精品解析：2025-2026学年山东省聊城市阳谷县青岛版一年级上册期末素养练习数学试卷

2025－2026学年第一学期期末练习题 一年级数学 卷面书写（5分） 请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观！ 1. 数一数，写一写。 2. 分一分，填一填。 3. 按顺序填一填。 四、我会填。（7分） 4. 与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。 6. 个位上是7，十位上是1，这个数是________。 7. 小明有12张卡片，小李有4张卡片，小明给小李（ ）张卡片，他们的卡片就一样多。 8. 把下面各数按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 9. 在括号里填上合适的数。 8＋（ ）＝15 9＋（ ）＝14 7＋（ ）＝13 10＋（ ）＝12 3＋10＝7＋（ ） （ ）＋8＝16 10. 在里填上“＞”“＜”或“＝”． 7＋613 17－511 5＋3－47－2＋1 16＋418 15－419 15－419－9 11. 看图形填空。 （1）一共有（ ）个圆柱体。 （2）从左边数，第（ ）个是球，第（ ）个和第（ ）个是长方体。 （3）从右边数，第（ ）个是正方体。 （4）把左边4个图形圈起来。 （5）在右边第1个图形下面画“√”。 12. 快乐口算，直接写得数。 2＋4＝        9－7＝       8－6＝      5－4＝ 3＋5＝        16＋2＝      20－10＝     19－3＝ 13＋4＝       8－0＝       15－5＝      13＋5＝ 4＋5＋7＝      19－10－7＝    6＋10＋3＝    6－2＋11＝ 17－2－5＝      7＋0＋6＝    15－3＋4＝     6－2＋11＝ 13. 看图列式计算。 （个） 14. 看图列式计算。 （把） 15. 看图列式计算。 （个） 16. 看图列式计算。 （个） 十、解决问题（第1、2小题各3分，其他每小题4分。共26分） 17. 妈妈买来一些苹果，吃了9个，还剩下8个。妈妈买来多少个苹果？ ＝（个） 18. 小丽吃了8个草莓，小明吃的和她一样多。他们两人一共吃了多少个草莓？ ＝（个） 19. 一年级参加“数学文化节”的同学有18人，其中男生有8人，女生有多少人？ （人） 20. 公交车上有16人，到博物馆站下车5人，上车8人。车上现在有多少人？ ＝（人） 21. 下面是一些玩具的售价，买2种不同的玩具。 （1）最少要用多少钱？ （元） （2）最多要用多少元？ （元） 22. 同学们排队去郊游。优优从前面数排第5，从后面数排第3，这一队一共有几人？ 我这样画图： 我这样列式：___________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期期末练习题 一年级数学 卷面书写（5分） 请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观！ 1. 数一数，写一写。 【答案】6；14；15；12 【解析】 【分析】图1：数一数可知有6顶帽子，表示的数是6； 图2：数一数可知有14个辣椒，表示的数是14； 图3：1捆小棒有10根，表示1个十，5根小棒表示5个一，合起来表示的数是15； 图4：计数器十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有2颗珠子，表示2个一，表示的数是12。 【详解】由分析填写如下： 2. 分一分，填一填。 【答案】 【解析】 【分析】7可以分成3和4；10可以分成8和2；9可以分成5和4；9可以分成3和6；计算9＋5时，把5分成1和4，先计算9＋1＝10，再计算10＋4＝14。据此解答。 【详解】填空略 3. 按顺序填一填。 【答案】10；7；6；4 2；8；10 【解析】 【分析】10以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 左图：观察可知9到8少了1，可知这组数的规律是从左往右一个一个地倒着数，因此这组数为10、9、8、7、6、5、4。 右图：观察可知4到6多了2，可知这组数的规律是从左往右两个两个地正着数，因此这组数为0、2、4、6、8、10。 【详解】由分析可得： 四、我会填。（7分） 4. 