第8课 荷花淀 小二黑结婚(节选) 党费-【优学精讲】2024-2025学年高中语文选择性必修中册教用Word(统编版)

第8课　荷花淀　小二黑结婚(节选)　党费 篇目(一)　荷花淀 一、作者档案 【简历】 孙犁(1913－2002)，原名孙树勋，河北安平人，作家。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北平，当过店员。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。全面抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年去延安鲁迅艺术学院工作。中华人民共和国成立后在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。曾任作协天津分会主席等职。孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说” 【作品】 长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《荷花淀》《采蒲台》《嘱咐》，小说与散文集《白洋淀纪事》等 二、背景链接 1936年孙犁到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了当地人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体会到了当地人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，当地的男女老少都动员起来，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他在1945年写成了《荷花淀》这篇著名的小说。 三、人物逸事 用自制墨水和草纸写成的名篇 《荷花淀》写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的”，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。孙犁自己还说：“这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长年在西北高原工作，习惯于那里的大风沙的气候，忽然见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜吧。当然，这不是最主要的，是献身于抗日的战士们，看到我们抗日根据地不断扩大，群众的抗日决心日益坚决，而妇女们的抗日情绪也如此令人鼓舞，因此就对这篇小说产生了喜爱之心。” 四、相关知识 1．白洋淀派 20世纪50年代，京、津、保地区有一大批青年作家积极主动地学习孙犁的写作风格，效仿孙犁的风格写小说，即通过描写儿女情、家务事反映时代的变化。代表作家有刘绍棠、从维熙、韩映山、房树民等，他们形成了一个很有实力的作家群体。后来，人们把这个作家群体称为“白洋淀派”，也称“荷花淀派”，孙犁自然被这一流派的作家视为领袖。 2．孙犁的诗体小说 孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约流畅，风格秀雅隽永，感情的抒发和人物形象的刻画，都同景物的描绘自然地融合，篇篇作品都具有浓郁的浪漫主义色彩和抒情诗的韵致，追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，被称为“诗体小说”。 孙犁的小说有三个特点：第一，以革命现实主义为根基，糅进浪漫主义情调；第二，散发着浓郁的泥土的芳香，激荡着作者对故乡的爱；第三，擅长描写农村的青年女性，不仅描写她们的美丽容貌，而且深入她们细腻、复杂的感情世界，从她们命运的变化中反映时代风云变幻。 五、基础自查 (一)明确字音 1．缠绞(jiǎo)　　　　 2.跳跃(yuè) 3．膝盖(xī) 4.梭鱼(suō) 5．泅水(qiú) (二)辨析词义 1．震动·振动 [辨析]　二者都是动词，都有“物体因外力作用而颤动”的意思。震动：①颤动，使颤动；②(重大的事情、消息等)使人心不平静。振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。 [情境选词]　①由于船底受到剧烈冲击，船体发生震动后无法动弹，他们便抛锚停船寻求救助。 ②秋天的落叶像一只只黄色蝴蝶，振动翅膀，自由飞翔。 2．藕断丝连·不解之缘 [辨析]　二者都含有“关系亲密”的意思。藕断丝连：比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情思难断。不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 [情境选词]　①台上，两人深情演唱，以极具诉说感的歌声讲述了都市男女的情感牵绊与藕断丝连。 ②巴西联邦大法官在大会上分享了自己与中医的不解之缘。 任务突破一　文本初读 1．概述本文的故事情节。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　水生嫂得知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。 2. 任务小结 ①__________　②__________　③__________ [明确]　①夫妻话别　②探夫遇险　③助夫杀敌 任务突破二　文本精读 活动一： 赏析人物形象 [情境设计]　在《荷花淀》这篇小说中，无论是水生嫂还是群像人物都有鲜明的形象特点，通过梳理文本，我们可以准确把握小说中的人物形象。 1．请你寻找文中描写水生嫂语言的句子，并据此分析她的形象特点。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　文中“今天怎么回来得这么晚？”“怎么了，你？”“你总是很积极的”“你走，我不拦你。家里怎么办？”“你明白家里的难处就好了”“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧”等语句表现出水生嫂体贴、温柔、机敏、坚贞、识大局、明大义的形象特点，这不仅是水生嫂的品格，也是当时千千万万战地农村妇女的品性，他们像荷花淀里的荷花，有着纯真的性情，闪耀着纯美的人性光辉。 2．找到文中青年妇女们在水生家的对话，并分析她们的形象特点。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　 语　句 性格特点 听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。 机智，伶俐，含蓄 我有句要紧的话，得和他说说。 爽朗，率真 听他说，鬼子要在同口安据点…… 稳重，谨慎，周到 哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。 快人快语，急切而真挚 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 羞涩、忸怩 3.“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请分析“震动”和“吮”这两个词的含义。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　这是水生嫂听到丈夫报名参军之后出现的一个细节描写。丈夫“明天”就要参军到大部队上去，水生嫂手指不由自主地“震动”了一下。我们不难想象，这时水生嫂心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻感情，家中生产生活两副重担，上前线前途莫测……但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的人，她很快地把手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速平复了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并作出了支持丈夫参军的决定，表现了她的坚强性格和深明大义。 活动二：赏析小说的环境描写 [情境设计]　《荷花淀》中的环境描写清新脱俗，表现出一派清新美好的乡村风光。深入分析文本，赏析环境描写，领略诗情画意的意境美。 4．小说前三段描写了哪些景物？有什么作用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　景物：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、新鲜的荷香。 作用：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物水生嫂；营造了一种清新宁静的氛围，烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象；充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。 5．文章第六十一段写道：“那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”这一段运用了什么手法？有什么样的作用？请简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　运用了比喻的修辞手法，把密密层层的大荷叶比作“铜墙铁壁”，把高高挺出的荷花箭比作“监视白洋淀的哨兵”。这一段形象传神、充满寓意的描写，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战，突出了冀中人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，而且暗示着白洋淀妇女的成长前景——粉色的荷花都成了“监视白洋淀的哨兵”，昔日粉妆的女性，也将成为白洋淀的战士。 任务突破三　文本深读 孙犁先生说过：“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的情感美。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　(观点一)我认为表现了爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命；青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着遭遇敌人的危险去探夫；战士的温柔关爱在“顺手丢”中尽显无余。这就是白洋淀青年男女纯朴而忠贞的爱情。 (观点二)我认为表现了亲情美。如水生回到家，先问：“爹哩？”“小华哩？”他第二天就要去大部队了，对家人有无限的心疼和牵挂。谁说战士无情？谁说战士不顾家？他们心疼家人，梦萦故乡，然而国难当头，他们只能舍小家而顾大家。“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”这就是浓浓的亲情。 (观点三)我认为表现了美好的爱国情。为了保卫家乡，打退敌人，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持战士。有这样的爱国情怀，有这样的凝聚力，我们的革命能不胜利吗？忠贞的爱情、浓浓的亲情，都统一在高尚的爱国情中。 　 写法借鉴　一切景语皆情语的环境描写 【课内关联】 《荷花淀》的环境描写，既富有地方特色，又充满时代气息，字里行间洋溢着深挚的情感，让我们看到了一个纯美的画面，感受到一种纯美的意境，触摸到白洋淀人民那纯洁无瑕的心灵。 【技巧指导】 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。社会环境，指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等(包括人)。自然环境，指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 运用环境描写时要注意以下三点： 1．明确目的。环境描写是为表达中心思想服务的，因此首先应该明确自己的表达目的，根据表达的需求选用恰当的景物。 2．抓住特征。思考景物有哪些独具的特点，哪些特点能凸显主旨；既要抓住景物鲜明的特点，又要考虑这些特点对主旨的作用。 3．生动描写。选用恰当的描写角度，巧妙地运用修辞，精心组织语言，再现景物的特点。 【学以致用】 请以“熟悉”为话题，运用环境描写，写一段文字，100～200字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [参考示例]　今天，她又回到了这里。这条路她再熟悉不过了。从居住的小区出来，坐四站公交车下车，绕过槐树下的报亭，马路对面就是学校了。这段路，记不清走了多少次，熟悉得不能再熟悉。每一棵树，每一个小吃摊，每一个小超市，甚至卖水果的大妈的面孔她都记得清清楚楚。她最喜欢看孩子们放学的场面，他们从学校出来，叽叽喳喳，就像一群快乐的小鸟。啊，青春多么美好！这些绽放着笑容的花朵多么可爱！ 篇目(二)　小二黑结婚(节选) 一、作者档案 【简历】赵树理(1906－1970)，原名赵树礼，山西沁水人。1925年考入山西省立长治第四师范，开始写新诗和小说。1937年加入中国共产党，投身革命。1970年9月23日去世。他的小说多反映农村社会的变迁和存在其间的矛盾斗争，他开创的文学流派“山药蛋派”，成为中国文学史上重要的文学流派之一 【作品】长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》，中篇小说《李有才板话》，短篇小说《小二黑结婚》《锻炼锻炼》《登记》，长篇评书《灵泉洞》(上集)等 二、背景链接 1943年，在中共北方局从事抗日宣传工作的赵树理在奉命深入辽县(今山西左权县)农村搞调研时，听到了一对青年男女岳冬至和智英祥在追求自由恋爱的过程中，受到双方父母等的阻挠，以致岳冬至被人打死的悲剧故事。于是，自小就生长在山西这片沃土上，有着深厚生活积淀的赵树理即以此为原型，很快创作出一部鞭挞封建思想、赞扬婚姻自主的短篇小说《小二黑结婚》。 三、人物逸事 “柳毅入党” 赵树理一向不赞成以粗暴的态度任意删改传统剧目。1957年11月的一个晚上，他去看了新编《柳毅传书》，发现这出传统戏里强加进了许多“新内容”，例如主人公柳毅居然能揭示出地主和农民剥削与被剥削的关系，还带领农民去清算地主。戏演完后，有人问赵树理有什么看法，赵树理突然反问道：“柳毅入党了没有？”接着又一本正经地说：“如果还没有，就该讨论他入党的问题了，戏名应改为‘柳毅入党’。柳毅同志历史清白成分好，立场鲜明觉悟高嘛。”赵树理的这一幽默反问，对参与改编剧目的同志来说是一次很深刻的教育。 “0” 20世纪60年代初，赵树理的儿子家庭人口多，工资入不敷出，写信向父亲要钱。赵树理收到信后，本想给儿子汇些钱，可是自己的稿费和工资大多都帮助文艺界的穷朋友了，一时手头无钱。于是，他给儿子写了这样一封极其简短却又十分幽默的回信：上款是“儿”，下款是“父”，正文是一个“0”。儿子倒是很了解父亲的为人，接到父亲的信一看，就知道父亲准是把钱资助别人了。 四、相关知识 山药蛋派 山药蛋派形成于二十世纪五六十年代，是以赵树理为代表的一个当代的文学流派。其创作坚持现实主义方法，十分注重作品的社会功效，在作品中表现出鲜明的民间色彩和浓厚的民族风格。这一流派的作品既具有“问题小说”的特点，也具有大众化、民间化的特点。代表作家有赵树理、马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正等，他们都是山西农村土生土长的作家，有比较深厚的农村生活基础。 五、基础自查 (一)明确字音 1．罗睺星(hóu)　　　　　　 2.跺脚(duò) 3．胆怯(qiè) 4.逞能(chěnɡ) 5．镶边(xiānɡ) 6.唧唧(jī) 7．奸淫(yín) 8.八卦(ɡuà) (二)辨析词义 1．莫名其妙·无缘无故 [辨析]　都有“让人不明白”的意思。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。无缘无故：没有一点原因。 [情境选词]　这个人一会儿无缘无故地大笑，一会儿又痛哭流涕，让人觉得莫名其妙。 2．拍手称快·欣喜若狂 [辨析]　都含有“很高兴”的意思。拍手称快：拍着手喊痛快。多指仇恨得到消除。欣喜若狂：形容高兴到了极点。 [情境选词]　这些为害乡里的地痞流氓被揪了出来，人们无不拍手称快。那些曾经遭受他们欺侮的人甚至欣喜若狂。 3．期间·其间 [辨析]　期间：某个时期里面。不能单独充当时间状语，使用时它的前面必须添加修饰语。如“在此期间”“这期间”等。其间：“其”是个文言虚词，可作代词，有“那、那个”的意思，“其间”也可以理解为“那段时间里、那个时期中”，因此“其间”一词可以单独充当表示时间的状语。 [情境选词]　学校决定，“五一”期间举办第十一届校园艺术节，其间举行丰富多彩的文体活动，丰富校园生活。 4．姻缘·因缘 [辨析]　姻缘：婚姻的缘分。因缘：佛教指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量；缘分。 [情境选词]　《红楼梦》里，贾宝玉与林黛玉是木石前盟(前世缘)，是一种爱情姻缘，但两人之间，还有一种还债的因缘在里面，结出的果实就是“花落人亡两不知”。 任务突破一　文本初读 1．请梳理文章的情节内容，说说本文是怎样表现和歌颂民主改革、人民政权这一主题的。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　小说通过小二黑和小芹为争取婚姻自由而进行斗争的过程，表现和歌颂了民主改革、人民政权：①小二黑和小芹在与封建家长二诸葛、三仙姑，恶霸金旺、兴旺的斗争中，把人民政权作为坚强后盾，非常勇敢，无所畏惧，终于在人民政府的支持下取得了胜利；②二诸葛、三仙姑在人民政府的教育下，终于转变了思想，开始了新的生活；③恶霸金旺、兴旺受到了人民政府的惩办，以彻底失败告终，显示了人民政权的巨大威力。 2．任务小结 ①______________________　②_____________________________ [明确]　①两青年终成夫妻　②破除封建迷信 任务突破二　文本精读 活动一：分析小说情节 [情境设计]　梳理概括文本内容，不仅可以快速掌握文本情节和矛盾冲突点，还可以把握作者写作意图，提升文本感知能力。 1．阅读课文，分析下列情节。 (1)作者为什么设计“邻居们招呼二诸葛回家，当二诸葛还要啰里啰唆时，邻居们有些厌烦”这一情节？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　这一情节表明，此时的农村，迷信、落后的思想已经渐渐失去人心，新的观念逐渐深入人心。 (2)小芹被抓后，三仙姑跑到二诸葛家闹事，似乎对女儿很关心，可为什么三仙姑第二天早上又起得很迟？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　三仙姑去二诸葛家吵架并不是为了女儿小芹，而是为了耍威风。第二天起得迟，一是因为昨天和二诸葛的老婆吵架吵累了，二是因为本来对女儿就不够关心。这充分体现了她的自私，以及对女儿冷酷的本质。 (3)三仙姑见到区长，“趴下就磕头，连声叫道：‘区长老爷，你可要给我做主！’”这一情节该如何理解？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　磕头的举动表现了三仙姑试图引起区长的同情，以便达到自己的目的。称解放区的区长为老爷，表明她的封建思想意识根深蒂固。这些都表现了三仙姑的狡猾及其落后的思想。 (4)当区长问话时，能说会道的三仙姑回答得往往很简单，像“四十五”“找下了”“三千五”“没有”“不知道”。该如何理解？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　本来能说会道的三仙姑，却像不会说话的人一样了，这些话语暗示了她内心的窘迫和底气不足。 活动二：分析人物形象 [情境设计]　《小二黑结婚》中塑造了众多经典的人物形象。回顾文本，寻找与之对应的描写内容，进而分析人物形象，掌握风格化人物写作方法。 2．二诸葛是个怎样的人物？ 请结合文本简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　①思想落后、迷信，存在落后的封建家长观。文中的二诸葛抬手动脚都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道，可见其思想的落后。对于儿子的婚姻想一味包办，有很强的封建家长观。②胆小怕事，充满奴性心理。二诸葛对于别人的欺压只是一味地忍让，诉说着“恩典恩典”，性格上胆小怕事。③善良质朴。他收养逃难的孩子，体现出他善良的一面。 3．文中的三仙姑是怎样的形象？请简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　①好逸恶劳，作风不正。文中的三仙姑在家里好吃懒做，还经常穿着不合时宜的衣服，可以反映出她的作风不正。②装神弄鬼，诈人财物。三仙姑通过跳大神的方式来获得生活来源。③自私冷漠，心理扭曲。她对女儿并没有过多的关爱，女儿吃亏她反而高兴，心理极度扭曲。 4．小二黑和小芹的形象是怎样的？请简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　他们是农村中新一代农民的典型。他们已经不像他们的父辈那样浑浑噩噩地求生，而是要求掌握自己的命运，执着地追求婚姻自由。他们不仅敢于同破坏他们婚姻自由的反动势力斗争，而且也毅然决然地同老一辈的封建传统和迷信观念彻底决裂。 活动三：赏析语言特点 [情境设计]　《小二黑结婚》体现了赵树理小说别具一格的语言风格，通过深入剖析，可以准确掌握山药蛋派作品的风格特点。 5．本文在语言方面有什么特点？请简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　就人物语言来说，作品总是尽量用普通的、平常的话语，要求每一句话都符合每一个人物的身份、状态和心理，极具个性化。人物的对话短小、简洁、明快，展示出浓厚的乡土气息和生活气息。 另外，本文中叙述和描写运用的都是群众语言，朴素平实又生动幽默，充满了无穷的艺术魅力。 任务突破三　文本深读 有人认为《小二黑结婚》的结局太过圆满，不符合当时的实际情况。如果让你当一回作者，你会怎样来设置本文的结局呢？请积极思考并说出自己的想法。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　(示例一)如果我来设计，我会安排小二黑和小芹成功结婚，并且得到了社会公正的对待。这个结局不仅可以满足人们对于“圆满幸福”的心理需求，同时也可以展现社会进步的趋势。 (示例二)如果我来设计，我会设计一个悲剧结局。小二黑和小芹最终没能够结婚，他们在金旺等恶势力的压迫下，被迫分离。这个结局可以反映当时社会黑暗势力对普通民众的压迫之大，同时也可以展现小二黑和小芹的勇敢和坚韧。 　 写法借鉴　白描手法 【课内关联】 《小二黑结婚》中，作者采用白描手法刻画人物形象，虽不对人物做工笔修饰，却使人物栩栩如生。比如：写三仙姑过分讲究打扮，“她吃完了饭，换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰……”运用白描手法，刻画了三仙姑讲究老来俏又爱出风头的形象。 【技巧指导】 白描本是一种中国画技法，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法；后来成为文学表现手法之一，是一种简略的正面描写，主要指用朴素简练的文字描摹形象，不重辞藻修饰与渲染烘托。 用好白描手法，需注意以下三点： 1．使用白描手法刻画人物时，要紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、言行的突出特点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。如峻青的《黎明的河边》，对年轻战士小陈的肖像作了如下描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕结合起来描写，以突出表现他的勇敢精神。 2．使用白描手法勾勒事物时，要用简练笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。如杜宣的《井冈山散记》中，有段文字叙写井冈山茅坪的“八角楼”，作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来：“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。因此大家就把这个楼叫作‘八角楼’。” 3．使用白描手法绘景时，要用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。如苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”作者抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。 【学以致用】 运用白描手法写一个人物，要求突出特点，100字左右。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [参考示例]　(示例一)父亲爱好吹笛，也很疼我这个唯一的儿子。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，然后让我靠在他的腿上，用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自呵呵地笑。又从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，使劲地吹起来。 (示例二)摊主是一位四十开外的中年人，他黧黑的面孔，两道浓眉，一对大眼睛凹进眼眶，一口结实的牙齿，好像能把嘴里的鞋钉咬断。他身上老是穿着一件很旧的中山装，一双又黑又粗的手上长满了老茧。 篇目(三)　党费 一、作者档案 【简历】 王愿坚(1929－1991)，山东诸城人。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军任报社编辑和记者。1952年任《解放军文艺》编辑，1956年至1966年，参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。1978年后任八一电影制片厂编剧、文学部主任，解放军艺术学院文学美术系主任 【作品】 小说《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等，1974年与陆柱国合作将李心田的小说《闪闪的红星》改编为电影剧本 二、背景链接 小说创作于“十七年文学”时期，但《党费》的故事却发生在红军长征时期。 1934年4月，闽粤赣的红军主力奉命北上抗日，留下来坚持斗争的一小支部队遭到了国民党军队的疯狂“围剿”。闽粤赣边区斗争进入最艰苦的岁月。为了保存力量，坚持斗争，红军被迫上山。敌人使出了“移民并村”的毒招，切断了红军和群众的联系。这时，组织派人当“交通”，下山和地方党组织取得联系。王愿坚就此时代背景展开了叙事。 三、人物逸事 立志“写尽红军英雄志” 1972年至1975年，王愿坚几次重走长征路，沿着雪山、草地、大渡河等长征路线，追寻革命前辈们艰辛崎岖的革命历程。他访问当地群众和红军老战士，采访了100多位老将军和9位元帅，收集了大量红军题材的资料，他立志“写尽红军英雄志”，将革命先烈和前辈的高贵品质和精神财富用文字转述出来，让更多的人受到感染和教育。 四、相关知识 “十七年文学” “十七年文学”指从1949年到1966年这一阶段的中国文学历程，属于中国当代文学的一个时期。“十七年文学”呈现的特点是非常鲜明的，这一阶段的作品题材大约有三种：歌颂、回忆、斗争。即歌颂党、党的领袖、社会主义、人民；回忆战争岁月，回忆苦难年代，回忆过去的生活；和帝国主义、资本主义、旧思想、旧观念做斗争。对于小说这种文学体裁来说，其突出特点主要体现在对人物形象的塑造和刻画上。综观十七年文学史，大部分小说作品中的人物表现为一个在无数革命战争小说中反复出现的名词：英雄。这些英雄大多具有临危不惧、视死如归、坚强勇敢的特征。 五、基础自查 (一)明确字音 1．偏僻(pì)　　　　　　 2.惬意(qiè) 3．八角坳(ào) 4.甘蔗(zhe) 5．髻子(jì) 6.蓦地(mò) 7．譬如(pì) 8.咂嘴巴(zā) 9．蘸着(zhàn) (二)辨析词义 1．沟通·勾通 [辨析]　沟通：使双方能通连。勾通：暗中串通，相互勾结，贬义词。 [情境选词]　①我们常说“理解万岁”，因为理解是人与人之间心灵的沟通。 ②你们二人既然勾通大盗，打劫了赵府钱财，违条犯法事发，理该受罚。 2．拐弯抹角·闪烁其词 [辨析]　拐弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话、写文章不直截了当。闪烁其词：形容说话吞吞吐吐。 [情境选词]　①他是一个直性子的人，说话从不拐弯抹角。 ②对于这个关键问题，他总是闪烁其词，不愿明确回答。 任务突破一　文本初读 1．请梳理文章的脉络。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　引子：由“我”缴党费引出回忆。 开端：交代斗争环境，引出主要事件。 发展：“我”与黄新成功接头。 高潮：“我”再见黄新遭围捕，黄新舍命搭救。 结局：“我”代黄新缴上党费。 2．任务小结 ①__________________　②______________________________ [明确]　①拿出银洋缴党费　②为掩护“我”而牺牲 任务突破二　文本精读 活动一：分析小说的情节和人物 [情境设计]　《党费》讲述了一位年轻女共产党员在敌后艰苦环境中坚持斗争，为了掩护游击队同志，献出自己生命的故事。通过对文中情节的梳理，我们可以掌握人物的形象特征，提升小说阅读的鉴赏能力。 1．小说中黄新带领群众择菜叶子的情节有何作用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　作者着意描绘择菜叶子的细节，通过神态、语言和动作描写，表现了地下党员的机警和对革命的热情。这一细节描写也为下文故事情节的发展做了铺垫。 2．在“我”出门的时候，黄新取出纸包，打开党证，拿出两块银洋，“她把银洋拿在手里掂了掂”，作者为什么要这样写？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　通过细小的典型动作来刻画人物的心理状态。黄新拿出丈夫留下的两块银洋，“拿在手里掂了掂”，从这一动作可以想象到她对丈夫的无限深情和对能解决一些生活问题的银洋的珍爱，而她却要把珍爱的东西交给党，揭示了她对党的深厚感情。 3．当白鬼来搜查时，作者主要写了黄新的哪些动作？说明了什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　当白鬼来搜查时，黄新先是“把菜筐子用草盖了盖”，然后才“抱起孩子亲了亲”，这一连串的动作说明在她心里这筐咸菜的重要性，刻画了她时时刻刻想着支持武装斗争的思想境界。亲了亲孩子表明她意识到事态的严重性，并且已做好了牺牲的思想准备。 4．小说中如果删去有关黄新孩子的内容好不好？为什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　不好。原因：①内容方面：小说写黄新的孩子蘸盐水、抓腌豆角等事，表现了在敌人封锁以后，农村群众生活的困苦。②人物方面：黄新为了缴党费，不给孩子吃咸菜，通过对比映衬，表现了黄新对党的忠诚。③主旨方面：黄新认为饿了自己的孩子不要紧，只要有共产党在，就能够救更多的孩子，“我”认为苦着自己也不能苦着孩子，都体现了共产党人真心为民的宗旨。 5．小说中的黄新具有怎样的性格特点？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　①做事干练，有高度的警惕性。如在“我”潜入村子接上关系后，她对择菜群众的疏散，对窝棚破洞的交代。②关怀同志。给“我”窝头咸菜吃，用宝贵的生命掩护“我”。③忠诚于党。愉快接受党组织交给的任务，临别时拿出两块银洋缴党费，为保护党组织牺牲生命。④崇高的人性美。对女儿的哄词，以及被抓走前抱起孩子亲了亲的行为，表明她爱女儿，具有伟大的母爱。 6．作者是怎样刻画女共产党员黄新的形象的？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　通过“我”与黄新的两次接触，围绕缴党费所发生的事件，塑造了黄新这样一个坚持敌后斗争、勇敢机智、对党一片忠诚的共产党员的形象。作者把主人公放置在敌与我、血与火的尖锐矛盾和生死对立中加以刻画，从阶级情与母女情的理智抉择中凸显其对党和革命的一颗红心。 活动二：赏析小说的叙述人称 [情境设计]　本文以第一人称视角叙述故事，但是没有给“我”取具体的名字，其中蕴含着作者对小说主旨的考量。通过对作者意图的分析，可以提升我们对小说的理解和解读能力。 7．文章标题为“党费”，从文章内容看，党费是黄新同志的，故事却用第一人称“我”来叙述，为什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　①用第一人称进行叙述，贴近读者，让人感动。开篇以“我”缴党费为引子，采用倒叙的方式引出故事，激发读者的兴趣。②用第一人称叙述，一方面使故事真实可感，另一方面以“我”的视角描写了与黄新的两次见面，串起了故事，又因“我”的受限的视角，隐去了一些枝蔓情节，突出典型的场景、细节，凸显人物形象。③最后以第一人称“我”为媒介，把自己对黄新的感情融入其中，加深了读者对黄新的认识。 8．作者为什么没有给文中的“我”取个具体的名字？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　“我”的无名，便于我的“共名”。“我”之所以没有具体名字，是因为“我”是革命群像人物，象征着一批批无名的爱党爱国、殒身不恤的革命党员。 任务突破三　文本深读 对于小说中黄新从女儿手中夺下一根腌豆角这一细节描写，有人认为真实生动，使黄新这一人物形象更加感人；有人则认为不够真实，影响了黄新形象的丰满性。你赞同哪一种观点？简要说说理由。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　(观点一)赞同第一种观点。①在革命战争的特殊年代，这类舍小家、顾大家的崇高行为屡见不鲜。为了让山上的队伍能多吃一口咸菜，黄新从女儿手里夺下一根腌豆角的细节，充分展示出她为了党、为了革命作出的巨大牺牲，使人物形象更加感人。②咸菜是在敌后坚持斗争的诸多革命群众和共产党员千方百计凑集的，黄新作为一名思想觉悟很高的党员，不让自己的女儿吃集体凑集的咸菜，是理所当然的，符合人物的性格特征，增强了人物的真实性。 (观点二)赞同第二种观点。①塑造一个光辉的形象，要想达到感人的效果，就要让人物形象真实丰满，而不能是“高大全”式的扁平化的形象。从“细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力”的女儿手里夺下一根腌豆角，固然可以表现黄新一心为了党、为了革命的崇高品质，但让她失去了一个母亲应有的慈爱和柔美的一面，影响了人物形象的丰满，使人物趋于扁平化。②具有人性美的形象更能感人。黄新的这一动作，显然是置幼小、病弱女儿的健康于不顾，虽然她身上的革命性和崇高感得到了强化，却失去了人性美的一面，让人物失去了血肉，显得不够真实，给人以虚假的感觉。 　 微考点　分析小说语言风格 学习提示 文本解读 P79：阅读时，要体会这几位作者深入生活、讴歌人民的共同创作追求，以及他们各自不同的创作风格。《荷花淀》以清新的笔触刻画了善良勇敢的抗日军民形象，充满诗情画意；《小二黑结婚》具有极强的乡土气息，“土味”的语言使得人物形象个性鲜明；《党费》中的故事扣人心弦，体现了革命斗争的艰险和革命者对党的热爱与忠诚 三篇小说呈现了不同的风格。《荷花淀》清新优美，富有诗情画意，体现了鲜明的“荷花淀派”风格；《小二黑结婚》通俗生动，乡土气息浓厚，具有典型的“山药蛋派”特点；《党费》精练传神，节奏紧张，表现了军旅作家的创作风格。但三篇小说又异中有同。在描写手法上，三位作家都选择了朴实无华的白描手法，无过分花哨的修饰技巧，无过分华丽的辞藻，不炫耀，不卖弄。语言朴实流畅，平易近人，具有亲和力 【链接高考】 (2018·全国卷Ⅱ)小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。(《有声电影》) 【考点解读】 语言风格体现了作者的个人风格和创作特色。通过不同的语言风格，作者能够在作品中营造不同的氛围，表达不同的情感，使读者更好地理解和感受作品的内涵。 【解题指津】 解答此类题目，首先要把握不同语言风格的特点。常见的语言风格有： 豪放 与 柔婉 豪放 景象→境界开阔 动词→富有力度 形容词和副词→色彩鲜明 抒情→大多激越昂扬 修辞手法→多用排比、夸张、反复、反问等 柔婉 对象→纤巧细致 情感→细腻缠绵 画面→色调柔和 修辞手法→少用排比、夸张、反问 直露 与 含蓄 直露 表达感受和观点→比较直接 含蓄 托物言志；借景抒情 多用象征、设问、比喻 质朴平实与华丽典雅 质朴 平实 通俗化、口语化 少用修辞，描绘性语言少 华丽 典雅 描绘性语言多→讲究节奏韵律 修辞手法→多用引用、排比、对偶、用典等 庄重 与 诙谐 庄重 话题→较为严肃 语言→凝重 句式→整齐、完整而绵长 关联词运用→完整准确 诙谐 语气→轻松幽默 修辞手法→多用夸张、反语、比喻 　　语言风格的分析还要注意三个特色： 1．时代特色。常表现为文章的一些词语只在某一些特定的时代使用，有明显的时代气息。如“土地改革”“翻身”“战天斗地”等词语反映了中华人民共和国成立初期的时代特征；“共享汽车”“手机支付”“云计算”则展现了当前的时代风貌。 2．地域特色。常表现为大量使用方言、俚语等。比如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就大量使用北京口语化的词汇。 3．语体特色。如口语充满生活气息，书面语则典雅庄重。 [能力提升]　请做“晚练任务”中的相关题目。 　比较延伸，深化理解 任务突破一　课内比较，思维延伸 1．《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》《党费》都是作家深入群众、深入生活后的创作成果，都塑造了令人印象深刻的典型形象。请分析作品中人物的形象特征，并结合作品的时代背景和小说中的社会环境，分析人物的典型性，完成下面的表格。 [明确] 人物 形象 《荷花淀》中的水生嫂 《小二黑结婚(节选)》中的小二黑、小芹 《党费》中的黄新 形象 特征 ①勤劳善良、深明大义 思想进步，敢于斗争 ②勇敢机智、忠诚刚毅 典型 环境 抗日战争时期的冀中水乡 抗日战争时期的山西某根据地 第二次国内革命战争时期的闽粤赣边区 哪类典 型人物 ③中国传统劳动妇女、抗日根据地进步青年 新型农民 党性与人性完美统一的革命者 人物描 写手法 ④语言描写、细节描写 ⑤语言描写 ⑥语言描写、细节描写 我喜欢 的原因 温柔体贴、思想进步 ⑦敢于斗争、追求新生活 ⑧对党忠诚、无私忘我 2.本课三篇小说堪称优秀革命传统小说的典范，请你简要比较总结它们的创作风格。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　《荷花淀》：自然清新，秀美隽永，具有散文式的语言和浓郁的诗情画意，在细腻的描写中营造诗一般的意境。 《小二黑结婚(节选)》：语言质朴，口语化，具有浓厚的乡土气息，通俗性与艺术性相结合，善用白描手法和“土味”语言塑造人物形象，讲究神似，生动形象。 《党费》：艺术构思新颖独特，在横断面式的结构中对细节精雕细刻，伏笔和铺垫运用巧妙，善于通过平常生活表现英雄性格，语言朴素而生动。 任务突破二　课外拓展，纵横捭阖 1．阅读下面的文字，完成后面的题目。 文本一： 嘱　咐 孙　犁 天刚大亮，与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时，请假回家。因为地理熟，一过铁路他就不再把敌人放在心上。他悠闲地走着，四面八方观看，为的是饱看一下八年不见的平原风景。铁路旁边并排的炮楼，有的已经拆毁；破墙上，洒落了一片鸟粪。铁路两旁的柳树黄了叶子，随着铁轨伸展到远远的北方。一列火车正从那里慢慢地滚过来，惨叫，吐着白雾。他看看麦地，又看看天，看看周围那像深蓝淡墨涂成的村庄图画。这里离他的家不过九十里路，一天的路程，今天晚上，就可以到家了。 黄昏时候，他走到了自己的村边，他的家就住在村边上。他看见房屋并没有烧，街里很安静，这正是人们吃晚饭，准备上门的时候了。 他在门口遇见了自己的女人水生嫂。她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生亲热地喊了一声：“你！” 女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽搭搭地哭了。水生看见她脚上那白布封鞋，就知道父亲准是不在了，心里一阵痛，站了一会儿没动。 他走进屋里，女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说：“来，这就是你爹，成天说人家有爹，自己没爹，这不现在回来了。”说着已经不成声音。 水生看着她。离别八年，她好像并没有老多少，今年29岁，头发虽乱而黑，脸孔苍白，可两眼里的光还是那么强烈。他望着她身上那自织自纺的棉衣和屋里的陈设，身上心里，都表现出是一种深藏的志气支撑，闯过了无数关口。 女人说：“你想过家吗？” 水生说：“想过。” 女人说：“我们想你，我们可没有想叫你回来。那时候，日本人就在咱村边。可是在黑夜，一觉醒了，我就想，你如果能像天上的星星，在我眼前晃一晃就好了。可是能够吗？” “这不回来晃一晃吗？明早就要去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。”女人一听呆了。她低下头去，又无力地仄在炕上。过了好半天，才说：“明天我撑着冰床子去送你。” 鸡叫三遍，女人就先起来给水生做了饭吃。这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，锁了梢门，送丈夫上路。 出了村，她要丈夫到爹的坟上去看看。水生说等以后回来再说，女人不肯。她说：“你去看看，爹这一辈子为了我们。八年，你只在家里待了一个晚上，爹叫你出去打仗了，是他一个人照顾了全家。这是什么太平日子呀？整天介东逃西窜。因为你不在家，爹对我们娘俩，照顾得唯恐不到。只怕一差二错，对不起在外抗日的儿子。每逢夜里一有风声，他老人家就先在院里把我叫醒，说，水生家起来吧，给孩子穿上衣裳。不管是风里雨里，多冷多热，老人背着孩子逃跑，累得哮喘咳嗽。是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把他老人家累死的。还有那年大饥荒……” 在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草叶。轻轻用竿子一点，冰床就飞起来，像离开冰面行走，推起的冰屑打起团团旋花。她的围巾向后飘起来，脸冻得通红。前面是一条窄小的冰缝，水在里面汹汹地流，她只说了声“小心”，两脚轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起头来窜了过去。水生警告她：“你疯了吗？慢些！”女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻地喘了两口气，说：“你知道，我心里很乱。八年我才见到你，又送你去。我为什么撑得这么快！为什么急着把你送到战场去！是想你快去打鬼子，打败我们的敌人，你才能再快回来，和我见面。我们这些留在家里的女人，最盼胜利。我们在地洞里、在高粱地里等这一天，这天来了，我们的高兴是不能和别人说的。” 太阳从冰面升起来，冲开了雾，形成了一条红色胡同，扑到水淀中央没有边际的冰场，照在冰床上。女人说：“爹活着时常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就能活，不然我们就活不了了。八年来，他老人家焦愁死了。国民党反动派又要和日本一样，想把我们活着的人完全逼死！你应该记着爹的话，向上长进，不要分心，好好打仗。八年过去了，时间不算长。只要你还在前方，我等你到死！” 到了目的地，水生上了岸，望着呆呆站在冰床上的女人说：“到村里去暖和暖和吧。”女人忍住泪，笑着说：“快去你的吧。记着，好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。” 一九四六年河间 (有删改) 文本二： 身为冀中人民的儿子，孙犁先生把对家乡的爱倾注在对小说诗意美的追求上，他不仅是讲故事的能手，也是能够把你带入诗意境界打动你心灵的高手。浓郁的浪漫主义色彩和清新隽永的抒情风格，使他的作品具有“诗化小说”的特征。 孙犁的作品伴随了我这一代人的成长。当我一再重读孙犁先生的作品时，那些女孩子们——年轻的、美好的、鲜亮的生命，有如初春的平原上绯红的朝霞，就会被重新召唤出来，让人惦记，让人怀念。我怀念水生嫂、吴召儿、妞儿们，那是因为，她们身上有孙犁先生一生所信仰和追寻的“美好的东西”。孙犁先生不大写战争的残酷，不追求离奇曲折的情节，也不在人物形象的塑造上刻意雕镂，而是运用类似中国写意画的技法来书写抗日战争时期坚忍乐观的中国军民。那些女孩子们，就是孙犁心目中人民的代表，是“美”与“善”的化身。 作为文学晚辈，我受到过孙犁先生的恩泽。1982年夏，我发表了短篇小说《哦，香雪》，并未引起太大反响。我将载有这篇小说的《青年文学》杂志寄给孙犁先生。先生回信中说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗。我也写过一些女孩子，哪里有你写得好！”那是1982年冬。及至1983年春，《哦，香雪》获得全国优秀短篇小说一等奖。 (节选自铁凝《怀抱着胸中那一簇火焰 ——孙犁先生百年诞辰纪念》，有删改) 铁凝认为孙犁的小说具有“诗化小说”的特征。请你结合文本二，谈谈孙犁小说《嘱咐》的“诗化”特征体现在哪些方面。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　①人物形象的“诗意美”。小说塑造了以水生嫂为代表的在艰苦环境中不畏困难、理解丈夫、支持革命的女性形象，表现了百姓对革命的坚定支持以及对幸福安宁生活的向往，表现了人情美、人性美。 ②小说情节的“诗意美”。小说情节简单舒缓，不追求离奇曲折、波澜起伏的情节，也没有正面叙写紧张激烈的矛盾冲突，而是对日常生活进行片段式的叙写。 ③小说内容情感的“诗意美”。小说虽是战争题材的作品，但是不着意写残酷的战争场面，也不着意表现人物的苦难与心灵的重负，而是着意发掘农村女性内在的灵魂美、情操美。 ④小说语言的“诗意美”。小说语言清新隽永、凝练简洁、优美生动，富于色彩美和抒情美，有诗歌语言的美感。 ⑤小说环境的“诗意美”。小说的故事虽发生于艰苦的战争年代，但结尾处写太阳冲开雾气，阳光照在冰场上，使小说环境充满诗情画意，给人以美好的感受。 ⑥小说运用类似中国写意画(或白描)的技法来讲述故事、塑造人物，没有刻意雕镂，通过平凡的日常生活画面展现人物的精神风貌。 2．阅读下面的文字，完成后面的题目。 求　雨 赵树理 金斗坪村的龙王庙，建筑在村北头河西边的高岸上。 在解放以前，每逢天旱了的时候，金斗坪的人便集中在这庙里求雨。 组织领导这事的人在解放前不久是本村地主周伯元。周伯元怎样领导这事，只要引土地改革时候老贫农于天佑在斗争周伯元大会上说的一段话就可以明白。于天佑那段话是这样说的：“在求雨的时候，你把你的名字排在第一班第一名，可是跪香的时候你可以打发长工替你跪。别人误了跪香，按你立的规矩是罚一斤灯油，你的长工误了替你跪香，连罚的灯油也得他替你出。大家饿着肚子跪香，你囤着粮食不出放，反而只用一斗米一亩地的价钱买我们好地，求了十来次雨，就把金斗坪一半土地都买成你的了。你长的是什么心？要不是解放，那就只有你活的了……” 土地改革后，金斗坪的全部土地又都回到农民手里，可是这年夏天不幸又遇上了旱灾。这时候，政府号召开渠、打井、担水保苗，想尽一切方法和旱灾作斗争。 金斗坪就在河边，开渠有条件，党支部书记于长水和村政委员会商量了开渠的计划，又请人测量了地势，就召开动员大会，动员开渠。 动工这一天，大家正在画好了石灰线的地方挖土，忽然听见龙王庙里敲钟打鼓。一听这个，大家就议论开了：“谁还这么封建？”最后都同意派个人去看看是些什么人在庙里，一个青年接受了这个使命。 这青年跑到庙里一看，庙里有八个老头，最想不到的是土地改革时候的积极分子于天佑也在内。青年问于天佑：“你怎么也来了？”“我怎么不能来？”“你不是亲自说过龙王爷是被周伯元利用着发财的吗？”“那是周伯元坏，不是龙王爷不好！”“原来你也是个老封建！”说了个“老封建”就把老头儿们惹恼了，骂青年说：“你给我滚！”这青年没法，只好回到河边去报告。晌午，党员把情况反映到支部，支部书记于长水想出的对付办法是一方面说服他们，一方面加紧开渠——只要渠开成了，自然就没人求雨了。 可是钟鼓不断地敲着，把一些心里还没有和龙王爷完全断绝关系的人又敲活动了：庙里又增加了好几个老头子，青壮年也有被家里老人们逼到庙里去的。庙里又定出轮班跪香制，参加开渠的人，凡是和龙王有点感情的，在上下工时候也绕到庙里磕个头。 于长水一边发动党团员加紧挖土搬石头，一边帮着石匠钻炮眼崩石崖。土渠开得快，给人们增强了信心，石头崩得响，压倒了庙里的钟鼓。跪香的青壮年在不值班的时候，也溜出庙来参加开渠，老头们说他们心不诚，妨碍了求雨的效果。 两天之后，开渠遇上了新困难：上半截土渠已经挖到庙下边的石崖边，可是石崖上的石头太硬，一个月也开不过去。这时候退坡的、说闲话的慢慢多起来，也有装病的，也有不声不响走开不来的，剩下的人，有的说“一年也开不过去”，有的说“现在旱得人心慌，还不如等到冬天再开”……原来在庙里跪香的仍回去跪香，原来只在上下工时候去磕个头的也正式编入跪香的班次。 河边人少了，崩开了的石头没人搬，炮声暂且停下来。于长水一边仍叫党团员们搬石头支持场面不让冷了场，一边坐在一块石头上，对着这讨厌的石崖想主意。他下了个决心说：“要不能把这么现成的水引到地里去，就算金斗坪没有党！”他坐在几乎能烫焦了裤子的石头上，攒着眉头，两眼死盯在这段石崖上，他想要是从石崖离顶五尺高的腰里，凿上一排窟窿，钉上橛子，架上木槽，就可以把水接过去。他的眉头展开了，站起来向对岸搬石头的人们喊：“同志们，不要搬了！有了好办法了！”午上又开过群众大会通过了这个办法，退了坡的人听见有门道又都回来参加工作，党团员自然更加有了劲，找木匠的，搬木头的，搭架的，拉锯的……七手八脚忙起来。 庙里跪香的人又少了，气得于天佑拼命地敲钟。 一天过去了，河边的木槽已经成形，庙里跪香的人偷跑了三分之二。 两天过去了，木槽已经上了架，跪香的人，不但后来参加的全部退出，连原来的八个老头也少了三个。 石崖腰里架木槽是个新玩意，全村男女老少都来看新鲜，吵嚷得比赶集还热闹。这声音，在庙里的五个老头听起来心里很不安，连钟鼓也无心敲了。于天佑说：“人们这样没有诚心，恐怕要惹得龙王爷一年也不给下雨！”其余四个老头撇了撇嘴，随后五个人商量了一下，一齐跪到地上祷告。于天佑说：“龙王爷呀！不论别人怎么样，我们几个的心是真诚的！求你老人家可怜可怜吧！”就在这时候，忽听得外边的人群像疯了一样齐声大喊起来，喊得比崩石崖的炮声还惊人，一个老头说：“这一定是出了什么事故了！”说了便爬起来跑出去，其余四个也都侧着耳朵听。 出去的那个老头跑回来喊：“快去看！接过水来了！大着哩！”地上跪着的四个老头，除了于天佑也都爬起来要出去。于天佑说：“难道我们也不能诚心到底吗？”一个老头说：“抢水救苗要紧！龙王爷会原谅！”说着便都走出去。 最后剩下于天佑。于天佑给龙王磕了个头说：“龙王爷！我也请你原谅！我房背后的二亩谷子也得赶紧浇一浇水了！”说罢，也爬起来跟着别的老头往外走。 (有删改) 本文和《小二黑结婚》在塑造人物形象的方法上有哪些相同点？请概括说明。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [明确]　①在矛盾冲突中展示人物性格；②典型化细节描写刻画人物形象；③个性化语言表现人物特点。 学科网（北京）股份有限公司 $