，如果要确定与哪些因素有 关，可以用 的方法来研究。 30.运动着的物体都具有 ，如转动的风车。 31.有些电动玩具能运转，是因为电动机提供了 。电动机的转动，是因为 在起作用。 32.进行控制变量实验时，除研究变量外，其他条件应 。 四、连线题。（共12分） 33.将能量转换与对应事例用线连接： 太阳能→电能 风力发电 化学能→热能 太阳能电池板 风能→机械能 燃烧木柴 34.将物品与能量转化用线连接： 风车 电能转换热能 照明 电能转换光能 炒菜 风能转换电能 五、综合探究题（每空2分，共28分） 35.游乐场里有很多滑梯，滑梯里面也有很多科学道理，请根据要求回答问题。 （1）小朋友从滑梯上往下滑时因为受到了________作用，下滑过程中速度会________（填“变大”或“变小”），最后在平缓的地方停下来。 （2）人从滑梯上往下滑时，有很多的能量，能量大小与什么因素有关呢？回忆做过的实验，回答问题。 ①在实验时，改变的条件有_____，不能改变的条件有_______________。 A.小车的起始位置 B.小车的质量、大小 C.坡度的大小 D.木块的质量和大小 E.木块放置的位置 F.小车的运动方式 ②小车从三个不同坡度上滑下来，到达水平面时速度最快的是（ ）。 A.坡度一 B.坡度二 C.坡度三 ③通过实验发现，小车运动的速度越快，具有的能量（ ）。 A.越大 B.越小 C.不变 36.小刚听说，电磁铁很神奇。于是，他对电磁铁进行了探究。如图所示，他将一个条形磁铁固定在小车上，用一根长度为10 cm的弹簧将小车固定在墙壁上，并将实验现象和数据记录在表格中。 （1）闭合开关，当电流从电磁铁的A端流向B端时，电磁铁B端是______极； （2）小刚在实验中是通过______来判断电磁铁的磁性强弱的； （3）根据2、3两次实验可知，电磁铁的磁性强弱与______有关系； （4）根据______两次实验可知，电磁铁的极性与电流方向有关； （5）电磁铁只有______时才有磁性。列举2个电磁铁在生活中的应用：______、______。 （6）电磁起重机能吸铁的原因是： 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年六年级科学下册单元素养测评卷（粤科版） 第二单元 能量及其转换 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题。（每题2分，共30分） 1.小电动机在工作时把（ ） A.化学能转换成机械能 B.机械能转换成电能 C.电能转换成机械能 2.正在播放节目的电视机是把电能转换成了（ ） A.光能 B.声能 C.光能和声能 3.下列没有应用电磁铁原理的是（ ） A.磁悬浮列车 B.电磁起重机 C.原子能发电厂 4.会对大气环境造成污染的发电站是（ ） A.火力发电站 B.风力发电站 C.太阳能发电站 5.下列不属于可再生资源的是（ ） A.天然气 B.水能 C.风能 6.家里的电灯、电视机等电器使用的电是由（ ）供给的 A.蓄电池 B.光电池 C.发电站 7.小明用电池驱动玩具车，能量转换是（ ） A.机械能转换成电能 B.动能转换成电能 C.电能转换成动能 8.只增加电磁铁缠绕线圈的匝数，电磁铁会（ ） A.磁力增强 B.磁力减弱 C.磁力不变 9.下列关于能量的说法正确的是（ ） A.任何物体工作都需要能量 B.除了动能外，能量没有其他表现形式 C.静止的物体没有能量 10.下列能量转换方式与其他两个不同的是（ ） A.碰碰车 B.旋转木马 C.热气球上升 11.风车发电站的能量转換过程是（） A.风能→能→机械能 B.风能→机械能→能 C.能→能→热能 12.中国第一列磁悬浮列车于（ ）年在上海开通运行 A.2003 B.2008 C.2013 13.手摇发电机是将（ ） A.机械能转换成电能 B.电能转换成热能 C.热能转换成电能 14.电铃应用的原理是（ ） A.电磁铁能改变磁极 B.电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失 C.磁铁永久有磁性 15.控制变量实验中，研究“电磁铁磁力与电池数量关系”时，需保持相同的是（ ） A.电池数量 B.线圈匝数 C.铁钉大小 二、判断题。（每题1分，共10分） 16.能量可以从一种形式完全转换为另一种形式且不损失。………………………………（ ） 17.风能作为可再生能源，不会对环境造成任何影响。……………………………………（ ） 18.移动的推土机具有动能，属于机械能的一种。………………………………………（ ） 19.铁钉的粗细会影响电磁铁的磁力大小。………………………………………………（ ） 20.静止在地面上的石头没有任何能量。…………………………………………………（ ） 21.