Unit 5 Good manners 单元话题写作-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册英语配套课件（译林版·新教材）

该初中英语单元复习课件围绕“礼仪”主题，系统梳理“人与社会”主题群下的语言知识与写作技能，通过句型训练夯实基础表达，典型例题构建情境应用框架，实战演练实现综合输出，形成“基础句型-情境写作-综合表达”的知识网络。 其亮点在于融合文化意识与语言能力培养，如通过介绍中国礼仪风俗的书信写作，引导学生理解中外文化差异，提升跨文化沟通能力。设计分层练习，从句型填空到演讲稿写作，适配不同水平学生，助力教师实施个性化复习，有效巩固语言知识与写作技能。

英 语 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 YL -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 单元话题写作 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 　　本单元的话题是“礼仪”,属于“人与社会”主题范畴中的“历史、社会与文化”主题群,常从介绍不同国家的文化和礼仪以及日常行为规范等角度进行考查。 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 根据汉语提示完成句子,每空一词 1.Gentlemen　 　 　 　 　 　(习惯于) behaving properly and paying attention to manners.  2.We had better not　 　 　 　(大声喧哗) on the bus.  3.　 　 　 　 　 　(……是礼貌的) to take off your gloves before you shake hands with others.  　It　 　is　 　polite　 　talk　 　loudly　 　are/get　 　used　 　to　 句型训练 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 4.It’s important to get to the meeting place　 　 　 _ 　(准时).  5.Remember　 　 　 　 　 　 　 　(不要扔垃圾) in a public place.  　not　 　to　 　drop　 　litter　 　on　 time　 句型训练 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 假如你是小明,你的英国笔友Jerry即将作为交换生来到中国家庭生活一段时间,但他不了解中国的风俗习惯,请你用英语写一封80词左右的信给他,介绍中国风俗习惯并提出建议。 内容提示:1.问候方式; 2.餐桌礼仪; 3.做客礼仪。 典例分析 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 【写作提纲】 典例分析 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 【优秀范文】 Dear Jerry, You must be excited about coming to China soon.Let me give you some advice about Chinese customs. 典例分析 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 When you meet people for the first time,you should shake hands instead of kissing or bowing.When you are at the table,you shouldn’t talk loudly.And it’s polite to wait for the old to eat first.It’s impolite to point at others with your chopsticks.You’d better finish all the food in your bowl because it’s impolite to waste food.You should knock at the door before going into the room.In a word,when in Rome,do as the Romans do. 典例分析 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 Have a safe trip,and I look forward to meeting you soon! Best wishes! Yours, Xiao Ming 典例分析 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 假如你是李华,你所在的学校即将开展以“文明礼貌伴我行,争做文明中学生”为主题的英语演讲比赛。请根据以下提示,完成下面的演讲稿。 提示:1.列举至少两种不文明现象及其影响; 2.提出几条争做文明中学生的建议; 3.发出争做文明中学生的号召。 要求:1.词数80左右,开头和结尾已给出,不计入总词数; 2.文中不能出现真实的学校名称和姓名。 实战演练 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 Hello,everyone!My name is Li Hua._______________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ As we all know, good behaviour is as important as good grades.However, we can see some students talk loudly in public places.What’s worse,some students don’t follow traffic rules.These may make others uncomfortable and even put themselves in danger.  实战演练 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all.Thanks for listening! 　　To be a better student,we should put ourselves in others’ shoes and keep the voice down in public.And we should follow the traffic rules to make sure we are safe.Besides,we should try to be honest students and not lie to others.  　　I believe we’ll be better students as long as we behave ourselves.  实战演练 -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 单元话题写作 -‹#›- 句型训练 典例分析 实战演练 $