第2章 第2节 鱼类-【初中必刷题】2025-2026学年六年级下册生物同步课件(鲁科版 五四制·新教材)

该初中生物学课件聚焦“鱼类的主要类群”，围绕鱼类特征、呼吸与运动机制及与人类生活的关系展开。通过年画、诗句等传统文化素材和鱼“浮头”现象导入，帮助学生从生活联系科学，构建从认识鱼类到理解其适应水中生活特征的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（如鳃丝结构与呼吸功能的结构与功能观）、探究实践（如鱼鳍作用实验、BTB溶液检测气体变化）和态度责任（结合休渔制度、“弓鱼术”培养社会责任）。例如“弓鱼术”题目分析鱼类呼吸特点，BTB实验引导学生动手探究，既提升学生科学思维与探究能力，也为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

生 物 六年级下册 LK 1 2 3 第三单元 多种多样的生物 4 第二章 动物的主要类群 第二节 鱼类 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 认识鱼类 1.鱼类几乎栖居于地球上所有的水生环境中，从淡水湖泊、河流到海洋，据调查， 我国的鱼类种类有3 000多种。下列关于鱼类的说法，错误的是( ) B A.鱼是水生脊椎动物 B.我国淡水鱼种类比海水鱼丰富 C.“四大家鱼”为“青、草、鲢、鳙”，属于淡水鱼 D.混合放养能提高鱼的产量 【解析】我国海水鱼的种类比淡水鱼要丰富，B错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 知识点2 鱼类的主要特征 2. 传统文化 【2025山东济南质检】 如图年画中的鱼寓意“年年有余”。下 列关于鱼的叙述错误的是( ) D A.脊柱是身体支架的构成部分 B.体表常常有鳞片覆盖 C.用于呼吸的器官是鳃 D.游泳只通过鳍摆动 【解析】鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.【2025山东淄博调研】小宇不小心将芹菜汁洒到鱼缸里，他发现芹菜汁会按一 定顺序流经鱼体，芹菜汁流经鱼体的正确顺序是( ) C A.口 鳃 口 B.鳃盖 鳃 口 C.口 鳃 鳃盖后缘 D.鳃盖 鳃 鳃盖后缘 【解析】鱼用鳃呼吸，水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气就进入鳃 丝中的毛细血管，血液中的二氧化碳从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出 体外，所以芹菜汁流经鱼体的正确顺序是口 鳃 鳃盖后缘。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4.【2025山西晋城调研】“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”是《渔歌子·西 塞山前白鹭飞》中的诗句。选项中对鳜鱼在水中生活至关重要的是( ) B A.具有口 B.能在水中自由运动和呼吸 C.具有肺 D.有强大的肌肉 【解析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的 摆动以及鳍的协调作用游泳。对鳜鱼在水中生活至关重要的是能在水中自由运动 和呼吸，B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点3 鱼类与人类生活的关系 5. 传统文化 【2025广东潮州期末】在夏禹时代，我国就有“夏三月，川泽 不入网罟（即渔网），以成鱼鳖之长”的规定。现在很多城市每年都规定了海洋 伏季休渔制度。这样规定的主要理由是( ) B A.夏季高温可能导致鱼类肉质差 B.保护产卵期、生长期的鱼类 C.保证夏季旅游高峰的航运畅通 D.避免渔民在高温天气下中暑 【解析】规定海洋伏季休渔制度，是为了保护产卵期和生长期的鱼类。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 刷实验 6.某实验兴趣小组对鲫鱼进行了一系列观察探究活动，请回答下列问题。 （1）用纱布捆扎某种鱼鳍探究“鱼鳍在游动中的作用”，将用纱布捆扎住尾鳍的 鱼放回水中后，观察到的现象是鱼的身体运动缓慢，而且方向不稳，这说明尾鳍 具有___（填“A”或“B”）。 A.产生前进的动力和控制游动方向的作用 B.保护和推动鱼快速游动的作用 A 【解析】鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，将用纱布捆 扎住尾鳍的鱼放回水中后，观察到的现象是鱼的身体运动缓慢，而且方向不稳， 说明尾鳍具有产生前进的动力和控制游动方向的作用。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （2）将用纱布捆扎住背鳍的鱼放回水中后，观察到的现象是鱼的身体失去了平衡， 说明背鳍有维持鱼的身体______的作用。 平衡 【解析】将用纱布捆扎住背鳍的鱼放回水中后，观察到鱼的身体失去了平衡，说 明背鳍有维持鱼的身体平衡的作用。 （3）手握鲫鱼时，会感觉鱼的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鱼的体表有鳞 片，鳞片表面有______，这是与水中游动生活相适应的特点。 黏液 【解析】手握鲫鱼时，会感觉鱼的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鱼的身体 表面具有黏液，游泳时可以减小水的阻力，这是与水中游动生活相适应的特点。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （4）活鲫鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝里有大量的__________（填“毛细血管” 或“动脉”）。当鱼在水中时，鳃丝展开，而离开水时，鳃丝会合在一起，鳃丝 在水中展开的意义是扩大与水的接触面积，有利于充分地进行__________。 毛细血管 气体交换 【解析】活鲫鱼的鳃是鲜红色的，这是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管。当鱼在 水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于充分地进行气体交换。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 提升 1.【2025山东烟台期末】在阴雨闷热的天气，大量鱼类会在清晨浮出水面。在鱼 塘中使用水泵，可有效缓解鱼“浮头”现象，主要原理是( ) B A.促进食物进入鱼口，帮助鱼类获取更多食物 B.增加水体中的氧气，促进鳃丝进行气体交换 C.增加水体中的压力，让鱼迫于压力无法“浮头” D.减少水体中的阻力，给鱼游泳提供更多动力 【解析】在阴雨闷热的天气，大量鱼类会在清晨浮出水面，这是因为水中的氧气 含量少，导致鱼在水中不能获得充足的氧气，在鱼塘中使用水泵可以增加水体中 的氧气，促进鳃丝进行气体交换。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 2.【2025山东泰安期中】在鲨鱼、海马、鱿鱼、中华鲟等水生动物中，你认为不 属于鱼类的是( ) C A.鲨鱼 B.海马 C.鱿鱼 D.中华鲟 【解析】鲨鱼、海马、中华鲟都属于鱼类；鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体 动物。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 3.【2025山东东营期末】金鱼的祖先是野生鲫鱼。金鱼能够适应水中生活的特征 是( ) B ①身体呈流线型 ②有脊柱 ③用鳃呼吸 ④有鱼鳍 ⑤卵生 A.①②⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 【解析】金鱼①身体呈流线型，游泳时可以减少水的阻力；③用鳃呼吸；④有鱼 鳍在游泳时起协调作用；而②有脊柱和⑤卵生与适应水中生活无关，B正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 4.“弓鱼术”是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成弓形，这么做能让鱼离开水后， 还能存活一天左右的时间，而且还能除去鱼身上的腥味，食用起来味道更鲜美， 捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是( ) C A.鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结，与空气接触面积小 B.把鱼绑成弓形后，鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得更多氧气 C.鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加 D.鱼类体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，属于脊椎动物 【解析】鱼的首尾被固定后，身体紧绷地弯曲起来，使鱼无法剧烈活动，能降低 鱼的耗氧量，进而延长鱼的存活时间，C错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 知识拓展 “弓鱼术”的关键步骤是用绳子将鱼头和鱼尾向上弯曲绑紧，使鱼身呈弓形 （故名“弓鱼”），保持鱼鳃微微张开。分“单弓”（只绑尾）和“双弓” （头尾皆绑），双弓效果更佳。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 5.【2025福建厦门期中】为躲避天敌捕食，飞鱼可在水面上 形滑 翔。下列关于飞鱼的说法正确的是( ) B A.用肺呼吸，皮肤辅助气体交换 B.鳞片上有黏液，减少游泳阻力 C.只利用鳍即可产生运动 D.左右急剧摆动①产生滑翔的动力 【解析】飞鱼属于鱼类，鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，A错误；飞鱼的体表覆有 鳞片，鳞片上有黏液，可减少游泳时的阻力，B正确；鱼生活在水中，靠尾部和躯 干部的摆动及鳍的协调作用游泳，C、D错误。 易错警示 鱼的运动不是单靠鳍完成的。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 6.【2025山东青岛调研】长江“四大家鱼”的鱼卵、鱼苗等资源量与20世纪80年 代相比减少了 以上，长江流域重点水域实行为期10年的禁渔计划。长江实施 十年禁渔计划的主要目的是( ) D A.确保渔民得到充足的休息 B.检修渔船和捕鱼器械 C.抑制水中藻类的繁殖 D.实现渔业资源的可持续发展 【解析】长江流域重点水域实行为期10年的禁渔计划，旨在通过减少人类捕捞活 动对渔业资源的干扰，促进鱼类种群的恢复和繁衍，从而实现渔业资源的可持续 发展。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 刷素养 走向重高 7.核心素养 探究实践 【2025山西忻州期中】实验：“进入鱼体和流出鱼体的水 中，溶解的气体成分有什么变化？” 材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称 ，是一种化学试剂，当二氧 化碳含量增加时， 水溶液的颜色由蓝色变成黄色）溶液。 观察图片，回答问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 22 （1）鱼的口与鳃盖后缘交替一张一合，这是鱼在水中进行______。 呼吸 【解析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鱼口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总 是交替进行，这是鱼在水中进行呼吸。 （2）水从鱼的____进入，再由鳃盖后缘流出，在此过程中，水与①______中的毛 细血管进行气体交换。 口 鳃丝 【解析】鱼在水中生活，用鳃呼吸，水由鱼口流进，经过①鳃丝时，溶解在水里 的氧气就进入鳃丝中的毛细血管，而血液里的二氧化碳从毛细血管排到水中，随 水从鳃盖后缘排出体外，可见，水从鱼的口进入，与①鳃丝中的毛细血管进行气 体交换。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 23 （3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的______。 氧气 【解析】在此过程中，鱼消耗的气体是水中的氧气。 （4）如图所示， 溶液应该滴在___点。 【解析】由于水中二氧化碳含量增加时， 溶液由蓝色变为黄色。因此，用胶 头滴管在鱼口上方即点轻轻滴加一滴蓝色的 溶液，仔细观察能发现从鳃盖后 缘即 点流出的液体变成了黄色。 （5）预测：滴加溶液之后， 点附近液体呈现____色。 黄 【解析】见（4）解析。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 24 （6）结论：若结果与预测一致，得出的结论是和进入鱼体的水相比，流出鱼体的 水溶解的二氧化碳的含量______（填“增加”“减少”或“不变”）。 增加 【解析】鱼类的呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳。若结果与预测一致，能够得 出的结论是和进入鱼体的水相比，流出鱼体的水溶解的二氧化碳含量增加。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 25 $