中考分类集训7 生物学与社会·跨学科实践-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(鲁科版 五四制)

该初中生物学中考复习课件系统覆盖模型制作、植物栽培、动物饲养、发酵食品制作等核心考点，依据中考说明分析各考点权重，归纳实验设计、模型分析等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于中考真题训练与核心素养融合，如2025年湖南黄瓜栽培题示范变量控制（科学思维），植物细胞模型题培养结构与功能观（生命观念），帮助学生掌握实验答题技巧，助力教师高效开展中考冲刺复习。

生 物 八年级下册 LK 1 2 3 第二部分 中考分类集训 4 中考分类 集训7 生物学与社会·跨学科实践 5 刷考点 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 考点 考点1 模型制作类 1.【2025广西中考】某同学在生物学实验课上制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细 胞临时装片。课后根据对植物细胞结构的理解，用超轻黏土等材料制作了植物细 胞模型，如图所示，其中⑤表示线粒体。回答问题。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 （1）该同学撕取的洋葱鳞片叶内表皮属于______（填“保护”或“营养”）组织， 该组织是由分生组织的细胞经______和分化形成的。 保护 分裂 【解析】洋葱鳞片叶内表皮位于鳞片叶内侧，主要起保护作用，属于保护组织。 分生组织的细胞通过分裂和分化形成其他组织。保护组织就是由分生组织的细胞 经分裂和分化形成的。 （2）模型中表示具有控制物质进出细胞功能的结构是____（填序号），④表示 ________。 ② 细胞核 【解析】在细胞中，具有控制物质进出细胞功能的结构是②细胞膜，图中④表示 的是细胞核。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 （3）若用该模型表示人的口腔上皮细胞，则应该把模型中的______（填序号）表 示的结构去掉。 ①③ 【解析】人的口腔上皮细胞是动物细胞，与植物细胞相比，它没有细胞壁、液泡 等。因此，如果用该模型表示人的口腔上皮细胞，则需要去掉①细胞壁、③液泡。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 2.【2025湖南中考】如图是科技节中同学们制作的生物模型，图甲是人呼吸过程 中膈肌与肺的变化模型，图乙是验证人呼吸道某项生理功能的模型。根据所学回 答问题。 甲 乙 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 （1）图甲中①模拟呼吸系统的______，②模拟的是____。当模拟吸气时，向下牵 拉③相当于膈肌处于______状态。 气管 肺 收缩 【解析】图甲中①模拟呼吸系统的气管；②模拟的是肺。吸气时，膈肌收缩，膈 顶部下降，向下牵拉③（模拟膈肌），相当于膈肌处于收缩状态，此时胸廓扩大， 肺扩张，气体进入肺。 （2）图乙中的空心管模拟的是呼吸道。缠绕空心管的细软管模拟的是__________， 细软管中____ 左右红墨水模拟人的血液。 毛细血管 37 【解析】呼吸道外缠绕有毛细血管，缠绕空心管的细软管模拟的是毛细血管。人 体正常体温约，细软管中 左右红墨水模拟人的血液。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 （3）将温度计置于空心管中，先在用注射器注红墨水之前读数，再在红墨水充满 细软管之后读数，发现温度上升，验证了该装置模拟的呼吸道的生理功能是_____ _____。 温暖 空气 【解析】将温度计置于空心管（模拟呼吸道）中，向细软管中注红墨水后温度上 升，说明呼吸道能温暖空气。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 （4）评委老师对图乙所示作品指出两点不足，请你提出可操作的改进措施。 不足 改进措施 温度变化不明显 更换传热效果好的薄空心管或______细软管根 数 空心管中的气体不流动 ______________________ 增加 安装风扇（合理即可） 【解析】对于“温度变化不明显”的不足，除更换传热效果好的薄空心管外，还 可增加细软管根数；对于“空心管中的气体不流动”的不足，可安装风扇或在空 心管一端连接注射器，推拉注射器活塞，带动气体流动等。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 思路分析 图甲中①模拟气管，②模拟肺，③模拟膈肌。