与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 10 【解析】 【分析】10以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，据此填空。 【详解】与9相邻的两个数是8和10。 5. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 6 【解析】 【分析】一个两位数，十位上的数字是几，表示几个十，个位上的数字是几，表示几个一。 【详解】16的十位是1，表示1个十，个位是6，表示6个一，所以16里面有1个十和6个一。 6. 个位上是7，十位上是1，这个数是________。 【答案】17 【解析】 【详解】个位上的1表示1个一，十位上的1表示1个十。个位上是7，表示7个一，十位上是1，表示1个十，这个数是17。 7. 小明有12张卡片，小李有4张卡片，小明给小李（ ）张卡片，他们的卡片就一样多。 【答案】4 【解析】 【分析】由题意可知，小明比小李多12－4＝8张卡片，则小明给小李8－4＝4张卡片，他们的卡片就一样多。 【详解】12－4＝8（张） 8－4＝4（张） 则小明有12张卡片，小李有4张卡片，小明给小李4张卡片，他们的卡片就一样多。 【点睛】本题考查十几减4的退位减法，明确小明比小李多的张数是解题的关键。 8. 把下面各数按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 14 ③. 9 ④. 8 ⑤. 3 【解析】 【分析】数字从小到大的顺序排列是1，2，3，4…，从大到小的顺序排列是，如从20开始20，19，18，17…。对于14，8，9，20，3，最小是3，8比3大，9比8大，14比9大，20比14大。 【详解】8比3大，9比8大，14比9大，20比14大。 按从大到小的顺序排列是：20＞14＞9＞8＞3。 9. 在括号里填上合适的数。 8＋（ ）＝15 9＋（ ）＝14 7＋（ ）＝13 10＋（ ）＝12 3＋10＝7＋（ ） （ ）＋8＝16 【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 6 ④. 2 ⑤. 6 ⑥. 8 【解析】 【分析】8＋（ ）＝15，想“8加几等于15”，8加7等于15，因此括号里填7，即8＋（7）＝15； 9＋（ ）＝14，想“9加几等于14”，9加5等于14，因此括号里填5，即9＋（5）＝14； 7＋（ ）＝13，想“7加几等于13”，7加6等于13，因此括号里填6，即7＋（6）＝13； 10＋（ ）＝12，想“10加几等于12”，10加2等于12，因此括号里填2，即10＋（2）＝12； 3＋10＝7＋（ ），3＋10＝13，想“7加几等于13”，7加6等于13，因此括号里填6，即3＋10＝7＋（6）； （ ）＋8＝16，想“几加8等于16”，8加8等于16，因此括号里填8，即（8）＋8＝16。 【详解】由分析填写如下： 8＋（7）＝15 9＋（5）＝14 7＋（6）＝13 10＋（2）＝12 3＋10＝7＋（6） （8）＋8＝16 10. 在里填上“＞”“＜”或“＝”． 7＋613 17－511 5＋3－47－2＋1 16＋418 15－419 15－419－9 【答案】＝　＞　＜　＞　＜　＞ 【解析】 【详解】略 11. 看图形填空。 （1）一共有（ ）个圆柱体。 （2）从左边数，第（ ）个是球，第（ ）个和第（ ）个是长方体。 （3）从右边数，第（ ）个是正方体。 （4）把左边4个图形圈起来。 （5）在右边第1个图形下面画“√”。 【答案】（1）3 （2） ①. 1 ②. 3 ③. 6 （3）3 （4） （5） 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。 一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。 （1）根据圆柱体的特征数一数可知一共有3个圆柱体。 （2）分清左右，从左边由1开始数，数到1是球，因此从左边数，第1个是球；数到3和6是长方体，因此从左边数第3个和第6个是长方体。 （3）分清左右，从右边由1开始数，数到3是正方体，因此从右边数，第3个是正方体。 （4）分清左右，从左边由1开始数，数到4，把这4个图形圈起来即可。 （5）分清左右，从右边由1开始数，数到1，在这个图形的下面画“√”即可。 【小问1详解】 由分析可知： 一共有（3）个圆柱体。 【小问2详解】 由分析可知： 从左边数，第（1）个是球，第（3）个和第（6）个是长方体。 【小问3详解】 由分析可知： 从右边数，第（3）个是正方体。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 略 12. 快乐口算，直接写得数。 2＋4＝        9－7＝       8－6＝      5－4＝ 3＋5＝        16＋2＝      20－10＝     19－3＝ 13＋4＝       8－0＝       15－5＝      13＋5＝ 4＋5＋7＝      19－10－7＝    6＋10＋3＝    6－2＋11＝ 17－2－5＝      7＋0＋6＝    15－3＋4＝     6－2＋11＝ 【答案】6；2；2；1； 8；18；10；16； 17；8；10；18； 16；2；19；15； 10；13；16；15 【解析】 【详解】略 13. 看图列式计算。 （个） 【答案】3＋6＝9 【解析】 【分析】用左边樱桃的个数加上右边樱桃的个数，即可求出樱桃的总个数。 【详解】3＋6＝9（个） 一共有9个樱桃。 14. 看图列式计算。 （把） 【答案】9＋10＝19 【解析】 【分析】用左边雨伞的把数加上右边箱子里雨伞的把数，即可求出一共有多少把雨伞。 【详解】9＋10＝19（把） 一共有19把雨伞。 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】16－4－2＝10 【解析】 【分析】由图可知一共有16个○，先圈出来了4个，又划掉了2个，求还剩几个○，用○的总个数先减去圈出来的个数，再减去划掉的个数即可。 【详解】16－4－2＝10（个） 还剩10个○。 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－3－3＝4 【解析】 【分析】用西瓜的总个数分别减去左边西瓜的个数和中间西瓜的个数，即可求出右边篮子里西瓜的个数。 【详解】10－3－3＝4（个） 右边篮子里有4个西瓜。 十、解决问题（第1、2小题各3分，其他每小题4分。共26分） 17. 妈妈买来一些苹果，吃了9个，还剩下8个。妈妈买来多少个苹果？ ＝（个） 【答案】9＋8＝17 【解析】 【分析】求妈妈买来多少个苹果，就是把吃了的和剩下的合起来，也就是吃了的＋剩下的＝妈妈买来的，据此解答。 【详解】9＋8＝17（个） 答：妈妈买来17个苹果。 18. 小丽吃了8个草莓，小明吃的和她一样多。他们两人一共吃了多少个草莓？ ＝（个） 【答案】8＋8＝16 【解析】 【分析】小丽吃了8个草莓，小明吃的和小丽一样多，所以小明也吃了8个草莓。求两人一共吃的数量，用加法计算，即可解答。 【详解】8＋8＝16（个） 答：他们两人一共吃了16个草莓。 19. 一年级参加“数学文化节”的同学有18人，其中男生有8人，女生有多少人？ （人） 【答案】18－8＝10；10人 【解析】 【分析】根据题意，一年级参加“数学文化节”的同学有18人，其中男生有8人，求女生有多少人，用减法计算，即可解答。 【详解】18－8＝10（人） 答：女生有10人。 20. 公交车上有16人，到博物馆站下车5人，上车8人。车上现在有多少人？ ＝（人） 【答案】16－5＋8＝19 【解析】 21. 下面是一些玩具的售价，买2种不同的玩具。 （1）最少要用多少钱？ （元） （2）最多要用多少元？ （元） 【答案】（1）3＋4＝7；7元 （2）6＋9＝15；15元 【解析】 【分析】（1）求最少要用的钱，要选价格最低的2种玩具：小狗（3元）和小猫（4元），据此解答； （2）求最多要用的钱，要选价格最高的2种玩具：小猪（6元）和小象（9元），据此解答。 【详解】（1）3＋4＝7（元） 答：最少要用7元。 （2）6＋9＝15（元） 答：最多要用15元。 22. 同学们排队去郊游。优优从前面数排第5，从后面数排第3，这一队一共有几人？ 我这样画图： 我这样列式：___________________________________ 【答案】 4＋2＋1＝7（人）；7人 【解析】 【分析】由题意可知： 画图：先画优优这1人，在优优前面画4人，在他后面画2人即可。 列式：把优优前面的人数和他后面的人数相加，再加上优优这1人，即是这一队一共有的人数；据此解答。 【详解】由分析可得： 一个○代表一个人；（画图略） 4＋2＋1＝7（人） 答：这一队一共有7人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $