精品解析：山东东营市东营区2025-2026学年八年级上学期期末历史试题

2025-2026学年第一学期期末基础质量监测 八年级历史试题 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。 2．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡及试卷的相应位置。 3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 春秋战国时期是中国历史上第一次大分裂、大动荡和大变革的时代。这个时代可以用两个字来概括：一为“变”，二为“乱”。这里“变”的本质是（ ） A. 社会进入青铜时代 B. 争霸和兼并战争不断 C. 思想文化出现争鸣 D. 奴隶社会向封建社会转型 2. 运用思维导图有利于构建史事之间的联系。下列思维导图的主题是（ ） A. 江南地区的开发 B. 北方各族的内迁 C. 黄河流域的统一 D. 经济重心的南移 3. 学会归纳历史发展阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展基本阶段及其特征描述正确的是（ ） A. 史前时期——早期国家的产生和发展 B. 夏商周时期——社会的变革与动荡 C. 秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期——民族关系发展和社会变化 4. 下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 象形文字 D. 种姓制度 5. 下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ） A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国 6. 8世纪后，西欧领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，领取土地者对领主履行忠诚、服从、尊重、劝告、提供军事服务的义务，构建起贵族间的权利义务关系，成为当时社会政治、经济与军事秩序的基础。这反映的是（ ） A. 奴隶制度 B. 封君封臣制度 C. 民主政治 D. 君主专制 7. 中古时期，世界各地区发展路径各异。欧洲大地上封建庄园经济盛行，阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣，中国则在隋唐时期出现了繁荣兴盛的局面。这体现了（ ） A. 阿拉伯人对世界发展的重要贡献 B. 封建庄园经济在世界各地盛行 C. 中古时期世界历史发展的多样性 D. 不同文明之间存在的交流与融合 8. 阿拉伯帝国和拜占庭帝国都创造了丰硕的文化成果。两国文化的形成都（ ） A. 以游牧民族文化为主体 B. 具有浓厚基督教色彩 C. 源自于相同的文化传统 D. 融会贯通又独具特色 9. 《资本主义与奴隶制度》的作者埃里克・威廉斯认为，在资本主义早期，如果说大英帝国是一座富丽堂皇的大厦，那么这座大厦的地基则是非洲黑奴的劳动，由此可见（ ） A. 奴隶贸易阻碍了西方国家的经济发展 B. 奴隶贸易推动了英国的资本原始积累 C. 没有奴隶贸易就不可能有大英帝国 D. 非洲黑奴主要负责为大英帝国建造大厦 10. 下图最恰当的研究主题是（ ） A. 工人阶级斗争 B. 全球化的历程 C. 工业革命进程 D. 城市化的过程 11. 下面示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别代表的是（ ） A. 启蒙思想 巴黎公社 B. 马克思主义 第一国际 C. 人文主义 第一国际 D. 马克思主义 巴黎公社 12. 面对列强要求开埠通商的压力，德川幕府多次派出留学生，引进欧美技术，但奉行避战妥协政策。到明治政府时加快了向欧洲学习的步伐，提出“挽回国威”的目标，并强调不平等条约应予修改。材料表明日本向西方学习（ ） A. 存在着全盘西化的倾向 B. 具有随意性和时代性 C. 实现了富国强兵的目标 D. 具有继承性与发展性 13. 某班历史兴趣小组在自主学习和探究《第二次工业革命》一课之后，有四位同学分别写出了历史小论文。他们立论的题目如下，其中符合史实的有几个（ ） 甲：《第二次工业革命科学研究同工业生产紧密结合》 乙：《第二次工业革命标志着“电气时代”的到来》 丙：《内燃机的发明引发了交通领域的一场变革》 丁：《资本主义进入自由资本主义阶段》 A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 14. 1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达3885万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。材料表明（ ） A. 技术发展推动妇女角色转变 B. 民主政治促使男女平等实现 C. 社会分工细化使妇女完全解放 D. 对外殖民扩张加剧男性离乡 15. 历史解释指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 达尔文在《物种起源》中提出了进化论的观点 B. 《战争与和平》作者是列夫·托尔斯泰 C. 贝多芬的《英雄交响曲》原是为拿破仑而作 D. 牛顿是近代自然科学奠基人之一 16. 第一次世界大战和十月革命以后，亚非拉三洲许多国家出现了无产阶级的政治组织和政党。它们宣传马克思列宁主义，组织工农运动，登上了民族民主运动的政治舞台。这说明十月革命（ ） A. 推翻了俄国沙皇的专制统治 B. 是第一次胜利的社会主义革命 C. 削弱了帝国主义的殖民力量 D. 推动了国际无产阶级革命运动 17. 下表所示是一部以美国罗斯福新政为研究内容的书籍及简介。结合所学判断，以下内容最有可能在该书论述的是（ ） 书名 作者 内容简介 《大萧条与罗斯福新政》 埃里克·劳赫威 本书出色考察了美国经济危机以及罗斯福新政的历史背景和实施情况 A. 分权制衡三权分立 B. 国家干预经济的新美国模式 C. 十月革命可借鉴经验 D. 高度集中模式必要性 18. 解读表格信息是学生应具备的基本能力，以下所反映的历史主题是（ ） 1929年 1931年 1936年 日本出现了形形色色的法西斯组织。 日本关东军策划九·一八事变，武装侵略中国。 受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。 A. 欧洲战争策源地的形成 B. 亚洲战争策源地的形成 C. 法西斯专政建立影响 D. 日本法西斯走向灭亡 19. 这是一幅1942年盟军阵营的宣传漫画。标题《希特勒被斯大林打屁股了》，配文为：“省省你的眼泪吧，阿道夫，这只是预热”。左侧持扫帚者：罗斯福，扫帚上写着“UNITEDOFFENSIVE（联合攻击）”；中间压制希特勒者：斯大林；跪地哀嚎者：希特勒。这幅漫画创作的背景最有可能是（ ） A. 联合国成立 B. 世界反法西斯同盟成立 C. 国际联盟成立 D. 北约成立 20. 如图是二战后美苏争锋的热点表现，下列关于这一时期说法正确的是（ ） A. 北约建立标志着欧洲冷战对峙局面的形成 B. 朝鲜、越南战争表明美苏对抗以热战为主 C. 美苏在政治、经济、军事等方面进行对抗 D. 德国分裂是冷战和两极格局形成的标志 21. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落”。以下属于导致20世纪西方衰落的因素是（ ） ①两次世界大战 ②经济大危机 ③殖民地人民的反抗 ④欧洲的联合 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 22. 随着新经济政策被抛弃，苏联模式开始形成，强调经济增长高速度，但忽视效率，优先发展重工业和军事工业，苏联国民经济中农、轻、重比例失调，直至解体。材料旨在说明（ ） A. 苏联模式存在的弊端 B. 苏联解体的结果 C. 苏联模式形成的背景 D. 苏联模式的内容 23. 以下呈现了20世纪以来世界政治格局的演变过程。按顺序排列，对应正确的是（ ） A. 一战→多极化趋势→二战→凡尔赛-华盛顿体系→苏联解体→两极格局 B. 一战→凡尔赛-华盛顿体系→二战→多极化趋势→苏联解体→两极格局 C. 