13-第二章 专题3 遗传规律的应用-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(人教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“生物的遗传与变异”中遗传规律的应用，通过家蚕杂交实验、人类遗传病系谱图等实例，结合表格数据与遗传图解，搭建从性状显隐性判断到基因组成分析再到遗传概率计算的学习支架，帮助学生构建前后知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过分析实验数据推理基因组成（如乙组小鼠杂交推断显性性状）、开展学生性状调查与模拟遗传实验（如耳垂遗传卡片抽取），采用案例分析与动手操作结合的教学方法，助力学生形成生命观念，提升科学探究能力，同时为教师提供丰富实例与活动设计，提高教学效率。

生 物 八年级下册 RJ 1 2 3 第六单元 生命的延续和发展 4 第二章 生物的遗传与变异 专题3 遗传规律的应用 5 刷难关 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 难关 类型1 性状显隐性的判断方法和遗传概率的计算 1.某同学在饲养家蚕时，发现了一只黑色斑的雄性变异个体。科研人员将这只黑 色斑个体与普通斑个体杂交，得到了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人 员用上述子代个体又进行了三组杂交实验，结果如表。下列相关叙述不正确的是 ( ) 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 组别 亲本 子代数目/只 黑色斑 普通斑 甲 普通斑×普通斑 0 1 432 乙 黑色斑×普通斑 691 690 丙 黑色斑×黑色斑 1 062 351 A.家蚕的普通斑与黑色斑在遗传学上属于一对相对性状 B.根据表中甲组实验数据推断，普通斑是显性性状 C.若用字母A表示显性基因，表示隐性基因，则乙组亲本的基因组合是和 D.丙组子代个体中，基因组成为的个体所占的比例理论上为 √ 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 【解析】家蚕的普通斑与黑色斑是一种生物同一种 性状的不同表现类型，在遗传学上属于一对相对性 状，A正确；在一对相对性状的遗传过程中，子代个 体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是 隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组 成是杂合的，所以根据丙组的遗传规律可推知，黑 色斑是显性性状，普通斑是隐性性状，甲组实验数据不能推断出该结论，B不正确； 乙组中亲代和子代都有隐性性状（普通斑 ），说明表现为黑色斑的子代和亲代 都含有一个基因，基因组成都是，所以乙组亲本的基因组合是和 ，C正确； 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 黑色斑是显性性状（基因组成为或），普通斑是隐性性状（基因组成为 ）， 丙组中普通斑子代的基因组成是，一个基因来自父方，一个 基因来自母方， 因此黑色斑亲代的基因组成均为 ，遗传图解为 可见丙组子代个体中，基因组成为的个体所占的比例理论上为 ，D正确。 关键点拨 相对性状判断的标准：同种生物、同一性状、不同的表现类型。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 2.【2024山东临沂期末】如图是由一对基因（用A、 表示）控制的人的遗传病的 遗传系谱图。下列叙述错误的是( ) D A.个体3、4的基因组成均为 B.个体9的基因组成为或 C.个体7、10的基因组成都是 D.个体11患病的概率为 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】依据个体3、4、8、9的性状表现可知，此遗传病 为隐性遗传病，个体3和4是杂合子，基因组成均为 ，A正 确。在个体3、4、8、9的家庭中，父母的基因组成均为 ， 个体9表现正常，则个体9的基因组成可能为或 ，B正确。 由题图可知，个体1的基因组成是 ，传递给个体7的基因是 个体11患病的概率为 ，D错误。 ，而个体7表现正常，必由一个基因A控制，所以基因组成是 ；同理个体5的基 因组成是，传递给个体10的基因是 ，而个体10表现正常，必由一个基因A控制， 所以基因组成是。因此，个体7、10的基因组成都是 ，C正确。在个体7、8、 11的家庭中，父母的基因组成分别是个体、个体 ，遗传图解为 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 类型2 人的性别遗传 3.【2025重庆大足区调研】科学家们将人体体细胞 内的染色体进行整理，绘制了如图一所示的人体染 色体排序图。图二为人的性别遗传图解（1、2、3表 示个体，A、B、C表示生理过程，、、 表示细 胞），请据图回答下列问题。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （1）图一中，表示男性体细胞中染色体排序图的是____，判断依据是__________ ___________________________________________。 甲 甲中第23 对染色体形态差别较大，其性染色体的组成为 【解析】图一中，甲中第23对染色体形态差别较大，一条是染色体，一条是 染 色体，甲表示男性体细胞中染色体排序图。 （2）由图二可知，人的性别在形成________时就已经确定。 受精卵 【解析】由图二可知，人的性别在形成受精卵时就已经确定。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （3）图二中这对父母所生的孩子是女儿，那么精子 中的染色体组成是_________ ________，与 的染色体组成相同的是______（填数字或字母）。 22条常染 色体 2、3 【解析】图二中这对父母所生的孩子是女儿，女性的性染色体组成为 ，其中一 条染色体来自父亲，一条染色体来自母亲。所以精子 中的染色体组成是22条常 染色体。是受精卵，其染色体组成是22对常染色体，3由 发育而来，2是 母亲的体细胞，二者均与 的染色体组成相同。 （4）若图二中的父母再生育一个孩子，这个孩子是男孩的概率为_____。 【解析】生男生女的概率是相等的，若图二中的父母再生育一个孩子，这个孩子 是男孩的概率为 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 类型3 综合考查遗传规律的应用 4.【2025广东阳江模拟】随着生命科学的发展，人们对遗传和变异的研究不断深 入，在研究某种小鼠毛色遗传时做了如表所示的实验（用A和 分别表示显、隐性 基因）。下列说法错误的是( ) 组别 亲代 子代数目/只 黄鼠 黑鼠 甲 黄鼠×黑鼠 2 378 2 398 乙 黄鼠×黄鼠 2 396 1 235 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 A.根据乙组可判断小鼠毛色中黄色是显性性状 B.根据该实验结果可知，甲组亲代黄鼠、黑鼠的基因组成分别为、 C.假如乙组子代黄鼠在胚胎期未死亡，则子代小鼠中黄鼠和黑鼠的比例约为 D.乙组子代中黄鼠和黑鼠比例约为，推测基因组成为 的黄鼠可能在胚胎期 全部死亡 √ 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 【解析】乙组中亲代都是黄鼠，子代出现了黑鼠，说明黑鼠是隐性性状，黄鼠是 显性性状，所以根据乙组可判断小鼠毛色中的显性性状是黄色，A正确；若甲组亲 代黄鼠、黑鼠的基因组成分别为、 ，则子代小鼠全部为黄鼠（基因组成为 ），不会出现黑鼠，B错误；假如乙组子代黄鼠在胚胎期未死亡，则子代小鼠中 黄鼠和黑鼠的比例约为，C正确；若乙组亲代黄鼠基因组成均为 ，子代基因 组成及比例为，而表中子代黄鼠和黑鼠比例约为 ，推测基因 组成为 的黄鼠在胚胎期可能全部死亡，D正确。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 5.【2025山东东营期末】南瓜果皮的黄色与白色由一对基因控制（用D、 表示）。 科研人员用南瓜进行了杂交实验，亲代与所有子代性状表现如图。有关分析错误 的是( ) D A.乙组白色子代的基因组成可能是或 B.通过乙组或丙组实验可判断白色为显性性状 C.若丙组子代与丁组白色子代杂交，所结后代中基因组成为的概率是 D.若在甲组子代南瓜的柱头上授以丙组子代的花粉，结出的南瓜果皮是白色 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】南瓜的果皮是由子房壁发育而来的，与母本的基因组成有关。因此，无 论授以何种基因组成的花粉，结出的南瓜果皮都与母本基因控制的性状一致，即 与甲组子代相同，全是黄色，D错误。 易错警示 植物果实是由子房形成的，子房的遗传物质来自母本，与传来的花粉中的遗传物 质无关，表现型只与母本有关；种子中的胚是由受精卵形成的，受精卵是由花粉 中的精子和胚珠中的卵细胞结合形成的，所以受精卵的遗传物质来自父本和母本， 表现型要根据父本、母本的显隐性基因分析。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 6.【2025贵州六盘水期中】王老师在某班进行“人的性状和遗传”教学时，带领 同学们开展了下列学习活动。 活动一：对全班40位学生的一些遗传性状展开了现场调查，其结果如表所示。 遗传性状 能卷舌 不能卷舌 单眼皮 双眼皮 有耳垂 无耳垂 人数 30 10 23 17 27 13 （1）根据表中的数据，下列结论正确的是___（填序号）。 C A.人数多的性状是显性性状 B.人数少的性状是隐性性状 C.不能根据人数多少判断显隐性 D.单眼皮和有耳垂是一对相对性状 【解析】显性性状和隐性性状的判断不能仅仅依据人数的多少，A、B错误，C正确。 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，单眼皮和有耳垂不是一对 相对性状，D错误。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 （2）周明同学不能卷舌，其父母均能卷舌，由此可推断________是显性性状。 能卷舌 【解析】在一对相对性状的遗传过程中，亲代性状相同，子代出现了与亲代不同 的性状，新出现的性状为隐性性状，亲代表现的性状为显性性状。周明同学不能 卷舌，其父母均能卷舌，由此可推断能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。 （3）刘强同学及其父母都有耳垂，有耳垂受显性基因（A）控制。他有一位无耳 垂的妹妹，他妹妹的基因组成是___。 【解析】有耳垂是显性性状，受显性基因A控制;无耳垂是隐性性状，受隐性基因 控制。刘强的妹妹无耳垂，说明她的基因组成是 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 活动二：全班同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师为每个学习小组准备 了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色代表父亲，红色代表母亲。两张蓝色卡片上 分别写有A、，两张红色卡片上也分别写有A、 。然后让每个同学随机抽取一张 蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。 （4）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有 ，则子代的性状为________。 有耳垂 【解析】若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有，则子代的基因组成为 ， 其性状为有耳垂。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 （5）若某同学的基因组成为，请在下图圆圈中画出其体细胞内A、 基因与染色 体的关系。 【答案】 （合理即可） 【解析】基因组成为，表示该同学的一对染色体上分别携带基因A和 。在图中， 应在一对染色体的相同位置分别标注A和 。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 （6）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为____。 10 【解析】蓝色代表父亲，红色代表母亲，两张蓝色卡片上分别写有A、 ，两张红 色卡片上也分别写有A、，因此父母双方的基因组成都是 ，根据遗传规律，子 代无耳垂的个体占 ，所以统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的 理论值为10。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 活动三：了解某些遗传病与性别的关系。致病基因在或 染色体上传递给下一代， 引起遗传病，这种遗传方式为伴性遗传。 （7）已知红绿色盲为由 染色体上隐性基因控制的遗传病（相关的显、隐性基因 分别用B、表示），若某对夫妇，丈夫表现正常（基因组成表示为 ），妻子 虽表现正常，但她是红绿色盲基因的携带者，请尝试写出妻子体细胞中性染色体 的基因组成：______。这对夫妇所生的儿子________（填“一定”或“不一定”） 是红绿色盲患者。 不一定 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 【解析】妻子是红绿色盲基因的携带者，基因组成为，丈夫基因组成为 。 妻子形成两种卵细胞:含染色体的卵细胞和含 染色体的卵细胞；丈夫形成两 种精子:含染色体的精子和含染色体的精子。含 染色体的精子与卵细胞结合， 则发育成男孩，因此儿子的性染色体组成为或 。若儿子的性染色体组成为 ，则表现为正常;若儿子的性染色体组成为 ，则表现为红绿色盲。因此， 儿子不一定患有红绿色盲。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 $