第2课 第1框 保障各类物权-【优学精讲】2024-2025学年高中政治选择性必修2教用课件(统编版)

第二课　依法有效保护财产权 第一框　保障各类物权 [学习目标]　1.了解财产权的分类，知道保护财产权的法律依据。　2.明确所有权的含义、分类、取得方式及财产共有形式。　3.了解担保物权的含义及种类。 下一页 上一页 CONTENTS 目 录 CONTENTS 目 录 预习导学 新知初探 01 课堂讲练 互动探究 02 资料搜集 生活链接 03 随堂自测 巩固提升 04 01 预习导学 新知初探 财产　 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 财产归属 生产力 创业创新 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 合法 经济收益 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 1．怎样理解保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力？ 提示：一方面，财产是各种形式的劳动所得；另一方面，只有投资资本获得保护，劳动者的价值和权益才有保障。如果财产权不能获得有效保障，人们便失去投资和劳动的积极性，经济社会也就失去了前进的动力。清晰的产权是市场交换的前提，也是实现资源最优配置的一个必要条件。如果缺乏有力的财产权保护，其后果是经济纠纷、扯皮，市场主体自然就缺乏安全感，交易成本居高不下，参与交易的积极性也会受影响，市场繁荣就会成为一句空话。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 权利人 占有 使用 收益 主体 集体 物权平等保护 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 登记 不经登记 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 生效 继承 交付 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 用益 担保 占有 使用 收益 经营权 使用权 使用权 使用价值 抵押权 质权 交换价值 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 财产权 基本生产资料 土地承包经营权　 占有 使用 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 构筑物 财产 抵押 质押 抵押 质押 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 2．买房时办理按揭贷款，急需用钱时在典当行用自己的财产作担保换取相应的资金。这两种担保方式分别称作什么？ 提示：前者是抵押，后者是质押。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 1．所有权的取得须经登记。(　　) 提示：×　不动产所有权的取得应当依照法律规定登记，动产所有权的取得应当依照法律规定交付。 2．王某购买的一套商品房可以不用登记直接归自己所有。(　　) 提示：×　对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 3．用益物权是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权。(　　) 提示：×　担保物权是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权。 4．在抵押中，债务人或者第三人不转移财产的占有。(　　) 提示：√ 返回目录 下一页 上一页 预习导学 新知初探 02 课堂讲练 互动探究 【背景材料】 甲继承其父遗产，一架古董级的钢琴和一间林中小屋。收藏家乙欲购买此钢琴和小屋，为此三顾茅庐。甲深受感动，遂于2024年2月5日与乙签订了买卖合同，乙当即付清小屋款项并运走钢琴。合同约定双方于2024年2月10日办理房屋产权过户登记手续，届时乙应付清钢琴的款项。然而，天有不测风云，2024年2月9日，夜降暴雨，引发泥石流，冲毁了小屋。甲念及父恩，十分懊悔，向乙提出钢琴不卖了，要求退还。 探究点1　定分止争——所有权 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 2024年2月9日，钢琴和林中小屋的所有权分别归谁？请简要说明理由。 提示 ①钢琴的所有权归乙。对于动产，一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。甲于2024年2月5日与乙签订了买卖合同，乙当即付清小屋款项并运走钢琴，此时钢琴已交付，因此乙取得钢琴的所有权。②林中小屋的所有权归甲。对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。合同约定双方于2024年2月10日办理房屋产权过户登记手续，因此2024年2月9日林中小屋的所有权未发生转移，仍归甲所有。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 1．财产保护制度的意义 (1)产权制度是社会主义市场经济的基石，保护产权是坚持社会主义基本经济制度的必然要求。在市场经济活动中，只有对产权予以严格的保护，才能稳定各类投资者的投资预期，规范并保障市场主体的生产经营行为，维护正常的市场秩序。 (2)健全以公平为核心原则的产权保护制度，平等保护各种所有制经济产权，让全体社会成员享受现代社会“公平正义”，增强人民群众财产财富安全感，增强社会信心，形成良好预期，增强各类经济主体创业创新动力，维护社会公平正义，保持经济社会持续健康发展和国家长治久安。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 　我国财产保护坚持平等保护原则，公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯；坚持全面保护原则，不仅包括保护物权、债权、股权，也包括保护知识产权及其他各种无形财产权；坚持依法保护原则，不断完善社会主义市场经济法律制度，强化法律实施；坚持共同参与，做到政府诚信和公众参与相结合；坚持标本兼治原则，抓紧解决产权保护方面存在的突出问题，加快建立产权保护长效机制，激发各类经济主体的活力和创造力。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 2．所有权的基本内容 占有 占有就是对于财产的实际管领或控制，拥有一个物的一般前提就是占有，这是财产所有者直接行使所有权的表现 使用 使用是权利主体对财产的运用，发挥财产的使用价值 收益 收益是指通过财产的占有、使用等方式取得的经济效益 处分 处分是指财产所有人对其财产在事实上和法律上的最终处置 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 3.所有权的取得方式(因财产属性的差异而有所不同) (1)不动产所有权的取得应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。 依法属于国家所有的自然资源 所有权可以不登记 依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权 自法律文书生效时发生效力 因继承取得不动产所有权 自继承开始时发生效力 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2)动产所有权的取得应当依照法律规定交付。对于动产，一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。(遵循善意取得制度) (3)由多人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。以家庭为例，每个家庭成员可能有专属于自己的个人财产，整个家庭则有共有财产，夫妻之间也存在夫妻共有财产。几个人合伙从事经营活动，可能形成合伙人的共有财产。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 　善意取得制度 ①善意取得，指受让人以财产所有权转移为目的，善意、对价受让且占有该财产，即使出让人无转移所有权的权利，受让人仍取得其所有权。 ②不适用善意取得制度的物品：盗赃物、所有权不明的遗失物、埋藏物、隐藏物、漂流物、失散的饲养物；被查封财产；须登记才能转让所有权的动产；静止和限制流通的动产。 ③价值较大的动产，如机动车、航空器、船舶等，其产权的取得、变更，通常也需要依法办理产权登记。如果未经登记，不得对抗善意第三人。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·北京通州区模拟)《商君书》中记载：“一兔走，百人逐之，非以兔为可分以为百，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。”该事例表明(　　) ①公民的权利与义务应科学界定 ②我国对物权实行平等保护原则 ③法律应明确界定人们的财产权 ④明确所有权可以实现定分止争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　材料强调的是定分止争的必要性，不涉及权利与义务的界定，也没有涉及我国对物权实行平等保护原则，①②不选；材料中事例强调的是定分止争的必要性，启示我们法律应明确界定人们的财产权和所有权，实现定分止争，③④符合题意。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·贵阳期中)在一次拍卖会上，何先生以不菲的价格购买了一幅字画，可是不久后这幅字画便被证实是黄先生搬家时不慎遗失的物品。黄先生要求何先生归还字画。对此，下列说法正确的是(　　) A．何先生不是通过正规渠道获得字画，不享有该字画的所有权 B．黄先生要求何先生归还字画，可以不用支付给何先生费用 C．该字画不适用善意取得，理应归还原主 D．何先生通过拍卖会购买该字画，应当取得所有权 √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　何先生通过拍卖会购得字画，说明何先生通过正规渠道获得字画，享有该字画的所有权，A错误，D正确； 受让人通过拍卖或者向具有经营资格的经营者购得遗失物的，权利人请求返还原物时应当支付受让人所付的费用，B错误； 该字画是何先生通过拍卖会购得，适用善意取得，C错误。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 【背景材料】 社会主义市场经济本质上是法治经济，必须健全财产保护制度，加强对各种所有制经济组织和自然人的财产权的保护。 小红家在农村有一处住宅和四亩承包地。为了方便进城打工，她父母买了一辆轿车。因全面推进乡村振兴，当地县政府要修公路，需要征用沿途的农村土地，其中正好包括小红家的承包地。 探究点2　物尽其用——他物权 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 结合“依法有效保护财产权”的相关知识，分析说明在上述情形中，小红家享有哪些财产权利。 提示 小红家对购买的轿车享有所有权，对农村的住宅享有宅基地使用权，对四亩承包地享有土地承包经营权，如果承包土地被征用，根据法律规定，还有权获得相应补偿。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 1．用益物权与担保物权 比较 用益物权 担保物权 含义 对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利 为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权 性质 都是主权利，不以用益物权人对财产所有人享有其他财产权利为前提 因债权的产生而产生，因债权的消亡而消亡 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 比较 用益物权 担保物权 目的 实现物的使用价值 实现物的交换价值 标的 物 所有的不动产或者动产 不限于不动产 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 比较 用益物权 担保物权 特征 具有用益性、独立性、占有性 以确保债务的履行为目的；在债务人或第三人的特定财产上设定的权利；以支配担保物的价值为内容；具有从属性和不可分性 内容 包括土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权等 包括抵押权、 质权等 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 2.抵押权和质权 (1)抵押权和质权是基于当事人的约定而产生的；当事人通过协商一致，以某种财产作为债权担保时，就达成抵押合同或质押合同。 (2)抵押权人并不直接占有抵押物，该抵押物仍由抵押人占有使用；质权人则必须占有质物。抵押权通常针对不动产或价值较大的动产，而质权的对象通常是动产。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 　用益物权不是一种所有权，而是一种他物权，即权利人对他人所有物享有的以使用、收益为目的的物权。其基本特征是：没有所有权；不能处分；以利用物的使用价值为目的；以占有为条件。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·曲靖期末)近年来，上海奉贤试点宅基地流转，通过“上楼＋货币补偿”的方案将原本闲散、空置、破旧的宅基地盘活。宅基地流转(　　) ①是把宅基地所有权转让给其他人 ②关系到农民“居者有其屋”的切身利益 ③能够促进农村宅基地的充分利用 ④是把宅基地使用权转让给其他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　宅基地所有权属于集体，不能转让给其他人，①错误；宅基地使用权关系到农民“居者有其屋”的切身利益，②错误；宅基地流转是把宅基地使用权转让给其他人，能够促进农村宅基地的充分利用，③④正确。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 (2024·辽宁沈阳联考)田某把自己的农村小院改成“农家乐”，生意红红火火；又从村集体承包了一片山地用来种植樱桃，销路越来越好。今年，他用自己城里的一套楼房向银行贷款30万元，用来扩大饭店经营规模。下列对材料中所涉物权的认识正确的是(　　) ①城里的楼房被用于向银行贷款，银行拥有质权　②自家的小院和城里楼房以及果木都是田某的动产　③若田某无力还贷，银行可对楼房主张优先受偿权　④田某承包山地种植樱桃的经营权属于用益物权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 [解析]　楼房属于不动产，只能抵押，不能质押，银行拥有抵押权，①错误；自家的小院和城里楼房以及果木都是田某的不动产，②错误；如果田某无力偿还贷款，银行有权以楼房折价或者以拍卖、变卖的价款优先受偿，③正确；土地承包经营权属于用益物权，④正确。 返回目录 下一页 上一页 课堂讲练 互动探究 03 资料搜集 生活链接 法院支持张某“抵押没有生效”的主张   张某、王某、李某三人是朋友。王某因急需用钱，把一套价值50万元的二手房卖给了张某，张某向王某预付款40万元。在办理过户手续之前，张某因为需要本钱做生意，和李某商量借款50万元，用刚购的房产作为抵押，并写了一张借条，同时在借条上提到了用购买自王某的那套二手房作 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 抵押。因张某没有再交付剩余的10万元购房款，王某与张某协商暂不办理过户手续。一年后，张某做生意失败，无力归还李某的借款，李某多次催讨无果，遂起诉到法院要求将该抵押房产拍卖或变卖。在诉讼过程中，张某承认借款的事实，但认为抵押没有生效，法院支持了张某的这一主张，但责令其偿还李某50万元借款。 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 请说出上述案例涉及哪些物权，并从物权的角度分析为什么法院会支持张某“抵押没有生效”的主张。 提示 ①上述案例涉及所有权、担保物权(抵押权)。②对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。本案中张某没有与王某办理过户手续，即没有到不动产登记机构办理登记，该套房产所有权仍归王某，并不属于张某，因此张某无权将其抵押，张某和李某之间的抵押合同没有生效，李某不享有抵押权。 返回目录 下一页 上一页 资料搜集 生活链接 04 随堂自测 巩固提升 一、选择题 1．2024年5月，甲将自己的私有房屋低价转让给乙，之后乙又将房屋转让给丙，丙又将该房屋转让给丁。上述转让均有合法协议但均未办理过户登记手续。现甲、乙、丙、丁四人为房屋所有权发生争议，该房屋(　　) A．应归甲所有 B．应归乙所有 C．应归丙所有 D．应归丁所有 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 解析：不动产要办理产权登记才能取得所有权，材料中的转让均未办理过户登记手续，因此该房屋应归甲所有，A正确。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 2．某公民在获得600万元体育彩票特等奖后，捐出50万元支持中国体育事业的发展。这是他在行使对自己财产的(　　) A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权 解析：该公民捐款50万元，这是他在行使对自己财产的处分权，D正确。 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 3．甲、乙、丙、丁分别购买了某住宅楼(共四层)的一至四层住宅，并各自办理了房产证。对此，下列说法正确的是(　　) ①甲、乙、丙、丁有权分享该住宅楼的外墙广告收入 ②一层住户甲对三、四层间的楼板有民事权利 ③一层住户甲对三、四层间的楼梯有民事权利 ④四层住户丁在楼顶建花园侵犯了甲、乙、丙的民事权利 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 解析：住宅楼的外墙和楼顶归全体住户共有，①④符合题意；三、四层间的楼板和楼梯归三、四层住户丙、丁所有，一层住户甲不对其享有民事权利，②③错误。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 4．张某拾得王某的一只小羊拒不归还，李某将小羊从张某的羊圈中抱走交给王某。对此，下列表述正确的是(　　) A．张某拾得小羊后因占有而取得所有权 B．张某有权要求王某返还占有 C．张某有权要求李某返还占有 D．李某侵犯了张某的占有 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 解析：占有是一种既定事实，即使这种事实与其他当事人的权利相抵触，也不应该再受到非法行为的侵害，因此，李某将小羊从张某的羊圈中抱走的行为侵犯了张某的占有，D正确。 张某拾得小羊并未取得小羊的所有权，A错误。 李某将小羊交给了原所有人王某，则张某不能再向李某和王某主张返还占有，B、C错误。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 5．现在，大多数房地产公司都可以办理“按揭贷款”，也就是用客户所购买的商品房做担保，先入住，以后逐月还款。从法律的角度看，“按揭贷款”体现的权利是(　　) A．财产权 B．所有权 C．债权 D．担保物权 解析：由“用客户所购买的商品房做担保，先入住，以后逐月还款”可知，“按揭贷款”体现的权利是担保物权，D正确。 √ 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 二、非选择题 6．(2024·湖北十堰模拟)阅读材料，完成下列要求。 某地人民法院判决一起承包地征收补偿费用分配纠纷案，判决被告某村民组支付原告王某土地征收补偿款5 000元。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 2022年，王某所在的村民组的土地因项目用地而被征收，该村民组共获得征地补偿款170余万元。2023年，该村民组就征地补偿款分配问题召开小组代表会，决定给每位村民分发5 000元，并根据《分红协议书》第一条“出嫁(已领取结婚证)或已办完酒席的女孩，按寄户人员一律不分”的规定，将王某归为寄户人员，不给其分发征地补偿款。2024年1月，该小组村民每人分到征地补偿款5 000元，王某找到村民组要求给付，但该村民组以王某已婚且长期在外地生活为由拒绝给付，王某遂将该村民组诉至人民法院，人民法院支持了王某的诉讼请求。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析该村民组败诉的原因。 答案：土地承包经营权是农民的一项重要的财产权。农民的承包地被征收后，有权获得合理的补偿。根据法律规定，农村集体经济组织所有的土地依法被征收所获得的征地补偿款，属于农村集体经济组织全体成员所有。本案中，原告王某虽在外地生活，但这并没有改变其为该村民小组集体经济组织成员的身份，有权享受同等待遇。 返回目录 下一页 上一页 随堂自测 巩固提升 一、定分止争——所有权 1．财产制度与财产权 (1)制度：财产制度规范各类民事主体的 eq \o(□,\s\up1(1)) ____________关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。 (2)作用 ①法律规定财产权，有利于确定 eq \o(□,\s\up1(2)) ____________，并以此促进财产的流通使用。 ②保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展 eq \o(□,\s\up1(3)) ____________。 ③国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们 eq \o(□,\s\up1(4)) ____________。 (3)法规：我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民 eq \o(□,\s\up1(5)) ________的私有财产。 (4)内容：财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来 eq \o(□,\s\up1(6)) __________的权利。 2．所有权 (1)所有权是 eq \o(□,\s\up1(7)) ____________对自己的不动产或者动产，依法享有的 eq \o(□,\s\up1(8)) ____________、 eq \o(□,\s\up1(9)) ____________、 eq \o(□,\s\up1(10)) ____________和处分的权利。依据 eq \o(□,\s\up1(11)) ____________的不同，我国将所有权划分为三类：国家所有(全民所有)、 eq \o(□,\s\up1(12)) ____________所有、私人所有。 (2)民法典规定了 eq \o(□,\s\up1(13)) ____________原则。我国实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。 (3)取得方式 ①不动产：应当依照法律规定 eq \o(□,\s\up1(14)) __________。对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。法律规定在一些特殊情形中，不动产所有权取得可以 eq \o(□,\s\up1(15)) ________而发生效力。 依法属于国家所有的自然资源 所有权可以不登记 依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权 自法律文书 eq \o(□,\s\up1(16)) ____________时发生效力 因继承取得不动产所有权 自 eq \o(□,\s\up1(17)) ____________开始时发生效力 ②动产：应当依照法律规定 eq \o(□,\s\up1(18)) ____________。一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。 二、物尽其用——他物权 1．他物权是所有权之外的物权，分为 eq \o(□,\s\up1(19)) ____________物权和 eq \o(□,\s\up1(20)) ____________物权两类。 (1)用益物权：对他人所有的不动产或者动产，依法享有 eq \o(□,\s\up1(21)) ____________、 eq \o(□,\s\up1(22)) __________和 eq \o(□,\s\up1(23)) ____________的权利，包括土地承包 eq \o(□,\s\up1(24)) ____________、宅基地 eq \o(□,\s\up1(25)) __________、建设用地 eq \o(□,\s\up1(26)) ________________等。对应的是物的 eq \o(□,\s\up1(27)) ____________。 (2)担保物权：为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权，包括 eq \o(□,\s\up1(28)) ____________、 eq \o(□,\s\up1(29)) ________等。对应的是物的 eq \o(□,\s\up1(30)) ________。 2．土地承包经营权是农民的一项重要的 eq \o(□,\s\up1(31)) ____________。 (1)农村土地是农民的 eq \o(□,\s\up1(32)) ____________，也是农民最可靠的生活保障。 (2)《中华人民共和国农村土地承包法》的核心就是赋予农民长期而有保障的 eq \o(□,\s\up1(33)) ____________________。 3．宅基地使用权：宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有 eq \o(□,\s\up1(34)) ____________和 eq \o(□,\s\up1(35)) ____________的权利，有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施。 4．建设用地使用权：权利人依法利用土地建造建筑物、 eq \o(□,\s\up1(36)) ____________及其附属设施的权利。 5．抵押权、质权：财产的权利人可以将其 eq \o(□,\s\up1(37)) ____________(例如房屋、汽车、电脑、股票等) eq \o(□,\s\up1(38)) ____________或者 eq \o(□,\s\up1(39)) ____________。债权人通过 eq \o(□,\s\up1(40)) ________、 eq \o(□,\s\up1(41)) __________而在他人财产上享有的权利，就是抵押权、质权。 $