四川广元市2024-2025学年高一下学期期末教学质量监测历史试题

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2026-02-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 广元市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.84 MB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-04
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来源 学科网

内容正文:

广元市2025年春季普通高中一年级期末教学质量监测 历史参考答案 一、选择题(每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意,请将符合 题意的选项在答题卷中正确填涂。) 题号 2 3 P 答案 B D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C D B A 二、非选择题。(本大题共3小题,共52分。) 17.【答案】(25分) (1)(8分) 对英国经济结构的影响:工业比重上升,农业比重下降;工厂制成为主要 生产组织形式;工业逐渐成为国民经济的主导,英国从农业国转变为工业国。 (1点2分,任答2点4分) 对世界市场的影响:工业革命推动英国成为“世界工厂”,促使世界贸易规 模迅速扩大;为获取原料和市场,英国加紧殖民扩张,把亚非拉更多国家纳入 资本主义世界市场,初步形成了以欧美资本主义国家为主导的世界市场。(1点 2分,任答2点4分) (2)(9分) 技术突破方面(6分):第一次工业革命的技术发明多源于工匠经验,主要 在轻工业领域。第二次工业革命科学与技术紧密结合,科学理论的突破推动了 技术创新,且主要集中在重工业和新兴产业,如电力、内燃机、化学工业等。 生产组织形式方面(3分):第一次工业革命以工厂制为主。第二次工业革 命中生产和资本高度集中,垄断组织出现并成为主要生产组织形式。 (3)(8分) 积极作用(4分):科技创新极大地推动了生产力发展,如互联网、人工智 能等技术提高了生产效率,催生了新产业、新业态,促进了经济增长和产业升 级;改变了人们的生活方式,使信息交流更便捷,医疗、教育等领域不断进步, 提高了生活质量。 消极作用(4分):科技发展带来一些问题,如新能源开发过程中可能造成 新的环境破坏,网络技术导致信息泄露、网络犯罪等问题,人工智能的发展可 能带来就业结构失衡等社会问题。 第1页 18.【答案】(12分) 示例: 事件:印度独立、新中国成立、埃及收回苏伊士运河主权。(1分) 观点:二战后世界殖民体系最终走向瓦解(2分) 阐述:二战改变了世界政治格局,沉重打击了老牌殖民国家势力,民族民 主运动在殖民地半殖民地广泛开展,战后的雅尔塔体系与联合国也在原则上承 认了被压迫民族的独立权力。1940年代,印度脱离英国独立,中国新民主主义 革命最终胜利,两国开始走上了独立发展道路。50年代以来,埃及从英国殖民 者手中收回了苏伊士运河的主权,有力维护了埃及的国家独立与主权完整。在 整个20世纪下半叶,亚非拉的殖民地半殖民地纷纷摆脱了殖民统治,并且进行 了一系列的维护国家主权的斗争,资本主义殖民体系最终瓦解。独立后的新兴 民族国家成为了国际舞台上一股不可忽视的力量,为维护世界和平、促进世界 公正平等发展作出了巨大贡献。(8分) 总之,20世纪50年代中期以后,随着曾经的殖民地和半殖民地纷纷摆脱 殖民统治,走上了独立发展道路,成为了国际社会上不可忽视的力量,曾经的 资本主义世界殖民体系最终走向瓦解。(1分) (示例仅作参考,其他答案言之成理亦可得分) 19.【答案】(15分) (1)特点:经商范围广、规模大;参与商业活动的阶层众多;商业交易有 固定场所;城邦重视对商业贸易的管理。(任答3点6分) (2)途径:经贸往来;人口迁徙;军事征服;国家统一;学者游历;(任 答1点2分,答3点5分) 影响:巩固和扩大了文明区域,推动帝国的兴起;加强各区域文明之间的 联系,推动经济、文化与技术交流;文明扩展往往伴随着征服战争,造成对人 类物质、文化财产的破坏。(4分) 第2页广元市2025年春季普通高中一年级期末教学质量监测 历史试题 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。 2.本试卷共分两卷,第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。 3.考生务必将自己的姓名、座位号、班级和考籍号填写在答题卡相应的位置上。 4.第I卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上,第Ⅱ卷的答案填写在答题卡上规定位置。 5.考试结束后,将答题卡交回。 第I卷(选择题,共48分) 一、选择题(每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意,请将符合题意的选 项在答题卷中正确填涂。) 1.“当希腊人拿下了美索不达米亚后,巴比伦的天文学和数学全部被希腊人理解清楚了。” “在解二次方程的时候,希腊人采用了巴比伦的方法,用平方系数来乘,而不是采用 除的方法。”这从侧面反映出 A.西亚数学发展水平高于古希腊 B.东方文化滋养了古希腊文明 C.古希腊批判性接受了西亚文化 D.古代巴比伦科学具有原生性 2.