能量可以从一种形式转化为另一种形式。……………………………………………（ ） 22.太阳能发电装置将电能转换成太阳能。………………………………………………（ ） 23.电动机转动需要电能，把水烧开需要热能。……………………………………………（ ） 24.能量是不能相互转换的。………………………………………………………………（ ） 25.电熨斗是将电能转化为了热能。………………………………………………………（ ） 三、填空题。（每空2分，共20分） 26.风能是一种清洁的 能源，但有时风也会给人们的生产和生活带来 。 27.太阳能发电装置将太阳能转换成 。 28.钻木取火是把 转换为热能。 29.影响事物变化的因素可能有很多，如果要确定与哪些因素有 关，可以用 的方法来研究。 30.运动着的物体都具有 ，如转动的风车。 31.有些电动玩具能运转，是因为电动机提供了 。电动机的转动，是因为 在起作用。 32.进行控制变量实验时，除研究变量外，其他条件应 。 四、连线题。（共12分） 33.将能量转换与对应事例用线连接： 太阳能→电能 风力发电 化学能→热能 太阳能电池板 风能→机械能 燃烧木柴 34.将物品与能量转化用线连接： 风车 电能转换热能 照明 电能转换光能 炒菜 风能转换电能 五、综合探究题（每空2分，共28分） 35.游乐场里有很多滑梯，滑梯里面也有很多科学道理，请根据要求回答问题。 （1）小朋友从滑梯上往下滑时因为受到了________作用，下滑过程中速度会________（填“变大”或“变小”），最后在平缓的地方停下来。 （2）人从滑梯上往下滑时，有很多的能量，能量大小与什么因素有关呢？回忆做过的实验，回答问题。 ①在实验时，改变的条件有_____，不能改变的条件有_______________。 A.小车的起始位置 B.小车的质量、大小 C.坡度的大小 D.木块的质量和大小 E.木块放置的位置 F.小车的运动方式 ②小车从三个不同坡度上滑下来，到达水平面时速度最快的是（ ）。 A.坡度一 B.坡度二 C.坡度三 ③通过实验发现，小车运动的速度越快，具有的能量（ ）。 A.越大 B.越小 C.不变 36.小刚听说，电磁铁很神奇。于是，他对电磁铁进行了探究。如图所示，他将一个条形磁铁固定在小车上，用一根长度为10 cm的弹簧将小车固定在墙壁上，并将实验现象和数据记录在表格中。 （1）闭合开关，当电流从电磁铁的A端流向B端时，电磁铁B端是______极； （2）小刚在实验中是通过______来判断电磁铁的磁性强弱的； （3）根据2、3两次实验可知，电磁铁的磁性强弱与______有关系； （4）根据______两次实验可知，电磁铁的极性与电流方向有关； （5）电磁铁只有______时才有磁性。列举2个电磁铁在生活中的应用：______、______。 （6）电磁起重机能吸铁的原因是： 。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级科学下册单元素养测评（粤科版） 第二单元 能量及其转换 【答案解析】 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 答案：C 【解析】小电动机工作时消耗电能，带动部件转动产生机械能，核心是电能向机械能转换。 2. 答案：C 【解析】电视机工作时，屏幕发光（光能）、喇叭发声（声能），同时消耗电能，故为电能转换为光能和声能。 3. 答案：C 【解析】磁悬浮列车、电磁起重机均利用电磁铁“通电有磁、断电无磁”的原理；原子能发电厂是利用核能发电，与电磁铁无关。 4. 答案：A 【解析】火力发电站燃烧煤炭、石油等燃料，会排放废气污染大气；风力、太阳能发电为清洁能源，无污染物排放。 5. 答案：A 【解析】水能、风能可循环再生，属于可再生资源；天然气是化石燃料，储量有限，不可再生。 6. 答案：C 【解析】家庭电器使用的是家庭电路中的交流电，由发电站生产并通过电网输送，蓄电池、光电池仅用于特定小型设备供电。 7. 答案：C 【解析】电池提供电能，驱动玩具车运动产生动能，能量转换为电能→动能。 8. 答案：A 【解析】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯有关，仅增加线圈匝数，磁力会增强。 9. 答案：A 【解析】任何物体工作（如运动、发光、发热）都需要能量；能量有动能、热能、光能等多种形式；静止的物体可能具有势能（如高山上的石头），并非没有能量。 10. 答案：C 【解析】碰碰车、旋转木马均是电能转换为机械能；热气球上升是利用热空气密度小的浮力原理，能量转换方式不同。 11. 答案：B（注：原题选项“能”为笔误，应为“电能”） 【解析】风车发电的流程是：风能推动风车转动（机械能），风车带动发电机发电（电能），即风能→机械能→电能。 12. 