第1课 隋朝统一与灭亡-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）

该初中历史教学设计聚焦隋朝统一、大运河开通、科举制创立及灭亡等核心知识点，以《贞观政要》中隋朝富强与速亡的对比设疑导入，构建隋初强盛到灭亡的因果脉络，搭建历史发展逻辑的学习支架。 该资料突出史料实证与时空观念，通过《隋书》等史料分析隋文帝改革，结合大运河示意图理解其作用，辩证评价隋炀帝体现唯物史观。培养学生史料解读与历史解释能力，为教师提供重难点突破的结构化教学流程，提升课堂效率。

第1课　 隋朝统一与灭亡 ◇教学目标◇ 唯物史观 通过阅读相关史料,了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实;通过学习隋朝灭亡的原因,引导学生分析隋炀帝的功过是非,培养学生全面评价历史人物的能力。 时空观念 识读《隋朝大运河示意图》和相关历史材料,获取有效历史信息,正确认识大运河在中国历史上起到的作用。 家国情怀 认识到国家的统一,有利于社会经济的发展;隋朝大运河的开通,不仅加强了我国南北政治、经济和文化的交流,而且彰显了古人的才智,值得后人引以为傲。 ◇教学重难点◇ 教学重点 隋朝大运河的开通;科举制度的开创。 教学难点 辩证地评价大运河的开通;秦朝和隋朝灭亡的启示。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 在《贞观政要》一书中关于隋朝的富有有这样的记载:“比至末年,计天下储积,得供五六十年。”到了隋文帝末年隋朝储存的粮食能够供应国家五六十年。足见隋朝时国家之富有;隋不仅富,而且强。曾经出现万国来朝的景象,可以称得上是当时的东亚霸主,然而隋朝581年建国,589年统一全国,618年即亡国,存在时间不过38年。为何短时间走向富强的隋却出现速亡的情况?让我们一起学习第1课《隋朝统一与灭亡》。 二、新课讲授 (一)隋的统一 1.材料展示: 材料一　北朝的最后一个王朝是北周。北周末年,外戚杨坚掌握大权。581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴,杨坚就是隋文帝。当时在南方的割据政权是陈朝。陈后主不问政事,沉迷享乐。 教师提问:阅读材料一,归纳隋朝建立的相关信息。 学生回答: 时间 581年 建立者 杨坚 都城 大兴 　　材料二　隋文帝,躬节俭,平徭赋,仓廪实,法令行,君子咸乐其生,小人各安其业,强无凌弱,众不暴寡,人物殷阜,朝野欢娱。 ——《隋书·高祖纪》 教师提问:请你说说隋文帝统治时期的社会状况。 学生回答:粮食充足,百姓安居乐业,社会安定,等等。 2.教师讲解:正是因为隋文帝杨坚励精图治、勤俭自勉、减税轻刑、改革制度,促进了社会经济的快速发展,589年南下灭掉了陈朝,从此统一了全国,缔造了“开皇之治”。 3.教师提问:请同学们想一想:隋的统一有何历史意义? 学生回答:结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 4.教师提问:隋文帝进行了哪些改革使得隋朝成为强盛的王朝? 材料展示: 材料一　据《通典》记载,开皇九年(589年),全国的垦田数19404176顷。至大业年间,增至55854040顷。20年来增长了两倍多。 ——朱绍侯等编《中国古代史·上》 材料二　含嘉仓粮窖遗址。 　　师生归纳:发展经济;编订户籍;统一币制和度量衡;加强中央集权,提高行政效率。 (二)开通大运河 1.教师讲解:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,从605年起,隋炀帝下令开凿了一条贯通南北的大运河。大家仔细观察《隋朝大运河示意图》(见教材P5),说说大运河的最北端和最南端分别位于哪里。大运河的中心位于哪里? 学生回答:最北端:涿郡。最南端:余杭郡。中心:洛阳。 2.教师提问:大家可以自北向南依次说出大运河四段的名称吗?联系所学知识,说说大运河连接了哪几大水系。 学生回答:名称:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。水系:连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 3.教师提问:大运河的开通产生了怎样的影响? 师生归纳:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,有利于国家统一民族交融。 (三)开创科举取士制度 1.教师讲解:隋朝以前的选官制度,尤其是魏晋南北朝时期选官看重门第,不太注重学识。隋文帝废除了前朝的选官制度,依才能取士。开皇七年,隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试,正式设立了每年举行的常贡之科。隋炀帝时,设置进士科,标志着科举制创立。 2.材料展示: 材料一　开皇十八年(598年),杨坚下诏,京官五品以上、地方的总管、刺史“以志行修谨、清平干济二科举人”。 材料二　使庶族知识分子进入仕途,登上政治舞台……有利于选拔出有真术实学的人才……科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年,对中国封建社会的教育事业,人才的培养都产生的深远影响。 ——张婷《科举制度与我国知识发展的关系》 教师提问:谈谈科举制的影响。 学生回答:加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直延续了约1 300年。 (四)隋朝的灭亡 教师提问:通过上面的学习,我们看到隋朝有这么多的建树,那么它为什么会短命而亡呢?下面我们来看一段材料,分析一下隋朝灭亡的原因。 材料展示: 材料一　隋朝末年,许多老百姓为逃避徭役和兵役,被迫采用断手断足的方式,时称“福手福足”。有的地区百姓连草根树皮也找不到。起义军在发布的檄文中,痛斥隋炀帝:“罄南山之竹,书罪无穷;决东海之波,流恶难尽。” 材料二　 605年— 606年 建成东都洛阳 每月用工约200万人 605年— 610年 开凿大运河 先后征夫约300万人 607年— 608年 东修长城 先后征夫约120万人 608年— 609年 亲征攻灭吐谷浑,重启丝绸之路 隋军冻死过半 612年— 614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人 　　师生总结:通过材料看出,隋炀帝的残暴统治,使民众忍无可忍,最终导致大规模农民起义。起义首先爆发在深受徭役、兵役之苦的山东地区,随即迅速扩展到全国。在起义军和反隋势力的打击下,隋朝的统治濒临崩溃。618年,隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝随之灭亡。 教师讲解:隋朝在隋文帝的励精图治下辉煌开端,然而却亡于隋炀帝的残暴统治。隋炀帝虽残暴不仁,却也在历史上留下了浓重的一笔,他开通大运河和开创科举制对后世产生了深远的影响。所以我们应该辩证地看待历史人物和历史事件。 三、课堂总结 隋朝是一个盛极一时的朝代,结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面,再次统一中国。隋朝制定的一些制度,为以后各朝各代所沿用,如科举制,影响深远。隋炀帝时期大运河的开通,加强了南北的联系,对加强国家统一,促进政治、经济、文化上的交流,起到了重要的作用。隋初国家统一、安定,经济繁荣发展,但是封建统治阶级的穷奢极侈和隋炀帝的残暴统治,加剧了社会矛盾。最后隋朝被大规模的农民起义所推翻,令人深思。 ◇板书设计◇ 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $