Unit 8 Once upon a Time 单元导航-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年七年级下册英语（人教版·新教材）

该初中英语教案聚焦“Once upon a Time”单元，核心知识点为一般过去时与一般现在时的运用及字母组合ch、ph、sh、th、wh的发音规则。通过《狮子与老鼠》《皇帝的新装》等故事情境导入，搭建从时态结构学习到事件描述、角色分析的递进式学习支架。 本资料亮点在于融合语言能力、思维品质与文化意识培养，如Section B以《丑小鸭》为载体，引导学生分析角色、推理情节并创编结局，锻炼逻辑与创新思维。情境化教学与任务驱动法助力学生提升语言综合运用能力，为教师提供清晰教学路径，有效落实单元重难点。

Unit 8　Once upon a Time 单元导航 一、单元内容分析 本单元属于“人与社会”主题范畴，涉及“文学、艺术与体育”这一主题群。通过本单元的学习，学生能运用一般过去时和一般现在时讲述故事、编写故事结局以及探究故事寓意，以此提升语言综合运用和思维能力，感受文化内涵。 Section A借助《狮子与老鼠》《皇帝的新装》等故事，让学生在生动有趣的情境中熟悉一般过去时的基本结构，引导学生学会运用一般过去时精准描述故事里人物的行为动作与事件的发展进程，同时要求学生掌握字母组合ch、ph、sh、th和wh在单词中的发音规则以及语句中语音的同化现象。 Section B以《丑小鸭》等故事为载体，着重培养学生对故事角色细致入微的分析能力、对情节发展逻辑严密的推理能力以及对故事所蕴含寓意深刻独到的感悟能力。在此基础上，鼓励学生大胆发挥创造力，依据给定的故事开头或线索巧妙构思并编写富有创意且逻辑连贯的结局，充分锻炼学生的思维发散性与创新性。 二、单元教学目标 1.让学生能够熟练运用一般过去时和一般现在时讲述故事，准确描述事件发展、人物行为和自己的感悟。 2.让学生学会分析故事角色与情节，编写合理结局，培养创造力与逻辑思维。 3.让学生理解不同文化背景下故事的寓意，增强文化意识与跨文化理解能力。 三、单元重难点 1.重点： (1)让学生掌握一般过去时和一般现在时在故事叙述中的运用规则及动词形式变化。 (2)让学生掌握字母组合ch、ph、sh、th和wh在单词中的发音规则以及语句中语音的同化现象。 (3)让学生依据故事开头和线索编写富有创意且逻辑连贯的结局。 2.难点： (1)灵活切换时态，自然流畅地讲述复杂故事，尤其在回忆与叙述交织场景中。 (2)深入剖析故事寓意，领悟文化内涵，并能用英语清晰表达个人见解。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $