第06讲 流体压强与流速的关系（寒假预习讲义）八年级物理新教材沪科版（五四学制）

第06讲 流体压强与流速的关系 内容导航——预习三步曲 第一步 学 析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点·强知识：3大核心考点精准练 第二步 记 串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步 测 过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 流体压强与流速有何关系 1、流体： 2、图6-6-2中，水从左边蓄水容器流向下方的水平玻璃管。由于相同时间内同一管中不同截面处水的流量是相同的，因此水平玻璃管横截面积较大处水的流速小，横截面积较小处水的流速大。蓄水容器内的水从下方的玻璃管中流出时，竖直细管中液面有高有低。这是为什么? 水从下方的玻璃管中流出时，竖直细管中的液面高低不同，细管中液面 ，对应下方玻璃管内液体的压强 。c管下方的液体 大，压强 ;a管下方的液体 ，压强 。 3、流体压强与流速关系： 。 知识点2 流体压强规律有哪些应用 流体压强和流速的关系应用十分广泛。文丘里流量计是一种测量有压管道流量的装置，常用于测量空气、天然气、水等流体的流量。图6-6-4所示是文丘里流量计的结构示意图，流体在通过流量计时局部收缩，从而使流速 ，压强 ，因此流体在截面1和截面2处有压强差，通过测量压强差来测量流量大小。 高速行驶的车辆侧面气压 ，靠近这个区域的人身体前后存在着压力差，会有被“吸”过去的危险，所以日常生活中，要注意保持与高速行驶车辆间的安全距离。 教材习题01 1.“无叶电风扇”(图6-6-9)的底座内有一台用来吸人空气的电动机，被吸入的空气经过加压后送入环形的出风口，从宽度只有1.3mm的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强 使周围空气迅速 (选填“靠近”或“远离”)这部分喷射空气，从而带动周围空气流动，使风量远比喷出的空气量大。 解题方法 流体压强流速大的地方，压强较小 【答案】 教材习题02 2.有些看似平静的水面下往往暗藏旋涡。旋涡中心水的流速 压强 ，人若被卷人其中很容易会出现危险。 解题方法 流体压强流速大的地方，压强较小 【答案】 教材习题03 如图6-6-10所示，用手指将乒乓球顶在漏斗中间，从细口向漏斗内吹气。放手后乒乓球并不会掉落，试分析原因。 解题方法 流体压强流速大的地方，压强较小 【答案】 考点一 流体压强与流速有何关系 1．体育比赛中，小华水平抛出一个飞盘，快速前进的飞盘越飞越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图片中的（　　） A． B． C． D． 2．如图甲所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面升高，由此可知：在空气中，流速大的地方，压强 。图乙所示的是普通列车经过车站站台时的安全线，而高铁站台前也有一条安全线，根据所学知识，你认为高铁站台前的安全线与高铁列车间的距离应 （选填“更大”“更小”或“一样”）。 考点二 流体压强与流速关系应用 1．下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（　　） A．吹气时纸条向上飘 B．吹气时纸片向下凹陷 C．吹气时A管中水面上升 D．吸气时乒乓球紧贴漏斗 2．物理课上，老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图（甲）所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大。如图（乙）所示，①、②、③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况。 请你回答下列问题： (1)在抽气过程中，实验室的大气压为 Pa。 (2)图象①是 （选填“A”“B”或“C”）塑料管中的气体压强随时间变化的图象。 (3)12.5s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 （选填“增大”或“减小”），请你说明理由： 。 (4)实验后，同学们研究了如图（丙）所示的实验装置，烧杯中的水足够多，仅打开阀门K，当水不流动时，a管中液面的高度 （选填“大于”“小于”或“等于”）b管内液面的高度。再将阀门T打开，在水向外流的过程中，a管中液面的高度 （选填“大于”“小于”或“等于”）b管中液面的高度。 考点三 流体压强与流速关系生活中的应用 1．如图所示，飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼，气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，机翼上方气流的速度较 ，对机翼上表面的压强较 ；下方气流的速度较 ，对机翼下表面的压强较 。这样，机翼上、下表面就存在着 ，因而有压力差，产生升力。 2．如图甲所示，利用风洞对汽车高速行驶进行模拟测试，测试过程中，汽车受到竖直向上的 （选填“浮力”或“升力”），从而使车与地面之间的摩擦力 （选填“变大”“不变”或“变小”），车容易失控，为了减小上述意外情况的发生，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的 （选填“A”或“B”）。 流体压强与流速的关系 流体 流体压强与流速的关系 流体压强与流速关系的应用 流体压强与流速关系生活中的应用 1．如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间（　　） A．空气流速小，压强大 B．空气流速大，压强小 C．空气流速大，压强大 D．空气流速小，压强小 2．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。如图所示的实验不是揭示流体压强与流速关系的是（　　） A．吹气时硬币跳跃木块 B．吹气时纸条向上飘 C．用吸管从瓶中吸饮料 D．吹气时乒乓球不下落 3．1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船之一奥林匹克号在大海上全速前进，另一艘比它小得多的豪克号军舰沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两艘船最初相距100左右，随后互相靠近，如图所示。突然豪克号偏离了自己的航线向奥林匹克号冲去，最后与奥林匹克号相撞。造成这一事故的原因是，两艘船几乎平行疾驶时，两艘船间水流速大，压强 ，船两侧存在压强差，因而有压力差，使两船相撞；站在疾驶的奥林匹克号上的船员，相对于 是静止的。 4．如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个周围是平的（标记为A），另一个周围是隆起的土堆（标记为B），这样就能改善洞穴内的通风情况。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（   ） A．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 B．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 C．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 D．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 5．如图所示为地铁站的候车区，在地面上标有黄线称为安全线。乘客在候车时都应依次等在安全线以外的位置。 (1)当地铁列车进站时，___________气体压强相对会更大。 A．区域1 B．区域2 (2)候车时小明用吸管喝饮料，吸管的一端制成了斜口，可以___________压强。 A．减小 B．增大 (3)用吸管将饮料吸入口中，是利用了 的作用。 6．无动力水翼板是一种水上运动器材，由一块冲浪板和水翼（未画出）组成，如图所示，一位重为750N的运动员站在水平的冲浪板上向前匀速滑行。 (1)请在图中画出冲浪板对运动员的支持力F的示意图。 (2)为了在滑行的过程中使水对水翼产生一个较大的向上的力，图中虚框内水翼形状应设计成（　　） A． B． C． D． 7．如图所示是演示 “流体压强和流速的关系” 实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中 （选填“a”或 “b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U形管底部 d 处左右两侧液体压强差为 Pa。（，g = 10N/kg） 8．在“小实验、小制作”比赛活动中，物理兴趣小组利用身边的小玻璃瓶、单孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水等，展示了如图所示的一系列实验。 (1)如图甲所示的“自制温度计”，将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面上升，验证了温度计是根据液体 的规律制成的； (2)如图乙所示的“自制气压计”，当小明提着瓶子乘电梯从一楼到十楼，可以观察到吸管中的液面 （选填“上升”“下降”或“不变”）； (3)如图丙所示的“自制喷雾器”，往B管中吹气，可以看到A管中的液面上升，这表明：在气体中流速越大的位置压强 （选填“越大”“越小”或“不变”）； (4)自制“微小形变仪”应该是图 所示的装置。用手用力捏玻璃瓶，观察到吸管中的液面上升，松手后液面回到原位置，说明 。 9．电动车遮阳伞存在安全隐患。 (1)遮阳伞可以看成如图所示模型。当电动车快速行驶时，伞面上方空气流速 伞面下方空气流速，因此伞面上方受到的气体压强 伞面下方受到的气体压强（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 (2)当电动车高速行驶时对路面的压力 其静止时对路面的压力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 10．如图所示是中国科技馆的“球吸”展项，当向两球中间吹气，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。这是因为吹气时，两球间（    ） A．流速大压强小 B．流速小压强小 C．流速大压强大 D．流速小压强大 11．