一战→两极格局→二战→凡尔赛-华盛顿体系→苏联解体→多极化趋势 D. 一战→凡尔赛-华盛顿体系→二战→两极格局→苏联解体→多极化趋势 24. 2026年1月，美国以军事行动突袭委内瑞拉，强行控制该国总统马杜罗并将其带离委内瑞拉。联合国安理会随即召开紧急会议，联合国秘书长古特雷斯明确表示，美国的行动未尊重国际法规则，违背《联合国宪章》核心原则。联合国的上述反应，集中体现了哪一核心宗旨？（ ） A. 维护国际和平与安全 B. 促进多边贸易与沟通 C. 组织国际协商和谈判 D. 专注打击霸权主义 25. 下图是漫画“特朗普的关税子弹击中了谁？”这则漫画说明了（ ） 特朗普向中国发射的“关税子弹”，转了几圈，又打在了 “山姆大叔”身上。 A. 美国的霸权政策对中国产生巨大影响 B. 经济全球化趋势下贸易战无赢家 C. 经济全球化只对发展中国家有益 D. 美国对世界经济的全面控制 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本大题共4小题，第26题13分，第27题13分，第28题14分，第29题10分，共50分。 26. 源远流长的中华文明留下了丰富多彩的遗迹和文物，成为公众历史记忆的重要载体。 材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成……古城北面的外围水利系统，影响面积达100平方千米……城内外权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年，城址中部有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址……大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物……很多小型墓没有任何随葬品，城内有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象。 牛河梁遗址位于辽宁朝阳，属于西辽河流域的红山文化，距今约5800-5000年。遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢，反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。 ——人民教育出版社《中国历史》第一册（2024版） （1）根据材料一并结合所学知识，概括良渚古城和陶寺古城的相同之处。据材料一判断中华文明的起源有何特点？ 材料二 （2）将材料二中6张图片反映的文物按时间顺序排序（填写字母）。 （3）中国古代文明曾在世界上占有重要地位，上述图片印证了其精彩纷呈的各个方面，请选取其中一个图片进行简要介绍。 （4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对中华五千年文明的认识。 27. 八年级同学开展项目化学习，请你参与完成任务单。 栏目一：主题概览 【我找到了】 图一 图二 【我学到了】 （1）结合栏目一，请为该项目拟定一个合适的主题。 （2）结合所学知识，从图二时间轴上A、C、D中任选其中2个指出其对应的文献名称，并指出B处对应的文献有何局限性？ 栏目二：寻根溯源 【我找到了】 图三：14世纪以后，西欧城市和农村出现的新变化 【我悟到了】 （3）请依据图三简要介绍14世纪以后西欧城市和农村出现的新变化；结合所学知识回答，15世纪前后哪两件大事进一步推动了资本主义的产生？ 栏目三：拓展延伸 【我找到了】 资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖；资本的条件是雇佣劳动。雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。……工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长的还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于社会了。 ——《共产党宣言》 【我知道了】 （4）依据栏目三所给材料，指出资产阶级的统治导致了什么后果？请你结合所学知识对资本主义的未来作出预测？ 28. 中国与世界的联系始终紧密交织，这种联系，既深刻影响着中国自身的发展轨迹，也在人类历史进程中留下了鲜明印记。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在漫长的几个世纪里，丝绸之路一直是连接东西方的主要纽带，它以陆路和海上线路为骨架，承载着欧亚大陆间的商品贸易、文化传播与文明互鉴，沿线各国通过自愿参与、分段协作的方式共享交流成果。 ——整合自丝绸之路研究成果及“一带一路”官方解读 材料二 （15世纪末）西欧各国在王室支持下，以航海探险方式开辟通往印度和美洲的航路，这些航路以西欧为起点，绕过非洲或向西跨越大西洋，直接连接欧洲与东方及美洲，不再依赖传统陆路与地中海商路。达·伽马、哥伦布等航海家的航行，建立起以欧洲为中心的直接贸易通道，伴随而来的是欧洲对新发现地区的殖民占领与宗教传播。 ——整合自人民教育出版社《中外历史纲要（下）》 （1）依据材料一和材料二分析中国的丝绸之路和西欧各国开辟的新航路有哪些不同之处？ 材料三 列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。……中国代表最后拒绝在条约上签字。 宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。 ——人民教育出版社《世界历史》第二册 （2）材料三中提到的“条约”和“宣言”分别指什么？对比两个文件，关于中国领土的归属发生了什么变化？促使这种变化发生的主要原因是什么？ 材料四 我们赖以生存的星球正面临前所未有的巨大危机……每个民族、每个国家、每个人的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的星球建成一个和睦的大家庭。 ——国务院新闻办公室《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书（2023年） （3）面对当今“危机”中国提出的“倡议”是什么？请结合所学知识谈谈你对这一倡议的认识。 29. 根据下面所示大事年表，解答下列问题。 时间 事件 1918年 第一次世界大战结束 1920年 甘地发动第一次非暴力不合作运动 1934年 卡德纳斯当选墨西哥总统并进行改革 1945年 第二次世界大战结束 1949年 中华人民共和国成立 1955年 万隆会议召开 1960年 非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年” 1961年 不结盟运动成立 1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回了运河区的全部主权 （1）该大事年表体现了两次世界大战的哪一共同点？ （2）请选择年表中至少三个相互关联的事件，结合所学自拟一个观点，加以阐述。（要求：观点正确、史论结合、条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末基础质量监测 八年级历史试题 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。 2．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡及试卷的相应位置。 3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 春秋战国时期是中国历史上第一次大分裂、大动荡和大变革的时代。这个时代可以用两个字来概括：一为“变”，二为“乱”。这里“变”的本质是（ ） A. 社会进入青铜时代 B. 争霸和兼并战争不断 C. 思想文化出现争鸣 D. 奴隶社会向封建社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具与牛耕的推广推动了生产力飞跃，瓦解了奴隶社会的经济基础（井田制），封建土地私有制逐步确立；新兴地主阶级通过变法（如商鞅变法）确立了封建制度，最终使中国从奴隶社会过渡到封建社会，这是最根本的变革，D项正确；青铜时代是夏、商、西周的主要特征，而春秋战国时期已经进入了铁器时代（铁制工具和牛耕推广），排除A项；战争频繁是题干中“乱”的表现，属于动荡的现象，并非“变”的本质，排除B项；百家争鸣是“变”在思想文化领域的反映，是社会转型引发的思想碰撞，属于上层建筑的变化，而非“变”的本质，排除C项。