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 3.【2024四川泸州中考】为倡导“做中学、用中学、创中学”，某校学生在教师 的带领下开展了主题为“设计人工肾模型”的项目式学习活动。如图是小军同学 设计的人工肾模型，其中A、B表示运输血液的管道，、 表示运输透析液的管道。 请分析回答问题。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 （1）如图模型最核心的是“血液透析”部分，其内的 透析管模拟了肾单位中________（填结构）的功能。 肾小球 【解析】尿液的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小 管的重吸收作用。血浆通过肾小球时，除血细胞、大 分子的蛋白质外，水、无机盐、尿素、葡萄糖等会滤过到肾小囊腔内形成原尿； 原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液， 而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。“人工肾脏”里 的“血液透析”是利用半透膜的特点对血液起滤过作用。可见，题图模型内的透 析管模拟了肾单位中肾小球的功能。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 （2）用如图模型制成人工肾脏给肾衰竭患者进行血液透析，图中A连接的血管是 ______（填“动脉”或“静脉”），在血液透析过程中，新鲜透析液一般从___ （填“”或“”）端注入；测定A、B、、 管道内液体，其主要物质含量如表 所示，其中____（填序号）最有可能代表B内的物质含量。 类别 物质含量 蛋白质 尿素 葡萄糖 无机盐 ① 8.00 0.05 0.10 0.72 ② 8.00 0.01 0.10 0.70 ③ 0 0.03 0.10 0.68 ④ 0 0 0.10 0.65 动脉 ② 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 【解析】动脉血管的管壁较厚，弹性大，血流速度快，可将血液从心脏输送到身 体各部分。题图中A连接的血管是动脉。血液透析的原理是将患者的血液和透析液 同时引入人工肾，利用人工肾的半透膜，将血液中蓄积的代谢废物和水分排出体 外。在血液透析过程中，新鲜透析液一般从 端注入，新鲜透析液进入方向和血流 方向相反可以确保充分交换。人工肾脏里的血液透析是利用半透膜的特点对血液 起滤过作用，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能通过半透膜，水、无机盐、葡 萄糖、尿酸、尿素等可以通过半透膜。根据表格中数据可知，②中的液体是经过 滤过后的血液，具有较多的蛋白质且尿素含量较低，最有可能代表B内的物质含量。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 考点2 植物栽培类 4.【2025湖南长沙中考】某校在“栽培一种植物”的综合实践项目学习中开展了 种植黄瓜的活动，部分学习内容与实践过程如下： 甲 黄瓜生长发育示 意图 （1）图甲中气体①是__________,它和氧气通过叶片上的 ______（填结构名称）进出。 二氧化碳 气孔 【解析】图甲中，植物白天进行光合作用吸收①二氧化碳释 放氧气，二氧化碳和氧气通过叶片上的气孔进出。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 （2）黄瓜的花是单性花，只有雌花结果。黄瓜果实是由雌蕊中的______ （填结构名称）发育而成的。 子房 【解析】黄瓜果实是由雌蕊中的子房发育而来的。 （3）生长过程中适量施肥，主要是给黄瓜植株的生长提供________；幼苗长到 片叶后进行松土使土壤透气，可促进根部的______作用。 无机盐 呼吸 【解析】生长过程中适量施肥，主要是给黄瓜植株的生长提供无机盐；幼苗长到 片叶后进行松土可增加土壤透气性以促进根的呼吸作用。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 乙 靠接法嫁接示意图 （4）南瓜根系发达，吸收能力强，且不易感染病 菌，在农业生产中可作为砧木与黄瓜嫁接，实现 黄瓜品质和产量的提升。在靠接法嫁接过程中 （如图乙所示）,黄瓜幼苗的处理方式是________, 理由是_____________________________________ ___________________________________________ _____。 甲处理 黄瓜幼苗是接穗，不能去心，在形成层的 连接部位中，甲处理的形成层连接茎和叶，为接 穗端 【解析】嫁接时需使接穗（黄瓜）与砧木（南瓜）的形成层紧密结合。