第8单元 第2章 专题3 遗传规律的应用-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(鲁科版 五四制)
2026-02-05
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16页
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 本章复习与测试 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.29 MB |
| 发布时间 | 2026-02-05 |
| 更新时间 | 2026-02-05 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56325288.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦生物的遗传和变异,围绕遗传规律应用展开,通过家蚕杂交实验案例导入,衔接相对性状、基因组成等前序知识,以表格分析、遗传概率计算为学习支架,帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于结合科学思维与探究实践,通过具体案例(如家蚕杂交实验表格分析、性别遗传概率计算)引导学生运用归纳演绎方法,归纳总结1:1和3:1比例对应的基因组成规律,培养学生分析问题的能力。既助力学生深化生命观念,又为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
生 物
八年级下册 LK
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第八单元 生物圈中生命的延续和发展
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第二章
生物的遗传和变异
专题3 遗传规律的应用
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刷难关
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难关
类型1 性状显隐性的判断方法和遗传概率的计算
1.某同学在饲养家蚕时,发现了一只黑色斑的雄性变异个体。科研人员将这只黑
色斑个体与普通斑个体杂交,得到了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人
员用上述子代个体又进行了三组杂交实验,结果如表。下列相关叙述不正确的是
( )
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组别 亲本 子代数目/只
黑色斑 普通斑
甲 普通斑×普通斑 0 1 432
乙 黑色斑×普通斑 691 690
丙 黑色斑×黑色斑 1 062 351
A.家蚕的普通斑与黑色斑在遗传学上属于一对相对性状
B.根据表中甲组实验数据推断,普通斑是显性性状
C.若用字母A表示显性基因,表示隐性基因,则乙组亲本的基因组合是和
D.丙组子代个体中,基因组成为的个体所占的比例理论上为
√
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【解析】家蚕的普通斑与黑色斑是同种生
物同一性状的不同表现形式,在遗传学上
属于一对相对性状,A正确;在一对相对
性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲
代没有的性状,新出现的性状一定是隐性
性状,亲代的性状是显性性状,亲代基因
组成是杂合的,所以根据丙组的遗传规律
可推知,黑色斑是显性性状,普通斑是隐性性状,甲组实验数据不能推断出该结
论,B不正确;乙组中亲代和子代都有隐性性状(普通斑 ),说明表现为黑色斑
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的子代和亲代都含有一个基因,基因组成都是,所以乙组亲本的基因组成是
和,C正确;黑色斑是显性性状(基因组成为或 ),普通斑是隐性性状
(基因组成为),丙组中普通斑子代的基因组成是,一个 基因来自父方,一
个基因来自母方,因此黑色斑亲代的基因组成均为 ,遗传图解为
可见丙组子代个体中,基因组成为的个体所占的比例理论上为 ,D正确。
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归纳总结
比例关系:一般后代出现的比例时,亲代的基因组成是和;出现 的比
例时,亲代基因组成是和 。
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2.【2024山东临沂期末】如图是由一对基因(用A、 表示)控制的人的遗传病图
解。下列叙述错误的是( )
D
A.个体3、4的基因组成均为
B.个体9的基因组成为或
C.个体7、10的基因组成都是
D.个体11患病的概率为
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【解析】依据个体3、4、8、9的性状表现可知,此遗传病
为隐性遗传病,个体3和4是杂合体,基因组成均为 ,A
正确。在个体3、4、8、9的家庭中,父母的基因组成均为
,9号表现正常,则个体9的基因组成可能为或 ,B
正确。由题图可知,个体1的基因组成是 ,传递给个体7
个体11患病的概率为 ,D错误。
的基因是,而个体7表现正常,必由一个基因A控制,所以基因组成是 ;同理个
体5的基因组成是,传递给个体10的基因是 ,而个体10表现正常,必由一个基
因A控制,所以基因组成是,所以个体7、10的基因组成都是 ,C正确。在个体
7、8、11的家庭中,父母的基因组成分别是个体、个体 ,遗传图解为
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类型2 人的性别遗传
3.【2025山东济南期中】我国实行三孩政策,一对夫妇生育了两个男孩,他们积
极准备生育第三胎。下列说法正确的是( )
C
A.男性的染色体来自父亲 B.卵细胞中含有两条 染色体
C.第三胎为女孩的概率是 D.生男生女取决于卵细胞中的性染色体
【解析】男性的染色体来自母亲, 染色体来自父亲,A错误;卵细胞中含有一条
染色体,B错误;正常情况下,每一胎为女孩的概率都为 ,C正确;生男生女
取决于精子中的性染色体,D错误。
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4.【2025山东淄博调研】随着我国“三孩”政策的实
施,许多家庭迎来了新的成员,小刚妈妈也计划再为
小刚生一个妹妹,妈妈请小刚用所学生物知识算一算
怀妹妹的概率是多少。小刚根据所学知识绘制了如图
遗传图解,请结合图解回答下列问题。
(1)小刚绘制的遗传图解中,爸爸的性染色体组成
男
【解析】小刚绘制的遗传图解中,爸爸的性染色体组成是 ,②号受精卵的性染
色体组成为 ,发育的胎儿性别为男。
是①____,②号受精卵发育的胎儿性别为____(填“男”或“女”)。
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(2)从图谱可以知道妈妈生一个女孩的概率是_____。
【解析】从题中遗传图解可以知道,生男孩和生女孩的概率都是 ,所以妈妈
生一个女孩的概率是 。
(3)小刚还发现爸爸、妈妈均是双眼皮,而自己却是单眼皮,这种现象在遗传学
上叫______;人类的单眼皮和双眼皮是一对______性状。
变异
相对
【解析】小刚还发现爸爸、妈妈均是双眼皮,而自己却是单眼皮,这种现象体现
了亲子代之间的差异,在遗传学上叫变异;人的单眼皮和双眼皮,是同种生物同
一性状的不同表现形式,属于相对性状。
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