精品解析:新疆伊犁哈萨克自治州2025-2026学年八年级第一学期义务教育质量检测期末历史试题

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2026-02-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 伊犁哈萨克自治州
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-03-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-04
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第一学期义务教育质量监测八年级历史 分值:100分 时间:90分钟 一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 历史人物是历史活动的主体,评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。下列诗句属于评价林则徐的是( ) A. 虎门壮举惊中外,禁毒英名震古今 B. 三元里前声若雷,千众万众同时来 C. 大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山 D. 状元弃仕从商路,实业兴邦壮志酬 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“评价林则徐”和所学知识可知,林则徐是清末民族英雄,以虎门销烟闻名,他于1839年在广东虎门主持销毁鸦片,这一事件震惊中外,彰显了禁毒决心,诗句“虎门壮举惊中外,禁毒英名震古今”直接描述了这一事迹,A项正确;“三元里前声若雷,千众万众同时来”,此句描述的是三元里人民抗英斗争,这是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争,与林则徐无关,排除B项;“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山”,这描述的是左宗棠收复新疆的事迹,“大将”指左宗棠,“湖湘子弟”指他率领的湘军,与林则徐没有关联,排除C项;“状元弃仕从商路,实业兴邦壮志酬”,这说的是张謇,张謇是清末状元,他弃官从商,创办实业,致力于实业救国,与林则徐没有关系,排除D项。故选A项。 2. 第二次鸦片战争期间,俄国不费一枪一弹,在中国获得主要“好处”是( ) A. 获取了中国大量赔款 B. 取得了协定关税的特权 C. 割占了中国北方大片领土 D. 强迫中国开放通商口岸 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“第二次鸦片战争期间,俄国不费一枪一弹,在中国获得的主要‘好处’”并结合所学可知,在第二次鸦片战争期间,俄国通过《北京条约》等不平等条约,割占中国北方大片领土,成为近代割占中国领土最多的国家,故C项正确;俄国在中国获得的主要“好处”与获取了中国大量赔款不符,排除A项;中英《南京条约》英国取得协定关税特权,排除B项;强迫中国开放通商口岸,其他国家也有,与俄国不费一枪一弹,在中国获得的主要“好处”排除D项。故选C项。 3. 太平天国运动中,提出建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”理想社会的文件是( ) A. 《资政新篇》 B. 《天朝田亩制度》 C. 《劝世良言》 D. 《明定国是诏书》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”和所学知识可知,这是太平天国运动中《天朝田亩制度》的核心内容。 该文件主张按人口平均分配土地,试图建立一个绝对平均的理想社会,B项正确;《资政新篇》是洪仁玕提出的改革方案,主张学习西方资本主义,发展工商业和资本主义经济,与题干中的平均主义理想社会无关,排除A项;《劝世良言》是基督教传教士的书籍,是洪秀全创立拜上帝教的思想来源之一,并非太平天国的革命纲领,排除C项;《明定国是诏书》是1898年光绪帝颁布的诏书,标志着戊戌变法的开始,与太平天国运动无关,排除D项。故选B项。 4. 19世纪60年代,中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区。19世纪70年代,俄国出兵侵占新疆伊犁地区。1874年,日本派军队进攻中国台湾。1883年底,法国攻击驻守越南的清军,中法战争爆发。这些史实说明这一时期( ) A. 中国边疆危机十分严重 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 列强已就侵华达成一致 D. 中国的小农经济逐步瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“阿古柏率兵侵占新疆大部分地区······俄国出兵侵占新疆伊犁地区······”可知,材料中阿古柏侵占新疆、俄国侵占伊犁、日本进攻台湾、法国发动中法战争,这些事件都表明中国在边疆地区面临列强和侵略势力的冲击,边疆危机十分严重,A项正确;中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是 1842 年《南京条约》的签订,并非题干所述的19世纪60—80年代,排除B项;列强在侵华过程中存在矛盾与争夺,并非“就侵华达成一致”,不符合史实,排除C项;题干主要涉及的是边疆的军事和政治危机,与小农经济瓦解无直接关联,排除D项。故选A项。 5. “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”是光绪帝为甲午中日战争中壮烈殉国的北洋水师某将领题写的挽联,这位将领是( ) A. 关天培 B. 邓世昌 C. 聂士成 D. 左宝贵 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”和所学知识可知,这评价的是中日甲午战争黄海海战中牺牲的将领邓世昌,其指挥致远舰撞击日舰,后与全舰官兵一起沉海,B项正确,关天培是鸦片战争中牺牲的清军将领,排除A项;聂士成是八国联军侵华战争天津保卫战中牺牲的清军将领,排除C项;左宝贵是甲午中日战争平壤战役中牺牲的清军将领,排除D项。故选B项。 6. “改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;开放言论,取消多余的衙门和无用的官职。”