第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范（大单元教学课件）历史统编版新教材八年级下册

该初中历史课件聚焦社会主义建设的巨大成就和先锋模范，涵盖工农业建设、科技文化发展、民族地区进步及模范人物等核心知识点。课堂导入以上海工业展览会图片创设情境，衔接第5课探索曲折与第7课国防外交，构建完整知识脉络。 其亮点在于新增民族地区发展、屠呦呦青蒿素研究等子目，结合唯物史观分析制度意义，通过“两弹一星”科学家事迹培育家国情怀。采用自主学习、情境练习（如图片史料考法），帮助学生理解成就与精神，教师可高效开展教学。

第二单元 社会主义建设道路的探索 第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范 八年级历史 下册·统编版2024 单元内容概述 ——大概念：社会主义建设在探索中曲折发展 单元导语： 社会主义改造完成后，新中国开展了大规模的社会主义建设，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。人民群众迸发出艰苦奋斗、奋发图强的创业精神，外交工作打开新局面。在探索过程中，虽然出现了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”那样的失误和曲折， 但中国共产党在社会主义革命和建设中取得了独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 两个问题： 一条主线： 三大失误： 社会主义建设在曲折中发展 阶级斗争、经济建设的规模和速度问题 “大跃进”、人民公社化运动，文革 主题 特点 趋势 2 本课单元定位 1.毛泽东思想的丰富与发展 2.中共八大 1.国防建设 2.外交新局面 1.工业、科技、文化成就 2.民族地区的进步与发展 3.艰苦奋斗的先锋模范 良好开端 失误和曲折 1.社会主义道路的艰辛探索2.“文化大革命” 发展成就 国防与外交发展 第5课 艰辛探索与曲折发展······ 第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范······ 第7课 国防现代化起步和外交工作新突破····· 3 本课新增内容 第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范 新增内容 1.新增“民族地区的进步与发展”子目，阐述民族区域自治制度的实施及国家对民族地区的经济文化扶持； 2.新增“屠呦呦提取青蒿素”“袁隆平培育杂交水稻”的人物扫描，补充科研过程与国际影响； 3.新增“郭永怀烈士事迹”学史崇德栏目，突出“两弹一星”精神 1.民族区域自治是基本政治制度。阐述制度实施，结合国家对民族地区的经济扶持（如基建）与文化保护（如古籍整理），能让学生理解制度对民族团结、边疆发展的保障作用。 2.二者是科技典范。补充屠呦呦从古籍获启发、袁隆平扎根田野的科研细节，及成果的国际影响，可凸显科研精神与中国科技对世界的贡献。 3.郭永怀是“两弹一星”精神代表。讲述其为保科研资料牺牲的事迹，能让学生深刻感悟爱国奉献、勇攀高峰的精神，传承精神财富。 分析解读 4 学习内容导览 第1课 中华人民共和国成立 ★工农业建设成就 ★科技文化发展 ★民族地区的进步与发展 ★艰苦奋斗的先锋模范 学习目标 课堂导入 新课讲授 情境练习 01 02 03 04 目录 CONTENTS 5 学习目标 第三课 太平天国运动 1. 通过自主阅读教材、观察“全面建设社会主义时期主要建设成就示意图”等材料，学生能够列举“两弹一星”、等标志性成就，并运用历史语言解释这些成就在增强国防实力等方面的重要意义。涵养史料实证、历史解释 2. 通过研读焦裕禄、王进喜、雷锋等模范人物的相关事迹文本与历史影像，结合教师对“艰苦奋斗”“无私奉献”精神的讲解涵养史料实证、家国情怀 课程标准：知道“大跃进”和人民公社化运动的失误， 了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 6 课堂导入 上海举办的工业展览会 20 世纪 60 年代， 上海举办的工业展览会展示了社会主义建设的巨大成就。 这期间， 我国工业建设、农田水利建设成果显著，科学研究、 国防尖端技术有所突破， 现代化发展的许多工作都开始布局。 各族人民意气风发投身于热火朝天的社会主义建设， 涌现出大量英雄模范人物和先进典型， 形成了跨越时空、历久弥新的时代精神。 这些辉煌业绩与时代精神是怎样创造和形成的？ 7 新课讲授 一、表现 壹、工农业建设成就 【自主学习】：阅读课本P37，结合图表归纳工农业建设成就的表现 领域 社会主义建设成就 工业 钢铁 石油 布局 新兴 交通 农业 武汉、包头两大钢铁基地 大庆、胜利、大港油田，实现原油和石油产品自给 布局改善，沿海工业基地加强，内地新建现代工业 电子工业、原子能工业和水利建设 修建兰新、兰青、包兰等铁路 粮食、棉花产量得到恢复和增长 到1956年，我国实现了原油和石油产品的全部自给。 葛洲坝水利枢纽工程 8 新课讲授 二、意义 壹、工农业建设成就 【自主学习】：阅读教材，简述我国社会主义建设取得的成就的意义？ 到1965年，实现了原油的石油的全部自给。 我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础 9 新课讲授 一、两弹一星 贰、科技与文化发展 【自主学习】：结合教材和材料，概述我国社会主义建设取得的科技成就？ 1964年 第一颗原子弹 爆炸成功 1967年 第一颗氢弹 爆炸成功 1970年 第一颗人造地球卫星 东方红一号成功发射 1966年 第一次成功进行发射导弹核武器的试验 成为世界上第四个掌握氢弹技术的国家 世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家 【问题思考】“原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么还要下决心发展‘两弹一星’？”“两弹一星”研制成功的意义？ 意义：两弹一星”打破了当时有核大国的核垄断和核讹诈,增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 10 新课讲授 贰、科技与文化发展 【自主学习】：阅读课本阅读教材，简述我国社会主义建设取得的农业、医学成就。 农业：袁隆平与杂交水稻 成就： 1973年，杂交水稻研究实现了历史性突破。 2001年，被授予国家最高科学技术奖，2004年获得世界粮食奖，2019年被授予“共和国勋章”。 