下面是小明同学实验探究过程： 【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系。 【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系? 【设计实验和进行实验】 (1)如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。你观察到的现象是 （选填“两张纸向中间靠拢”或“两张纸向两边分开”）。 【分析和论证】 (2)你通过本实验可以得出的初步结论： 。 12．C919试飞成功，当飞机起飞后，以飞机为参照物，机上乘客是 的；飞行时获得向上的升力，升力的产生应用的物理知识主要是流体流速越大的地方压强 。 13．春节期间，小明和父母乘飞机去上海旅游。在飞机上升的过程中，外界大气压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；在飞机飞行过程中，机翼 （选填“上”或“下”）方的空气流速快，压强小，因此获得了向上的升力。在飞机水平匀速飞行的过程中，小明看到水平桌面上的茶杯静止不动，则茶杯 （选填“受”或“不受”）摩擦力。 14．承载着中国人“大飞机梦”的C919已圆满完成首个商业航班飞行。下列描述正确的是（　　） A．飞机在空中飞行时相对于地面是静止的 B．飞机加速爬升过程中，运动状态不变 C．飞机停在机场时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D．飞机产生升力的原因是机翼上表面受到的压力大于下表面受到的压力 15．C919国产大飞机首度服务2024年春运，有网友兴奋地说，中国商飞将可能成为继波音和空客之后的第三大民航飞机制造者，下列说法正确的是（　　） A．飞机不能垂直地面腾空而起，先滑行再起飞是为了让乘客充分欣赏机场景色 B．飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速 C．飞机在跑道上加速滑行时，速度越快，惯性越大 D．飞机在跑道上加速滑行时，地面对飞机的支持力小于重力 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第06讲 流体压强与流速的关系 内容导航——预习三步曲 第一步 学 析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点·强知识：3大核心考点精准练 第二步 记 串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步 测 过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 流体压强与流速有何关系 1、流体：液体和气体没有一定的形状，都具有流动性，因此统称为流体(fuid)。 2、图6-6-2中，水从左边蓄水容器流向下方的水平玻璃管。由于相同时间内同一管中不同截面处水的流量是相同的，因此水平玻璃管横截面积较大处水的流速小，横截面积较小处水的流速大。蓄水容器内的水从下方的玻璃管中流出时，竖直细管中液面有高有低。这是为什么? 水从下方的玻璃管中流出时，竖直细管中的液面高低不同，细管中液面越高，对应下方玻璃管内液体的压强越大。c管下方的液体流速大，压强小;a管下方的液体流速小，压强大。 3、流体压强与流速关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 知识点2 流体压强规律有哪些应用 流体压强和流速的关系应用十分广泛。文丘里流量计是一种测量有压管道流量的装置，常用于测量空气、天然气、水等流体的流量。图6-6-4所示是文丘里流量计的结构示意图，流体在通过流量计时局部收缩，从而使流速增大，压强减小，因此流体在截面1和截面2处有压强差，通过测量压强差来测量流量大小。 高速行驶的车辆侧面气压低，靠近这个区域的人身体前后存在着压力差，会有被“吸”过去的危险，所以日常生活中，要注意保持与高速行驶车辆间的安全距离。 教材习题01 1.“无叶电风扇”(图6-6-9)的底座内有一台用来吸人空气的电动机，被吸入的空气经过加压后送入环形的出风口，从宽度只有1.3mm的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强 使周围空气迅速 (选填“靠近”或“远离”)这部分喷射空气，从而带动周围空气流动，使风量远比喷出的空气量大。 解题方法 流体压强流速大的地方，压强较小 【答案】小 靠近 教材习题02 2.有些看似平静的水面下往往暗藏旋涡。旋涡中心水的流速 压强 ，人若被卷人其中很容易会出现危险。 解题方法 流体压强流速大的地方，压强较小 【答案】大 小 教材习题03 如图6-6-10所示，用手指将乒乓球顶在漏斗中间，从细口向漏斗内吹气。放手后乒乓球并不会掉落，试分析原因。 解题方法 流体压强流速大的地方，压强较小 【答案】不会 细口处空气流速大，压强小，下方的空气将乒乓球压在上面。 考点一 流体压强与流速有何关系 1．体育比赛中，小华水平抛出一个飞盘，快速前进的飞盘越飞越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图片中的（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】只有飞盘的上表面凸起，下面平直，飞盘升空时，流过飞盘上方的空气流速大压强小，流过飞盘下方的空气流速小压强大，在这个压强差造成的压力差的作用下，快速前进的飞盘才会越升越高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．如图甲所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面升高，由此可知：在空气中，流速大的地方，压强 。图乙所示的是普通列车经过车站站台时的安全线，而高铁站台前也有一条安全线，根据所学知识，你认为高铁站台前的安全线与高铁列车间的距离应 （选填“更大”“更小”或“一样”）。 【答案】 小 更大 【详解】[1]往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹气，A管上方空气的流速增大，压强减小，在管外大气压的作用下，A管内的水面上升； [2]当列车急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系可知，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险；高铁列车速度大于普通列车，则向内侧的压强差会更大，所以应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。 考点二 流体压强与流速关系应用 1．下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（　　） A．吹气时纸条向上飘 B．吹气时纸片向下凹陷 C．吹气时A管中水面上升 D．吸气时乒乓球紧贴漏斗 【答案】D 【详解】A．吹气时上方空气流动快，压强小，纸条向上飘，表明流速大小对流体的压强有影响，故A不符合题意； B．吹气时下方空气流动快，压强小，纸片向下凹陷，表明流速大小对流体的压强有影响，故B不符合题意； C．吹气时A管上方向空气流动快，压强小，大气压强将水压放A管中，A中水面上升，表明流速大小对流体的压强有影响，故C不符合题意； D．吸气时漏斗上部管内气体压强变小，大气压强向上将乒乓球向上压，使其紧贴漏斗，与大气压强有关，不能说明流速大小对流体的压强有影响，故D符合题意。 故选D。 2．物理课上，老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图（甲）所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大。如图（乙）所示，①、②、③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况。 请你回答下列问题： (1)在抽气过程中，实验室的大气压为 Pa。 (2)图象①是 （选填“A”“B”或“C”）塑料管中的气体压强随时间变化的图象。 (3)12.5s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 （选填“增大”或“减小”），请你说明理由： 。 (4)实验后，同学们研究了如图（丙）所示的实验装置，烧杯中的水足够多，仅打开阀门K，当水不流动时，a管中液面的高度 （选填“大于”“小于”或“等于”）b管内液面的高度。再将阀门T打开，在水向外流的过程中，a管中液面的高度 （选填“大于”“小于”或“等于”）b管中液面的高度。 【答案】(1)1.014×105 (2)A (3) 增大 图象中①②③三条图线出现了下移，即压强变小，由于流体流速快的地方，压强小，所以三节管中气体的流速增大 (4) 等于 大于 【知识点】流体压强与流速关系的探究实验 【详解】（1）[1]根据图乙可知，抽气前实验室的大气压 p=101.4kPa=1.014×105Pa （2）[2]A塑料管最细，气体流速最大，压强最小，所以图乙中图线①是A塑料管中的气体压强随时间变化的图像。 （3）[3][4]12.5s后，图像中①②③三条图线出现了下移，即压强变小，说明三节塑料管中气体的流速增大。 （4）[5]仅打开阀门K，该装置上端开口、底部相通，属于连通器，水不流动时a、b管中液面相平；将阀门T打开，在水从烧杯向外流的过程中，a管下方的管道较粗，水的流速小，压强大；b管下方的管道较细，水的流速大，压强小，因此a管中液面的高度大于b管中液面的高度。 考点三 流体压强与流速关系生活中的应用 1．如图所示，飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼，气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，机翼上方气流的速度较 ，对机翼上表面的压强较 ；下方气流的速度较 ，对机翼下表面的压强较 。这样，机翼上、下表面就存在着 ，因而有压力差，产生升力。 【答案】 大 小 小 大 压强差 【详解】[1][2][3][4][5]飞机的机翼横截面的大致形状为上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，相同时间内，气流通过机翼上方的路程较长，故机翼上方气流的速度较大，根据流体的流速越大，压强越小可知，对机翼上表面的压强较小；同理可得，下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较大，于是机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，产生升力。 2．如图甲所示，利用风洞对汽车高速行驶进行模拟测试，测试过程中，汽车受到竖直向上的 （选填“浮力”或“升力”），从而使车与地面之间的摩擦力 （选填“变大”“不变”或“变小”），车容易失控，为了减小上述意外情况的发生，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的 （选填“A”或“B”）。 【答案】 升力 减小 B 【详解】[1][2]由于小汽车的形状上面凸起、下面平直，流过上方的空气流速快，上方的压强小，产生向上的压力差，从而使汽车受到竖直向上的升力，由于汽车受到竖直向上的升力减小对地面的压力，在接触面粗糙程度相同的条件下，使得车与地面之间的摩擦力减小。 [3]“气流偏导器”的上表面应平直、底部呈弧形凸起，偏导器上方的空气流速小，下方的空气流速大，产生一个向下的压强差，提高车轮的抓地性能，故符合图乙中的B。 流体压强与流速的关系 流体 流体压强与流速的关系 流体压强与流速关系的应用 流体压强与流速关系生活中的应用 1．如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间（　　） A．空气流速小，压强大 B．空气流速大，压强小 C．空气流速大，压强大 D．空气流速小，压强小 【答案】B 【详解】由流体压强与流速的关系可知。当在水下向两船之间喷水时，两船之间的水流动速度增大，导致该区域的压强减小（可类比为“空气流速大，压强小”）。而两船外侧的水（或空气）流速较小，压强较大。外侧较大的压强将两船推向中间，使它们靠拢，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。如图所示的实验不是揭示流体压强与流速关系的是（　　） A．吹气时硬币跳跃木块 B．吹气时纸条向上飘 C．用吸管从瓶中吸饮料 D．吹气时乒乓球不下落 【答案】C 【详解】A．在硬币上方用力吹一口气，使硬币上方的空气流速大，压强变小，硬币下方的空气流速小，压强大，硬币上下的面积是相同的，硬币受到一个竖直向上的压力差，所以硬币就被托起来了，故A不符合题意； B．将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故C符合题意； D．将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上，故D不符合题意。 故选C 。 3．1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船之一奥林匹克号在大海上全速前进，另一艘比它小得多的豪克号军舰沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两艘船最初相距100左右，随后互相靠近，如图所示。突然豪克号偏离了自己的航线向奥林匹克号冲去，最后与奥林匹克号相撞。造成这一事故的原因是，两艘船几乎平行疾驶时，两艘船间水流速大，压强 ，船两侧存在压强差，因而有压力差，使两船相撞；站在疾驶的奥林匹克号上的船员，相对于 是静止的。 【答案】 小 奥林匹克号轮船 【详解】[1]流体中流速越大的位置压强越小。两艘船几乎平行疾驶时，两艘船间水流速大，压强小，两艘船外侧水的流速慢，压强大，存在压强差，从而有压力差，在压力差的作用下两船相撞。 [2]以疾驶的奥林匹克号轮船为参照物，站在奥林匹克号轮船上的船员相对位置不变，是静止的。即站在疾驶的奥林匹克号上的船员相对于奥林匹克号轮船是静止的。 4．如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个周围是平的（标记为A），另一个周围是隆起的土堆（标记为B），这样就能改善洞穴内的通风情况。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（   ） A．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 B．B出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 C．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 D．A出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 【答案】B 【详解】风是流动的空气，掠过A口时，沿直线前进。掠过B口时，沿曲线前进。在相同时间内，掠过B口的空气通过的距离大，故B口的空气流速大。根据流体压强与流速关系可以知道，掠过B口的空气流速大，此处的气压比较小，故洞内空气从气压较大的A口流入，从气压较小的B口流出。故ACD错误，B正确。 故选B。 5．如图所示为地铁站的候车区，在地面上标有黄线称为安全线。乘客在候车时都应依次等在安全线以外的位置。 (1)当地铁列车进站时，___________气体压强相对会更大。 A．区域1 B．区域2 (2)候车时小明用吸管喝饮料，吸管的一端制成了斜口，可以___________压强。 A．减小 B．增大 (3)用吸管将饮料吸入口中，是利用了 的作用。 