故选D项。 2. 运用思维导图有利于构建史事之间的联系。下列思维导图的主题是（ ） A. 江南地区的开发 B. 北方各族的内迁 C. 黄河流域的统一 D. 经济重心的南移 【答案】A 【解析】 【详解】据思维导图核心逻辑及所学知识可知，东晋南朝时期，北方人口大量南迁，为江南地区带来了劳动力和先进生产技术；同时江南地区社会相对安定、自然条件优越，统治者重视农业发展，推动农业（犁耕改进、麦稻兼作）、手工业（缫丝、制瓷等）、商业（建康成为活跃大都市）全面发展，核心是江南地区的开发，A项正确；北方各族的内迁是江南地区开发的背景之一，并非思维导图核心主题，排除B项；东晋南朝时期黄河流域处于分裂状态，并未实现统一，排除C项；经济重心南移完成于南宋时期，东晋南朝是经济重心南移的奠基阶段，思维导图未体现“重心转移”的最终结果，排除D项。故选A项。 3. 学会归纳历史发展阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展基本阶段及其特征描述正确的是（ ） A. 史前时期——早期国家的产生和发展 B. 夏商周时期——社会的变革与动荡 C. 秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期——民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】 据题干“对中国古代历史发展基本阶段及其特征描述正确的是”和所学知识可知，秦汉时期，秦朝完成了国家统一，汉朝在此基础上巩固了统一的多民族国家，因此“秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固”的表述是正确的，C项正确；史前时期的特征是中国境内早期人类的活动，早期国家的产生和发展是夏商周时期的特征，排除A项；夏商周时期的特征是早期国家的产生与发展，社会的变革与动荡是春秋战国时期的特征，排除B项；三国两晋南北朝时期的特征是政权分立与民族交融，民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的特征，排除D项。故选C项。 4. 下面年代尺梳理是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 象形文字 D. 种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】据题干年代尺“两河流域”“约公元前3500年”“公元前18世纪成为强大奴隶制国家”和所学知识可知，该文明古国是古巴比伦。古巴比伦王国位于两河流域，公元前18世纪国王汉谟拉比统一两河流域，制定了《汉谟拉比法典》，这是其代表性文明成果，B项正确；金字塔和象形文字是古埃及（尼罗河流域）的文明成果，与两河流域的古巴比伦无关，排除A、C两项；种姓制度是古印度（印度河流域）的社会制度，不属于古巴比伦文明，排除D项。故选B项。 5. 下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ） A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息可知，根据罗马历史时间线，公元前509年罗马建立共和国（对应②前509—前27年）；公元前27年屋大维建立元首制，罗马共和国转变为罗马帝国，直至395年帝国分裂；395年罗马帝国分裂为西罗马帝国（395—476年，对应④）和东罗马帝国（拜占庭帝国，395—1453年，对应⑤）。因此③处时间范围“前27—395年”为罗马帝国时期，B项正确；罗马共和国是②阶段（前509—前27年），排除A项；西罗马帝国是④阶段（395—476年），排除C项；拜占庭帝国是⑤阶段（395—1453年），排除D项。故选B项。 6. 8世纪后，西欧领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，领取土地者对领主履行忠诚、服从、尊重、劝告、提供军事服务的义务，构建起贵族间的权利义务关系，成为当时社会政治、经济与军事秩序的基础。这反映的是（ ） A 奴隶制度 B. 封君封臣制度 C. 民主政治 D. 君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“西欧领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，领取土地者对领主履行忠诚、服从、尊重、劝告、提供军事服务的义务”可知，封君封臣制度的纽带就是土地的封赐：封君将土地授予封臣，封臣则以效忠、服兵役等义务作为回报，这种关系构建了西欧中世纪贵族间的等级秩序，也是当时社会的核心制度，题干描述与该制度完全吻合，B项正确；奴隶制度的核心是奴隶主完全占有奴隶，8世纪后的西欧已进入封建社会，奴隶制度不再是主流，排除A项；民主政治强调公民平等参与公共事务，而题干是领主与封臣之间的等级依附关系，与民主政治的内涵完全无关，排除C项；君主专制是君主独揽国家大权的中央集权制度，但题干描述的是地方领主与封臣之间的权利义务关系，反映的是地方贵族的分权秩序，而非君主集权，排除D项。故选B项。 7. 中古时期，世界各地区发展路径各异。欧洲大地上封建庄园经济盛行，阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣，中国则在隋唐时期出现了繁荣兴盛的局面。这体现了（ ） A. 阿拉伯人对世界发展的重要贡献 B. 封建庄园经济在世界各地盛行 C. 中古时期世界历史发展的多样性 D. 不同文明之间存在的交流与融合 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“欧洲大地上封建庄园经济盛行，阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣，中国则在隋唐时期出现了繁荣兴盛的局面”可知，欧洲盛行封建庄园经济，阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣，中国隋唐时期出现繁荣兴盛的局面，这些内容共同指向了中古时期世界文明并非单一模式，而是多元并存、各有特色的发展状态，C项正确；题干只是客观列举了阿拉伯地区的发展模式，并没有突出其对世界的“重要贡献”，排除A项；题干明确说明只有欧洲盛行封建庄园经济，阿拉伯和中国的发展模式完全不同，排除B项；题干仅描述了各文明自身的发展路径，没有提及任何文明间“交流与融合”的相关信息，排除D项。故选C项。 8. 阿拉伯帝国和拜占庭帝国都创造了丰硕的文化成果。两国文化的形成都（ ） A. 以游牧民族文化为主体 B. 具有浓厚基督教色彩 C. 源自于相同的文化传统 D. 融会贯通又独具特色 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，阿拉伯帝国融合了东西方多文明成果，形成了独特的伊斯兰文化，拜占庭帝国融合了希腊罗马、基督教与东方文化，形成了独特的拜占庭文化，两者都体现了“融会贯通”且“独具特色”的特点，D项正确；阿拉伯帝国虽由游牧的阿拉伯人建立，但后期文化大量融合了农耕文明、古典文明的成果，并非以游牧文化为主体，拜占庭帝国本身是农耕与古典文明的延续，和游牧文化无关，排除A项；拜占庭帝国的文化确实以基督教为核心，具有浓厚基督教色彩，但阿拉伯帝国的核心宗教是伊斯兰教，文化以伊斯兰特色为主，排除B项；阿拉伯帝国的文化传统以阿拉伯本土文化和伊斯兰教为核心；拜占庭帝国则以希腊、罗马古典文化和东正教为根基，二者文化传统完全不同，排除C项。故选D项。 9. 《资本主义与奴隶制度》的作者埃里克・威廉斯认为，在资本主义早期，如果说大英帝国是一座富丽堂皇的大厦，那么这座大厦的地基则是非洲黑奴的劳动，由此可见（ ） A. 奴隶贸易阻碍了西方国家的经济发展 B. 奴隶贸易推动了英国的资本原始积累 C. 没有奴隶贸易就不可能有大英帝国 D. 非洲黑奴主要负责为大英帝国建造大厦 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，在资本主义早期，英国通过“三角贸易”将非洲黑奴贩卖到美洲种植园，黑奴生产的棉花、蔗糖等原料被运回英国，为工业生产提供了廉价资源，同时奴隶贸易本身也带来了巨额利润，这些都成为英国资本原始积累的重要来源，B项正确；奴隶贸易带来的财富和原料极大地推动了欧洲的经济发展，而非阻碍，排除A项；大英帝国的崛起是殖民扩张、工业革命、政治制度变革等多重因素共同作用的结果，奴隶贸易是重要因素之一，但并非唯一必要条件，排除C项；题干中的“大厦”是比喻大英帝国的经济与殖民体系，而非实际的建筑。非洲黑奴主要被贩卖到美洲的种植园从事劳动，并非在英国本土“建造大厦”，排除D项。故选B项。 10. 下图最恰当的研究主题是（ ） A. 工人阶级斗争 B. 全球化的历程 C. 工业革命进程 D. 城市化的过程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片和所学知识可知，哈格里夫斯发明的纺纱机（珍妮机）是工业革命开始的标志。蒸汽机的应用是工业革命的核心动力变革（推动生产从手工向机器化转变）。蒸汽机车（斯蒂芬森发明）是工业革命在交通领域的重要成果。这些图片正是工业革命进程中不同阶段的标志性成果，C项正确；图片未涉及工人运动、阶级矛盾等内容，排除A项；全球化强调世界范围内的联系，而三幅图均为英国国内工业技术，未体现全球联系，排除B项；城市化指人口向城市集中、城市规模扩大，图片未直接反映城市发展，排除D项。故选C项。 11. 下面示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别代表的是（ ） A. 启蒙思想 巴黎公社 B. 马克思主义 第一国际 C. 人文主义 第一国际 D. 马克思主义 巴黎公社 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干示意图可知，工业革命推动工人运动兴起（19世纪三四十年代），工人运动需要科学理论指导，19世纪40年代诞生的革命理论是马克思主义（1848年《共产党宣言》发表标志其诞生），在马克思主义指导下，19世纪70年代进行的政权尝试是1871年的巴黎公社（无产阶级建立政权的第一次伟大尝试），D项正确；启蒙思想（17-18世纪）时间不符，排除A项；第一国际（1864年，国际组织）非政权尝试，排除B项；人文主义（文艺复兴时期）时间不符且第一国际非政权尝试，排除C项。故选D项。 12. 面对列强要求开埠通商的压力，德川幕府多次派出留学生，引进欧美技术，但奉行避战妥协政策。到明治政府时加快了向欧洲学习的步伐，提出“挽回国威”的目标，并强调不平等条约应予修改。材料表明日本向西方学习（ ） A. 存在着全盘西化的倾向 B. 具有随意性和时代性 C. 实现了富国强兵的目标 D. 具有继承性与发展性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，德川幕府时期已开始引进欧美技术，但采取避战妥协政策；明治政府则进一步加快学习步伐，并提出修改不平等条约的目标。这说明日本向西方学习的过程既有对幕府时期做法的继承（如技术引进），又有新的发展（如主动争取主权），D项正确；“全盘西化”错误，题干未体现完全照搬西方文化，排除A项；“随意性”与题干中持续且有目标的改革不符，排除B项；“实现了富国强兵”与题干中“提出目标”的表述矛盾，未明确结果，排除C项。故选D项。 13. 某班历史兴趣小组在自主学习和探究《第二次工业革命》一课之后，有四位同学分别写出了历史小论文。他们立论的题目如下，其中符合史实的有几个（ ） 甲：《第二次工业革命科学研究同工业生产紧密结合》 乙：《第二次工业革命标志着“电气时代”的到来》 丙：《内燃机的发明引发了交通领域的一场变革》 丁：《资本主义进入自由资本主义阶段》 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一次工业革命的发明多依赖工匠的经验积累，而第二次工业革命的显著特征就是科学研究与工业生产紧密结合（例如电磁学理论直接推动了电力的广泛应用）。因此甲的立论符合史实；电力的广泛使用是第二次工业革命的核心成就，它取代了蒸汽机成为主要动力，使人类社会从“蒸汽时代”迈入“电气时代”。因此乙的立论符合史实；内燃机的发明推动了汽车、飞机等新型交通工具的诞生，彻底改变了传统的交通方式，引发了交通领域的革命性变化。因此丙的立论符合史实；第二次工业革命后，生产与资本高度集中，垄断组织出现，资本主义进入垄断资本主义（帝国主义）阶段；而“自由资本主义阶段”是第一次工业革命后的特征。因此丁的立论不符合史实。综上，甲、乙、丙的立论均符合史实，共3个，C项正确；ABD选项数量均不对，排除ABD项。故选C项。 14. 1851年，英国就业女性283万余人，30年后就业女性达3885万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。材料表明（ ） A. 技术发展推动妇女角色转变 B 民主政治促使男女平等实现 C. 社会分工细化使妇女完全解放 D. 对外殖民扩张加剧男性离乡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业”和所学知识可知，工业革命的技术进步改变了生产方式，工厂需要大量劳动力，而纺织、服装等行业的工作对体力要求相对较低，为女性走出家庭、进入工厂提供了可能，这直接推动了女性从“家庭主妇”向“工业劳动者”的角色转变，与题干中女性就业人数增加、行业分布广泛的现象完全吻合，A项正确；19世纪的英国并未实现男女平等：女性直到1928年才获得与男性平等的选举权，且当时女性在就业、社会地位上仍受明显歧视，排除B项；尽管女性开始进入职场，但她们仍面临工资低、职业天花板明显、家庭责任沉重等问题，并未真正摆脱社会与家庭的双重束缚，排除C项；殖民扩张可能影响整体劳动力结构，但并非题干现象的核心原因，排除D项。故选A项。 15. 历史解释指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 达尔文在《物种起源》中提出了进化论的观点 B. 《战争与和平》作者是列夫·托尔斯泰 C. 贝多芬的《英雄交响曲》原是为拿破仑而作 D. 牛顿是近代自然科学的奠基人之一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史解释指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”，结合所学可知，称“牛顿是近代自然科学的奠基人之一”，是基于其科学贡献的主观评价和地位判定，属于历史解释，D项正确；“达尔文在《物种起源》中提出了进化论的观点”仅陈述达尔文在《物种起源》中提出进化论这一史实，没有任何评价和评判，不属于历史解释，排除A项；“《战争与和平》作者是列夫·托尔斯泰”只是陈述《战争与和平》的作者，是历史事实，不属于历史解释，排除B项；“贝多芬的《英雄交响曲》原是为拿破仑而作”仅表述《英雄交响曲》最初的创作对象，属于史实陈述，不涉及客观评判，排除C项。故选D项。 16. 第一次世界大战和十月革命以后，亚非拉三洲许多国家出现了无产阶级的政治组织和政党。它们宣传马克思列宁主义，组织工农运动，登上了民族民主运动的政治舞台。这说明十月革命（ ） A. 推翻了俄国沙皇的专制统治 B. 是第一次胜利的社会主义革命 C. 削弱了帝国主义的殖民力量 D. 推动了国际无产阶级革命运动 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干中“亚非拉三洲许多国家出现了无产阶级的政治组织和政党”正是十月革命的“示范效应”——它向世界传播了马列主义，推动了其他国家无产阶级革命运动的发展，与题干逻辑完全对应，D项正确；推翻俄国沙皇专制的是二月革命（1917年3月），并非十月革命（十月革命推翻的是资产阶级临时政府），该表述混淆了二月革命与十月革命的目标，排除A项；题干强调的是十月革命对亚非拉国家的影响，并非十月革命自身的性质，与题干逻辑不符，排除B项；题干描述的是亚非拉无产阶级组织的兴起，并未直接体现殖民力量被削弱，排除C项。故选D项。 17. 下表所示是一部以美国罗斯福新政为研究内容的书籍及简介。结合所学判断，以下内容最有可能在该书论述的是（ ） 书名 作者 内容简介 《大萧条与罗斯福新政》 埃里克·劳赫威 本书出色考察了美国经济危机以及罗斯福新政的历史背景和实施情况 A. 分权制衡三权分立 B. 国家干预经济的新美国模式 C. 十月革命可借鉴经验 D. 高度集中模式的必要性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“本书出色考察了美国经济危机以及罗斯福新政的历史背景和实施情况”并结合所学知识可知，罗斯福新政的核心是放弃传统的“自由放任”政策，通过国家直接干预经济（如整顿金融、兴办公共工程、调整工业生产等）来应对大萧条，这开创了资本主义国家干预经济的新模式，是新政最核心的内容，与书籍主题完全吻合，B项正确；分权制衡三权分立是美国1787年宪法确立的政治制度，属于美国建国初期的政治设计，与罗斯福新政的经济改革主题无关，排除A项；十月革命是俄国的社会主义革命，而罗斯福新政是资本主义制度内部的调整，二者属于不同的制度体系，不存在借鉴十月革命经验的情况，排除C项；“高度集中模式”是苏联斯大林模式的特征，与美国罗斯福新政的“国家干预经济”模式有本质区别，排除D项。故选B项。 18. 解读表格信息是学生应具备的基本能力，以下所反映的历史主题是（ ） 1929年 1931年 1936年 日本出现了形形色色的法西斯组织。 日本关东军策划九·一八事变，武装侵略中国。 受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。 A. 欧洲战争策源地的形成 B. 亚洲战争策源地的形成 C. 法西斯专政建立的影响 D. 日本法西斯走向灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“日本出现了形形色色的法西斯组织”“日本关东军策划九·一八事变，武装侵略中国”“受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政”等信息结合所学知识可知，1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，标志着亚洲战争策源地正式形成，表格中1931年九·一八事变是日本法西斯对外侵略的开端，1936年专政建立则巩固了其战争机器，二者共同指向日本成为亚洲战争的策源地，因此材料内容反映的历史主题是亚洲战争策源地的形成，B项正确；欧洲战争策源地形成的标志是1933年德国希特勒上台建立纳粹专政，与表格中的日本无关，排除A项；表格仅呈现了日本法西斯专政建立的过程，未涉及法西斯专政建立的影响，排除C项；日本法西斯灭亡于1945年二战结束，表格时间截止到1936年，未涉及“日本法西斯走向灭亡”，排除D项。故选B项。 19. 这是一幅1942年盟军阵营的宣传漫画。标题《希特勒被斯大林打屁股了》，配文为：“省省你的眼泪吧，阿道夫，这只是预热”。左侧持扫帚者：罗斯福，扫帚上写着“UNITEDOFFENSIVE（联合攻击）”；中间压制希特勒者：斯大林；跪地哀嚎者：希特勒。这幅漫画创作的背景最有可能是（ ） A. 联合国成立 B. 世界反法西斯同盟成立 C. 国际联盟成立 D. 北约成立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1942年盟军阵营的宣传漫画”“罗斯福”“斯大林”“联合攻击”和所学知识可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式成立，各国承诺协同作战对抗法西斯势力。漫画中罗斯福（美国）与斯大林（苏联）联合压制希特勒（德国法西斯），正是反法西斯同盟联合作战的生动体现，B项正确；联合国成立于1945年，与1942年的漫画创作时间不符，排除A项；国际联盟成立于1920年，是一战后维护凡尔赛体系的国际组织，与反法西斯同盟无关，排除C项；北约成立于1949年，是二战后美国主导的军事同盟组织，与1942年的反法西斯背景不符，排除D项。故选B项。 20. 如图是二战后美苏争锋的热点表现，下列关于这一时期说法正确的是（ ） A. 北约建立标志着欧洲冷战对峙局面的形成 B. 朝鲜、越南战争表明美苏对抗以热战为主 C. 美苏在政治、经济、军事等方面进行对抗 D. 德国分裂是冷战和两极格局形成标志 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，政治上杜鲁门主义与共产党和工人党情报局对抗，经济上马歇尔计划与经济互助委员会对立，军事上北约与华约对峙，说明美苏在政治、经济、军事等方面对抗，C项正确；北约1949年建立，是美国冷战军事表现。欧洲冷战对峙局面形成标志是1955年华约建立，排除A项；朝鲜、越南战争是局部“热战”，但美苏整体对抗以“冷战”为主（含政治、经济、军事对峙，非直接武装进攻），“热战”是辅助，排除B项；德国分裂是冷战表现，冷战和两极格局形成标志是1955年华约建立，排除D项。故选C项。 21. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落”。以下属于导致20世纪西方衰落的因素是（ ） ①两次世界大战 ②经济大危机 ③殖民地人民的反抗 ④欧洲的联合 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“20世纪历史的进程意味着西方的衰落”和所学知识可知，题干强调导致西方实力和影响力相对下降的因素包括①两次世界大战：削弱欧洲经济、破坏其国际主导地位，推动美苏崛起，正确；②经济大危机：1929年大萧条重创资本主义体系，暴露西方制度缺陷，加速殖民体系松动，正确；③殖民地人民的反抗：亚非拉民族独立运动瓦解了西方殖民体系，削弱其资源与市场控制力，正确；④欧洲的联合：二战后欧洲一体化旨在复兴欧洲地位，是应对衰落的努力而非衰落原因，排除。因此①②③符合题意，A项正确；其余选项均包含错误选项④，排除BCD项。故选A项。 22. 随着新经济政策被抛弃，苏联模式开始形成，强调经济增长的高速度，但忽视效率，优先发展重工业和军事工业，苏联国民经济中农、轻、重比例失调，直至解体。材料旨在说明（ ） A. 苏联模式存在的弊端 B. 苏联解体的结果 C. 苏联模式形成的背景 D. 苏联模式的内容 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“忽视效率，优先发展重工业和军事工业，苏联国民经济中农、轻、重比例失调”和所学知识可知，材料明确指出了苏联模式在经济发展中的具体问题，核心是说明苏联模式存在的弊端，A项正确；材料仅提及苏联模式的弊端直至苏联解体，并未描述苏联解体的具体结果，排除B项；苏联模式形成的背景是新经济政策被抛弃，材料仅作为前提提及，并非核心说明内容，排除C项；苏联模式的内容包括计划经济、优先发展重工业等，但材料重点是批判其存在的问题，而非阐述内容本身，排除D项。故选A项。 23. 以下呈现了20世纪以来世界政治格局的演变过程。按顺序排列，对应正确的是（ ） A. 一战→多极化趋势→二战→凡尔赛-华盛顿体系→苏联解体→两极格局 B. 一战→凡尔赛-华盛顿体系→二战→多极化趋势→苏联解体→两极格局 C. 一战→两极格局→二战→凡尔赛-华盛顿体系→苏联解体→多极化趋势 D. 一战→凡尔赛-华盛顿体系→二战→两极格局→苏联解体→多极化趋势 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，第一次世界大战（1914—1918）后形成凡尔赛—华盛顿体系；第二次世界大战（1939—1945）后两极格局（美苏冷战）确立；1991年苏联解体标志两极格局终结，多极化趋势加强，D项正确；将多极化趋势置于一战后，错误，排除A项；二战后的世界格局是两极格局，不是多极化，排除B项；将两极格局置于二战前，时序颠倒，排除C项。故选D项。 24. 2026年1月，美国以军事行动突袭委内瑞拉，强行控制该国总统马杜罗并将其带离委内瑞拉。联合国安理会随即召开紧急会议，联合国秘书长古特雷斯明确表示，美国的行动未尊重国际法规则，违背《联合国宪章》核心原则。联合国的上述反应，集中体现了哪一核心宗旨？（ ） A. 维护国际和平与安全 B. 促进多边贸易与沟通 C. 组织国际协商和谈判 D. 专注打击霸权主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“突袭委内瑞拉”“美国的行动未尊重国际法规则，违背《联合国宪章》核心原则”和所学知识可知，《联合国宪章》的核心宗旨之一就是维护国际和平与安全；美国的军事行动侵犯了委内瑞拉的主权，严重威胁了地区和平与国际秩序；联合国安理会的反应与谴责正是为了制止这种破坏和平的行为，直接体现了“维护国际和平与安全”的核心宗旨，A项正确；题干中的事件是军事与政治冲突，与“多边贸易”无关，排除B项；“组织国际协商和谈判”是联合国实现宗旨的手段，而非宗旨本身，排除C项；“专注打击霸权主义”只是维护国际和平与安全过程中的具体表现之一，而非核心宗旨，排除D项。故选A项。 25. 下图是漫画“特朗普的关税子弹击中了谁？”这则漫画说明了（ ） 特朗普向中国发射的“关税子弹”，转了几圈，又打在了 “山姆大叔”身上。 A. 美国的霸权政策对中国产生巨大影响 B. 经济全球化趋势下贸易战无赢家 C. 经济全球化只对发展中国家有益 D. 美国对世界经济的全面控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据漫画可知，漫画中特朗普向中国发射的“关税子弹”最终反弹到美国“山姆大叔”身上，形象地说明贸易战不仅针对他国，也会对本国造成损害，没有赢家，B项正确；“美国的霸权政策对中国产生巨大影响”仅强调对中国影响，未体现美国自身受损，排除A项；“只对发展中国家有益”说法错误，经济全球化对各国利弊并存，排除C项；“全面控制”与漫画主旨无关，漫画未体现美国控制世界经济，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本大题共4小题，第26题13分，第27题13分，第28题14分，第29题10分，共50分。 26. 源远流长的中华文明留下了丰富多彩的遗迹和文物，成为公众历史记忆的重要载体。 材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成……古城北面的外围水利系统，影响面积达100平方千米……城内外权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年，城址中部有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址……大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物……很多小型墓没有任何随葬品，城内有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象。 牛河梁遗址位于辽宁朝阳，属于西辽河流域的红山文化，距今约5800-5000年。遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢，反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。 ——人民教育出版社《中国历史》第一册（2024版） （1）根据材料一并结合所学知识，概括良渚古城和陶寺古城的相同之处。据材料一判断中华文明的起源有何特点？ 材料二 （2）将材料二中6张图片反映的文物按时间顺序排序（填写字母）。 （3）中国古代文明曾在世界上占有重要地位，上述图片印证了其精彩纷呈的各个方面，请选取其中一个图片进行简要介绍。 （4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对中华五千年文明的认识。 【答案】（1）相同点：都出现了宫殿；都出现了大型工程；都有明显的阶级分化；都出现了私有制；都出现了贫富分化。 特点：多元一体。 （2）AECFBD （3）示例：图A司母戊鼎，商朝时青铜器种类丰富，制作工艺高超，司母戊鼎采用泥范铸造法，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 图C灵渠，秦朝时，为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。 （4）中华五千年文明源远流长、从未中断；不同地区的文明相互交流融合，共同构成了灿烂的中华文明；文物是中华文明的重要载体，我们应珍视和保护文化遗产，传承和弘扬中华优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 相同之处：根据材料一“由宫殿区、内城和外城组成”“城址中部有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址”可知都出现了宫殿；都出现了大型工程；根据材料一“这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明”“很多小型墓没有任何随葬品，城内有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象”可知都有明显的阶级分化；都出现了贫富分化；根据材料一“包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺”“墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物”可知都出现了私有制。 特点：根据材料一“良渚古城遗址位于浙江余杭”“陶寺古城遗址位于山西襄汾”“牛河梁遗址位于辽宁朝阳”等信息和所学知识可知，中华文化多元一体，在史前时期便已显现：良渚文化以精美的玉器和发达的稻作农业彰显长江流域的文明高度，陶寺遗址以都城格局和礼制雏形展现黄河中游的文明气象，牛河梁遗址以坛、庙、冢的祭祀体系体现辽河流域的文明曙光，三大文化区各具特色又相互交流，共同构成中华文明起源多元一体的生动例证。 【小问2详解】 排序：根据材料二信息和所学知识可知，司母戊鼎是商朝晚期（约前1300—前1046年）的青铜重器，代表了当时高超的青铜铸造工艺。都江堰是战国时期（约前256年）修建的著名水利工程，至今仍在发挥防洪灌溉的作用。灵渠是秦朝时期（前214年）开凿的人工运河，连接了长江与珠江水系，促进了南北交流。《兰亭集序》是东晋时期（353年）王羲之的书法作品，被誉为“天下第一行书”。《史记》是西汉时期（约前104—前91年）司马迁撰写的纪传体通史，开创了史书新体例。《齐民要术》是南北朝时期（约533—544年）贾思勰所著的农学著作，是中国现存最早的完整农书。所以填空的排序为AECFBD。 【小问3详解】 示例：图A司母戊鼎：结合所学知识可知，商朝的青铜铸造业已发展到极高水平，不仅器物种类丰富，涵盖礼器、兵器、工具等，制作工艺也极为精湛。司母戊鼎作为其中的杰出代表，采用复杂的泥范铸造法，通高1.33米、重达832.84千克，是迄今世界上出土的最重青铜器，集中体现了当时工匠的高超技艺与商朝的雄厚国力。 图C灵渠：结合所学知识可知，秦朝统一后，为保障对岭南地区的军事补给与行政管控，秦始皇于公元前214年下令开凿灵渠。这条运河巧妙沟通了湘江与漓江，成功将长江与珠江两大水系连为一体，不仅解决了军粮运输的难题，更极大便利了中原与岭南的物资往来和文化交流，成为维系国家统一、推动南方开发的重要水路通道。 【小问4详解】 认识：结合所学知识可知，中华文明历经五千载绵延不绝、从未中断，是世界文明史上的独特奇迹。在漫长发展进程中，黄河流域、长江流域、辽河流域等不同区域文明相互交流、彼此借鉴、不断融合，共同汇聚成多元一体、灿烂辉煌的中华文明。文物作为历史的见证与文明的载体，承载着民族的记忆与智慧，我们应高度珍视、妥善保护各类文化遗产，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，让中华文明在新时代焕发出新的生机与活力。 27. 八年级同学开展项目化学习，请你参与完成任务单。 栏目一：主题概览 【我找到了】 图一 图二 【我学到了】 （1）结合栏目一，请为该项目拟定一个合适的主题。 （2）结合所学知识，从图二时间轴上A、C、D中任选其中2个指出其对应的文献名称，并指出B处对应的文献有何局限性？ 栏目二：寻根溯源 【我找到了】 图三：14世纪以后，西欧城市和农村出现的新变化 【我悟到了】 （3）请依据图三简要介绍14世纪以后西欧城市和农村出现的新变化；结合所学知识回答，15世纪前后哪两件大事进一步推动了资本主义的产生？ 