荣誉： 医学：人工合成结晶牛胰岛素和青蒿素 1、1965年，我国完成了人工合成结晶牛胰岛素，这在世界上居于领先地位。 2、1972年， 领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的 。 屠呦呦 青蒿素 二、农业、医学 11 新课讲授 三、文化 贰、科技与文化发展 【自主学习】：阅读课本阅读教材，简述我国社会主义建设取得的文化成就。 1956年 毛泽东 艺术问题上百花齐放 学术问题上百家争鸣 文化领域出现了繁荣景象 “百花齐放”“百家争鸣” 长篇小说《红岩》《青春之歌》、 话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等 《东方红》序曲——《葵花向太阳》 ①时间： ②人物： ③内容： ④方针： ⑤意义： ⑥成就： 12 新课讲授 一、含义 叁、民族地区的进步与发展 【自主学习】：阅读课本回答什么民族区域自治？ 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 自治区 自治州 自治县 民族区域自治制度 实施情况： 民族乡 迄今为止共建： 5个自治区 30个自治州 120个自治县 各民族自治地方都是中华人民 共和国不可分离的部分，各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机 关，依法行使规定的自治权。 zjy 公众号：初中历史教学园地 13 新课讲授 二、实施 叁、民族地区的进步与发展 【自主学习】：说出我国设立的自治区域有哪些？ 宁夏回族自治区 1959年10月25日 内蒙古自治区 1947年5月1日 （最早的） 广西壮族自治区 1958年3月5日 西藏自治区 1965年9月9日 （最晚的） ③ 新疆维吾尔 自治区 1955年10月1日 14 新课讲授 三、意义 叁、民族地区的进步与发展 【材料研读】：谈谈你对民族区域自治制度的认识。 第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国家。 各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——《中华人民共和国宪法》（1954年） ①对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。 ②为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 ③实现民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。 15 新课讲授 四、发展 叁、民族地区的进步与发展 【自主学习】：阅读课本民族共同繁荣发展采取了那些措施？ 03 教育文化上 国家努力发展少数民族的教育。 重视少数民族文化的保护与发展，尊重各民族的宗教信仰和风 俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产 02 经济上 国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设。 01 政治上 在少数民族地区因地制宜，进行民主改革和社会主义改造废除了剥削和压迫，各族人民翻 身做主人，迈进了社会主义社会 04 国家下大力气改变民族地区缺医少药、地方病流行的落后状况 医学上 援藏·孔繁森 人才 技术资金 物资 zjy 公众号：初中历史教学园地 16 新课讲授 一、科技 肆、艰苦奋斗的先锋模范 【自主学习】：1956——1976年涌现出那些先进模范人物，他们身上共同体现了什么精神？ 1.两弹一星模范 “中国航天之父”“导弹之父”“火箭之王”“两弹元勋” ——钱学森 中国核武器研制开拓者和奠基者，被称为“两弹元勋” ——邓稼先 中国近代力学事业的奠基人之一，被称为“两弹元勋” ——郭永怀 “两弹一星”精神： 热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登 17 新课讲授 二、其它 肆、艰苦奋斗的先锋模范 【自主学习】：1956——1976年涌现出那些先进模范人物，他们身上共同体现了什么精神？ 2.艰苦奋斗的模范 “大庆石油工人 “铁人”王进喜 大庆精神 （铁人精神 红旗渠精神 自力更生、 艰苦创业、 焦裕禄精神艰苦奋斗、无私奉献 党的好干部 焦裕禄 解放军好战士 雷锋 河南林县人民 红旗渠 雷锋精神 奉献、爱国、 敬业、创新 时代精神： 爱国主义精神、无私奉献精神、艰苦奋斗、奋发图强精神、全心全意为人民服务精神。 18 课堂小结 第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范 工农业建设成就 科技文化发展 民族地区的进步与发展 艰苦奋斗的先锋模范 “两弹一星”精神 民族区域自治制度 大庆（铁人）精神 红旗渠精神 焦裕禄精神 雷锋精神 医学：人工合成结晶牛胰岛素、青蒿素 “两弹一星”：核弹、导弹、人造地球卫星 农业：袁隆平的杂交水稻 为现代化建设打下了坚实的物质基础 钢铁、石油、新兴工业、交通水利、农业等 19 考法1 【新情境】以图片为材料 1．请你为班级“走近劳动模范，追寻时代精神”板报补全内容，“______”处应填（   ） A．开天辟地、敢为人先 B．不畏强暴、血战到底 C．自力更生、艰苦创业 D．视死如归、宁死不屈 符合题意 不符合 抵御外敌侵略的精神 红船精神 C 以史料图片的历史信息作为命题材料，创设了新的情境。 考查学生从图片中提取关键历史信息的能力，培养核心素养 新情境 新考法 情境练习 20 情境练习 考法2 【跨学科·图示】以图示为材料考查 2．某同学围绕“新中国成立后我国不同时期的科技成就”进行梳理。下列表述正确的是（   ） A．①时期，我国成功爆炸了第一颗氢弹 B．②时期，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星 C．③时期，我国在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻 D．④时期，我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家 属于②时期 属于③时期 符合主题 时间不符合 B 以图示蕴含着历史信息作为命题材料，创设了新的情境。 考查学生图示中提取关键历史信息的能力，培养单元主题素养。 新情境 新考法 21 THANKS! 谢谢观看 八年级历史 下册·统编版新教材 $