这叙述了百日维新的( ) A. 原因 B. 性质 C. 内容 D. 影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;……”结合所学知识可知,1898年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法。随后,光绪帝发布了一系列变法诏令,其内容有:裁撤冗官冗员,允许官民上书言事等等,材料反映的是百日维新的内容。C项正确;甲午战争后,民族危机大大加深,是百日维新的原因,排除A项;百日维新的性质是资产阶级改良运动,排除B项;百日维新的影响是起到了思想启蒙的作用,排除D项。故选C项。 7. 八国联军统帅瓦德西说:“吾人对于中国群众,不能视已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上,尚含有无限蓬勃生气……”这句话说明( ) A. 中国人民具有顽强不屈,蓬勃向上的反抗精神 B. 义和团运动彻底完成了反帝反封建任务 C. 西方列强从此放弃灭亡中国的狂妄计划 D. 清政府仍具备足够实力抵御列强的入侵 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“八国联军”、“吾人对于中国群众,不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上,尚含有无限蓬勃生气……”和所学知识可知,瓦德西作为八国联军统帅,其言论中“尚含有无限蓬勃生气”表明中国人民的抗争精神让列强意识到直接瓜分中国会遭遇顽强抵抗,义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心,A项正确;义和团运动最终被镇压,未取得彻底胜利,排除B项;西方列强并未放弃灭亡中国的计划,只是改变了侵略方式,调整策略为以华制华,排除C项;清政府在八国联军侵华战争后沦为列强的统治工具,不具备抵御列强的足够实力,排除D项。故选A项。 8. 鸦片战争后,中国进入饱经磨难的近代时期。下列组合搭配准确的是( ) A. 鸦片战争——《北京条约》——协定关税 B. 第二次鸦片战争——《南京条约》——割香港岛 C. 甲午中日战争——《马关条约》——允许设厂 D. 八国联军侵华战争——《辛丑条约》——增开天津商埠 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,甲午中日战争清政府战败,1895年春,清政府派李鸿章前往日本马关议和,双方签订中日《马关条约》,主要内容是清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等,C项正确;鸦片战争后签订的《南京条约》规定协定关税,排除A项;《南京条约》是鸦片战争后签订的,排除B项;增开天津商埠的是第二次鸦片战争后签订的《北京条约》的内容,排除D项。故选C项。 9. 下表为孙中山的履历,可用来佐证他( ) ·1894年上书李鸿章,提出变法自强等多项改革建议 ·1894年11月成立中国第一个民主革命团体—兴中会 ·1895年开展筹款、联络会党和军队等工作,准备广州起义 ·1905年成立中国同盟会,建立革命政党,提出“三民主义” A. 是早期洋务运动的领导人 B. 实现中华民族主权独立 C. 完成了民主革命历史任务 D. 是中国民主革命的先行者 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格孙中山的履历和所学知识可知,孙中山先生上书李鸿章失败,进而意识到中国必须革命。1894年组建了中国第一个资产阶级革命团体兴中会,后来发动广州起义,因消息泄露失败,但并没有因此而气馁,继续革命,在1905年,成立中国第一个资产阶级革命性质的政党同盟会,并提出“三民主义”。从这些履历中可以看出,孙中山是我国近代伟大的民主革命先行者,D项正确;孙中山是资产阶级革命派,是辛亥革命的领导人,洋务运动是地主阶级领导的运动,排除A项;孙中山领导的辛亥革命推翻了君主专制制度,但并没有完成反帝反封建的革命任务,没有实现民族独立和人民解放,革命果实最终被袁世凯篡夺,排除BC项。故选D项。 10. 1915年,蔡锷发表通电:“天祸中国,元首谋逆,蔑弃约法,背食誓言……锷等身受国恩,义不从贼”。蔡锷发此通电主要是针对( ) A. 宋教仁遇刺事件 B. 军阀割据混战 C. 袁世凯复辟帝制 D. 宣统皇帝退位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知,1915年袁世凯复辟帝制,废弃《中华民国临时约法》,违背民主共和誓言,蔡锷通电反对,C项正确;宋教仁遇刺发生在 1913年,时间不符,排除A项;军阀割据混战主要在袁世凯去世后,时间不符,排除B项;宣统皇帝退位在1912年,时间不符,排除D项。故选C项。 11. 1918年李大钊先后发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章,此后,陈望道翻译的《共产党宣言》出版。这些出版物的出现,有利于传播( ) A. 启蒙思想 B. 三民主义 C. 民主共和 D. 马克思主义 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,李大钊是中国共产主义运动的先驱,他在1918年发表的文章中比较了法国革命和俄国革命,并强调了庶民的胜利,这体现了他对马克思主义的理解和宣传。同时,陈望道翻译的《共产党宣言》的出版,更是直接传播了马克思主义的思想,D项正确;启蒙思想主要指的是17、18世纪欧洲的一系列思想运动,强调理性、科学和自由,与李大钊和陈望道在1918年的活动不直接相关,排除A项;三民主义是孙中山提出的政治纲领,包括民族主义、民权主义和民生主义,主要在中国辛亥革命时期具有重要影响,与本题所述事件无直接联系,排除B项;民主共和是指国家权力属于人民,实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,以及国家元首和国家权力机关通过选举产生的一种国家政权组织形式,主要与中国辛亥革命和中华民国建立相关,与本题所述事件不直接相关,排除C项。故选D项。 12. 京汉铁路工人大罢工的失败,让中国共产党认识到( ) A. 进行民主革命,推翻清朝统治 B. 必须团结一切可能的同盟者 C. 政权是由枪杆子中取得的 D. 只有资产阶级才能领导中国革命 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“京汉铁路工人大罢工的失败”和所学知识可知,京汉铁路工人大罢工失败后,中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人,B项正确;“进行民主革命,推翻清朝统治”是辛亥革命的目标,排除A项;“政权是由枪杆子中取得的”是毛泽东在八七会议上提出的论断,排除C项;“只有资产阶级才能领导中国革命”说法错误,历史证明资产阶级由于软弱性和妥协性不能领导中国革命走向成功,排除D项。故选B项。 13. 下列搭配正确的是( ) A. 南昌起义——打出了“工农革命军”的旗帜 B. 八七会议——打响武装反抗国民党反动派的第一枪 C. 秋收起义——提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 D. 古田会议——确立了思想建党、政治建军的原则 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,1929年12月,红军第四军党的第九次代表大会,在福建上杭县古田召开。古田会议确立了思想建党、政治建军的原则,强调红军必须绝对服从党的领导,D项正确;1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动起义,“工农革命军”是毛泽东在湘赣边界举行秋收起义时打出的旗帜,排除A项;“八七会议”上,毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”论断,南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪,排除B项;1927年9月,毛泽东在湘赣边界发动秋收起义,打出“工农革命军”的旗帜,“政权是由枪杆子中取得的”著名论断是八七会议上提出的,排除C项。故选D项。 14. 中国共产党在探索革命新道路的过程中,从中国实际出发,开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路。这得益于中国共产党( ) A. 在革命中坚持实事求是的原则 B. 建立和巩固了民主革命统一战线 C. 提出了反帝反封建的革命纲领 D. 确立毛泽东思想为党的指导思想 【答案】A 【解析】 【详解】 据题干“中国共产党在探索革命新道路的过程中,从中国实际出发,开辟了‘农村包围城市、武装夺取政权’的正确道路”和所学知识可知,这条道路是中国共产党立足中国国情,放弃了照搬城市中心论的错误做法,坚持从实际出发、实事求是的原则探索出的正确革命道路,A项正确;建立和巩固了民主革命统一战线是革命过程中的策略,并非开辟这条道路的核心原因,排除B项;反帝反封建的革命纲领是在中共二大上提出的,与题干中革命新道路的开辟没有直接关联,排除C项;确立毛泽东思想为党的指导思想是在中共七大上,时间晚于这条道路的开辟,排除D项。故选A项。 15. 下图中见证了红一、红二、红四方面军胜利会师,宣告长征胜利结束的地点是( ) 中国工农红军长征路线图 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“见证了红一、红二、红四方面军胜利会师,宣告长征胜利结束的地点”和所学知识可知,长征中红一、红二、红四方面军胜利会师的地点是甘肃会宁,时间为1936年10月,标志着长征胜利结束,C项正确;①为江西瑞金(长征出发地),排除A项;②为贵州遵义(遵义会议地点),排除B项;④为陕西吴起镇(中央红军与陕北红军会师地),排除D项。故选C项。 16. 历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是( ) A. 西安事变发生后中国共产党主张和平解决 B. 七七事变爆发后中国守军奋起抵抗 C. 百团大战振奋了争取抗战胜利的信心 D. 日军屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。”和所学知识可知,1940年为配合正面战场国民党军作战,克服国民党妥协投降的危险,也为了打破日本的“囚笼”政策,八路军总部决心向华北日军占领的交通线和据点,发动百团大战。百团大战振奋了争取抗战胜利的信心,这是对百团大战的评判表达,属于历史评价,C项正确;西安事变发生后中国共产党主张和平解决,这是对历史事件的客观陈述,属于历史史实,排除A项;七七事变爆发后中国守军奋起抵抗,这是对历史事件的客观陈述,属于历史史实,排除B项;日本屠杀中国居民和放下武器的士兵达30万人以上,这是对南京大屠杀的客观陈述,属于历史史实,排除D项。故选C项。 17. “青年学生投笔从戎;广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务;工人不分昼夜加班生产,支援前线;文艺界成立抗战协会,通过文艺作品宣传抗战……。”对以上现象解读正确的是( ) A. 国共实现第二次合作 B. 共产党建立了敌后抗日根据地 C. 中国共产党是抗战的中流砥柱 D. 日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“青年学生投笔从戎;广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务;工人不分昼夜加班生产,支援前线;文艺界成立抗战协会,通过文艺作品宣传抗战……”并结合所学知识可知,反映的是全民族抗战,日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海,D项正确;题干反映的是青年学生、广大妇女、工人、文艺界等为抗战积极作出的努力,国共实现第二次合作与题干主旨不符,排除A项;题干反映的是青年学生、广大妇女、工人、文艺界等为抗战积极作出的努力,与共产党建立了敌后抗日根据地无直接关系,排除B项;中国共产党是抗战的中流砥柱说法正确,但与题干信息不符,排除C项。故选D项。 18. 据统计,1938年,日本陆军共有34个师团,其中32个师团用于中国战场,占其陆军,总兵力的94%。太平洋战争爆发后,用于南太平洋战场的陆军只有10个师团,不及在华兵力的20%。材料表明中国战场( ) A. 最早抗击法西斯侵略 B. 是世界反法西斯战争的东方主战场 C. 反法西斯斗争时间长 D. 得到世界反法西斯力量的支持配合 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1938年,日本陆军共有34个师团,其中32个师团用于中国战场,占其陆军总兵力的94%。太平洋战争爆发后,用于南太平洋战场的陆军只有10个师团,不及在华兵力的20%。”可知中国战场是世界反法西斯战争的主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献,B项正确;材料未体现中国战场是最早抗击法西斯侵略的战场,排除A项;材料未体现中国战场反法西斯斗争时间长,排除C项;材料未体现中国战场得到世界反法西斯力量的支持配合,排除D项。故选B项。 19. 1945年8月29日,重庆《大公报》向世人报道:“昨日下午三点多钟,毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了!这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了”( ) A. 开启了第三次国共合作征程 B. 体现了中共胸怀天下的情怀 C. 加速了美国侵略中国的步伐 D. 避免了国共划江而治的局面 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1945年8月29日,重庆《大公报》向世人报道:‘昨日下午三点多钟,毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了!这是中国的一件大喜事。’”可知,题干反映的是重庆谈判的史实,结合所学可知,毛泽东赴重庆谈判的目的是:为了尽一切可能争取和平,毛泽东高瞻远瞩,以惊人的胆魄亲赴重庆,与国民党进行和平谈判。体现了中共胸怀天下的情怀,B项正确;开启了第三次国共合作征程与与题意不符,题干反映的是重庆谈判,排除A项;加速了美国侵略中国的步伐与题意不符,题干未涉及美国侵略中国,且与史实不符,排除C项;避免了国共划江而治的局面是指1949年4月人民解放军渡江作战前夕,国共双方围绕“划江而治”展开了一场谈判。与题意不符,题干反映的是史实是重庆谈判,排除D项。故选B项。 20. 下列毛泽东诗词能印证“南京解放”的是( ) A. 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江 B. 红军不怕远征难,万水千山只等闲 C. 敌军围困万千重,我自岿然不动 D. 秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动 【答案】A 【解析】 【详解】 据题干“南京解放”和所学知识可知,“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”出自毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》,描写的是1949年4月人民解放军发起渡江战役、解放南京的历史事件,A项正确; “红军不怕远征难,万水千山只等闲”反映的是红军长征,排除B项; “敌军围困万千重,我自岿然不动”反映的是井冈山革命根据地的斗争,排除C项; “秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”反映的是秋收起义,排除D项。 故选A项。 二、非选择题(共4小题,其中第21题17分,第22题15分,第23题20分,第24题8分,共60分) 21. 近代以来,仁人志士为追求国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而不懈努力,几多教训,几多启示。阅读下列材料,回答问题: 材料一 可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后和战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。 ——蒋廷黻《中国近代史》 (1)材料一中的“少数人”这一群体的主要代表人物有哪些?(举两列)材料中“学西洋”指哪一历史事件?该事件提出什么口号? 材料二 变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制。 ——梁启超《变法通议》 (2)材料中“变法”指什么?材料中梁启超认为变法成败的关键是什么? 材料三 现在日本在万国和会上要求并吞青岛,管理山东的一切权利,就要成功了!我们的外交大失败了……务望全国工商各界,一律起来,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此举了! ——章开沅、朱英《中国近现代史》 (3)材料中的“外交失败”引发了近代中国哪一重大历史事件?材料中“外争主权,内除国贼”体现出该历史事件具有什么性质? 【答案】(1)恭亲王奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞;洋务运动;自强求富 (2)戊戌变法(维新变法、百日维新);变官制 (3)五四运动;彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。 【解析】 【小问1详解】 代表人物:根据材料“道光、咸丰年间”“英法联军攻进北京”“少数人觉悟了,知道非学西洋不可”,结合所学知识,第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些开明官员主张学习西方先进技术,这一群体被称为“洋务派”,洋务派主要代表人物有奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 历史事件:根据所学可知,洋务派掀起的学习西方先进技术的运动是洋务运动。 口号:根据所学可知,洋务运动前期以“自强”为口号,创办军事工业;后期以“求富”为口号,创办民用企业。 【小问2详解】 变法:根据材料二出自梁启超《变法通议》结合所学可知,梁启超是维新派代表人物,其主张的“变法”指戊戌变法(又称维新变法)。 关键:根据材料“而一切要其大成,在变官制”表明,梁启超认为变法成败的关键是改革政治制度(变官制)。 【小问3详解】 事件:根据材料三“日本在万国和会上要求并吞青岛”反映的是巴黎和会上中国外交的失败,这是五四运动爆发的直接原因。 性质:根据所学可知,五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 22. 中国共产党领导中国革命的奋斗历程,是一部在复杂环境中不断成长,在曲折道路上持续奋进的壮丽史诗。阅读材料,完成相关题目。 材料一 (1)材料一是“中国共产党诞生到新中国的成立”这一主题部分选图,依据以下标题配图。(只填写序号) 标题 配图(只填序号) 开天辟地一声雷 星星之火可燎原 生死攸关大转折 风卷残云如卷席 材料二 时间:1945年4月至6月。 内容:制定了党的政治路线;选举了以毛泽东为首的中央委员会;通过了新党章。 意义:为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 (2)材料二反映的是中国共产党召开的哪次会议?这次大会确立的党的指导思想是什么? (3)根据上述材料,从中国革命和实践中我们能得到哪些启示? 【答案】(1)标题 配图(只填序号) 开天辟地一声雷 ① 星星之火可燎原 ③ 生死攸关大转折 ② 风卷残云如卷席 ④ (2)会议:中共七大。指导思想:毛泽东思想 (3)启示:只有中国共产党才能救中国;有了共产党革命面貌焕然一新;/革命道路要实事求是,立足国情;/必须把马克思主义基本原理与中国实践相结合;/坚持理论创新与思想武装相结合;/自力更生、团结奋斗是胜利的保障;/独立自主是发展基点等。 【解析】 【小问1详解】 配图:“开天辟地一声雷”指的是中国共产党的成立,中共一大的召开标志着中国共产党的诞生,配图为①;“星星之火可燎原”指的是农村革命根据地的建立与发展,井冈山会师壮大了革命力量,配图为③;“生死攸关大转折”指的是遵义会议,这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,配图为②;“风卷残云如卷席”指的是人民解放军强渡长江,解放南京,推翻国民党政权的统治,配图为④。 【小问2详解】 会议:据材料二“时间:1945年4月至6月。内容:制定了党的政治路线;选举了以毛泽东为首的中央委员会;通过了新党章。意义:为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。”可知,这反映的是中共七大,指导思想:这次大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。 【小问3详解】 启示:对于启示类问题,我们可以从中国革命的历程、中国共产党的作用、革命道路的选择等角度进行思考。从中国共产党领导中国革命取得胜利的过程来看,中国共产党始终代表中国人民的利益,带领人民战胜各种困难,因此可以得出 “只有中国共产党才能救中国;有了共产党革命面貌焕然一新” 的启示;从革命道路的选择来看,中国共产党开创了 “农村包围城市,武装夺取政权” 的道路,这是立足中国国情、实事求是的结果,因此可以得出 “革命道路要实事求是,立足国情;必须把马克思主义基本原理与中国实践相结合” 的启示;从党的思想建设来看,中共七大确立毛泽东思想为指导思想,体现了理论创新与思想武装的重要性,因此可以得出 “坚持理论创新与思想武装相结合” 的启示;从革命过程中的奋斗精神来看,中国共产党带领人民自力更生、团结奋斗,最终取得胜利,因此可以得出 “自力更生、团结奋斗是胜利的保障;独立自主是发展基点” 等启示。 23. 回顾近代中国的百年历程,风云变幻,不同政治力量的合作与互动,深刻影响着中国历史的发展进程。阅读材料,回答问题。 材料一 “打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀!……” ——《国民革命歌》 材料二 1936年12月张学良和杨虎城发动“兵谏”,武力逼蒋抗日。“兵谏”发生后,南京明令讨伐张学良。12月17日,周恩来作为中共代表会见张学良,从全民族利益出发,主张和平解决该事件。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)材料一的歌词,指的是哪一事件?其革命任务是什么?材料二中的“兵谏”指什么事件?结果如何? 材料三 “全国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗日,才是我们的出路。” ——1937年7月8日,《中共中央向全国发表号召抗战的宣言》 材料四 中国人民抗日战争中,中国共产党率先高举武装抗日旗帜,坚持以抗日民族统一战线团结各阶层人民,以持久战武装全国民众思想,并带领民众英勇战斗在抗日战争前线,作为全民族抗战的中流砥柱,撑起中华民族救亡图存的希望,最终领导中华民族,彻底打败了日本法西斯,实现了国家独立、民族解放。 ——摘编自徐蓝《百年巨变中的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争》 (2)材料三中《宣言》的背景是什么?其核心主张是什么?根据材料四,指出中国共产党在全民族抗战中所起的作用。 材料五 抗日战争胜利后,人们普遍期待和平建设国家。中国共产党为争取和平、民主,作出很大努力。但是,国民党坚持独裁统治,于1946年发动了全面内战。 ——摘编自部编版八年级上册历史教材 (3)根据材料五并结合所学知识回答,国民党发动“全面内战”的标志是什么?哪一军事行动揭开人民解放军战略进攻的序幕? 【答案】(1)事件:国民革命。 任务:打倒列强除军阀/反帝反封建/推翻北洋军阀统治,统一全国。 事件:西安事变。 结果:和平解决。 (2)背景:七七事变/卢沟桥事变。 主张:全民族实行抗战,挽救民族危亡。 作用:中流砥柱。 (3)标志:国民党全力围攻中原解放区。 军事行动:刘邓大军千里跃进大别山。 【解析】 【小问1详解】 事件:根据材料一“打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀!……”和所学知识可知,这首《国民革命歌》是20世纪20年代国民革命时期的经典歌曲,歌词中“打倒列强、除军阀”的口号,是当时全国人民的共同愿望,也贴合国民革命的核心目标,因此材料一歌词所指的事件是国民革命。 任务:结合所学知识可知,国民革命的革命任务是打倒帝国主义列强,推翻北洋军阀的反动统治,统一全国;当时北洋军阀分裂为直系、皖系、奉系等派系,相互混战,同时帝国主义列强加紧对中国的侵略和控制,民族危机与国内混乱局面并存,因此“反帝反封建、除军阀、统一全国”成为国民革命的核心任务,这一任务也贯穿了整个国民革命时期的革命活动。 “兵谏”:根据材料二“1936年12月张学良和杨虎城发动‘兵谏’,武力逼蒋抗日”和所学知识可知,1936年12月12日,张学良和杨虎城为了逼迫蒋介石停止内战、一致抗日,在西安发动了“兵谏”,扣押了蒋介石,这一事件被称为西安事变。 结果:根据材料二“‘兵谏’发生后,南京明令讨伐张学良。12月17日,周恩来作为中共代表会见张学良,从全民族利益出发,主张和平解决该事件”和所学知识可知,中国共产党在事件中的关键作用,经过多方谈判,蒋介石被迫接受“停止剿共、联共抗日”等条件,西安事变最终和平解决。 【小问2详解】 背景:根据材料三“1937年7月8日,《中共中央向全国发表号召抗战的宣言》”及“平津危急!华北危急!中华民族危急!”可知,宣言的背景是1937年7月7日卢沟桥事变(七七事变)爆发,日本全面侵华开始。 主张:根据材料三“只有全民族实行抗日,才是我们的出路”和所学知识可知,宣言的核心主张是号召全国同胞团结起来,实行全民族抗战,凝聚全国力量,共同抵抗日本帝国主义的侵略,挽救中华民族的危亡;宣言深刻揭露了当时的民族危机,呼吁摒弃分歧、一致对外,为全国人民的抗战指明了方向。 作用:根据材料四“中国共产党率先高举武装抗日旗帜……作为全民族抗战的中流砥柱”可知,中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用。具体表现为:倡导并维护抗日民族统一战线,提出持久战战略思想,领导八路军、新四军等武装力量开辟敌后战场,广泛发动群众,为抗战胜利作出了决定性贡献。 【小问3详解】 标志:根据材料五“国民党坚持独裁统治,于1946年发动了全面内战”并结合所学知识可知,全面内战爆发的标志是1946年6月国民党军队大举进攻中原解放区。 军事行动:结合所学知识可知,1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力,千里跃进大别山,直接插入国民党统治的心脏地区,威胁南京和武汉,这一军事行动打破了国民党军队的战略部署,揭开了人民解放军战略进攻的序幕,标志着解放战争进入了新的阶段,为后续的战略决战奠定了基础。 24. 论文写作题。 近代中国,经历了一段段波澜壮阔的奋斗历程,孕育出跨越时空、烛照未来的伟大革命精神。这种精神是引领征程的旗帜,是镌刻在中华民族灵魂深处的不朽丰碑。 大事年表(部分) 时间 历史事件 1919年 五四运动 1921年 中共一大 1927年 井冈山革命道路 1934年—1936年 红军长征 1931年—1945年 抗日战争 …… …… 请以“回望革命历史,传承红色精神”为观点,从以上大事年表中,任选两个或两个以上的事件,写一篇小论文。(要求:史论结合,条理清晰,书写工整) 【答案】观点:回望革命历史,传承红色精神 论述(示例一):新民主主义革命的烽火岁月,孕育了不朽的革命精神,红色基因在奋斗中代代相传。1919年的五四运动中,青年学子振臂高呼救亡图存,用热血践行“外争主权,内除国贼”的誓言,铸就了爱国、进步、民主、科学的五四精神,这是中国人民觉醒的重要标志,为红色基因注入了“爱国救亡”的核心内核。数十年后的红军长征,战士们跨雪山、过草地,在绝境中坚守信仰,用双脚丈量革命理想,凝练出不怕牺牲、坚韧不拔的长征精神,正是对五四精神中“抗争”内核的传承与升华——从青年学子的街头呐喊,到革命队伍的万里远征,红色基因始终以“为国担当”为底色。综上所述,我们新时代的青年在学习中践行“进步”追求,在困难中传承“坚韧”品质,让五四精神、长征精神转化为脚踏实地的行动,让红色基因永不褪色。 论述(示例二) 从嘉兴南湖红船到抗日烽火战场,新民主主义革命历程凝结着中国共产党人的初心与担当,红色基因在精神传承中愈发鲜活。中共一大上,革命志士在红船中立下救民兴国的誓言,诞生了开天辟地、敢为人先的红船精神,为红色基因奠定了“初心使命”的根基。抗日战争时期,中华儿女同仇敌忾,用血肉之躯筑起抵御外侮的钢铁长城,孕育出团结抗战、视死如归的抗战精神,这正是红船精神“救民兴国”初心的生动实践——从少数志士的理想誓言,到全体同胞的并肩御侮,红色基因在“为民族谋独立”的征程中不断壮大。综上所述:要传承革命传统,将红船精神的“敢为人先”融入创新实践,把抗战精神的“团结奋进”用于集体协作;更要让红色故事进校园、进社区,让红色基因在代际传递中永葆生机,成为民族复兴的精神动力。 论述(示例三) 回望百年革命征程,铸就了多元而统一的革命精神,红色基因在实践中不断丰富。井冈山的密林中,军民同吃红米南瓜汤,开辟出“农村包围城市”的崭新道路,孕育了实事求是、艰苦奋斗的井冈山精神,为红色基因注入了“探索创新”的活力。而红军长征中,战士们在极端艰难中坚守信仰、团结互助,将井冈山精神的“艰苦奋斗”推向极致,凝练出百折不挠的长征精神;抗日战争时期,中华儿女不分党派、不分阶层,用团结御侮诠释了红色基因中“家国至上”的核心。综上所述,从井冈山道路的探索到长征路上的坚守,再到抗战时期的团结,红色基因始终以“救国救民”为核心,在不同历史阶段绽放出独特光芒。新时代弘扬红色精神,要践行井冈山精神的“实事求是”,立足实际追求理想;要传承长征精神的“坚韧不拔”,直面困难勇毅前行;要弘扬抗战精神的“团结协作”,凝聚民族复兴的合力。唯有将红色精神内化于心、外化于行,才能让红色基因在新时代代代相传、熠熠生辉。 【解析】 【详解】论述:本题为小论文写作题,要求围绕“回望革命历史,传承红色精神”这一观点展开,需结合材料中“1919年五四运动、1921年中共一大、1927年井冈山革命道路、1934-1936年红军长征、1931-1945年抗日战争”等历史事件,从中选取两个或两个以上,建立“历史事件—革命精神—精神传承”的逻辑链条,做到史论结合、条理清晰,言之有理即可。若选择组合一:五四运动和红军长征,五四运动孕育五四精神(爱国、进步、民主、科学),长征精神是对五四精神中“抗争、担当”内核的传承与升华,体现了红色基因的一脉相承;若选择组合二:中共一大和抗日战争,中共一大诞生红船精神(初心、敢为人先),抗战精神是红船精神“救民兴国”初心的实践落地,展现了红色基因从萌芽到壮大的过程;若选择组合三:井冈山革命道路、红军长征和抗日战争,井冈山精神奠定红色基因“探索、奋斗”的根基,长征精神将其推向极致,抗战精神进一步丰富其内涵,体现了红色基因在不同阶段的丰富与发展。 在论述时,首先开篇点明核心观点,总述革命精神与红色基因的关系,引出下文具体史实论证。进而结合选定的历史事件,逐一分析事件背景、核心精神内涵,如五四运动的口号与意义、中共一大的历史地位、长征的历程与精神内涵、井冈山道路的探索价值、抗日战争的民族精神内核等,阐述其如何体现红色基因的传承与发展,做到史实准确、精神解读贴合历史背景。最后结合新时代青年的使命,阐述如何传承红色精神,升华主题,呼应核心观点。举例如下:选择史实:五四运动和红军长征,新民主主义革命的烽火岁月,孕育了不朽的革命精神,红色基因在奋斗中代代相传。1919年的五四运动中,青年学子振臂高呼救亡图存,用热血践行“外争主权,内除国贼”的誓言,铸就了爱国、进步、民主、科学的五四精神,这是中国人民觉醒的重要标志,为红色基因注入了“爱国救亡”的核心内核。数十年后的红军长征,战士们跨雪山、过草地,在绝境中坚守信仰,用双脚丈量革命理想,凝练出不怕牺牲、坚韧不拔的长征精神,正是对五四精神中“抗争”内核的传承与升华——从青年学子的街头呐喊,到革命队伍的万里远征,红色基因始终以“为国担当”为底色。综上所述,我们新时代的青年在学习中践行“进步”追求,在困难中传承“坚韧”品质,让五四精神、长征精神转化为脚踏实地的行动,让红色基因永不褪色。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期义务教育质量监测八年级历史 分值:100分 时间:90分钟 一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 历史人物是历史活动的主体,评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。下列诗句属于评价林则徐的是( ) A. 虎门壮举惊中外,禁毒英名震古今 B. 三元里前声若雷,千众万众同时来 C. 大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山 D. 状元弃仕从商路,实业兴邦壮志酬 2. 第二次鸦片战争期间,俄国不费一枪一弹,在中国获得的主要“好处”是( ) A. 获取了中国大量的赔款 B. 取得了协定关税的特权 C. 割占了中国北方大片领土 D. 强迫中国开放通商口岸 3. 太平天国运动中,提出建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”理想社会的文件是( ) A. 《资政新篇》 B. 《天朝田亩制度》 C. 《劝世良言》 D. 《明定国是诏书》 4. 19世纪60年代,中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区。19世纪70年代,俄国出兵侵占新疆伊犁地区。1874年,日本派军队进攻中国台湾。1883年底,法国攻击驻守越南清军,中法战争爆发。这些史实说明这一时期( ) A. 中国边疆危机十分严重 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 列强已就侵华达成一致 D. 中国的小农经济逐步瓦解 5. “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”是光绪帝为甲午中日战争中壮烈殉国的北洋水师某将领题写的挽联,这位将领是( ) A. 关天培 B. 邓世昌 C. 聂士成 D. 左宝贵 6. “改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;开放言论,取消多余的衙门和无用的官职。”这叙述了百日维新的( ) A. 原因 B. 性质 C. 内容 D. 影响 7. 八国联军统帅瓦德西说:“吾人对于中国群众,不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上,尚含有无限蓬勃生气……”这句话说明( ) A. 中国人民具有顽强不屈,蓬勃向上的反抗精神 B. 义和团运动彻底完成了反帝反封建任务 C. 西方列强从此放弃灭亡中国狂妄计划 D. 清政府仍具备足够实力抵御列强的入侵 8. 鸦片战争后,中国进入饱经磨难的近代时期。下列组合搭配准确的是( ) A. 鸦片战争——《北京条约》——协定关税 B. 第二次鸦片战争——《南京条约》——割香港岛 C. 甲午中日战争——《马关条约》——允许设厂 D. 八国联军侵华战争——《辛丑条约》——增开天津商埠 9. 下表为孙中山的履历,可用来佐证他( ) ·1894年上书李鸿章,提出变法自强等多项改革建议 ·1894年11月成立中国第一个民主革命团体—兴中会 ·1895年开展筹款、联络会党和军队等工作,准备广州起义 ·1905年成立中国同盟会,建立革命政党,提出“三民主义” A. 是早期洋务运动的领导人 B. 实现中华民族主权独立 C. 完成了民主革命历史任务 D. 是中国民主革命的先行者 10. 1915年,蔡锷发表通电:“天祸中国,元首谋逆,蔑弃约法,背食誓言……锷等身受国恩,义不从贼”。蔡锷发此通电主要是针对( ) A. 宋教仁遇刺事件 B. 军阀割据混战 C. 袁世凯复辟帝制 D. 宣统皇帝退位 11. 1918年李大钊先后发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章,此后,陈望道翻译的《共产党宣言》出版。这些出版物的出现,有利于传播( ) A. 启蒙思想 B. 三民主义 C. 民主共和 D. 马克思主义 12. 京汉铁路工人大罢工失败,让中国共产党认识到( ) A. 进行民主革命,推翻清朝统治 B. 必须团结一切可能同盟者 C. 政权是由枪杆子中取得的 D. 只有资产阶级才能领导中国革命 13. 下列搭配正确的是( ) A. 南昌起义——打出了“工农革命军”的旗帜 B. 八七会议——打响武装反抗国民党反动派的第一枪 C. 秋收起义——提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 D. 古田会议——确立了思想建党、政治建军的原则 14. 中国共产党在探索革命新道路的过程中,从中国实际出发,开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路。这得益于中国共产党( ) A. 在革命中坚持实事求是的原则 B. 建立和巩固了民主革命统一战线 C. 提出了反帝反封建的革命纲领 D. 确立毛泽东思想为党的指导思想 15. 下图中见证了红一、红二、红四方面军胜利会师,宣告长征胜利结束的地点是( ) 中国工农红军长征路线图 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是( ) A 西安事变发生后中国共产党主张和平解决 B. 七七事变爆发后中国守军奋起抵抗 C. 百团大战振奋了争取抗战胜利的信心 D. 日军屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上 17. “青年学生投笔从戎;广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务;工人不分昼夜加班生产,支援前线;文艺界成立抗战协会,通过文艺作品宣传抗战……。”对以上现象解读正确的是( ) A. 国共实现第二次合作 B. 共产党建立了敌后抗日根据地 C. 中国共产党是抗战的中流砥柱 D. 日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海 18. 据统计,1938年,日本陆军共有34个师团,其中32个师团用于中国战场,占其陆军,总兵力的94%。