浙江台州市黄岩区2025学年四年级第一学期教学质量监测科学试题

2025学年第一学期四年级教学质量监测试题 科学 温馨提示：1.考试时间50分钟，满分100分。 2将答案答到答题卷相应的地方。 3.书写要工整，必须用黑色水笔或钢笔书写。 4填涂必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 1.“雷声震耳欲聋”描述的是雷声的（▲）。 A.音高很高 B.音量很大 C.传播很快 2.右图是“用钢尺研究声音高低”的实验结果。 高 该实验中影响钢尺音高的因素是（▲）。 较高 纸 A.钢尺伸出桌面的长度。 B.拨动钢尺的力度 4屋米8屋来12及来16是米何尺仲出来面的长肉 C.钢尺的粗细 3.如右图所示，用相同的力度敲击铝片琴使它发出高低不同的声音， 敲击（▲）时发出的声音最高。 A.① B.② C.③ 4.用手敲击鱼缸，水中的金鱼会受到惊吓。金鱼听到的声音主要是靠（▲）传播的。 A.水 B.空气 C.鱼缸壁和水 5.用手按压放在桌上的橡皮筋，橡皮筋没有发出声音，这是因为（▲）。 A.橡皮筋没有受到力 B.橡皮筋没有产生振动 C.手按压的力度太小 6.如右图所示，在自制小乐器时想让①号弦发出更高的音，应该（▲)。 A.换一根更粗的弦 B.将弦调得更紧一些 ② C.将弦调得更松一些 7.用手敲门，门发出“咚咚”的声音，主要是因为（▲）。 A.手指在振动 B.门在振动 C.门撞击墙 8.如右图所示，在玻璃钟罩内放一个发声的闹钟，慢慢抽掉玻璃罩内的空气， 最有可能出现的情况是（▲）。 A.铃声保持不变 B.铃声慢慢变强 C.铃声慢慢变弱 H四年级科学期末试题第1页（共6页) 9.用手拨动钢尺，钢尺会上下振动。下面三幅图分别是用不同的力量拨动同一把钢尺的情 况，按声音从强到弱将这三幅图进行排序，正确的是（▲)。 A.①②③ B.②①③ C.②③① 10.下列不具有弹力的是（▲)。 A.被桔子压弯的树枝 B.自然状态下的皮筋 C.被小朋友压下去的蹦床 11.耳朵是我们的听觉器官，下列行为有利于保护耳朵的是（▲）。 A.经常使用耳机大音量来听音乐 B.经常清理耳垢，保持外耳道的清洁 C.听到较响的声音时，可以张开嘴巴，或闭嘴同时捂上耳朵 12.将两个纸杯底部扎孔，用棉线穿过并拉紧制成“土电话”。对着一个纸杯说话，从另一 个纸杯里能清晰听到声音。当两个纸杯之间没有棉线连接时，就很难听到声音。这个实验主 要证明了（▲)。 A.声音是由物体振动产生B.声音能够由空气传播C.固体传播声音效果比气体好 13.制作“水瓶琴”时，选用七个大小、材质完全相同的瓶子，为了让它们依次发出“d0, re,mi,fa,sol,la,si”的音阶，最合理的调试方法是（▲）。 A.向七个瓶子中加入等量的水，用不同力度敲击瓶身 B.向七个瓶子中分别加入不同量的水，边加水边敲击瓶身听辨 C.向七个瓶子中随意加入一些水，敲击瓶身分辨是哪个音阶 14.将“菠菜、胡萝卜、土豆、猪肉、牛肉”这五种食物按照“植物性食物和动物性食物” 标准分成两类。下列分类结果中正确的是（▲）。 A.植物性食物：菠菜、胡萝卜、土豆；动物性食物：猪肉、牛肉 B.植物性食物：菠菜、胡萝卜；动物性食物：土豆、猪肉、牛肉 C植物性食物：菠菜、胡萝卜、猪肉；动物性食物：土豆、牛肉 15.生活中，有些地方需要增大摩擦力，有些地方需要减小摩擦力。下列属于增大摩擦力的 是（▲）。 A.轴承中的滚珠 B.鞋底的花纹 C.磁悬浮列车行驶 H四年级科学期末试题第2页（共6页） 16.雾羅天气时不适合进行刷烈的室外运动，因为空气中的PM2.5会对人体造成危害。PM2.5 进入人体的途径为（▲）。 A.肺→气管→鼻腔或口腔B.鼻腔或口腔→肺→气管C.鼻腔或口腔+气管→肺 17.小明记录了自己安静时、慢跑后休息5分钟后和休息10 状态 心跳次数 分钟后的每分钟心跳次数（如右表），其中休息10分钟后最可 安静时 75 能对应的心跳数值是（▲）。 慢跑后休息5分钟 120 慢跑后休息10分钟 2 A.60 B.80 C.140 18.用肺活量测量袋测量肺活量时，正确的做法是（▲）。 A.快速吹一口气就停止 B.先深吸一口气，再尽力呼出 C.一边呼吸一边吹气 19.小明发现自己的测量结果低于同年龄同学的平均水平。针对这个情况，他最合理的做法 是（▲）。 A.觉得自己不如别人，以后不再参与测量 B.制定锻炼计划，坚持锻炼以提升肺活量 C.测量工具不准确，忽略此次测量的结果 20.冬季是呼吸道疾病的高发季节，下列措施中，能够有效保护呼吸系统的是（▲）。 A.人多的地方佩戴口罩B.紧闭教室门窗 C.经常用手挖鼻孔 用弹簧测力计拉动木块并测量力的大小，如右下困所示。回答21-23题。 21.用弹簧测力计测量力的大小时，下列做法错误的是（▲)。 A.直接将重物悬挂在挂钩上读数 B.称量前检查指针是否指在“0”刻度线上 C.先估计待测物体，再选择量程合适的测力计 22.如右图所示，拉动木块时所用的拉力是（▲)。 A.2.4N B.1.6N C.2.6N 23.如果在木块下方安上轮子，再拉动木块，则所用的力会（▲)。 A.变小 B.变大 C.不变 “黄岩道情”是黄岩独具特色的民间说唱曲艺。道情筒主体通常由 竹筒制成，竹筒的一端蒙以猪皮或羊皮，作为发音的筒膜。表波者左手 抱道情筒并夹竹响板，右手击打筒膜，边柏边唱。回答2426题。 24.当演奏者敲击简膜时，不同方位的观众都能听到演奏的声音，说明 声音朝着（▲）传播。 A.四面八方 B.前后方向 C.左右方向 H四年级科学期末试题第3页（共6页) 25.表演者停止敲击后，仍能听到一段余音，这是因为（▲）。 A,简膜振动停止后仍能发声 B.声音传到人耳需要一段时间 C.简膜继续振动了一段时间 26.探究“耳朵是怎样听到道情简产生的声音的”，可以制作一个鼓膜模型， 在杯口套上完整的气球皮，用橡皮筋固定，并搬上少量碎纸屑，用音叉在气球 皮上方轻轻敲，观察现象。以下说法错误的是（▲）。 A,腋击音叉后，可以看到碎纸屑振动，说明气球皮在振动 B.音叉离气球皮越远，碎纸屑振动的幅度越大 C,敲击音叉的力度不同，碎纸屑振动的幅度会改变 呼吸是生命存在的基本特征。回答2729题。 27.为了研究呼吸时内部器官的变化，可以用器材模拟呼吸器官， 如右图所示，甲图中代表肺的是（▲）。 A.① B.② C.③ 28.乙图中的橡皮膜向下拉，模拟的是（▲）。 A吸气时，胸腔扩张 B.吸气时，胸腔收缩 C.呼气时，胸腔扩张 29.分析右图中呼出的气体和吸入的气体成分，关分批) 于气体变化的情况，描述正确的是（▲）。 裤7m 圆原出体外的气体 A.氧气和二氧化碳含量都减少 ☐进人的2气 B.氧气含量减少，二氧化碳含量增加 213 C.氧气含量不变，二氧化碳含量增加 16 在“使康饮食小达人”活动中，同学们开晨 10 0cs8a9m告 复气氧气 二气化限其他气体气体藏分 了关于食物营养的学习与实患。回答3037题。 30.用碘酒可以检测食物中是否含有淀粉。将碘酒滴在土豆片和肥肉片上，观察到的现象最 有可能是（▲）。 A土豆片和肥肉片都变成蓝色 B:土豆片变成蓝色，肥肉片无明显变化 C.土豆片无明显变化，肥肉片变成蓝色 31.午餐有米饭、红烧肉和鱼，但小明觉得最好再增加一样蔬菜。他这样建议的主要科学依 据是（▲）。 A.让午餐看起来更丰盛 B.多样饮食才能营养全面C.只吃这三样食物容易饿 32.口腔溃疡可能与缺乏某些维生素有关。在设计午餐时，应特别注意多加入（▲)。 A.油炸薯条和肥肉 B.新鲜蔬菜和水果 C.大量的米饭和面条 H四年级科学期末试题第4页（共6页） 33.如右图所示，“中国居民平衡膳食宝塔”为我们提供了营养配 比的参考标准，膳食宝塔告诉我们（▲）。 的0 A.越在下层的食物表示地球上储存越丰富 2约 B.下一层的食物食用量要大于上一层的食物 中@ C.吃饭时要先吃最下层的食物 34.下列做法中，不利于牙齿健康的是（▲)。 灵分 A.早晚刷牙，饭后漱口B.定期进行口腔检查 C.经常用牙签剔牙缝 35.牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的变化。牙齿的主要功能是（▲)。 A.湿润食物 B让食物在口腔内移动 C.切割、撕裂和磨碎食物 36.小明吃下一颗草莓，这颗草莓在体内“旅行”经过的站点依次是（▲)。 A.食道→小肠→胃→大肠B.食道→胃→大肠一小肠C.食道→胃→小肠→大肠 37。如右图所示，在一个塑料袋里装上水，一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤袋子，该实 验模拟的是食物（▲)。 A.在食道被挤压推动 B.在胃里被磨碎 C.在小肠里被吸收 同学们设计并制作各种小车。A组同学在车头通过细绳悬挂重物，通过重物自由下落来 驱动小车前进。回答3841题。 38.同学们在了解小车的结构后，绘制了设计图，这属于（▲)。 A.明确问题阶段 B.制定方案阶段 C.实施方案阶段 39。在探究“拉力大小与小车运动快慢的关系”的实验中，为了保证实验的公平，必须保持 相同的条件是（▲)。 ①小车本身的重力 ②悬挂重物的重力 ③路面的粗糙程度 A.①② B.②③ C.①③ 40.实验过程中，小车无法直线行驶，造成这种情况的原因可能是（▲）。 A.车轴不正 B.动力不足 C.车身太高 41.关于该实验，下列说法正确的是（▲)。 A.只要有力，小车就一定能动起来 B.拉力越大，小车运动速度越快 C.力能让小车前进，不能让小车停下来 B组同学选择使用橡皮筋驱动小车，下表是他们组的实验数据。回答4243题。 42.该小车运动起来的动力来自（▲)。 A.橡皮筋产生的弹力 B.小车受到的重力 C.车轮橡胶皮产生的反冲力 H四年级科学期末试题第5页（共6页) 43.分析右表，可以得出的结论是（▲)。 橡皮筋综绕圈数 小车行驶距离（厘米) A.弹力越大，小车行驶距离越远 5圈 2 B.弹力越小，小车行驶距离越远 10圈 6 C.小车的行驶距离与弹力大小无关 20圈 16 C组同学准备用气球驱动小车。回答4445题。 44.如右图所示，气球向右唢出气体时，产生的反冲力方向是（▲)。 A.向左 B.向右 C.向下 45.在研究小车运动距离与喷管粗细的关系时，需要改变的条件是（▲)。 A.喷管粗细 B.气球大小 C.小车重力 小明想研究能量和物体的质量大小的关系，设计了 小车 如图所示的实验。取三柄质量不同的小车，在斜面上同 木块 水饭 一位置释放小车，小车会撞击水平面上的木块，测量记 录木块每次被撞击后移动的距离，取得实验数据如右下表所示。回答4649题。 46.在这个实验中，需要改变的条件是（▲)。 A.小车的质量 B.斜面坡度大小 C.小车运动距离 47.根据实验可知，当小车从同一位置释放时，小车的质 木块滑行距离（厘米） 量越大，木块滑行的距离越（▲），说明小车具有的能 小车质量第一次 第二次第三次 100g 6 量越（▲）。 6 200g 12 11 12 48.若要让该小车产生更大的能量，将木块撞击得更远， 300g 19 20 20 下列方案可行的有（▲）。（本题答案不止一个) A.将斜面坡度调得更陡 B.让小车释放位置变得更低 C.把木块变得更重一些 D.让小车释放位置变得更高 49.关于能量，以下说法错误的是（▲）。 A.能量只能存在于运动的物体中 B.任何物体工作都需要能量 C.能量的形式有很多种 H四年级科学期末试题第6页（共6页) 科学 共50格， 每格2分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A C C B B B C C B C C B A B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B B B A A B A A C B B A B B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 答案 B B B c B B A B A A A A 46.A 47.远大 48.AD 49.A