Unit 1 Part C Project-【绿卡小学作业本】2025-2026学年四年级下册英语习题课件(人教PEP版·新教材 浙江专用)

2026-02-05
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教辅
山东绿卡教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版四年级下册
年级 四年级
章节 Part C
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.08 MB
发布时间 2026-02-05
更新时间 2026-02-05
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡作业本·小学同步
审核时间 2026-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56330797.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语课件围绕“校园规则与班级责任”核心知识点,以“我的理想校园”班会情境导入,通过校园场景(教室、图书馆等)与规则选项匹配任务,搭建从规则认知到实际应用的学习支架,衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合情境教学与任务型活动,如校园规则场景匹配(教室对应“Don't run in the room!”)、机器人短文排序及仿写任务,培养语言能力(场景表达与阅读理解)、思维品质(分析排序与想象创造)。学科特色显著,学生能提升规则意识与语言运用能力,教师可借助结构化任务高效教学。

内容正文:

PAss1 绿卡图书 学习超有郁考更经松 绿卡小学系列 p1934化 学学霸 单元 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标雄 小学学霸 教材搭档 小学学霸 写字 天天 小学学霸 遇··登 计算 天天 8学霸口算 8学霸默泻 D 。● 文下 默写 文年下引 大得银下物收。 DASS可|绿卡图书 PSS绿卡图书 2026 新教材 绿卡小学 作业业本 江一线名防名 浙江专版 1书8+1卷+1册8+藏图 网步练 培合素养评价 知识背请 扫录 提优河读otpa5 care.not下银 置塑 自势新芒提升家养主围箭境丰联设题齿材突出地域特色 英语四年级下RJ版金手置 级辽宁教有出版社 DAS③|绿卡图书 Unit 1 Class rules Part C Project 。 DASS可|绿卡图书 【主题情境】在“我的理想校园”班会课上,同学们讨论了心目中的理想学校。 一、【我的校园规则】同学们制作了理想校园标识。给标识选择合适的选项。 In the classroom:1. .In the library:2. School In the music room:3. In the computer room:4. Rules .In the canteen:5. In the gym:6. A.Please wait in line! B.Please be quiet! C.Keep it clean! D.Don't run in the room! E.Don't be late! F.Don't eat or drink! DASS可|绿卡图书 二、【我的班级责任】教室环境需要大家共同维护。看图,选择合适的选项。 A.I can hand out the workbooks. B.Let me clean the desks. 3. C.I can clean the blackboard. D.Let me sweep the floor. 5. E.I can clean and put back the chairs. F.Let me open the door to let fresh air in. DASS 【盘富喜校园]张鹏的理想学校中有许多机器人。阅读短文,完成下列任多 They are new music teachers.They 2 It has a special job.It is a good help- are so active(好动的).We can sing and ing hand.It can hand out workbooks and dance together. new books to students. 3It is a helpful cleaner.It can tidy desks 4 This robot can cook healthy and deli- and sweep the floor at the same time.It cious(美味的)food for teachers and stu can follow your directions. dents in the canteen. 任务一:阅读短文,按照短文介绍顺序,用数字①一④给下列四种机器人排序。 任务二:如果你的学校有机器人,请发挥想象,仿照画线句子写一写它可以做什么。

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