福建宁德市柘荣县第一中学2025-2026学年高二上学期志勤班(实验班)周练四

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2026-02-04
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志勤级高二政治周练四 学校: 姓名: 班级: 考号: 一、单选题 1.合文(合书)多指利用汉字造字原理,将两个或多个汉字进行融合、结体,塑造出承载 特定含义的全新类文字图形。从殷商时代的卜辞、秦汉时代的符篆,到现代设计师们的创新 演绎,合文这朵古老的艺术之花,在不同时代的滋养下绽放出形意相融的多维之美。下图示 意唯吾知足”合文。合文形意相融() ①体现了矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ②遵循了系统内部结构的优化趋向 ③是对一定时期社会存在的能动反映 ④说明整体功能必然大于部分功能之和 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2025年5月,国家数据局综合司印发《数字中国建设2025年行动方案》,强调要以数 据要素市场化配置改革为主线,加快培育全国一体化数据市场,持续深挖人工智能等数字技 术应用新场景,以数字化驱动生产生活和社会治理方式变革,壮大数字领域新质生产力。这 部署表明() ①生产关系的调整要顺应生产力的发展要求 ②上层建筑的调整推动经济基础的巩固发展 ③科技创新是推动社会发展进步的强大动力 ④实践基础上的理论创新是社会变革的先导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.2024年11月28日,塔克拉玛干沙漠边缘的绿化“锁边”工程成功“合龙”,这标志着3046 千米的绿色阻沙防护带完全闭合。然而,这并非防沙治沙工作的终点。在“合龙之后,我们 还需要依托这一防沙治沙工程进一步发展相关产业,推进防沙治沙工程的产业化,持续造福 人民群众。由此可知() ①人能改变沙漠的属性建立新的联系②事物在新质的基础上开始新的量变 ③治沙思想决定着阻沙防护成功与否④价值选择应与人民根本利益相结合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.读下面的漫画,它启示我们做事情应() 怎么长歪了 用斧头掰直」 统 因地制宜 标 准 A.充分发挥主观能动性突破客观限制 B.坚持两点论与重点论相统一的方法 C.通过变革生产关系推动生产力发展 D.在矛盾普遍性原理指导下分析特殊性 5.西藏湘河水利枢纽及配套灌区工程于2024年12月27日顺利通过合同工程完工验收。该 工程的建成不仅改善了保护区生态环境及黑颈鹤的栖息条件,还为灌区内农田及下游区域提 供水源保障,提高防洪能力,增加农牧民收入,促进区域可持续协调发展。这一工程的成功 实施表明() A.正确的价值判断与价值选择要坚持合目的性与合规律性的统一 B.坚持理论与实践的具体的历史的统一才能实现人与自然的和谐 C.人们可以根据自身需要改变事物之间的固有联系,建立新的联系 D.事物的联系是多样的,应该打破事物的本质联系以丰富事物发展形式 6.新时代的中国青年,他们胸怀祖国,在平凡岗位上奋斗奉献,在急难险重任务中冲锋在 前,在基层一线经受磨砺,在创新创业中走在前列,在精神文明建设中引风气之先:他们放 眼世界,更加开放自信地融入世界,展现构建人类命运共同体的青春担当。这表明新时代的 中国青年() A.能够充分利用社会提供的优越条件创造人生价值 B.在顽强的自我奋斗中竭力彰显自身独特社会价值 C.把个人价值追求融入国家和民族的伟大梦想之中 D.通过全面提高个人素质拓展价值创造更广阔空间 7.一辈子办成一件事,诠释着对理想的纯粹热爱。无论是为国之重器“中国天眼”呕心沥血的 南仁东,还是将中国古典诗歌之美介绍给世界的许渊冲:无论是将消除饥饿视为己任的袁隆平, 还是点亮山区女孩梦想明灯的张桂梅一他们均因热爱而坚持,抱有同样一份充满理想光热 与报国热忱的赤诚情怀,心无旁骛、全神贯注地向着目标笃定前行。这启示当代青年要() ①充分利用社会提供的良好条件实现人生价值 ②充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息 ③积极投身为人民服务的实践,努力奉献社会 ④在砥砺自我中超越历史条件,实现人生价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.2024年8月3日,为了更好满足人民群众个性化、多样化、品质化服务消费需求,国务 院出台《关于促进服务消费高质量发展的意见》,提出:挖掘基础型消费潜力,激发改善型 消费活力,培育壮大新型消费...…对此,下列认识正确的是() ①人民群众的根本利益是《意见》出台的重要依据 ②社会意识具有相对独立性,对我国社会发展起推动作用 ③承认矛盾的普遍性是促进服务消费高质量发展的关键 ④我国顺应经济社会条件的变化,坚持了价值选择与时俱进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.下面漫画体现的辩证唯物论道理是() 房东姓“涤”,房客姓“跌” ①价值判断具有主体差异性 ②意识是对人类社会的反映 ③意识活动具有自觉选择性 ④人的意识根源于客观物质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2024年10月17日,习近平总书记在安徽省安庆市考察了桐城六尺巷。习近平总书记 强调:“六尺巷承载着中国古人的历史智慧,要弘扬好中华民族传统美德,相互礼让、以和 为贵,解决好民生问题,化解好社会矛盾,使我们的社会更加和谐。”这一讲话告诉我们() ①中华优秀传统文化的亘古不变、历久弥新 ②文化载体承载、表达和展现着文化的内容 ③中华优秀传统文化具有引领风尚、教育人民的功能 ④中华优秀传统文化要实现创造性转化、创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.走进被称为中国油画第一村的大芬村,人人有画笔,处处是画作。大芬村的画家们在 日复一日磨炼绘画技巧的同时,也在探索新的绘画语言,表达并传递出自己的生活与艺术态 度。30余年的精雕细琢使大芬村从一穷二白的弹丸之地发展为遍地画师的艺术之村。我们 从中可以感受到() ①优秀文化在推动社会发展中的作用 ②文化素养一经形成即具相对稳定性 ③人们在实践中创造文化又享受文化 ④经济对当地文化发展的巨大作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.2023年12月5日,成都图书馆联合“碳惠天府绿色公益平台打造低碳阅读激励计划, 在成都图书馆免费阅读图书,实现图书共享和循环使用,可以获得“读者积分”,该积分可兑 换为碳惠天府“碳积分”,可凭相应“碳积分”在“碳惠天府”小程序上兑换小礼物。此举旨在() ①繁荣文化市场,提高文化产业的竞争力 ②推进低碳阅读,推动社会精神文明建设 ③打造特色活动,增强人们绿色环保意识 ④创新文化机制,解放和发展文化生产力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.一部剧带火一座城。观众观看影视作品,能感受到剧中城市的文化魅力,不由自主地将 自身的情感与远方的山水和人相连。剧作火了之后,一些地方会顺势而为,借机发展文旅产 业,打造城市品牌,让更多人了解该城市、爱上该城市。由此可见() A.经济决定文化,城市发展推动文艺精品创作 B.优秀文化提供精神动力,引领风尚教育人民 C.文化基础设施的发展能提供全面的文化服务 D.影视剧为创新表达城市文化提供了新的路径 14.酒泉市为全力打造全国民族团结进步示范区建设的“升级版”,精心组织各类特色活动。 如四省十二城区域文化旅游联盟共建、甘肃青海新疆内蒙古各族青少年研学交流、各民族 共同富裕联创融合先行示范区建设...这些活动的举办有利于() A.加强各民族交往交流交融,增强传统文化的认同感 B.有利于各民族共同团结奋斗,提升我国的综合国力 C.以维护各族人民共同利益为主线,推进各民族团结 D.有利于坚持民族平等、团结和共同繁荣的民族制度 15.我国素有“礼仪之邦的美称。礼仪文化历经传承与发展,在社会生活中仍发挥着重要作 用:在国家公共领域,国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先 烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象:在社会及个人领域,诞生礼、成人仪式、职业 礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见() ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素 ②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值 ③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能 ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.2025年农历正月十四,四川南充、遂宁等地迎来了一年一度的非遗民俗节日一“蛴蟆 节”。当晚,人们唱着“送蛴蟆的歌谣,将似繁星般的“蛴蟆灯”送至河边、路边集中烧毁, 以祈求来年健康平安,五谷丰登,据此可知() ①蛴蟆节活动推动了中华优秀传统文化的创造性转化 ②蛴蟆节作为载体,承载着特定文化记忆和情感寄托 ③蛴蟆节彰显出了地方民俗文化的独特魅力和优越性 ④民俗文化能够超越时空,满足人们的精神文化需求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、主观题 17.阅读材料,完成下列要求。 我国以世界9%的耕地和6%的谈水养育了世界近1/5的人口,提升国家粮食安全保障能 力和国民营养健康水平迫在眉睫。 “一粥一饭,当思来处不易。半丝半缕,恒念物力维艰。”广东某地中学贯彻落实大食 物观,结合世界粮食日、食品安全宣传周、劳动节等特殊意义节假日,开展“食育”教育, 组织学生到工厂和体验馆参加食育主题活动,组织学生自己动手制作式的DY美食活动,通 过开放式、沉浸式的体验方式进行“食育”教育,使学生在互动中学习到大量的食品安全与 健康饮食的知识。 结合材料,运用“文化的内涵与功能的相关知识,谈谈通过开放式、沉浸式的体验方式 进行“食育”教育的重要性。(6分) 政治周练四参考答案 题号 y 2 4 6 7 ⊙ 10 答案 C A D A C B D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D B D 17.①文化要通过载体呈现出来。学生“树立大食物观”文化理念,离不开物质活动和物质 产品等文化载体,组织体验式的“食育主题文化活动有利于营造大食物观的浓厚文化氛围, 让粮食安全入脑入心。②通过开放式、沉浸式的体验方式进行“食育教育,能更好彰显文化 教化育人、引领风尚、服务社会、推动发展的功能。

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