第8章 第2节 第1课时 液体的压强-【木牍中考】2025-2026学年八年级下册物理同步教学优质课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“探究液体压强与哪些因素有关”，通过“水中呼吸困难、潜水服差异、水坝形状”等生活问题导入，引导学生从现象出发，经实验探究过渡到液体压强与深度、密度的关系及公式推导，搭建生活到物理的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过控制变量法设计实验、U形管压强计测量、数据记录分析得出结论，渗透科学思维。结合“奋斗者号”等科技实例，强化物理观念与社会责任，助力学生提升实验能力，教师可直接用于课堂教学，提高效率。

第一课时 液体的压强 8.2 探究：液体压强与 哪些因素有关 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 HK 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 1. 能完成“探究液体压强与哪些因素有关”的实验； 2. 能运用控制变量法设计实验； 3. 能完成含自己所做的实验设计的实验报告。 本节要点 为什么站在齐胸的水中时，会感到呼吸有些困难？ 为什么潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服？ 普通潜水服 可潜至200m深处的橡胶潜水服 可潜至600m深处的抗压潜水服 导入新课 为什么水坝要建造得上窄下宽？ 导入新课 液体的压强 做中学 观察水的压强 如图所示，玻璃容器侧面的高、中、低部各有一个完全相同的孔，三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住。往容器中加水，使水高过最上面的孔，观察三张橡皮膜加水前后的变化，你能得出什么结论？ 讲授新课 液体的压强 做中学 观察水的压强 讲授新课 液体的压强 做中学 观察水的压强 从实验可知，封住三个孔的橡皮膜都凸出来了，表明水对容器壁有压力，存在压强。 这说明液体存在压强，称为液体压强。 从实验还可以观察到，不同深度处橡皮膜凸出程度不一样，这表明水在这几个孔处的压强不一样。 液体压强与哪些因素有关呢？ 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 提出问题： 液体的压强与哪些因素有关呢？ 做出假设： 从前面实验可知，液体压强可能与液体深度有关。 是否还与液体的密度有关？ …… 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 【实验目的】 1. 探究液体压强与哪些因素有关。 2. 学习使用U形管压强计测量液体压强。 【实验器材】 U形管压强计、盛水容器、 不同种类的液体 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 【实验设计】 如图所示，U形管压强计是用来研究液体压强的仪器。 U形管 橡皮管 旋钮 探头 橡皮膜 若将U形管压强计的金属盒放入液体中一定深度，则U形管两端管液面的高度差可以反应该深度的液体压强的大小。 转换法 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 【实验设计】 1. 如何使用U形管压强计测量同种液体、同一深度、不同方向的液体压强？ 答：将U形管压强计的金属盒放入液体某一深度后调整金属盒的方向，观察U型管两管液面的高度差。 本实验中，我们采用控制变量的方法来进行实验探究。 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 【实验设计】 2. 本实验如何使用U形管压强计测量同种液体、不同深度、同一方向的液体压强？ 答：保持方向不变，仅调整U形管压强计的金属盒在液体中所处的深度，观察U型管两管液面的高度差。 3.如何使用U形管压强计测量不同种液体、同一深度、同一方向的液体压强？ 答：准备两个盛水容器，分别加入两种不同密度的液体至相同高度，再将U形管压强计的金属盒放入相同深度的位置，观察U型管两管液面的高度差。 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 【实验数据记录】同种液体同一深度不同方向的液体压强 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 【实验数据记录】同种液体不同深度的液体压强 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 【实验数据记录】不同种液体同一深度的液体压强 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 【实验结论】 1. 在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大； 2. 在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 为什么站在齐胸的水中时，会感到呼吸有些困难？ 为什么潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服？ 答：由于水的压强随深度的增加而增大，因此我们站在齐胸深的水中时，会觉得呼吸略微有些困难；深海潜水必须穿上特制的潜水服，以保护潜水员的安全。 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 现在，人们穿戴抗压潜水服已经能够下潜至水下600m左右。如果要潜入更深的海底，就需要使用潜水器等特殊的防护装备。我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器下潜深度超万米，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界先进水平。 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 为什么水坝要建造得上窄下宽？ 答：修建水坝时，水坝的下部总要比上部宽些，一边承受更大的水压，并增强水坝的稳定性。 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 拓展一步 液体压强的计算 右图为盛有液体的容器，设想液体中有一高度h、横截面积为S的液柱，其上表面与液面相平。计算这段液柱产生的压强就能得到深度为h处的液体压强。 液体的密度为ρ，液柱的质量m=Vρ，液柱的体积为V=Sh。 液柱对其底面的压力： 液柱对其底面的压强： h S 讲授新课 拓展一步 液体压强的计算 液体压强公式： p = ρgh 由公式可知，只要知道液体的密度、液体的深度，便可算出某深度处液体的压强。 h S 实验：探究液体压强与哪些因素有关 深度指的是该点到自由液面（容器中跟空气接触的液面）的距离 讲授新课 实验：探究液体压强与哪些因素有关 科学书屋 帕斯卡及其著名的帕斯卡实验 讲授新课 1. 如图所示，水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，已知A、B两点处的液体压强相等，则两种液体的密度关系为（　　） A. ρ甲＞ρ乙 B. ρ甲＜ρ乙 C. ρ甲 = ρ乙 D. 无法判断 A 习题解析 2. 如图所示，盛有水的容器中有a、b、c三点，它们受到水的压强分别为pa、pb和pc，则pa pb pc（填“>”,“<”或“=”）。 ＜ = 习题解析 3. 如图所示，底面积为100cm2的容器中装有质量为1200g的水，容器底部受到由于水的重力而产生的压强为1000Pa，则容器中水深为 m，水对容器底面的压力为 N。 0.1 10 习题解析 液体的压强 观察水的压强 液体的压强 实验：探究液体压强与哪些因素有关 液体压强公式 液体压强的简单计算 与液体密度、深度有关 课堂小结 $