公元前6世纪,波斯国王大流士一世进行了一系列的改革,如在地方实行行省制,行 省总督和驻军长官相互监督和制约,建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收 系统。大流士一世推行的改革 A.构建了完善的官僚体系 B.扩展了帝国疆域范围 C.适应了不同地区的风俗 D.有利于稳固帝国统治 3.中古时期,法国北部瓦朗西安城的市民和约中规定:凡抢劫瓦朗西安市民的商品或其他 物品者(包括骑士在内),不管该物品是否为动产…均需按照前述规定进行赔偿… 如果瓦朗西安市民在其他城镇的集市上受到当地司法机关骚扰…则骚扰者被视为违 犯和约,与在瓦朗西安城违犯和约一样。该合约的规定反映了 A.封君封臣制度等级严格 B.法治观念得到普遍认同 C.城市注重保护市民利益 D.交易活动保护契约行为 4.8世纪中期,巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着数百艘各式各样的船只… 也有中国大船…市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从斯堪的纳维亚和俄罗 斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴,从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。据此可知 高一历史试题第1页(共6页) A.阿拉伯帝国在沟通世界贸易中具有重要作用 B.奥斯曼帝国控制了连接亚欧的传统贸易商路 C.全球航路的开辟推动三角贸易在世界的盛行 D.工业革命的开展促使英国成为世界贸易中心 5.马克思、恩格斯曾指出:“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以 及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界 历史。”下列史实可以佐证该观点的是 A.奥斯曼帝国的建立 B.新航路的开辟 C.亚历山大帝国的建立 D.蒙古的西征 6.1511年,尼德兰人伊拉斯谟的《愚人颂》出版并畅销,他宣称:“我们就是傻子,我 们在教廷里头就成了傻子。而我们这些傻子,这些愚人,这些普普通通的人,才是最 值得歌颂的。”据此可知,伊拉斯谟的主张 A.传播了革命理念 B.宣扬了理性主义精神 C.倡导了信仰自由 D.蕴含了一定平等意识 7. 表1英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比 占总货物的价值比(%) 进口货物 1664一1670年 1731一1740年 胡椒 20.1 4.3 茶叶 0.02 9.26 咖啡 0.63 5.35 棉纺织品 62.59 65.35 据表1可推知 A.殖民扩张推动消费结构变化 B.工业革命促进东西方贸易增长 C.世界开始建立起全球性联系 D.资本主义世界市场的最终形成 8.《共产党宣言》1872年德文版序言记载:“尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两 个月之久的巴黎公社的实际经验,所以这个纲领现在有些地方已经过时了。”该序言 还指出巴黎公社已经证明:“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,运用它来达 到自己的目的。”材料旨在表达巴黎公社 A.失败的根本原因 B.新型无产阶级政权的性质 C.革命的首创精神 D.丰富了马克思主义的学说 高一历史试题第2页(共6页) 9.1850年后,英国资本先后控制了巴西的棉花、阿根廷的谷物和肉类贸易、墨西哥的 银矿生产以及拉美大多数国家的铁路和港口。1870年,英国在拉丁美洲各国的投资 金额达到8500万英镑,成为拉丁美洲的主要投资国和债权国。这反映了拉丁美洲 A.移植了英国的现代化模式 B.独立进程受到阻碍 C.依附于资本主义世界市场 D.形成军事独裁统治 10.“全世界盎格鲁一撒克逊民族必须加强团结,斯拉夫人必须在以俄国为首的泛斯拉夫 主义旗帜下联合起来,德国人必须学会‘大日耳曼主义思维'。”一战战前的这些思潮 体现了 A.巴尔干地区成为欧洲的“火药桶” B.两大军事集团的形成 C.帝国主义各国之间矛盾的尖锐化 D.极端民族主义的盛行 11.1932年,英国“济贫法委员会”成员特里斯·韦伯访问苏联,称赞“苏维埃共产主 义”是“一个新的文明”。经济学家凯恩斯认为,苏联的创新完全可以点点滴滴地借 用到西方经济制度中去。对此现象解释合理的是 A.经济危机促使各国达成了合作共识 B.意识形态分歧未影响英苏关系 C.苏联社会主义建设成就令世界瞩目 D.苏联发展模式受到西方的肯定 12.20世纪40年代初,美国发行了几部赞扬苏联在反法西斯战争中态度与行动的电影。 但40年代末,这些电影又成为批判对象,甚至刷本撰写人及主演被纳入黑名单或遭 遇审查。影响上述变化的主要因素是 A.两极格局正式形成 B.意识形态的冲突加剧 C.雅尔塔体系已崩溃 D.美国对外政策的转变 13.下图是近代以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变曲线图,据此判断正确的是 个影响力 时间 1776 1860 1929 1936 1973 981 AN A.M理论是经济危机的根源 B.N理论主张自由放任 C.罗斯福新政实践了N理论 D.M理论加重经济滞胀 高一历史试题第3页(共6页) 14.在20世纪80年代英国人的工资条项目中,工资收入越低的人,其他津贴就会越高: 工资收入越高的人,其他津贴不但会减少,而且所缴纳的个人所得税还会增加。此种 现象 A.利于社会秩序稳定 B.加重了国家财政负担 C.破坏社会公平公正 D.扩大福利改革的结果 15. 表21951一1980年苏联国民收入年均增长率 1951-1960年 1961一1970年 1971-1980年 10.25% 6.45% 4.95% 对表2中信息解读合理的是 A.苏联经济改革曾取得一定成效 B.新经济政策实施带来1951一1960年高速增长 C.苏联国民经济实现了协调发展 D.戈尔巴乔夫改革造成1971一1980年增速放缓 16.2025年4月23日,习近平在气候和公正转型领导人峰会上的致辞《共迎时代挑战、 携手推进全球气候治理》中发出号召:“让我们以人类前途为怀、以人民福祉为念, 切实履行共同但有区别的责任,各尽所能,团结协作,推动共建清洁、美丽、可持续 的世界”。上述材料体现了 A.发达国家引领世界发展 B.构建人类命运共同体意识 C.全球治理中的同等责任 D.合理的国际秩序已经构建 第Ⅱ卷非选择题(52分) 二、非选择题。(本大题共3小题,共52分。) 17.(25分)科技创新是推动人类社会发展的核心动力。阅读材料,回答问题。 材料一 18世纪中叶,蒸汽机的改良解决了动力难题,珍妮纺纱机、水力织布机等机器不断涌现, 工厂制取代手工工场,煤成为主要能源。1851年伦敦世博会,英国展示的10万余件展品中, 蒸汽机、火车头、汽轮船等工业产品震惊世界,英国借此确立“世界工厂”地位。 一摘编自《1851年万国工业博览会官方图录与报告》 材料二 19世纪70年代,发电机、内燃机的发明引发第二次工业革命。化学工业诞生,石油、 高一历史试题第4页(共6页) 电力成为新能源;汽车、飞机改变交通格局;电话、无线电通讯实现远距离信息传递。欧 美主要国家的重工业产值超过轻工业,生产和资本高度集中,垄断组织形成。 —摘编自《德国工业普查报告》 材料三 20世纪四五十年代以来,以计算机、原子能、航天技术、生物工程为代表的新技术 革命兴起。互联网构建起信息网络,大数据、人工智能重塑生产生活方式,新能源技术推 动全球能源转型。科技创新呈现多学科交叉融合、产学研协同加速、全球化合作深入的新 特征。 —摘编自《经济与社会生活》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析第一次工业革命对英国经济结构和世界市场的影响。 (8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析第一次工业革命与第二次工业革命在技术突破 和生产组织形式上的不同。(9分) (3)结合材料三及所学知识,简析科技创新对现代社会发展的影响。(8分) 18.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料1940年代以来世界重大历史事件(部分) 杜叠们主印度衡 经济互助委 北约 新中国华约万隆会埃及牧回苏伊 不结里运所洲共同 苏联拒杀 中国实行 欢巴乔苏联 义出台 独立 灵会成过 成立 成立 成立议举行 士运河主权 动兴起 体成立 捷克畝改革开放 夫放举 解件 1940年代 1950年代 1960年代 1970年代1980年代190年代 根据材料并结合所学知识,从上述时间轴中任选三个相关联的历史事件,从中提炼出 一个观点,并予以阐述。(要求:明确列出所选择的历史事件,观点正确,史实准确,论 证充分,表述清晰。) 高一历史试题第5页(共6页) 19.(15分)文明扩展与文明交流是人类文明演进中两种密切相关却本质不同的互动模式。 阅读材料,完成下列要求。 材料一 古代希腊人经商范围东及中亚,北抵今南俄草原,南达北非,西到大西洋,规模相当 惊人。希腊参与商业活动的人,包括上至贵族、下至平民乃至奴隶等各种人,而不仅仅是 外邦人或奴隶。希罗多德说,在希腊的每一个城邦内部都有一个市场,人们在那里从事商 业买卖活动。一些城邦为了便于贸易的发展,在市场上,有专门的官员检查产品的质量是 否合格、价格是否合理、度量衡是否准确等。 —摘编自晏绍祥《古典作家笔下的古代希腊商业》 材料二 公元前6世纪,波斯帝国从居鲁士立国开始,通过对外扩张,成为世界历史上第一个 横跨欧亚非三洲的大帝国…在帝国东部,征服印度的犍陀罗,获得了东方民族的信息。 在帝国西部,征服吕底亚,与希腊人有了接触,他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色,商 人学会了铸造钱币。公元前4世纪晚期,伴随着亚历山大的征服、帝国的建立与希腊化世 界的形成,推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古老诸文明地区的文化交流和经济 往来。 —摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流与传播》 材料三 希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。 希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化,不同程度地加以吸收和借鉴,并将它们传回 希腊,成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后,旅行者或学者有选择地把东 方先进的文化带回希腊本土,进而达到两种文化的相互促进。 —摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括古代希腊商业发展的特点。(6分) (2)根据材料一、二、三并结合所学知识,指出古代文明交流的主要途径,并简析古代 世界文明交流与扩展对人类文明演进的影响。(9分) 高一历史试题第6页(共6页)

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