16-第三章 第一节 地球上生命的起源-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(人教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“地球上生命的起源”，围绕原始大气成分、生命形成过程等核心知识点，通过区域期末题导入，以“刷基础-刷提升-刷实验-刷素养”为支架，帮助学生梳理从原始条件到生命诞生的脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如通过米勒实验题分析无机小分子到有机小分子的转化，结合雷迪等科学家实验培养实证能力。采用分层练习与归纳总结，助力学生构建生命观念，教师可利用同步分层资源提升教学效率。

生 物 八年级下册 RJ 1 2 3 第六单元 生命的延续和发展 4 第三章 生物的进化 第一节 地球上生命的起源 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 原始地球上生命起源的条件 1.【2025湖南永州期末】了解生命起源的过程后，我们自己绘制“海洋化学生命 起源说”过程蓝图中的原始大气时，应呈现的成分包括( ) C ①氨 ②氢气 ③氧气 ④甲烷 ⑤硫化氢 ⑥水蒸气 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①③④⑤⑥ 【解析】从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢 等，构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。故选C。 归纳总结 原始大气和现在大气的主要区别：原始大气没有氧气。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 2.【2025江苏扬州期中】根据原始地球的环境条件，推测地球上最早的原始生命 的生存可能( ) B A.需要营养和氧气 B.需要营养，不需要氧气 C.不需要营养和氧气 D.不需要营养，需要氧气 【解析】生命的生活需要能量，即需要营养；原始大气中没有氧气，原始生命的 生存可能不需要氧气。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 知识点2 原始地球上生命形成的过程 3.【2024甘肃陇南期末】生命的起源充满奥秘，吸引人们不断探索，根据已有研 究作出的推测，合理的是( ) A A.原始生命最有可能起源于原始海洋 B.科学实验表明，尽管原始地球上不存在生命，但能产生构成生命体的无机物 C.美国学者米勒的模拟实验可证明原始地球上能形成原始生命 D.原始生命在较短的时间内形成 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 【解析】原始生命最有可能起源于原始海洋，A正确；科学实验表明，尽管原始地 球上不存在生命，但能产生构成生物体的有机物，B错误；米勒的实验说明，在一 定的条件下，原始地球上的原始大气中的各种成分是能够转变为有机小分子的， 米勒的模拟实验没有证明原始地球上能形成原始生命，C错误；科学家推测，原始 大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机 物，后来这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始海洋中，经过极 其漫长的岁月，才逐渐形成了原始的生命，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 4.【2024湖南长沙期末】20世纪60年代，中国首次完成了结晶牛胰岛素 （含有51个氨基酸的蛋白质）的人工合成。人工合成具有生物活性的结晶牛胰岛 素为生命起源的某个阶段提供了有力的证据，该阶段是( ) B A.无机分子转变为有机小分子 B.有机小分子合成有机大分子 C.有机大分子形成原始生命 D.原始生命形成单细胞生物 【解析】结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是有机大分子物质，人工合成 蛋白质证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质，故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 刷实验 5.【2024河南濮阳调研】米勒模拟原始地球的条件和大气成分， 将模拟原始大气通入一个密封的装置内，通过进行火花放电， 合成了多种氨基酸，如图所示，请据图回答下列问题。 （1）在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条 件下的______，这主要是为该实验提供能量。 闪电 【解析】题图中B处的两个电极放电产生电火花是模拟原始地 球条件下的闪电。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 （2）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有________生成。C装置是模 拟原始地球条件下的__________。 氨基酸 原始海洋 【解析】C装置中含有的有机物实际上是一些氨基酸等有机小分子物质，C装置是 模拟原始地球条件下的原始海洋。 （3）此实验表明在生命起源的早期过程中，由____________转变为有机小分子的 过程是完全可能的。 无机小分子 【解析】此实验表明在生命起源的早期过程中，由无机小分子转变为有机小分子 的过程是完全可能的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 提升 1.【2024河南新乡模拟】下面列举内容支持生命起源于原始地球的有( ) B ①20世纪50年代，米勒模拟原始地球的条件和大气成分，通过进行火花放电合成 了多种氨基酸。 ②1969年，人们发现坠落在澳大利亚的陨石中含有多种氨基酸。 ③天文学家在宇宙星际空间发现了多种有机物。 ④人们发现了类似上帝传说中的诺亚方舟的遗址。 A.①② B.① C.①②③ D.②③④ 【解析】 世纪50年代，米勒模拟原始地球的条件和大气成分，通过进行火花 放电合成了多种氨基酸，支持生命起源于原始地球。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 2.【2025河北廊坊期末】如图表示生命诞生历程。下列关于生物进化理论的说法 正确的是( ) C A.米勒实验证明的是B过程 B.原始生命是多细胞生命体 C.原始生命是在原始地球条件下逐渐形成的 D.关于地球上生命起源的问题，所有科学家都认同“海洋化学起源说” 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 【解析】米勒的模拟实验证明在生命起源过程中，从无机小分子转变为有机小分 子是完全可能的，而图中的B过程是由有机小分子形成有机大分子，A错误。原始 生命可能是单细胞生物，B错误。原始生命是在原始地球条件下逐渐形成的，C正 确。关于地球上生命起源的问题，目前大多数科学家认同“海洋化学起源说”,但 是也存在不同的看法，D错误。 易错警示 米勒的实验只证明了无机小分子合成有机小分子的阶段，没有证明有机小分子合 成有机大分子物质以及发育成原始生命的阶段。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 3.【2025贵州黔东南州调研】科学的推测需要有一定的证据，下列哪项不属于科 学的推测( ) C A.经过对许多古地球环境的研究，人们认为最初形成的生物是厌氧生物 B.经过对陨石的研究，人们认为地球以外的星球上具备形成生命的条件 C.地球以外的其他星球上可能存在外星人 D.巴斯德的实验结果说明肉汤中的细菌不是自然发生的，而是来自空气中 【解析】人们认为存在着外星人，只是凭空想象，没有证据，不属于科学的推测， C符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践 生物能否自然产生，历史上曾经做过许多实验。 雷迪的实验：如图甲所示，将两块相同大小的肉，放到两个一样的瓶子内。 一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入。一段时间后， 没有封纱布的瓶内发现了蛆。 尼达姆的实验：如图乙所示，将煮沸的肉汤放入一个瓶子内，立刻用软木塞 盖住瓶口。几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物。 斯帕兰扎尼的实验：如图丙所示，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭 状态。第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物。第二次加热至沸腾 1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 巴斯德的实验：如图丁所示，将肉汤放入鹅颈瓶中，加热至沸腾1小时，几天 后，肉汤中未发现微生物。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 回答下列问题。 （1）雷迪的实验中，用两个瓶子做实验的目的是____________。 设置对照组 【解析】从雷迪的实验可以推测出，两个瓶子中的条件不同，故用两个瓶子做实 验的目的是设置对照组。 （2）尼达姆的实验______（填“能”或“不能”）支持生物会自然产生的观点。 不能 【解析】尼达姆的实验不能支持生物会自然产生的观点，微生物可能来自肉汤上 方的空气、软木塞或加热时间不够长，微生物没有被全部杀死。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 （3）斯帕兰扎尼的实验对尼达姆的实验的改进是基于________________________ _____________________的猜想。 微生物可能来自软木塞 （或加热时间不够长） 【解析】斯帕兰扎尼的实验对尼达姆的实验进行了改进，这是基于微生物可能来 自软木塞或加热时间不够长的猜想。 （4）若把巴斯德的实验中的鹅颈瓶在A处折断，几天后，肉汤中____（填“会” 或“不会”）出现微生物。 会 【解析】巴斯德的实验中将肉汤放入鹅颈瓶中，煮沸1小时后瓶中是无菌的，鹅颈瓶 虽然与空气相通，但细菌等微生物只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然无菌。而将鹅 颈瓶在A处折断后，空气中的细菌等微生物会进入肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 $