第4课 第2框 权利行使 注意界限-【优学精讲】2024-2025学年高中政治选择性必修2教用课件(统编版)

第二框　权利行使　注意界限 [学习目标]　1.了解法律对民事主体行使民事权利、知识产权的限制。　 2.理解法律关于“相邻关系”的规定及其处理原则。 下一页 上一页 CONTENTS 目 录 CONTENTS 目 录 预习导学 新知初探 01 课堂讲练 互动探究 02 资料搜集 生活链接 03 随堂自测 巩固提升 04 01 预习导学 新知初探 界限　 国家利益 合法权益 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 产品 服务 批评监督权 诋毁　 侮辱 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 著作权 使用费 合理使用 使用费 合理使用 法定许可使用 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 1．甲老师在期中考试题目中引用了乙的一幅漫画但未标明作者和出处，乙向法院提起诉讼，法院认定甲老师构成侵权。法院审判的依据可能是什么？ 提示：甲老师在期中考试题目中引用了乙的一幅漫画，属于作品的合理使用，一般情况下不构成侵权；但是应该在命题时指明作者和作品出处，否则构成侵权。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 不动产所有权 不动产 合法权益　 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 有利生产 公平合理 当地习惯 相邻方 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 2．甲与乙都是某村村民，平日关系甚好。但甲在乙房屋后面建房时，没有留出足够的空间，使得甲房屋的滴水檐距乙房屋后墙太近，以致下雨时乙房屋后墙墙体因滴水受潮造成屋内墙皮脱落，进而影响正常居住生活，乙屡劝甲，甲不听，两家关系交恶，最终乙将甲告上法庭。 甲、乙两人的纠纷的实质是什么？法院处理这种纠纷应该坚持什么原则？甲应该负什么责任？ 提示：甲、乙两人的纠纷的实质是相邻关系纠纷；法院处理这种纠纷应该坚持有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则；甲应该赔偿乙的损失，并加固乙的房屋。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 1．法律对民事权利的行使设定了合理界限，以消除权利滥用。(　　) 提示：×　法律对民事权利的行使设定了合理界限，以避免权利滥用。 2．行为人为公共利益进行如实新闻报道，影响他人名誉的，不承担民事责任。(　　) 提示：√ 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 3．作品的合理使用需按照规定支付使用费。(　　) 提示：×　作品的法定许可使用需按照规定支付使用费。 4．相邻关系是对动产所有权的限制或延伸。(　　) 提示：×　相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 02 课堂讲练 互动探究 【背景材料】 2024年1月，某作家创作的科幻小说在网上首发，大受好评，F文学杂志开辟专版对小说及作者进行介绍，并引用了小说中的一些片段。W公司未经许可，请人将该作品进行无添加地朗读(即原文标准朗读)，制作成有声读物，并通过其经营的听播客户端向用户提供该小说的在线收听及下载服务。对此，该作家分别将F文学杂志和W公司诉至法院，认为杂志社侵犯了作品的复制权，W公司侵犯了作品的信息网络传播权，要求两家公司停止侵权并支付违约金。 探究点1　民事权利有限制 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 该作家的诉求是否合理？结合材料，运用所学知识对此加以说明。 提示 不合理。①该作家享有科幻小说的著作权，F文学杂志为了介绍该小说而引用了相关片段，这属于著作权中合理使用的情形，可以不经著作权人同意，也不必支付使用费。因此，F文学杂志没有侵犯作品的复制权。②该作家的科幻小说于2024年问世，处于著作财产权的保护期内，W公司未经其许可，将小说制作成有声读物，在网络客户端传播，侵犯了作品的信息网络传播权和改编权，W公司应该承担相应的侵权责任，但本案不涉及违约责任，两家公司不需要支付违约金。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 作品的合理使用和法定许可使用 项目 主要表现 具体情形 合理 使用 使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费 ①为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品； ②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品； ③为报道新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品； ④为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用等 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 项目 主要表现 具体情形 法定 许可 使用 除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费 ①报刊转载其他报刊已经刊登的作品； ②在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等 在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·辽宁朝阳联考)某校高二学生在学习“尊重知识产权”相关内容时，对以下素材展开讨论，其中正确的是(　　) ① 中学生甲在作业中引用他人文章的一大段话 ② 中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文 ③ 小奇完成智能插座的发明，以商业秘密方式加以保护。一年后，乙独立作出相同的发明 ④ 某商家以“哈尔滨亚冬会”吉祥物图案申请注册棉衣商标 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 ①属于作品的合理使用，在作业中引用不构成侵权　②属于作品的合理使用，不必支付费用，不侵犯著作权　③乙不能实施该发明，会对小奇的发明构成侵权　④该商标违反法律规定，在国家知识产权局商标局无法注册 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　中学生甲在作业中引用他人文章的一大段话，属于作品的合理使用，不构成侵权，①正确；中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文，属于作品的法定许可使用，要支付使用费，②错误；小奇完成智能插座的发明，以商业秘密方式加以保护，只要保密得当，就可以一直受到保护，但一旦他人独立作出相同的发明，则他人可以实施该发明，不构成侵权，③错误；“哈尔滨亚冬会”吉祥物属于注册商标，其商标权属于亚冬会组织委员会，该商家以“哈尔滨亚冬会”吉祥物图案申请注册棉衣商标的行为违反了法律规定，在国家知识产权局商标局无法注册，④正确。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·河北衡水质检)家住三楼的李某发现一楼的胡某家院子里安装的摄像头正对自家的客厅与卧室。于是，他多次要求胡某拆除，却遭到拒绝。胡某表示自家小院里经常从楼上掉落各种垃圾甚至砖头，担心没了摄像头，自家安全难以得到保障。最终，李某选择了诉讼。对于本案，下列分析合理的是(　　) ①胡某的行为具有维护自家合法权益的正当性，有权拒绝拆除摄像头　 ②李某因为自身隐私权受侵害，要求胡某拆除摄像头是合法诉求　③李某有权要求胡某拆除摄像头，但要协助胡某制止高空抛物　④胡某安装摄像头不应逾越权利的边界，应尊重李某的合法权益 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　胡某的行为具有维护自家合法权益的正当性，但权利的行使也要注意界限，胡某的行为侵犯了李某的隐私权，应该拆除摄像头，①错误；胡某家院子里安装的摄像头正对李某家的客厅与卧室，侵犯了李某的隐私权，李某要求胡某拆除摄像头是合法诉求，②正确；李某有权要求胡某拆除摄像头，但李某没有协助胡某制止高空抛物的义务，③错误；胡某安装摄像头不应逾越权利的边界，应尊重李某的合法权益，④正确。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 【背景材料】 邻里和睦既是中华民族的传统美德，也是提高全社会文明程度建设的重要内容，然而现实生活中的一些问题却影响着邻里的和睦。 事例一　王某经常在家中和朋友聚会至深夜，并大声播放音乐，因此与周围邻居产生矛盾。 探究点2　妥善处理相邻关系 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 事例二　李某和冯某是同一楼层的邻居。近日，冯某在自家门前安装了摄像头，并实行全天候监控。李某发现冯某安装的摄像头拍摄范围覆盖了自己家门前，特别是开门时，自家室内情况会被拍摄下来。李某与冯某交涉，但冯某依然坚持安装，也不调整摄像头角度。李某随后将冯某告上法庭。 结合以上事例，运用《法律与生活》的知识，说明应如何处理好邻里关系。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 提示 ①民事主体从事民事活动，应当遵循守法和公序良俗原则。②民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，不得滥用民事权利损害社会公共利益或者他人合法权益。③要尊重他人的隐私。不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 1．相邻关系的基本要素 (1)“相邻关系”是指两个或两个以上相互毗邻的不动产所有人或占有(使用)人，在行使不动产的占有、使用、收益和处分权时，相互之间应当给予便利和接受限制而发生的权利义务关系。 (2)“相邻关系”的主体是两个或两个以上的不动产所有人或占有(使用)人。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (3)“相邻关系”主体所有或占有的不动产是相互毗邻的，既包括相连接的房屋、土地及其他不动产，也包括相邻近的房屋、土地及其他不动产。 (4)“相邻关系”的内容是相邻人间的权利、义务，任何一方都不可以滥用权利。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 　“相邻”意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响，或者本人不动产的使用影响到他人不动产使用的整个辐射面积和空间，都可称作“相邻”。如一楼产生噪声，六楼被感知，仍可谓一楼与六楼相邻，可径直基于相邻关系行使相邻权。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 2．正确理解处理相邻关系的原则 (1)方便生活、团结互助的原则。促进社会安定团结，正确处理相邻各方因使用权或所有权发生的争议，相邻方的矛盾纠纷如不能及时化解，必然会影响社会的稳定，正确地处理相邻关系对稳定社会秩序具有积极作用。 (2)有利生产的原则。正确处理相邻关系，有利于促进生产发展，提高劳动生产率，能够提高社会成员的社会责任感。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (3)公平合理的原则。相邻关系种类繁多复杂，在处理因相邻关系产生的纠纷时，应当实事求是，从实际情况出发，进行深入的调查研究，兼顾各方面的利益，根据公平原则，应当注意到历史形成的习惯，合情合理地妥善处理好纠纷。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 　 相邻权纠纷中当事人都是邻居，甚至有些还是亲戚，在生产生活中朝夕相处，本着和平友好相处的态度互相退让、协商一致，是最佳的解决方式。一般情况下，对于居民间的相邻权纠纷，可以通过自主协商，或者找物业公司、居委会、片区民警等第三方介入调解，解决矛盾。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·云南师范大学附属中学月考)某小区一楼房共有15户住户，其中，除郑某、张某外的13户业主同意对该楼房加装电梯，在取得建设工程规划许可证之后施工并已投入使用。但居住在小区低层的业主郑某、张某以加装电梯影响其通风、采光、房屋安全等为由提起诉讼，要求13户业主对其进行赔偿。下列说法正确的是(　　) ①该小区在加装电梯前没有征得所有业主同意，存在过错　②低层住户因加装电梯影响采光等，可主张赔偿或补偿　③解决该小区加装电梯纠纷，可适用民法典中不动产相邻关系的处理规则　④加装电梯占用小区建设用地，影响到低层住户的房屋和建设用地所有权 A.①② B．①④ C．③④ D．②③ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　根据《中华人民共和国民法典》第二百七十八条规定，改建、重建建筑物及其附属设施，应当由专有部分面积占比三分之二以上的业主且人数占比三分之二以上的业主参与表决。该小区对于加装电梯的方案已取得小区超过三分之二的业主同意，①错误；低层住户因加装电梯影响采光等，可主张赔偿或补偿，解决该小区加装电梯纠纷，可适用民法典中不动产相邻关系的处理规则，②③正确；小区住户没有建设用地所有权，只享有房屋所有权和建设用地使用权，④错误。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·河北保定期初)吕某与崔某系同村邻居，吕某居东，崔某居西。崔某在其院中靠近吕某房屋的一侧空地栽下些许毛竹。开始几年因毛竹未长大，并无不良影响，两家关系也算和睦。近几年，毛竹已经长得与吕某的房屋一样高，影响其房屋的采光，吕某屋内逐渐变得阴暗潮湿。两家因毛竹之事多次起纠纷，积怨已久。对于这一案例(　　) ①崔某没有正确处理好相邻关系，侵犯了吕某的采光权　②崔某在处理民事关系中违背了诚信原则　③崔某没有按照方便生活、团结互助的原则处理相邻关系　④应按过错推定原则来确定崔某的责任并赔偿吕某的损失 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　吕某与崔某系同村邻居，崔某栽种的毛竹，已经长得与吕某的房屋一样高，影响其房屋的采光，这说明崔某没有正确处理好相邻关系，侵犯了吕某的采光权，①正确；材料未体现崔某在处理民事关系中违背了诚信原则，②不选；崔某栽种的毛竹影响了吕某房屋的采光，使屋内逐渐变得阴暗潮湿，两家因毛竹之事多次起纠纷，这表明崔某没有按照方便生活、团结互助的原则处理相邻关系，③正确；崔某因过错侵害了吕某的权益，应当承担侵权责任，这一案例不适用过错推定原则，④错误。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 03 资料搜集 生活链接 构建和谐邻里关系   因道路通行问题，使原本亲近的两家邻里纷争不断。村民甲先后到村委会、乡政府等部门反映情况，但是每次调解当事人双方都各持己见，分歧较大，导致无法达成一致意见。2024年5月，村民甲将邻居乙告上法庭。 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 当地法院受理此案后，积极了解案情，实地走访当事人，勘察案件中所提到的影响两家人的“道路”。考虑到此次案件的原告较为特殊，是一名盲人且没有子女，该法院工作人员决定来到当事人家中为双方进行调解。案件调解中，村民甲认为该道路是通往自己住宅的道路，未经本人允许，应该保持原状。而邻居乙则认为这条道路是自家所用，为了方便自家行走，将道路放低与他人无关。在当地法院工作人员的耐心劝导下，被告终于愿意将道路恢复原貌，方便盲人邻居行走。在被告的让步之下，原告当场答应撤销诉状。这起长时间无法调解的邻里纠纷，最终在当地法院工作人员的努力下和双方当事人互谅互让的行为里得到了圆满的解决。 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 假如你是该法院的工作人员，应如何劝导双方当事人互谅互让。结合材料，运用《法律与生活》的知识说说你的思路。 提示 ①从法理的角度：在民事法律关系中，权利与义务通常是对等的；民事主体在行使民事权利时不能超过正当的界限，不得滥用民事权利侵害他人合法权益。民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 ②从道德的角度：践行社会主义核心价值观，弘扬传统美德和社会公德，维护公序良俗等。 ③从现实的角度：远亲不如近邻。考虑到村民甲是盲人，行动不便，改变道路原貌会导致其难以适应，不利于其生产生活；邻里关系和谐能促进生活文明健康，也有利于地方安定团结。 ④提出希望：希望双方秉持传统美德，互谅互让，达成协议，解决纠纷。 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 04 随堂自测 巩固提升 一、选择题 1．下列情形中侵犯了著作权的是(　　) A．小王未经作者同意在网上下载了一幅图片供自己欣赏 B．老师复印了某杂志上一篇美文在班上朗读 C．为编写教科书转载了他人一幅摄影作品，未支付使用费 D．在报道新闻时直接引用他人歌曲 √ 解析：是否侵犯了著作权要看是否用于营利。根据我国著作权法的规定，A、B、D都属于作品的合理使用，不选； C中未支付使用费，构成侵权，入选。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 2．小明从正规网站找到一个手机铃声，下载到自己的手机上供自己使用。对此，下列认识正确的是(　　) A．这属于合理使用，不构成侵权 B．如果支付费用则不构成侵权 C．这属于法定许可使用，应支付费用并经权利人许可 D．这属于法定许可使用，不必支付费用也不必经权利人许可 解析：小明的行为属于合理使用，不构成侵权，A正确。 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 3．(2024·南通期中)小陈和老林是对门邻居。老林在自家门口安装了带有红外感应拍照、录像、存储等功能的可视门铃，一旦有人从门前经过，便会唤醒门铃自动摄入。小陈进出家门会被该可视门铃拍到。对此，下列说法正确的是(　　) A．老林没有在自家门口安装可视门铃的民事权利能力 B．小陈有权以侵犯其肖像权为由要求老林赔偿损失 C．小陈有权以侵犯其隐私权为由要求老林拆除可视门铃 D．老林行使保护人身及财产安全的权利未超出合理限度 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 解析：老林在自家门口安装可视门铃虽是为了保护自身人身和财产安全，但其行为已构成对小陈隐私权的侵犯，小陈可以要求其拆除可视门铃，C符合题意。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 4．甲村和乙村相邻，一条小河流经甲、乙两村，一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水坝，将水截住，乙村对此不满，两村发生纠纷。对此，下列说法正确的是(　　) A．甲村位于河道的上游，有权截水自用，乙村不能干涉 B．甲村将水截住违反了民法典中关于正确处理相邻关系的原则 C．甲村用水必须经乙村许可 D．乙村用水必须经甲村许可 解析：民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系，B正确； A、C、D均说法错误。 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 5．某退休工人爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹外，还招了几个学生进行教学活动。但美妙的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的罪魁祸首。该退休工人在处理相邻关系时，没有遵循以下哪项原则(　　) A．有利生产 B．方便生活 C．利益优先 D．公平合理 解析：根据材料可知，D符合题意； A、B与题意不符； C不是处理相邻关系应遵循的原则。 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 二、非选择题 6．(2024·河北邢台月考)阅读材料，完成下列要求。 原告、被告两家房屋并排相邻而建，原告房屋在雨天会滴水进被告房屋中，被告多次要求原告拆除伸入自己家中的屋檐。被告修建的围墙延伸至路口，原告及其家人出入需经过被告家院门前。原告准备建新房，需运送建筑材料进入自家的院落，其以被告在路边栽种的9棵松树阻碍了材料运送为由要求被告砍掉松树。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析应如何解决材料中的邻里矛盾。 答案：本案中当事人的房屋相邻而建，双方就通行等问题发生争议，属于相邻关系纠纷，双方应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。双方应互相体谅。被告所种的松树虽然对原告的通行有一定影响，但原告可以选择拆除部分两家相隔的围墙以扩大材料运送道路的方式便利通行。由于两家房屋相邻而建，虽然雨天原告房屋会滴水进被告家，但未对被告的日常生活造成实质影响，被告可以利用排水沟将雨水排走。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 一、民事权利有限制 1．限制的内容 (1)民事主体行使民事权利时不能超过正当的 eq \o(□,\s\up1(1)) ____________。 (2)不得滥用民事权利损害 eq \o(□,\s\up1(2)) ____________、社会公共利益或者他人 eq \o(□,\s\up1(3)) ____________。 2．为民事权利设定了界限 (1)表现：对经营者的 eq \o(□,\s\up1(4)) ____________质量或者 eq \o(□,\s\up1(5)) ____________质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。 (2)原因：这些行为是保障消费者 eq \o(□,\s\up1(6)) ____________所必需的。 (3)例外：借机以诽谤、 eq \o(□,\s\up1(7)) ____________、 eq \o(□,\s\up1(8)) ____________等方式损害对方利益的，则构成侵权。 3．对知识产权的限制 法律对知识产权的限制在 eq \o(□,\s\up1(9)) ______________上表现明显。 (1)表现 合理 使用 在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付 eq \o(□,\s\up1(10)) ________，这就是作品的 eq \o(□,\s\up1(11)) ____________ 法定许 可使用 在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付 eq \o(□,\s\up1(12)) ____________，这属于作品的法定许可使用 (2)要求：在 eq \o(□,\s\up1(13)) __________和 eq \o(□,\s\up1(14)) ____________的情况下，仍须指明作者和作品出处。 二、妥善处理相邻关系 1．实质：相邻关系是对 eq \o(□,\s\up1(15)) ____________的限制或延伸。 2．规则：民法典规定了 eq \o(□,\s\up1(16)) ____________相邻关系的处理规则。 3．作用：法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的 eq \o(□,\s\up1(17)) ____________，稳定社会秩序，具有重要的意义。 4．原则：民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照 eq \o(□,\s\up1(18)) ____________、方便生活、团结互助、 eq \o(□,\s\up1(19)) ____________的原则，正确处理相邻关系。 5．处理：法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照 eq \o(□,\s\up1(20)) ____________。 6．要求：相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到 eq \o(□,\s\up1(21)) ____________的利益。 $