答案：A 【解析】中国第一列磁悬浮列车于2003年在上海开通运行。 13. 答案：A 【解析】手摇发电机通过手摇提供机械能，带动内部装置产生电能，是机械能转换为电能。 14. 答案：B 【解析】电铃的工作原理是电磁铁通电产生磁性吸引衔铁发声，断电后磁性消失，衔铁复位，如此反复，与磁极改变、永久磁性无关。 15. 答案：B 【解析】控制变量法要求“只变一个量，其余不变”，研究“磁力与电池数量关系”时，变量是电池数量，需保持线圈匝数、铁钉大小等其他条件相同。 二、判断题（每题1分，共10分） 16. 答案：× 【解析】能量转换过程中总会有部分能量以热能等形式散失，无法完全转换且不损失（能量守恒但转换有损耗）。 17. 答案：× 【解析】风能是清洁能源，但大型风电场可能影响鸟类迁徙、产生轻微噪声，并非对环境无任何影响。 18. 答案：√ 【解析】机械能包括动能和势能，移动的推土机具有动能，属于机械能的一种。 19. 答案：√ 【解析】电磁铁的磁力大小与铁芯（铁钉）粗细有关，相同条件下，铁钉越粗，磁力越强。 20. 答案：× 【解析】静止在地面上的石头具有重力势能（相对于地面以下的位置），并非没有任何能量。 21. 答案：√ 【解析】能量可以相互转换，如电能→光能、化学能→热能等，是能量的基本特性。 22. 答案：× 【解析】太阳能发电装置的作用是将太阳能转换为电能，而非电能转换为太阳能。 23. 答案：√ 【解析】电动机转动需要消耗电能，把水烧开需要利用热能升高水温，表述符合能量需求规律。 24. 答案：× 【解析】能量可以相互转换（如钻木取火：机械能→热能），与事实不符。 25. 答案：√ 【解析】电熨斗工作时，电能主要转化为热能，用于熨烫衣物。 三、填空题（每空2分，共20分） 26. 答案：可再生；危害 【解析】风能清洁且可循环，属于可再生能源；但强风可能引发沙尘暴、摧毁建筑，给生产生活带来危害。 27. 答案：电能 【解析】太阳能发电装置（如太阳能电池板）的核心功能是将太阳能直接转换为电能。 28. 答案：机械能 【解析】钻木取火时，通过摩擦做功（消耗机械能），使温度升高达到木材着火点，即机械能转换为热能。 29. 答案：控制变量 【解析】研究多个因素对事物的影响时，需用控制变量法，保证仅改变研究变量，其余条件不变。 30. 答案：动能 【解析】运动的物体具有的能量称为动能，转动的风车、行驶的汽车均具有动能。 31. 答案：动力；电能 【解析】电动玩具的运转依赖电动机提供的动力，而电动机的转动需要电能驱动（电能转换为机械能）。 32. 答案：保持相同 【解析】控制变量实验的关键是“单一变量”，除研究的变量外，其他所有条件必须保持一致，才能确保实验结果的有效性。 四、连线题（共12分） • 太阳能→电能——太阳能电池板 • 化学能→热能——燃烧木柴（木材的化学能通过燃烧释放热能） • 风能→机械能——风力发电（风能先带动风车转动，产生机械能） • 风车——风能转换电能 • 照明——电能转换光能（如电灯发光） • 炒菜——电能转换热能（如电炒锅炒菜） 五、综合探究题（每空2分，共28分） （1）答案：重力；变大 【解析】小朋友从滑梯下滑是因为受到地球的重力作用；重力使物体加速运动，故下滑过程中速度变大。 （2）①答案：C；B、D、E、F 【解析】实验研究“坡度对小车下滑速度的影响”，变量是坡度大小（C）；需保持小车的质量和大小（B）、木块的质量和大小（D）、木块放置位置（E）、小车运动方式（F）不变，小车起始位置可根据坡度调整，不属于不变条件。 ②答案：C 【解析】坡度越大，重力对小车的驱动力越强，小车下滑加速度越大，到达水平面时速度最快。 ③答案：A 【解析】实验结论：物体运动速度越快，具有的动能（能量）越大。 36. （1）答案：S（南） 【解析】根据安培定则（右手螺旋定则），电流从A端流入、B端流出，右手握住电磁铁，四指指向电流方向，大拇指指向A端（N极），故B端为S极。 （2）答案：弹簧长度的变化 【解析】电磁铁磁性越强，对条形磁铁的排斥力（或吸引力）越大，弹簧形变越明显（长度变化越大），通过弹簧长度可判断磁性强弱。 （3）答案：电流大小 【解析】2、3两次实验中，电流方向、线圈匝数等条件相同，仅电流大小不同，弹簧长度变化不同（磁性强弱不同），说明磁性强弱与电流大小有关。 （4）答案：2和4 【解析】2、4两次实验中，电流大小相同，仅电流方向不同，小车运动方向相反（说明磁极不同），证明极性与电流方向有关。 （5）答案：通电；电磁起重机、电铃（合理即可） 【解析】电磁铁的特性是“通电有磁、断电无磁”；生活中应用有电磁起重机、电铃、电磁继电器等。 （6）答案：电磁起重机利用电磁铁通电产生磁性，能够吸引铁制品，断电后磁性消失，可释放铁制品 【解析】核心是利用电磁铁“可控磁性”的原理，实现吸铁和放铁的功能。 1 学科网（北京）股份有限公司 $