【答案】(1)B (2)B (3)大气压/大气压强 【详解】（1）当列车进站时，区域1内的空气流速变快；根据流体流速与压强的关系可知，区域1的气压变小，所以此时区域2的气压相对会更大，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （2）吸管的一端制成了斜口，由可知，制成斜口可以减小受力面积，从而增大压强，更容易戳破饮料的封口膜，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （3）用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压的作用；吸饮料时，会先把吸管内空气吸走，使得吸管内气压低于外界大气压，在内外气压差的作用下，饮料被压入嘴中。 6．无动力水翼板是一种水上运动器材，由一块冲浪板和水翼（未画出）组成，如图所示，一位重为750N的运动员站在水平的冲浪板上向前匀速滑行。 (1)请在图中画出冲浪板对运动员的支持力F的示意图。 (2)为了在滑行的过程中使水对水翼产生一个较大的向上的力，图中虚框内水翼形状应设计成（　　） A． B． C． D． 【答案】(1) (2)B 【详解】（1）一位重为750N的运动员站在水平的冲浪板上向前匀速滑行，处于平衡状态，冲浪板对运动员的支持力 作用点在人体上，方向为垂直于接触面向上，如图所示： （2）为了在滑行的过程中使水对水翼产生一个较大的向上的力，应使水翼的形状上凸下平，水翼上方空气流速快，产生的压强小，下方流速慢，产生的压强大，进而产生一个向上的力，故B符合题意，故选B。 7．如图所示是演示 “流体压强和流速的关系” 实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中 （选填“a”或 “b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U形管底部 d 处左右两侧液体压强差为 Pa。（，g = 10N/kg） 【答案】 a 400 【详解】[1]根据流体压强和流速的关系可知，b管上方气流速度小于a管上方的气流速度，那么b管上方气压大于a管上方气压，因此a管的水面高度大于b管。 [2]a管的液面比原来升高了2cm，则b管的液面比原来下降了2cm，故U形管底部左右两侧液体的压强差为 8．在“小实验、小制作”比赛活动中，物理兴趣小组利用身边的小玻璃瓶、单孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水等，展示了如图所示的一系列实验。 (1)如图甲所示的“自制温度计”，将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面上升，验证了温度计是根据液体 的规律制成的； (2)如图乙所示的“自制气压计”，当小明提着瓶子乘电梯从一楼到十楼，可以观察到吸管中的液面 （选填“上升”“下降”或“不变”）； (3)如图丙所示的“自制喷雾器”，往B管中吹气，可以看到A管中的液面上升，这表明：在气体中流速越大的位置压强 （选填“越大”“越小”或“不变”）； (4)自制“微小形变仪”应该是图 所示的装置。用手用力捏玻璃瓶，观察到吸管中的液面上升，松手后液面回到原位置，说明 。 【答案】(1)热胀冷缩 (2)上升 (3)越小 (4) 甲 玻璃瓶发生了弹性形变 【详解】（1）如图甲所示的“自制温度计”，将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面上升，说明热水受热膨胀，验证了温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 （2）如图乙所示的“自制气压计”，当小明提着瓶子乘电梯从一楼到十楼，瓶外的空气变稀薄，大气压变小，瓶内的气压不变，在气压差的作用下，可以观察到吸管中的液面上升。 （3）如图丙所示的“自制喷雾器”，往B管中吹气，A管上方空气流速变快，液面受到的大气压不变，看到A管中的液面上升，说明A管上方气压变小，小于大气压，说明在气体中流速越大的位置压强越小。 （4）[1]自制“微小形变仪”利用力改变物体的形状，应该是图甲所示的装置，当瓶子发生形变后，瓶内液体会沿形管上升；而图乙所示的装置中，当瓶子发生微小形变后，瓶内的气压变化不明显，液柱的上升高度不明显，不易看出。 [2]用手用力捏玻璃瓶，观察到吸管中的液面上升，松手后液面回到原位置，说明玻璃瓶在外力撤去时，会恢复原状，发生了弹性形变。 9．电动车遮阳伞存在安全隐患。 (1)遮阳伞可以看成如图所示模型。当电动车快速行驶时，伞面上方空气流速 伞面下方空气流速，因此伞面上方受到的气体压强 伞面下方受到的气体压强（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 (2)当电动车高速行驶时对路面的压力 其静止时对路面的压力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】(1) 大于 小于 (2)小于 【详解】（1）[1]在相同时间内，伞面上方空气运动距离较长，根据可知，伞面上方空气流速较快，即伞面上方空气流速大于伞面下方空气流速。 [2]流体中流速越快的位置，压强越小，故伞面上方受到的气体压强小于伞面下方受到的气体压强。 （2）由于伞面上方受到的气体压强小于伞面下方受到的气体压强，故伞面受到一个向上的压强差，因而有一个向上的压力差，产生了升力，故电动车高速行驶时对地面的压力会小于其重力，故此时压力要小于电动车静止时对路面的压力。 10．如图所示是中国科技馆的“球吸”展项，当向两球中间吹气，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。这是因为吹气时，两球间（    ） A．流速大压强小 B．流速小压强小 C．流速大压强大 D．流速小压强大 【答案】A 【详解】气流从两只球中间的缝隙通过时，由于中间空气流速快、压强小，两侧空气流速慢、压强大，所以会发现两只小球向中间靠拢，即“球吸”现象的原理是流体压强与流速的关系。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．下面是小明同学实验探究过程： 【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系。 【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系? 【设计实验和进行实验】 (1)如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。你观察到的现象是 （选填“两张纸向中间靠拢”或“两张纸向两边分开”）。 【分析和论证】 (2)你通过本实验可以得出的初步结论： 。 【答案】(1)两张纸向中间靠拢 (2)见解析 【详解】（1）向两纸中间用力吹气，两纸中间气体的流速大，压强小，两张纸在大气压的作用下，向中间靠拢。 （2）向两纸中间用力吹气，两张纸向中间靠拢，可以得到空气中流速大的地方，压强小。 12．C919试飞成功，当飞机起飞后，以飞机为参照物，机上乘客是 的；飞行时获得向上的升力，升力的产生应用的物理知识主要是流体流速越大的地方压强 。 【答案】 静止 越小 【详解】[1]以飞机为参照物，机上乘客与飞机保持相对位置不变，因此乘客是静止的。 [2]流体流速越大的地方压强越小，机翼上方空气流速大，压强小，下方流速小，压强大，因此飞机可以获得向上的升力。 13．春节期间，小明和父母乘飞机去上海旅游。在飞机上升的过程中，外界大气压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；在飞机飞行过程中，机翼 （选填“上”或“下”）方的空气流速快，压强小，因此获得了向上的升力。在飞机水平匀速飞行的过程中，小明看到水平桌面上的茶杯静止不动，则茶杯 （选填“受”或“不受”）摩擦力。 【答案】 变小 上 不受 【详解】[1]在飞机上升的过程中，海拔越高，空气越稀薄，则外界大气压强变小。 [2]在飞机飞行过程中，机翼向上凸起，机翼上方的空气流速快，压强小，因此获得了向上的升力。 [3]在飞机水平匀速飞行的过程中，小明看到水平桌面上的茶杯静止不动，茶杯相对桌面没有相对滑动的趋势，则茶杯不受摩擦力。 14．承载着中国人“大飞机梦”的C919已圆满完成首个商业航班飞行。下列描述正确的是（　　） A．飞机在空中飞行时相对于地面是静止的 B．飞机加速爬升过程中，运动状态不变 C．飞机停在机场时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D．飞机产生升力的原因是机翼上表面受到的压力大于下表面受到的压力 【答案】C 【详解】A．飞机在空中飞行时相对于地面位置在不断变化，飞机是运动的，故A错误； B．飞机加速爬升过程中，速度逐渐增大，运动状态改变，故B错误； C．飞机停在机场时，飞机处于平衡状态，它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，故C正确； D．机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，机翼上表面受到的压力小于下表面受到的压力，即产生了向上的升力，故D错误。 故选C。 15．C919国产大飞机首度服务2024年春运，有网友兴奋地说，中国商飞将可能成为继波音和空客之后的第三大民航飞机制造者，下列说法正确的是（　　） A．飞机不能垂直地面腾空而起，先滑行再起飞是为了让乘客充分欣赏机场景色 B．飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速 C．飞机在跑道上加速滑行时，速度越快，惯性越大 D．飞机在跑道上加速滑行时，地面对飞机的支持力小于重力 【答案】D 【详解】A．飞机不能垂直起飞的原因是它没有垂直起降能力，需要依靠机翼产生的升力。机翼受到的升力是因为流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，所以滑行是为了获得足够的速度，使机翼产生足够升力，从而起飞，故A错误； B．机翼上表面弯曲，空气流经路径长，流速快，下表面较平，路径短，流速慢，根据伯努利原理，流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大，所以，上表面压强小，下表面压强大，从而产生向上的升力，故B错误； C．惯性是物体保持原有运动状态的性质，其大小只与质量有关，与速度无关，故C错误； D．飞机在跑道上滑行时，机翼已经开始产生升力（虽然还没起飞），这个升力会抵消一部分重力，所以，地面对飞机的支持力等于重力减去升力，即地面对飞机的支持力小于重力，故D正确。 故选 D。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $