第三单元 人口迁徙、文化交融与认同（知识清单）历史统编版选择性必修3

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 清晰版思维导图，请参考本压缩包中pdf版【思维导图】 课题1 古代人类的迁徒和区域文化的形成 （一）印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1．印欧人的迁徙 （1）种族起源：起源于东欧平原，是游牧民族，在体型上属于欧罗巴人种，主要以畜牧业为主，是今天欧洲人和印度人的共同祖先。 （2）迁徙原因： ①游牧民族的生活特点、民族性格； ②有利的工具（马拉战车和青铜武器）； ③小冰河期的影响（河流冰封和草原退化）。 （3）迁徙概况：从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。他们凭借武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合， 分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。 方向 地区 结果 向南 小亚细亚 被称为赫梯人 东南 高加索山到伊朗高原 被称为波斯人 向西 多瑙河、巴尔喀阡山到巴尔干地区 与当地居民融合形成古代希腊人 向东 喜马拉雅山到南亚印度河、恒河流域 被称为雅利安人 2. 对早期区域文化的影响 （1）小亚细亚的赫梯人： ①建立：BC17世纪，赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国，多次入侵两河流域，一度占领巴比伦城，蚕食埃及在西亚地区的土地。 ②鼎盛：BC14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生争霸战。 ③衰落：BC13世纪末因陷入内战逐渐衰落。 ④影响：赫梯人最早发明冶铁技术，帝国灭亡后，冶铁技术逐渐外传。 （2）伊朗高原的波斯人： ①建立：BC6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，通过对外扩展征服了广大地区，建立了历史上第一个 地跨亚、非、欧三州的大帝国，并数次入侵希腊（希波战争）。 ②影响：在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入广泛的交流。 （3）巴尔干半岛的希腊人： ①形成：BC2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。 ②表现：爱琴文明（BC20-BC12世纪）、荷马时代（BC11-BC9世纪）、城邦时代（BC8-BC6世纪）、古典时代（BC5-BC4世纪上半叶） ③成就：他们思考人类与自然，个人与社会的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。 ④影响：成为西方文明的一个重要源头。 （4）印度河、恒河流域的雅利安人 ①表现：雅利安人把马和铁带到印度，公元前600年左右，印度历史进入列国时代。 ②影响：种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 （5）总括：冲击旧文明；形成新文明/促使文明转型；传播新技术。 （二）亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 1．迁徙原因 （1）农业世界：农业文明的衰落。 （2）游牧世界： ①马的驯养和冶铁技术的使用提高了游牧民的战斗力； ②游牧民族好战的天性以及忧患意识； ③农业文明优越的自然资源对游牧民族具有强大的吸引力； ③自然环境的变迁尤其是气候的变化使游牧民族生存环境恶劣。 2．迁徙概况 （1）公元前2世纪—公元2世纪 ①在中国北方，匈奴势力强大，不断扩张； ②大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部； ③在欧洲，日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 （2）3—6世纪 ①匈奴人等少数民族内迁，并在中原地区建立政权，形成中国北方的民族大交融； ②部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发； ③日耳曼人陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了罗马帝国。 （3）7世纪，阿拉伯人开始扩张，8世纪中期，建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。 3．迁徙影响 （1）改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。 （2）各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 （3）各个民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 课题2 近代殖民活动和人口的跨地域转移 （一）殖民扩张与美洲族群的变化 1．殖民扩张 （1）背景：1492年，哥伦布到达美洲（新航路开辟or地理大发现）。 （2）概况：西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。 （3）结果：屠杀、奴役以及天花等传染病造成印第安人大量死亡，在欧洲人“发现新大陆”后的100年间，印第安人数量减少了90%—95%。 2．美洲族群的变化 （1）背景：为弥补劳动力的不足，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。 （2）表现： ①印第安人数量锐减； ②非洲黑人数量激增； ③欧洲白人数量大大增加； ④白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。 （3）影响： ①族群结构的变化 a．北美：在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。美国幸存的印第安人被赶进保留地生活。 b．西印度群岛：在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数。 c．拉美：混血人种成为拉丁美洲的最大族群，在秘鲁等少数国家，印第安人相对较多，但也很少超过人口半数。 ②美洲文化的变化 a．殖民者的侵略打断了美洲文化的发展进程，独立发展的印第安文化毁灭殆尽。 b．欧洲文化在美洲得以发展，印第安文化和非洲黑人文化得以保存。 c．来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化，他们共同在美洲生活，形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 （二）英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 1．英国的殖民活动 （1）流放罪犯：18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。 （2）建立牧场：19世纪时，随着工业革命的开展，对原材料需求的增加，英国殖民者开始在澳大利亚建立牧场。 （3）开采金矿：1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展。 2．大洋洲人口结构的变化 （1）表现： ①原住民数量锐减：英国人到来之前，澳大利亚原住民有75万人，1901年只剩9万多人。在新西兰，18世纪原住民有25万人，19世纪中叶只剩下5万人。 ②白人成为主要居民：越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。 （2）影响：19世纪中叶，欧洲文化成为当地文化的主流。 （三）华工与美洲、大洋洲的开发 1．华工的成因 （1）英美等国：19世纪初，英美等国陆续颁布禁止奴隶贸易的法令，黑奴贸易受到限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。 （2）清政府：19世纪中叶后（1860年《北京条约》），清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。 （3）穷苦百姓：中国东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架成为苦力。 2．华工与美洲、大洋洲的开发 （1）美洲： ①在美国，华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力； ②加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地也有成千上万的华工。 （2）大洋洲： ①19世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿； ②在大洋洲的一些岛屿上，华工在种植园和矿山辛勤劳动，促进了这些地方的开发。 3．影响 （1）留下来的华工由于相同的文化和生活习惯而居住在一起，在各地形成了一个个唐人街。 （2）他们保留和传播着中华文化。 （3）促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。 （四）“下南洋” 1．时间：明清到民国时期。 2．概况 中国东南沿海一带的民众为了谋生，漂洋过海，前往东南亚各地，甚至远到印度洋一带。这一现象被称为“下南洋”。 3．影响 中国人在当地经商、从事农业或手工业，促进了当地经济的发展，也传播了中华文化。 课题3 现代社会的移民和多元文化 （一）经济全球化和劳动力的全球流动 1．经济全球化 （1）含义：指商品、劳务、技术、资金等生产要素在全球范围内自由流动和配置，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。 经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 （2）概况：原因、历程、表现、实质、影响等结合纲要（下）第22课。 2．劳动力的全球性流动——现代社会的移民 （1）背景： ①经济全球化加速发展； ②国际分工日益深化，生产的国际化大大加强。 （2）表现： 时间 流出地 流入地 二战后 南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等 西欧、北美和大洋洲等 20世纪七八十年代 亚洲、非洲 中东产油国、日本、亚洲新兴工业国家和地区 20世纪90年代 东欧国家 西欧、北美 （3）趋势：从发展中国家（或地区）向发达国家（或地区）流动。 3．全球劳动力市场结构的变化 （1）背景： ①经济全球化的发展； ②新兴产业的发展和发达国家的产业升级； ③企业对劳动力的受教育程度和专业素质提出了更高的要求。 （2）表现： ①劳工迁移：20世纪50—70年代，在制造业、公共服务业； ②“知识精英”迁移：20世纪80年代以后，在新兴产业，贸易、金融等行业。 （3）趋势：从劳动密集型向知识密集型转变 （二）难民的困境与救助 1．难民的概况 （1）概念：因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国的人。难民是现代社会移民中的一个独特群体。 （2）来源： ①二战前：主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民； ②二战后：主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。 （3）影响： ①给流入国带来沉重的经济负担和社会、安全问题； ②影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定； ③给世界增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展。 2．难民的困境：难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。 3．难民的救助 （1）背景：难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。 （2）目的：保护难民的基本权利。 （3）措施： ①1950年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署，专门协调处理难民问题； ②1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的行动准则； ③1966年，联合国通过《关于难民地位的议定书》，扩大1951年公约的适用范围； ④2000年，联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“世界难民日”，以期引起国际社会对难民问题的重视。 （4）现状：尽管在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍没有改变难民逐年增加的趋势。 （三）移民社会的多元文化 1．形成背景 （1）全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。 （2）移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。 （3）在不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成各种多元一体的移民文化。 2．典型代表 （1）美国的多元文化 背景 在不同历史阶段，世界各地的移民不断来到北美，共同建设美利坚合众国。 过程 白人驱逐、消灭印第安人，阻碍了印第安文化的正常发展，同时也吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的美国移民文化。 特征 ①以欧洲文化为主流； ②民族和文化的多样性是美国社会的显著特征 影响 ①尊重并维护移民的文化传统，给美国社会带来了创新的活力。 ②多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。 （2）新加坡的多元文化 背景 ①19世纪以来，苏伊士运河的通航，极大地缩短了东南亚与欧洲的航程； ②随着东南亚经济的发展，马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为贸易大港和国际化都市； ③从英国殖民地成为独立国家。 ④独特的人口构成（华裔移民、本地马来族、印度裔移民和其他种族，） 特征 多元文化和谐共处，形成独特文化景观 表现 ①语言：马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言； ②信仰：各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯； ③建筑：各类宗教建筑形式各异； ④文化活动：各民族的传统文化活动丰富多彩。 （一）古代游牧民族迁徙的原因、特点 原因 游牧民族的生活特点；民族性格；发达文明的吸引；为征服其他民族而迁徙；技术条件的支持 特点 环境 游牧民族迁徙主要是逐水草而居，根据季节干湿，转换草场 地区 迁徙的主要地区是亚欧一带 影响 改变了迁入地的面貌，推动了社会的转型；影响了迁入地的文明，创造了新的文明 方式 迁入的方式主要是武力 （二）近代世界移民的主要形式、特点及影响 （1）主要形式 ①自发移民，如英国大批清教徒逃亡北美进行开拓。 ②被迫移民，如西方国家进行殖民活动，进行黑奴贸易。 （2）特点 ①自由移民由欧洲迁往北美、大洋洲，由发达地区迁往落后地区。 ②黑奴由非洲迁往美洲，华工由亚洲迁往美洲及大洋洲。 ③国际间人口移动数量大，人口移动促进了文化传播与交流。 （3）世界人口迁移的影响 ①积极：改变了许多地区的人种和民族结构；推进了世界各地的物质和人文交流；促进了民族和文化的融合；加速了落后地区的开发；促进了资本主义发展；世界逐步连成一个整体。 ②消极：给美洲印第安人和非洲黑人带来了灾难。 （三）从二历史解释角度认识20世纪以来人口迁移的特点；移民社会的多元文化的认识 特点： （1）数量不断增多。 （2）人口迁移分布不均衡。二战后，自由移民由落后地区向发达国家和地区迁移。20世纪七八十年代，大量非洲劳动力涌向中东产油国；日本和亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民；20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 （3）迁移人口从“蓝领”转变为“精英”。 （4）劳务输出逐渐成为人口在国际移动的主要形式。 （5）国际难民数量增多，持续时间长。 认识：尊重多元化和个性，文化因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。世界上不同国家、不同民族的文化交流互鉴，夯实共建人类命运共同体的人文基础。 6 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $三、人口迁徙与文化认同 印欧人 古代人类迁徙 亚欧游牧民族 美洲 大洋洲 近代人类迁徙 华工 经济：主动移民 现代移民 政治：难民 移民社会和移民文 Presented with xmi 时间：BC2000-BC1000 迁徙原因：生产方式/民族性格/自然环境/农耕文 明/工具 迁徙特点：范围/时间方式 迁徙路线：希腊人、赫梯人、 波斯人、雅利安人 BC2C-AD2C:日耳曼人；匈奴 3-6C:日耳曼人进入，西罗马帝国灭亡，开始封 建社会。五胡内迁+北民南迁，开发江南 人口结构和新族群：北美白人；拉美混血人种 新文化认同：欧洲文化为主导，融合多种文化 英国殖民历程：18C流放；19℃牧场；185采矿 人口替代性变化：白人 新文化认同：欧洲文化成为主流 出国原因：工业革命开展+9C初黑奴贸易受限 制；第二次鸦片战净《北京条约》华工出国合法 化；东南沿海百姓生活困苦或被骗被绑 贡献：开发美洲和大洋洲，促进当地经济发展， 传播中华文化 成因：经济全球化，国际分工，生产国际化 劳动力流动 阶段：二战后；七八十年代；90年代 趋势：发展中国家向发达国家 成因：经济全球化 劳动力市场结构 阶段：二战后体力劳动：80年代知识密集 含义；来源；救助（机构/立法/纪念日） 美国和新加坡 nd