栏目三：拓展延伸 【我找到了】 资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖；资本的条件是雇佣劳动。雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。……工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长的还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于社会了。 ——《共产党宣言》 【我知道了】 （4）依据栏目三所给材料，指出资产阶级的统治导致了什么后果？请你结合所学知识对资本主义的未来作出预测？ 【答案】（1）主题：资本主义制度的（初步）确立和扩展。 （2）A:《权利法案》；C：《人权宣言》；D：《宅地法》或《解放黑人奴隶宣言》 局限性：没有宣布废除奴隶制；天赋人权享有者不包括黑人和印第安人。 （3）新变化：农村出现租地农场；城市出现集中的手工工场。 事件：文艺复兴、新航路开辟。 （4）后果：工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长的还要快。 预测：资本主义必将被（没有剥削压迫的）共产主义社会所取代。 【解析】 【小问1详解】 主题：从图一的世界地图可以看到，标注了英国（1640年资产阶级革命）、美国（1775年独立战争、1861年内战）、法国（1789年大革命）、俄国（1861年农奴制改革）、日本（1868年明治维新）的资产阶级革命/改革时间。从图二的时间轴可以看到，事件从“光荣革命”（英国确立君主立宪制）开始，到美法资产阶级革命（确立资本主义制度），再到俄日改革（扩展资本主义制度）。这些事件的共同逻辑是：资本主义制度从在英国初步确立，到在美法扩展，再到通过改革在俄日确立，因此主题围绕“资本主义制度的初步确立和扩展”来拟定。 【小问2详解】 A：结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立君主立宪制；C：结合所学知识可知，1789年法国大革命爆发后颁布《人权宣言》宣扬自由平等原则；D：结合所学知识可知，1862年美国内战期间林肯颁布《宅地法》或《解放黑人奴隶宣言》，扭转战局。 局限性：结合所学知识可知，1776年，美国发表《独立宣言》，被称为“第一个人权宣言”。文献虽然宣称“人人生而平等”，但没有宣布废除奴隶制，且“天赋人权”的享有者不包括黑人和印第安人，反映了当时美国的种族歧视与阶级局限。 【小问3详解】 新变化：根据材料“14世纪以后，西欧城市和农村出现的新变化”可知，14世纪后，农村出现租地农场，城市出现集中的手工工场，形成雇佣生产关系，出现资本主义萌芽，推动欧洲资本主义生产关系的形成。 事件：结合所学知识可知，文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。这两个事件从思想和物质层面，进一步推动了资本主义的产生。 【小问4详解】 后果：根据材料“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长的还要快”可知，工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长的还要快，促进了工人运动的兴起。 预测：根据材料“资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于社会了”可知，资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制的矛盾）无法解决，最终资本主义必将被没有剥削压迫的共产主义社会所取代。 28. 中国与世界的联系始终紧密交织，这种联系，既深刻影响着中国自身的发展轨迹，也在人类历史进程中留下了鲜明印记。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在漫长的几个世纪里，丝绸之路一直是连接东西方的主要纽带，它以陆路和海上线路为骨架，承载着欧亚大陆间的商品贸易、文化传播与文明互鉴，沿线各国通过自愿参与、分段协作的方式共享交流成果。 ——整合自丝绸之路研究成果及“一带一路”官方解读 材料二 （15世纪末）西欧各国在王室支持下，以航海探险方式开辟通往印度和美洲的航路，这些航路以西欧为起点，绕过非洲或向西跨越大西洋，直接连接欧洲与东方及美洲，不再依赖传统陆路与地中海商路。达·伽马、哥伦布等航海家的航行，建立起以欧洲为中心的直接贸易通道，伴随而来的是欧洲对新发现地区的殖民占领与宗教传播。 ——整合自人民教育出版社《中外历史纲要（下）》 （1）依据材料一和材料二分析中国的丝绸之路和西欧各国开辟的新航路有哪些不同之处？ 材料三 列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。……中国代表最后拒绝在条约上签字。 宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。 ——人民教育出版社《世界历史》第二册 （2）材料三中提到的“条约”和“宣言”分别指什么？对比两个文件，关于中国领土的归属发生了什么变化？促使这种变化发生的主要原因是什么？ 材料四 我们赖以生存的星球正面临前所未有的巨大危机……每个民族、每个国家、每个人的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的星球建成一个和睦的大家庭。 ——国务院新闻办公室《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书（2023年） （3）面对当今“危机”中国提出的“倡议”是什么？请结合所学知识谈谈你对这一倡议的认识。 【答案】（1）不同之处：丝绸之路以陆路和海路为骨架，新航路以海上航行为主；丝绸之路是分段协作的方式，新航路建立起以欧洲为中心的直接贸易通道；丝绸之路是自愿参与，共享交流成果，新航路伴随着殖民占领与宗教传播；丝绸之路是沿线各国协作，新航路是以欧洲为中心。 （2）文件：《凡尔赛条约》（《协约及参战各国对德和约》）；《开罗宣言》 变化：由德国在山东的一切权益转交给日本到日本所窃取中国领土全部归还中国。 原因：中国是世界反法西斯战争的东方主战场（或中国在世界反法西斯战争中做出了突出贡献） （3）倡议：构建人类命运共同体。 认识：推动全球治理朝着更加公正合理方向发展而提出的中国方案。它体现了中华优秀传统文化的内涵，适应当前时代发展大势。提出构建人类命运共同体后，中国采取了很多措施，惠及世界，为建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界贡献出中国力量。 【解析】 【小问1详解】 不同之处：根据材料一“在漫长的几个世纪里，丝绸之路一直是连接东西方的主要纽带，它以陆路和海上线路为骨架，承载着欧亚大陆间的商品贸易、文化传播与文明互鉴，沿线各国通过自愿参与、分段协作的方式共享交流成果”，可得出丝绸之路的相关特点：以和平交往为背景，以欧亚大陆间的贸易、文化交流为目的，沿线各国自愿参与、分段协作。根据材料二“（15世纪末）西欧各国在王室支持下，以航海探险方式开辟通往印度和美洲的航路，这些航路以西欧为起点，绕过非洲或向西跨越大西洋，直接连接欧洲与东方及美洲，不再依赖传统陆路与地中海商路。达·伽马、哥伦布等航海家的航行，建立起以欧洲为中心的直接贸易通道，伴随而来的是欧洲对新发现地区的殖民占领与宗教传播”，可得出新航路开辟的相关特点：在王室支持下，以探险殖民为目的，以西欧为起点开辟新的海上航线，伴随殖民占领与宗教传播。再结合所学知识，从背景、路线、目的、主导者等角度对比两者的不同。 【小问2详解】 文件：根据材料三“列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。……中国代表最后拒绝在条约上签字”，结合所学知识可知，这一条约是《凡尔赛条约》；根据“宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国”，结合所学知识可知，这一宣言是《开罗宣言》。变化：对于领土归属的变化，对比两个文件的内容，《凡尔赛条约》损害中国领土主权，《开罗宣言》维护中国领土权益。原因：结合所学知识，从中国在二战中的贡献、国际形势的变化等角度分析变化的主要原因。即中国是世界反法西斯战争的东方主战场（或中国在世界反法西斯战争中做出了突出贡献） 【小问3详解】 倡议：根据材料四“我们赖以生存的星球正面临前所未有的巨大危机……每个民族、每个国家、每个人的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的星球建成一个和睦的大家庭”，结合所学知识可知，中国提出的倡议是构建人类命运共同体。认识：结合当今世界的时代主题、全球性挑战以及中国的外交理念，分析这一倡议的意义，如顺应时代潮流、提供中国方案、体现大国担当等。 29. 根据下面所示大事年表，解答下列问题。 时间 事件 1918年 第一次世界大战结束 1920年 甘地发动第一次非暴力不合作运动 1934年 卡德纳斯当选墨西哥总统并进行改革 1945年 第二次世界大战结束 1949年 中华人民共和国成立 1955年 万隆会议召开 1960年 非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年” 1961年 不结盟运动成立 1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回了运河区的全部主权 （1）该大事年表体现了两次世界大战的哪一共同点？ （2）请选择年表中至少三个相互关联的事件，结合所学自拟一个观点，加以阐述。（要求：观点正确、史论结合、条理清楚。） 【答案】（1）共同点：两次世界大战都削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民体系的逐步瓦解。 （2）示例一： 观点：只有不懈斗争，才能捍卫国家主权。 选择的事件：中华人民共和国成立；万隆会议召开；巴拿马收回了运河区的全部主权。 论述：1949年，中华人民共和国成立，中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家；1955年，万隆会议召开，会议体现了亚非人民团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的“万隆精神”；1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权，巴拿马人民取得了反对美国控制，维护民族独立，争取国家主权的巨大胜利。综上所述，亚非拉国家和人民在获得民族独立后，为巩固政权、捍卫国家主权而继续斗争。 示例二： 观点：第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 选择的事件：第二次世界大战；非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”；纳米比亚独立。 论述：第二次世界大战促进了世界殖民体系的瓦解，越来越多的国家获得了民族独立和解放；20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立；1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。综上所述，第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，殖民地半殖民地国家进行了不懈的斗争，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 示例三： 观点：第二次世界大战后，发展中国家国际地位不断提高 选择的事件：第二次世界大战；万隆会议；不结盟运动成立。 论述：第二次世界大战促进了世界殖民体系的瓦解，越来越多的国家获得了民族独立和解放；1955年第一次没有西方殖民主义国家参加的万隆会议召开，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量开始登上国际舞台；为了不卷入美苏冷战的阴影，1961年，不结盟运动成立，标志着发展中国家成为国际舞台上的一支重要力量。 综上所述，二战后，发展中国家通过努力，国际地位不断提高，在国际上发挥着越来越重要的作用。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“大事年表”可知，第一次世界大战结束（1918年）后，紧接着是甘地发动非暴力不合作运动（1920年），这是印度反抗英国殖民统治的斗争。第二次世界大战结束（1945年）后，出现了中华人民共和国成立（1949年）、“非洲年”（1960年）、纳米比亚独立（1990年）等一系列民族解放运动高潮。这说明两次世界大战都严重削弱了英、法等老牌帝国主义国家的实力，让它们无力维持庞大的殖民体系，从而直接推动了亚非拉殖民地半殖民地的民族解放运动，促进了殖民体系的逐步瓦解。 【小问2详解】 示例一： 根据题干要求可选中华人民共和国成立；万隆会议召开；巴拿马收回了运河区的全部主权。结合所学知识可知，无论是民族独立的实现、国际舞台上的权益维护，还是被侵占主权的收回，都不是被动获得的，而是通过不懈斗争主动争取来的。因此可提炼出观点为：只有不懈斗争，才能捍卫国家主权。然后围绕观点，结合中华人民共和国成立；万隆会议召开；巴拿马收回了运河区的全部主权等史实进行分析，最后进行总结。论述：1949年，中华人民共和国成立，中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家；1955年，万隆会议召开，会议体现了亚非人民团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的“万隆精神”；1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权，巴拿马人民取得了反对美国控制，维护民族独立，争取国家主权的巨大胜利。综上所述，亚非拉国家和人民在获得民族独立后，为巩固政权、捍卫国家主权而继续斗争。 示例二： 根据题干要求可选第二次世界大战；非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”；纳米比亚独立。结合所学知识可知，二战作为“导火索”，动摇了殖民体系的根基；“非洲年”作为“高潮”，体现殖民体系的全面瓦解； 纳米比亚独立作为“终点”，标志殖民体系彻底崩溃。因此可提炼出观点为：第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。然后围绕观点，结合第二次世界大战；非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”；纳米比亚独立等史实进行分析，最后进行总结。论述：第二次世界大战促进了世界殖民体系的瓦解，越来越多的国家获得了民族独立和解放；20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立；1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。综上所述，第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，殖民地半殖民地国家进行了不懈的斗争，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 示例三： 根据题干要求可选第二次世界大战；万隆会议；不结盟运动成立。结合所学知识可知，从二战后获得独立，到万隆会议集体发声，再到不结盟运动联合自强，充分证明第二次世界大战后，发展中国家的国际地位在不断提高。因此可提炼出观点：第二次世界大战后，发展中国家国际地位不断提高。然后围绕观点，结合第二次世界大战；万隆会议；不结盟运动成立等史实进行分析，最后进行总结。论述：第二次世界大战促进了世界殖民体系的瓦解，越来越多的国家获得了民族独立和解放；1955年第一次没有西方殖民主义国家参加的万隆会议召开，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量开始登上国际舞台；为了不卷入美苏冷战的阴影，1961年，不结盟运动成立，标志着发展中国家成为国际舞台上的一支重要力量。综上所述，二战后，发展中国家通过努力，国际地位不断提高，在国际上发挥着越来越重要的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $