第6课 第2框 夫妻地位平等-【优学精讲】2024-2025学年高中政治选择性必修2教用课件(统编版)

第二框　夫妻地位平等 [学习目标]　1.了解夫妻间的人身关系和财产关系的主要内容。　2.认识夫妻间的财产关系。　3.把握夫妻财产关系的处置方法。　4.理解夫妻间人身关系及其主要体现。 下一页 上一页 CONTENTS 目 录 CONTENTS 目 录 预习导学 新知初探 01 课堂讲练 互动探究 02 资料搜集 生活链接 03 随堂自测 巩固提升 04 01 预习导学 新知初探 核心 家庭 社会 权利 义务 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 1．夫妻平等是否意味着夫妻均等？说说你的看法。 提示：不是。夫妻平等意味着夫妻在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。平等不是均等，夫妻在婚姻家庭中地位平等，并非指夫妻在婚姻家庭关系中的权利义务一一对等。夫妻平等需要考虑男女在生理上的差异，合理分工，共同承担家庭和社会的责任。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 姓名 社会活动 家庭地位 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 共同财产 约定 平等 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 工资 继承 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 平等自愿 书面 个人财产 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 2．甲于2024年1月与乙结婚，甲于3月以个人名义向其弟借款10万元购买住房一套，夫妻共同居住。2024年7月，甲、乙二人因感情不和离婚。甲向其弟所借的钱，离婚时应如何处理？ 提示：以夫妻共同财产偿还。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 1．“夫妻在婚姻家庭中地位对等”是夫妻关系的核心。(　　) 提示：×　“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。 2．夫妻双方的人格独立是夫妻双方家庭地位平等的重要标志。(　　) 提示：×　夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，这些自由是夫妻双方家庭地位平等的重要标志。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 3．所谓夫妻财产，就是夫妻共同财产。(　　) 提示：×　夫妻财产主要涉及夫妻共同财产和夫妻一方的个人财产。 4．无论是夫妻共同财产还是夫妻一方的个人财产，双方都有平等的处理权。(　　) 提示：×　夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 02 课堂讲练 互动探究 【背景材料】 王刚是某建筑公司的经理，与中学教师张燕结婚，婚后生有一对双胞胎。张燕想给男孩取名王龙，女孩取名张凤，结果王刚不同意，坚持两个孩子都要姓王。王刚整天忙于公司业务，家务全都由张燕承担。张燕产假结束后，要去上班，想请个保姆帮忙做家务，王刚不同意，坚持要张燕辞掉工作，在家做全职太太。两人意见不一致，导致矛盾激化。 探究点1　平等的人身关系 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (1)你认为子女应该随父姓还是随母姓？为什么？ 提示 可以随父姓，也可以随母姓。我国法律规定，夫妻在婚姻家庭中地位平等，双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2)请运用相关法律知识对王刚的行为进行分析。 提示王刚的行为违反了民法典的有关规定，没有处理好夫妻间的人身关系，没有履行自己应该承担的义务，侵犯了张燕的权利和自由。①夫妻双方所生子女可以随父姓，也可以随母姓。王刚坚持两个孩子都姓王，没有尊重张燕给孩子取名的权利。②夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。王刚要求张燕辞掉工作，在家做全职太太，侵犯了张燕参加工作的权利。③夫妻双方都要履行家庭义务。王刚忙于公司业务，不能履行家庭义务，但也不能把所有家务都推给张燕。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 夫妻间的人身关系的内容 1．夫妻姓名权：夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，双方所生子女的姓氏由父母协商确定。 2．夫妻人身自由权：夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 3．夫妻住所选定权：对于婚后夫妻共同生活的住所的选择，应由夫妻双方自愿约定。一方不得对另一方强迫，第三人也不得干涉。 4．夫妻双方地位平等和独立：夫妻双方在婚姻家庭各方面平等享有权利、承担义务，互不隶属和支配。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 夫妻人身自由权涉及已婚者以独立身份、按照本人意愿选择社会职业的自由权利，对于夫妻双方都适用，但从立法的针对性来看，主要是为了保障妇女在婚后能享有人身自由权，特别是已婚妇女的职业选择权和社会活动参与权，防止丈夫或其他家庭成员的横加干涉和限制。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·台州期中)夫妻人身关系是夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位等方面的权利义务关系，主要表现在(　　) ①夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利　②夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由　③夫妻双方有互相扶养的义务 ④夫妻双方有互相继承遗产的权利 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格独立。人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，①符合题意。夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，这些自由是夫妻双方家庭地位平等的重要标志，②符合题意。③④均不是夫妻人身关系的表现，不选。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·河北邢台联考)很多女性在婚后面临着做全职太太还是职场女强人的选择。传统观念认为，女性的首要职责是照顾家庭和孩子，甚至要在丈夫的职业选择中被迫做出牺牲。一项对2 000名中国女性的调查研究显示，女性追求事业更能获得家庭幸福。由此可见(　　) ①夫妻双方应共同承担家庭责任 ②夫妻双方都有选择工作的自由 ③经济独立是夫妻人格独立的基础 ④传统的夫妻关系观念是落后的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　材料强调的是女性追求事业更能获得家庭幸福，说明夫妻双方都有选择工作的自由，应共同承担家庭责任，①②正确；经济独立不是夫妻人格独立的基础，③错误；传统的夫妻关系观念有精华也有糟粕，不能一概而论，④错误。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 【背景材料】 林先生与谭女士2017年结婚，2018年林先生便考研读博，直到2023年博士毕业。2024年，林先生向人民法院起诉离婚。谭女士同意离婚，但她提出，林先生在考研读博的5年时间里，自己用婚前积蓄及工资养育女儿、负担家庭日常开支，并承担家庭衣食住行等所有家务劳动，故谭女士提出了家务劳动补偿20万元的要求。2024年3月7日，从当地人民法院获悉，人民法院审理后支持了谭女士的这一诉求。 探究点2　平等的财产关系 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析人民法院为什么会支持谭女士的诉求。 提示 ①登记结婚，意味着男女双方在婚姻中的权利和义务关系正式确立。“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。林先生和谭女士结婚后，应遵守法律规定，在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。②林先生与谭女士婚姻关系存续期间，林先生多半时间在完成个人学业进修，谭女士在抚育女儿、协助林先生工作及读书方面承担了较多义务，说明林先生未平等履行义务，对家庭承担的责任较少，谭女士主张家务劳动补偿20万元，于法有据，合情合理，人民法院理应予以支持。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 1．夫妻财产关系的含义：夫妻双方在家庭财产方面的权利义务关系。 2．夫妻财产的主要内容及其处置方法 内容 内涵或范围 处置方法 夫妻 共同 财产 婚姻关系存续期间所得的下列财产属于夫妻共同财产：工资、奖金、劳务报酬；生产、经营、投资的收益；知识产权的收益；继承或者受赠的财产，但是遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外；其他应当归共同所有的财产 夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 内容 内涵或范围 处置方法 夫妻 一方 的个 人财 产 一方的婚前财产，一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿，遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产，一方专用的生活用品，其他应当归一方的财产 夫妻一方的个人财产，处理权应该归财产的所有者 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 内容 内涵或范围 处置方法 夫妻 约定 财产 夫妻可以在平等自愿的基础上，约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有 如果夫妻有了约定，就可以不适用法律对夫妻财产的规定 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 ①民法典规定，夫妻双方可以在平等自愿的基础上，约定夫妻财产的归属，约定财产具有排除法定财产划分的效力，即如果夫妻有了约定，就可以不适用法律对夫妻财产的规定。②夫妻对婚姻关系存续期间所得财产以及婚前财产的约定，对双方具有约束力。夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有，夫或者妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或者妻一方的个人财产清偿。③“离婚分一半”适用于夫妻共同财产，并不适用于所有的财产。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 3．判决分割夫妻共同财产的原则 (1)男女平等。在婚姻关系存续期间，对于夫妻共同财产，夫妻双方有平等的处理权，离婚分割时双方也处于平等地位。 (2)保护妇女、儿童的合法权益。分割夫妻共同财产不得侵害女方和子女的合法权益，并视女方的经济状况及子女的实际需要给予必需的照顾。 (3)尊重当事人的意愿。这是尊重公民财产权利的一种表现。 (4)有利生产、方便生活。分割时不应损害财产的效用和价值，做到方便生活，物尽其用。 (5)不得损害国家、集体和他人的利益。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·福建南平一模)小丽与大伟于2012年登记结婚，并生育一子。2024年大伟与崔某发生婚外恋情。后大伟通过银行转账、微信、支付宝及现金等方式赠与崔某10余万元，还购买手机、项链、戒指、手表等物品。小丽发现后，诉至人民法院要求确认赠与行为无效，崔某对其取得的赠与应全额返还。对此，下列分析正确的是(　　) ①大伟和崔某的行为违背了公序良俗原则，赠与行为无效　②婚姻关系存续期间所得财产都应视为夫妻共同财产　③大伟向崔某赠与大额款项违反夫妻共同财产的处分原则　④大伟与崔某之间大额款项赠与并不损害小丽的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　大伟与崔某发生婚外恋情，二人的行为违背了公序良俗原则，大伟向崔某赠与大额款项违反夫妻共同财产的处分原则，损害了小丽的合法权益，故赠与行为无效，①③正确，④错误；婚姻关系存续期间所得财产并非都是夫妻共同财产，②错误。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·福建泉州质监)2022年9月，因购房需要，徐某在其妻林某知情的情况下向张某借款50万元并写下借条约定一年后归还。2023年9月到期后，徐某拒不归还借款，张某将其诉至人民法院，一审判决徐某向张某偿还借款50万元及利息。但张某在申请执行时却发现徐某和其妻林某在一审判决后协议离婚，离婚协议中约定徐某净身出户，债务全部由徐某一人偿还，所有房产及存款归林某所有。在本案中(　　) ①该借条是合法书面合同，对双方都具有法律约束力　②该借款属于夫妻共同债务，徐某与林某应共同承担　③离婚协议内容系双方真实意思表示，是合法有效的　④债务约定由徐某一人偿还，林某不必承担偿还义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　该借条以书面形式确定双方权利义务关系，当事人双方都具有相应的民事行为能力，该借条是双方的真实意思表示，借条内容不违反法律、法规及公序良俗，因此该借条是合法书面合同，对双方都具有法律约束力，①正确；该债务发生在婚姻关系存续期间且林某对此知情，故该债务是夫妻双方共同意思表示下所负债务，该借款属于夫妻共同债务，徐某与林某应共同承担，②正确；根据材料信息可以推断，徐某所借债务属于离婚前夫妻共同债务，徐某与林某以离婚形式转移家庭财产，是以合法形式掩盖非法目的，其离婚协议内容中关于财产部分的约定并不是双方真实意思表示，因此并不是有效的，该债务应当由徐某与林某共同偿还，③④错误。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 03 资料搜集 生活链接 男不娶女不嫁，江浙兴起“两头婚”   时代不同了，许多新鲜事物应运而生。相对于传统的“男婚女嫁”婚俗，被称为“两头婚”的婚姻形式在江浙以及中西部几个城市流行起来。这种婚姻形式的特点是“不嫁不娶”“两家拼拼”，小夫妻成家后依旧与双方原生家庭保持一定“黏性”，同时他们一般会生育两个小孩，并且一家一个姓，这样可以更好地照顾独生子女家庭的双方父母，更好地照顾孩子。虽然“两头婚”受到很多人称赞，但也有人认为不应让孩子随母亲的姓。 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 (1)这种婚姻形式是否合理？请说明理由。 提示 合理。我国法律保护妇女、儿童和老人的合法权益，成年子女对父母有赡养的义务，父母对未成年子女有抚养、教育和保护的权利和义务。这种婚姻形式可以更好地照顾独生子女家庭的双方父母和孩子，促使夫妻双方更好地行使权利和履行义务，并不违反法律规定，是合理的。 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 (2)请对“不应让孩子随母亲的姓”的观点进行评析。 提示这一观点错误。我国法律规定，夫妻在婚姻家庭中的人身关系平等，双方所生子女可以随父姓，也可以随母姓。因此，孩子的姓名可由夫妻双方协商决定，随父姓或随母姓均可。 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 04 随堂自测 巩固提升 一、选择题 1．下列关于夫妻关系的叙述，正确的有(　　) ①领到了结婚证，夫妻双方在婚姻中的权利义务关系才算开始 ②夫妻关系应符合一夫一妻原则 ③夫妻关系分为人身关系和财产关系 ④夫妻人身关系的平等强调夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：符合一夫一妻原则是结婚的条件，②不选；夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格独立，④错误。 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 2．夫妻关系的核心是(　　) A．夫妻在婚姻家庭中地位平等 B．夫妻共同拥有家庭的财产 C．夫妻双方的相互信任 D．夫妻在人格上不依附于对方 解析：本题考查夫妻关系的核心，即夫妻在婚姻家庭中地位平等，A正确。 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 3．黄某和王某结婚时签订书面协议，约定婚后所得财产归各自所有。黄某婚后辞去工作在家照顾公婆和小孩。王某长期在外地工作，后与姜某同居，黄某得知后向人民法院起诉要求离婚。黄某的下列请求，可以得到人民法院支持的有(　　) ①由于自己为家庭生活付出较多，请求王某予以补偿　②由于自己婚后辞去工作，请求判决双方结婚时签订的书面协议无效　③由于王某的过错导致双方离婚，请求法院少分或不分财产给王某　④由于王某与他人同居导致双方离婚，请求王某给予损害赔偿 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 解析：本案中，黄某和王某结婚时签订的书面协议是当事人真实意思表示，符合民法典的规定，是有效的，②错误；鉴于黄某对家庭的付出、过错在于男方等，黄某可以适当得到补偿或损害赔偿，①④符合题意；“少分或不分财产给王某”说法错误，③排除。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 4．李某曾答应妻子王某生下孩子之后，将其婚前所购商品房登记在夫妻名下。但自从王某生下一个残疾女儿后李某态度大为转变，经常对妻女拳打脚踢，王某不堪忍受，向人民法院提出离婚诉求。下列诉讼请求会得到人民法院支持的是(　　) ①在夫妻共同财产的分割上应该适当向王某倾斜　②王某获得孩子抚养权，李某要向王某支付抚养费　③李某行为属于家庭暴力，一定要追究其刑事责任　④商品房是夫妻共同财产，李某要支付一半房款给王某 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 解析：③表述过于绝对，排除；夫妻约定财产应当采用书面形式，李某答应妻子王某将婚前所购商品房登记在夫妻名下，属于口头形式，不符合夫妻约定财产的规定，④排除。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 5．(2024·山东莱州第一中学期末)梁某和秦某书面约定，婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有。婚后，梁某工作踏实、收入稳定，还继承了他母亲在遗嘱中明确赠与其个人的一套房子。而秦某盲目追求高消费，入不敷出，负债累累。后秦某身患重病，失去生活来源。对此，下列说法正确的有(　　) ①梁某和秦某财产约定的效力高于法定　②秦某的债务只能以其所有的财产清偿　③梁某继承的房子归夫妻双方共同所有　④秦某有要求梁某给付扶养费的权利 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 解析：夫妻约定财产应当采用书面形式，该案例中，梁某和秦某的书面约定有效且效力高于法定，①正确；根据相关法律规定可知，夫妻约定婚姻关系存续期间所得的财产归各自所有，夫或者妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或者妻一方的个人财产清偿，②表述太绝对，排除；梁某继承的房子归其本人所有，③错误；秦某身患重病，失去生活来源，基于夫妻之间的扶养义务，梁某有给付扶养费的义务，秦某有要求梁某给付扶养费的权利，④正确。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 二、非选择题 6．(2024·重庆联考)阅读材料，完成下列要求。 最近，王强和李娟结婚了。王强的父母对两人说：“现在国家政策允许生三个孩子，你们将来也生三个，我们帮忙带孩子。” 王强说：“现在带孩子很麻烦，压力很大的，最多生两个。” 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 李娟说：“好，就生两个，不过我还有自己的事业。王强你在工作之余，要一起做家务，还要一起辅导孩子的作业。而且生两个孩子的话，老大姓王，老二姓李。” 王强表示同意，但王强的父母有意见，坚持两个孩子都姓王，并认为家里条件较好，希望李娟辞去工作，专心在家带孩子。 运用《法律与生活》的知识，对上述家庭讨论话题发表你的看法，注意观点不能违背法律、法规和公序良俗。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 答案：①民法典规定夫妻双方要共同承担对未成年子女的监护职责，教育和抚养子女的义务是夫妻双方的义务，不是夫妻单方的义务。②夫妻人身关系平等，夫妻双方要共同承担家庭责任，也有自由选择是否工作的权利。③民法典规定夫妻双方所生子女可以随父姓，也可以随母姓。④在生育问题上要遵从国家政策，在家庭中要尊老爱幼，保持家庭和睦。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 一、平等的人身关系 1．夫妻在婚姻家庭中地位平等 (1)地位：是夫妻关系的 eq \o(□,\s\up1(1)) ____________。 (2)实质：并非指夫妻在婚姻家庭关系中的权利义务一一对等。夫妻平等需要考虑男女在生理上的差异，合理分工，共同承担 eq \o(□,\s\up1(2)) ________和 eq \o(□,\s\up1(3)) _______的责任。 (3)要求：夫妻在生活中平等行使 eq \o(□,\s\up1(4)) ________、平等履行 eq \o(□,\s\up1(5)) ____________、共同承担家庭和社会的责任。 2．夫妻人身关系的平等 (1)强调夫妻双方的人格独立 ①夫妻双方都有各自使用自己 eq \o(□,\s\up1(6)) ____________的权利，不因婚姻生活的具体环境，双方的职业、收入和彼此的扶养关系而发生变化。 ②双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。 (2)夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让 ①表现：夫妻双方均有参加生产、工作、学习和 eq \o(□,\s\up1(7)) ____________的自由。 ②意义：是夫妻双方 eq \o(□,\s\up1(8)) ____________平等的重要标志；成就美满婚姻，构建和谐家庭。 二、平等的财产关系 1．夫妻财产 (1)范围：夫妻财产主要涉及夫妻 eq \o(□,\s\up1(9)) ____________和夫妻一方的个人财产。 (2)判断：夫妻双方可以 eq \o(□,\s\up1(10)) ____________共同财产和个人财产的范围，没有约定的，按照法律规定处理。 (3)原则：夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是 eq \o(□,\s\up1(11)) ____________的。 2．夫妻共同财产：婚姻关系存续期间所得的下列财产属于夫妻共同财产： eq \o(□,\s\up1(12)) ____________、奖金、劳务报酬；生产、经营、投资的收益；知识产权的收益； eq \o(□,\s\up1(13)) ____________或者受赠的财产，但是遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外；其他应当归共同所有的财产。 3．划分财产归属 (1)方式：夫妻可以在 eq \o(□,\s\up1(14)) ____________的基础上，约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。 (2)形式：约定应当采用 eq \o(□,\s\up1(15)) ____________形式，对双方具有约束力。 (3)偿债：夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有，夫或者妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或者妻一方的 eq \o(□,\s\up1(16)) ____________清偿。 $