因此黄瓜 幼苗的处理方式是甲处理，理由是黄瓜幼苗是接穗，不能去心，在形成层的连接 部分中，甲处理的形成层连接茎和叶，为接穗端。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 考点3 动物饲养类 5.【2025山东烟台中考节选】养蚕缫丝在我国有着悠久的历史，《诗经》中“蚕 月条桑”描绘了古人在蚕月（农历三月）修剪桑树的劳动场面。同学们开展了饲 养家蚕综合实践活动。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 22 （1）考古学家在仰韶文化（距今约 年）遗址中相继发现了蚕茧、丝 织品残片，以及骨雕、牙雕或石雕的蚕蛹、蚕形象等文物。据此判断：生活在距 今约 年的仰韶先民就能够养蚕缫丝制作丝织品，这一陈述是______ （填“事实”或“观点”）。 观点 【解析】“据此判断：生活在距今约 年的仰韶先民就能够养蚕缫丝 制作丝织品”是基于发现文物的推断，属于观点。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 23 （2）如何让蚕吐出更多的丝?查阅资料发现我国南方地区常喷洒保幼激素来增加 蚕丝的产量，保幼激素具有抑制变态的作用，能使昆虫保持幼虫性状。保幼激素 能提高家蚕的吐丝量吗?请利用以下材料用具，设计实验进行验证。 材料用具：80只五龄蚕（生理状况良好且大小相似）、一定浓度的保幼激素溶液、 蒸馏水、喷壶。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 24 实验步骤： ①__________________________________。 ②__________________________________________________________，其他生存 条件相同且适宜，饲养一段时间。 ③把即将吐丝的蚕放到蚕蔟上待其吐丝结茧。 ④5日后剪出蚕茧，称重并记录实验结果。 预期结果：______________________。 将80只五龄蚕随机均分为甲、乙两组 甲组用喷壶喷洒一定浓度的保幼激素溶液，乙组喷洒等量蒸馏水 甲组蚕茧重量大于乙组 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 25 【解析】基于实验设计需遵循对照原则、单一变量原则等科学原则的要求：①将 80只五龄蚕随机均分为甲、乙两组。保证甲、乙两组五龄蚕的数量相等且随机， 避免偶然性。②甲组用喷壶喷洒一定浓度的保幼激素溶液，乙组喷洒等量蒸馏水。 遵循单一变量原则，除变量不同外，其余条件均相同。预期结果：甲组蚕茧重量 大于乙组，说明保幼激素能使昆虫保持幼虫状态时间更长，从而提高吐丝量。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 26 （3）蚕吐丝量的多少还可能受哪些环境因素的影响?_________________________ （至少答出两条）。 温度、光照时长（合理即可） 【解析】温度、光照时长、桑叶所含营养多少等也会影响吐丝量。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 27 关键点拨 探究实验的一般方法 在设计探究方案时，要遵守控制单一变量原则，根据变量设计实验组和对照组， 同时注意避免偶然性，减小实验误差。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 28 考点4 发酵食品制作类 6.【2025湖北中考】馒头等发酵食品是我国劳动人民在长期生产生活实践中的智 慧结晶，《齐民要术》中就有发酵面食的记载。某校生物社团对馒头制作很感兴 趣，进行了如下实践活动。 【取材】 称取适量面粉、干酵母、水。 （1）发酵所需酵母菌具有成形的________（填细胞结构），是一种真核生物。 细胞核 【解析】酵母菌有成形的细胞核，为真核生物。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 29 【活化】 将干酵母与适量温水混合，进行活化。 （2）干酵母是经低温干燥处理制成的颗粒酵母，处于休眠状态。因此，面团发酵 前需要对干酵母进行“活化”，其目的是________________。 恢复酵母菌活性 【解析】酵母菌在低温干燥条件下会进入休眠状态，代谢大大降低，在温度和水 分适宜的条件下，会脱离休眠状态，恢复活性，代谢增强，有利于进行发酵。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 30 【揉面】 将活化后的酵母菌与面粉、水按比例混合，揉成面团。 【首次发酵】 将面团放在一定条件下发酵50分钟。 （3）在发酵过程中，同学们观察到面团体积越来越大，且出现蜂窝状结构，这是 因为发酵时产生了__________；还闻到了些许酒味，这是因为发酵时面团内部为 ______条件，产生了酒精。 二氧化碳 无氧 【解析】酵母菌在无氧条件下发酵时，会消耗糖类等营养物质，将其转化为酒精 和二氧化碳，从而出现些许酒味、蜂窝状结构等。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 31 【二次发酵】 将面团制成馒头坯，再放置30分钟进行二次发酵。 【蒸制】 将馒头坯上锅，旺火蒸制。 （4）馒头蒸好后，同学们发现制作的馒头不蓬松、口感发硬，有同学提出原因可 能是“发酵时没有放置在温暖环境中”。同学们决定设计实验进行探究，该实验 的变量是______，首次发酵时间应______（填“大于”“小于”或“等于”）50 分钟。完成上述探究后，同学们发现馒头仍然不蓬松，口感还是发硬。为帮助该 社团同学继续探究，请你再提出1条可能的原因：____________________________， 直至制作出松软、可口的馒头。 温度 等于 酵母菌活性不够（合理即可） 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 32 【解析】有同学提出馒头不蓬松、口感发硬的原因可能是“发酵时没有放置在温 暖环境中”，则设计的探究实验的变量是温度，其他条件应相同且适宜，所以首 次发酵时间应保持不变，仍为50分钟。同学们发现馒头仍然不蓬松，口感还是发 硬，其原因还可能有酵母菌活性不够、酵母菌在繁殖阶段没有足够的氧气等。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 33 7.【2025重庆中考】四川泡菜是我国传统发酵食品的代表之一，其制作过程如下。 ①蔬菜和泡菜坛洗净、晾干。 ②制泡菜水：锅中烧开水，放入盐、冰糖、花椒、八角等煮沸几分 钟后关火，冷却。 ③密封发酵：把蔬菜放入坛中，加泡菜水没过蔬菜，盖上盖子，在 坛沿内注入清水密封。 （1）泡菜发酵需要的主要微生物是________，根据制作过程判断该菌来自______ _______________。 乳酸菌 蔬菜 表面（或空气） 【解析】泡菜发酵需要的主要微生物是来自蔬菜表面或空气中的乳酸菌。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 34 （2）泡菜坛独有的“水封”设计创造的______条件，以及该菌产生的大量乳酸能 ______（填“促进”或“抑制”）其他多种微生物的生长，有利于泡菜的发酵和保存。 无氧 抑制 【解析】泡菜坛独有的“水封”设计创造的无氧条件，以及乳酸菌产生的大量乳 酸能抑制其他多种微生物的生长，有利于泡菜的发酵和保存。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 35 （3）泡菜中含有一定量的亚硝酸盐，食用过 多会影响身体健康。为探究影响泡菜中亚硝 酸盐含量的因素，在上述泡菜制作过程的基 础上，某兴趣小组开展了结果如下图所示的 分组实验。 根据以上实验结果，为减少亚硝酸盐的危害， 对喜爱食用泡菜的重庆市民，请你从制作和 在泡菜水中加入维生素C（或延长发酵时间） 食用发酵8天后的泡菜（或尽量少吃泡菜） 食用方面给他们提出两点建议：_________________________________________、 _______________________________________。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 36 【解析】对比1号坛和2号坛的亚硝酸盐含量曲线，一段时间内，2号坛（加维生素 C）比1号坛（不加维生素C）的亚硝酸盐含量低，最终趋于相同。故从制作方面来 看，可以在泡菜水中加入维生素C以降低亚硝酸盐含量。不同时期泡菜中的亚硝酸 盐含量不同，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增加呈现的变化趋势是先上升后 下降。故从制作方面来看，延长泡菜的发酵时间使其充分发酵也可以降低亚硝酸 盐含量。由曲线图可知，1号坛和2号坛的亚硝酸盐含量均在第8天达到最低值，故 从食用方面来看，食用发酵8天后的泡菜或尽量少吃泡菜可以减少亚硝酸盐的危害。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 37 知识拓展 微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒 要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发 酵可以提取出青霉素等。 刷考点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 38 $