太平洋战争爆发后,用于南太平洋战场的陆军只有10个师团,不及在华兵力的20%。材料表明中国战场( ) A. 最早抗击法西斯侵略 B. 是世界反法西斯战争的东方主战场 C. 反法西斯斗争时间长 D. 得到世界反法西斯力量的支持配合 19. 1945年8月29日,重庆《大公报》向世人报道:“昨日下午三点多钟,毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了!这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了”( ) A. 开启了第三次国共合作征程 B. 体现了中共胸怀天下的情怀 C. 加速了美国侵略中国的步伐 D. 避免了国共划江而治的局面 20. 下列毛泽东诗词能印证“南京解放”的是( ) A. 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江 B. 红军不怕远征难,万水千山只等闲 C. 敌军围困万千重,我自岿然不动 D. 秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动 二、非选择题(共4小题,其中第21题17分,第22题15分,第23题20分,第24题8分,共60分) 21. 近代以来,仁人志士为追求国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而不懈努力,几多教训,几多启示。阅读下列材料,回答问题: 材料一 可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后和战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大。直到咸丰末年,英法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可。 ——蒋廷黻《中国近代史》 (1)材料一中的“少数人”这一群体的主要代表人物有哪些?(举两列)材料中“学西洋”指哪一历史事件?该事件提出什么口号? 材料二 变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制。 ——梁启超《变法通议》 (2)材料中“变法”指什么?材料中梁启超认为变法成败的关键是什么? 材料三 现在日本在万国和会上要求并吞青岛,管理山东的一切权利,就要成功了!我们的外交大失败了……务望全国工商各界,一律起来,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此举了! ——章开沅、朱英《中国近现代史》 (3)材料中的“外交失败”引发了近代中国哪一重大历史事件?材料中“外争主权,内除国贼”体现出该历史事件具有什么性质? 22. 中国共产党领导中国革命的奋斗历程,是一部在复杂环境中不断成长,在曲折道路上持续奋进的壮丽史诗。阅读材料,完成相关题目。 材料一 (1)材料一是“中国共产党诞生到新中国的成立”这一主题部分选图,依据以下标题配图。(只填写序号) 标题 配图(只填序号) 开天辟地一声雷 星星之火可燎原 生死攸关大转折 风卷残云如卷席 材料二 时间:1945年4月至6月。 内容:制定了党的政治路线;选举了以毛泽东为首的中央委员会;通过了新党章。 意义:为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 (2)材料二反映的是中国共产党召开的哪次会议?这次大会确立的党的指导思想是什么? (3)根据上述材料,从中国革命和实践中我们能得到哪些启示? 23. 回顾近代中国的百年历程,风云变幻,不同政治力量的合作与互动,深刻影响着中国历史的发展进程。阅读材料,回答问题。 材料一 “打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀!……” ——《国民革命歌》 材料二 1936年12月张学良和杨虎城发动“兵谏”,武力逼蒋抗日。“兵谏”发生后,南京明令讨伐张学良。12月17日,周恩来作为中共代表会见张学良,从全民族利益出发,主张和平解决该事件。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)材料一的歌词,指的是哪一事件?其革命任务是什么?材料二中的“兵谏”指什么事件?结果如何? 材料三 “全国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗日,才是我们的出路。” ——1937年7月8日,《中共中央向全国发表号召抗战的宣言》 材料四 中国人民抗日战争中,中国共产党率先高举武装抗日旗帜,坚持以抗日民族统一战线团结各阶层人民,以持久战武装全国民众思想,并带领民众英勇战斗在抗日战争前线,作为全民族抗战的中流砥柱,撑起中华民族救亡图存的希望,最终领导中华民族,彻底打败了日本法西斯,实现了国家独立、民族解放。 ——摘编自徐蓝《百年巨变中的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争》 (2)材料三中《宣言》的背景是什么?其核心主张是什么?根据材料四,指出中国共产党在全民族抗战中所起的作用。 材料五 抗日战争胜利后,人们普遍期待和平建设国家。中国共产党为争取和平、民主,作出很大努力。但是,国民党坚持独裁统治,于1946年发动了全面内战。 ——摘编自部编版八年级上册历史教材 (3)根据材料五并结合所学知识回答,国民党发动“全面内战”的标志是什么?哪一军事行动揭开人民解放军战略进攻的序幕? 24. 论文写作题。 近代中国,经历了一段段波澜壮阔的奋斗历程,孕育出跨越时空、烛照未来的伟大革命精神。这种精神是引领征程的旗帜,是镌刻在中华民族灵魂深处的不朽丰碑。 大事年表(部分) 时间 历史事件 1919年 五四运动 1921年 中共一大 1927年 井冈山革命道路 1934年—1936年 红军长征 1931年—1945年 抗日战争 …… …… 请以“回望革命历史,传承红色精神”为观点,从以上大事年表中,任选两个或两个以上的事件,写一篇小论文。(要求:史论结合,条理清晰,书写工整) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:新疆伊犁哈萨克自治州2025-2026学年八年级第一学期义务教育质量检测期末历史试题
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