2017版《创新设计》高考化学总复习（浙江专用，必考）配套课件+教师文档+训练：第四单元 氯、溴、碘及其化合物 （3份打包）

1．下列选项与氯气的用途无关的是(　　) A．消毒杀菌 B．制漂白粉 C．制取盐酸 D．海水提盐 解析　海水提盐是从海水中提取NaCl、CaCl2、MgCl2等盐，利用这些盐可制取Cl2，并非是Cl2的用途。 答案　D 2．氯气是一种有毒的气体，须防止泄漏。一旦泄漏，应立即采取措施。下列所采取的措施不合理的是(　　) A．将人群向高处疏散 B．将人群逆风向疏散 C．用浸有烧碱溶液的毛巾捂住口鼻 D．向泄漏地点撒一些石灰 解析　氯气的密度大于空气密度，所以氯气泄漏时，要人群向高处疏散，故A项正确；氯气有毒，所以如果发生氯气泄漏，氯气向顺风方向扩散较快，所以应将人群逆风向疏散，故B项正确；氯气能和碱反应生成盐，但氢氧化钠有强腐蚀性，如果用浸有烧碱溶液的毛巾捂住口鼻，虽然能减弱氯气的毒性，但人易被氢氧化钠腐蚀，故C项错误；氯气和水反应生成的酸能和石灰反应，故D项正确。 答案　C 3．下列关于Cl2的说法中，正确的是(　　) A．Cl2是一种无色、无味、无毒的气体 B．Cl2能使湿润的红色布条褪色 C．Fe在Cl2中燃烧，生成的产物为FeCl2 D．实验室用加热分解KClO3的方法制取Cl2 解析　Cl2是黄绿色有刺激性气味的有毒气体，A项错误；Cl2可以与H2O反应生成HClO，HClO具有漂白性，因此，Cl2可以使湿润的红色布条褪色，B项正确；与铁反应生成的是FeCl3，C项错误；实验室中是用二氧化锰与盐酸反应来制取氯气的，加热分解KClO3的方法制取O2，不能制取Cl2，D项错误。 答案　B 4．(嘉兴期中)下列有关氯、溴、碘单质的说法正确的是(　　) A．氯气是黄绿色、无味、有毒的气体 B．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封 C．碘易升华，可保存在酒精中 D．氯气溶于水为液氯，可用于自来水的消毒 解析　氯气是黄绿色、有刺激性气味、有毒的气体，A项错误；在存放液溴的试剂瓶中应加水封，可减少溴的挥发，B项正确；碘易溶于酒精中，故不能将碘保存在酒精中，C项错误；氯气溶于水为氯水，不是液氯，氯水是混合物，而液氯是纯净物，D项错误。 答案　B 5．氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表现出不同的性质。下列结论正确的是(　　) A．加入有色布条，片刻后有色布条褪色，说明有Cl2存在 B．溶液呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明有Cl2存在 C．先加入盐酸酸化，再加入AgNO3溶液，生成白色沉淀，说明有Cl－存在 D．加入NaOH溶液，氯水的浅黄绿色消失，说明有HClO存在 解析　A项，氯水能使有色布条褪色是因为氯水中含有的HClO具有强氧化性；C项，由于加入盐酸酸化的过程中引入了Cl－，所以根据生成白色沉淀无法说明氯水中是否存在Cl－；D项，因Cl2、HCl和HClO均能与NaOH溶液反应，所以加入NaOH溶液时氯水颜色消失不能说明其中有HClO存在。 答案　B 6．下列关于电解饱和食盐水过程说法正确的是(　　) A．电解饱和食盐水的工厂可以直接得到盐酸 B．与电源负极相连的电极区有NaOH生成 C．与电源的负极相连的电极上有氯气生成 D．电解饱和食盐水的过程中Na＋的物质的量减小 解析　电解饱和食盐水的工厂可生产H2、Cl2和NaOH，不能直接得到盐酸；与电源正极相连的电极区有Cl2产生，与负极相连的电极区产生H2和NaOH；由于Na＋不参与反应，其物质的量保持不变。 答案　B 7．下列各组中的两种物质，能用淀粉碘化钾试纸鉴别的是(　　) A．溴水和碘水 B．盐酸和稀硫酸 C．溴水和稀盐酸 D．双氧水和氯水 解析　A项，两者都能使淀粉碘化钾试纸变蓝；B项，二者均不能使试纸变蓝；C项，溴水能使试纸变蓝：Br2＋2I－===I2＋2Br－，盐酸不能使试纸变蓝；D项，二者均能氧化I－生成I2。 答案　C 8．下列带括号的气体在反应中只作氧化剂的是(　　) A．2F2(g)＋2H2O===4HF＋O2 B．SO2(g)＋Cl2＋2H2O===H2SO4＋2HCl C．H2S(g)＋Cl2===2HCl＋S D．3CO(g)＋Fe2O32Fe＋3CO2 解析　作氧化剂的物质所含元素化合价降低。A项中F由0―→－1；B项中S由＋4―→＋6；C项中S由－2―→0；D项中C由＋2―→＋4。 答案　A 9．实验室制备氯气的装置如下图。图中涉及气体发生、除杂、干燥、收集、尾气处理装置，其中错误的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析　装置③的导气管长短错误，应长进短出。 答案　C 10．下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸变红又褪色的是(　　) A．氯气 B．液氯 C．氯气的酒精溶液 D．过量盐酸酸化过的漂白粉溶液 解析