2026年高考历史二轮信息必刷卷08（江苏专用)2026年高考历史二轮复习讲练测

2026年高考历史二轮信息必刷卷08 历 史 考情速递 高考·新动向：试卷严格遵循高考评价体系要求，以核心价值为引领，聚焦 “文化自信”“家国情怀”“人类命运共同体” 等核心素养考查。突出古今贯通与中外关联，强化对关键能力与必备知识的综合检测。精选贴合时代主题与学术热点的素材，如第 1 题围绕良渚漆器凸显中华早期文明成就，第 16 题以汉字演变呼应文化传承，第 19 题结合新中国经济发展观彰显制度创新，实现价值引领与能力考查的深度融合。 高考·新考法：试卷题型结构契合江苏高考命题规律，15 道选择题与 4 道非选择题层级分明，呈现 “基础识记 — 能力迁移 — 综合创新” 的考查梯度。选择题侧重核心概念深度理解与史料解读能力，如第 3 题通过邺城皇家园林功能变化考查魏晋南北朝政治风气转变，第 15 题依托美国对印农业援助考查冷战时期外交战略；非选择题强化 “史论结合” 与 “逻辑建构”，如第 16 题要求分析汉字演变的因素与文明贡献，第 19 题以论述题形式考查新中国经济发展观的演变，既注重知识覆盖的全面性，又突出对历史解释、论证表达等高阶能力的选拔。 高考·新情境：依托多元史料创设真实历史情境，涵盖考古遗存、文献记载、数据图表、外交案例、政策文件等多种类型。第 1 题以良渚漆器制作的原料供应与工艺特点构建早期文明社会组织情境，第 13 题通过美国两党对抚恤金提案的博弈创设近代政党政治情境，第 18 题围绕美国 “民主种子” 项目构建冷战时期意识形态渗透情境。情境设计注重 “史料实证 + 现实观照”，引导学生在具体语境中提取有效信息、迁移知识解决问题，打破孤立的知识点记忆，契合高考 “源于教材、高于教材” 的命题原则，有效检测学科核心素养。 命题·大预测：结合新课标要求与江苏高考命题趋势，2026 年历史命题将延续 “稳中有新、素养导向” 的特点：一是核心价值考查更趋具象化，中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化仍是重点，文明传承、国家治理、全球格局等主题将持续升温；二是情境化与综合性进一步强化，跨朝代、跨区域、跨模块的对比分析题会增多，素材将更贴近学术前沿与现实热点；三是非选择题将聚焦长效热点，强调对历史发展内在逻辑的梳理，如制度创新、经济转型、文明交流等；四是论述类题型将持续保留，注重考查史论结合的表达能力与历史解释的创新性，引导学生树立正确的历史观与现实观。 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1．良渚遗址中出土了众多漆器，从漆树种植与漆料采集的过程来看，野生漆树的产漆量远不足以支撑起数量如此庞大的漆器制作；且漆器因其工艺复杂一直被视为贵族用具，大多用于祭祀或日常生活之中。据此可推知良渚文化（   ） A．祖先崇拜盛行 B．社会组织能力增强 C．手工技术进步 D．劳动分工更加明确 2．西安相家巷遗址出土的秦代封泥中，除“西盐”“铁市丞印”等工商管理类印文外，还有“栎阳丞印”“杜丞印”等地方行政类印文，以及“少府”“太仆”等中央官署印文。这些封泥集中印证了秦代（   ） A．官僚体系的层级化管理 B．工商税收成为财政支柱 C．中央对地方的垂直控制 D．官营工商业的垄断地位 3．与曹魏邺城相比，东魏、北齐都城邺城周边的皇家园林功能有所变化，围猎、练兵、种植、通天、求仙等方面的功能逐渐淡化，游乐、休憩、观赏的功能增加。有些园林还出现了某种功用方面的区分，如清风园几乎成为皇室的蔬菜基地。这折射出魏晋南北朝时期（   ） A．政治风气发生转变 B．农业经济快速恢复 C．朝廷限制道教传播 D．社会分工日益深化 4．宋仁宗天圣（1023-1032）年间，“令于河北州军配设鹿角，城四面密种桑枣，免逐年科配。”宋神宗时，河北“界河以南至沧州凡二百里，夏秋可徙涉，遇冬则冰合，无异平地。请自沧州东接海，西抵西山，植榆柳、桑枣，……然后施力耕种，益出租赋，以助边储。这些措施重在（   ） A．保护小农经济 B．应对边境威胁 C．减轻农民负担 D．增加国家收入 5．下图是明朝长城沿线军镇分布图。据此可推断，军镇的设置旨在（   ） A．加强中央集权与地方治理 B．促进经济往来与文化交流 C．了解地理环境与社会习俗 D．保障边疆稳固与国家安全 6．清末“新政”时期，清政府设立商部，在全国各地广泛组织商会；颁布《商会简明章程》《商人通例》《公司律》；规定商人享有的权利和应遵循的通行规则等；倡导与奖励兴办实业。清政府上述举措旨在（   ） A．否定重农抑商政策 B．镇压太平天国运动 C．挽救封建统治危机 D．提高商人社会地位 7．1932年3月，闽北分区苏维埃政府专门向国民党统治区域的商人发出一封公开信，说明“苏区与非苏区商人只要遵照苏区政府的法令纳税，苏区政府力负保证商人安全、自由营业的责任”。上述宣传的主要目的在于（   ） A．动摇国民党的统治基础 B．推动国共合作共同抗日 C．打破国民党的经济封锁 D．全面推行自由贸易政策 8．1940年，晋察冀边区推行如下政策：农民编组，三人一组，白天轮换耕作，夜晚集中练兵，遇敌袭则鸣锣集合，合力御敌；秋收时节，无劳力之家由组内互助收割，计工记账，来年偿还；实行减租减息，地主租息不得超过三成，农民交租交息不得拖欠，严禁苛捐杂税。这些政策的实施（   ） A．旨在维护全民族抗战的局面 B．使国民革命统一战线规模扩大 C．标志着敌后战场成为主战场 D．反击了国民党政府的专制独裁 9．1956年，《新民晚报》报道：“从前，台球被视为游手好闲者的消遣，如今成为劳动人民的体育活动；从前，赛马是资本家的娱乐，如今成为群众性的体育竞赛。”这一变化的深层原因是（   ） A．社会主义制度的建立 B．国民教育水平的提高 C．大众体育事业的发展 D．社会阶层结构的重塑 10．1986年，中科院实施了“双重人事劳动关系”制度，科研人员可以在原单位保留人事关系，在科技企业拿工资，也可以停薪留职到外面创办科技企业。中科院规定科研人员到公司工作后工资不变，编制留原单位不变，原单位人员涨工资时同步增长。这一改革旨在（   ） A．促进科技成果的市场化转化 B．加快科教兴国战略的落地 C．建立科技人才双向流动渠道 D．推进科技研发形式多样化 11．下表为《吉尔伽美什》的第一块泥板中有关城墙的描写。这一描述反映了（   ） 他（吉尔伽美什）修筑起拥有环城的乌鲁克的城墙，圣埃安那神苑的宝库也无非这样，瞧那外壁吧。【铜】一般光亮；瞧那内壁吧，任啥也比它不上……登上乌鲁克城墙，步行向前，察一察那基石，验一验那些砖，那砖岂不是烈火所炼 A．苏美尔人已进入文明时代 B．专制帝国统治者的威严 C．城市国家建筑技术的成熟 D．古巴比伦王国势力扩张 12．中古西欧早期，修道院书籍抄录内容与插画以宗教经典和贵族生活为主。12世纪，部分修道院雇佣世俗抄写员参与工作，抄本开始出现描绘手工业者劳作、商人交易等场景，甚至出现工匠与贵族同框的画面。这一变化反映该时期西欧（   ） A．王权逐渐强化 B．社会结构变动 C．教会势力衰弱 D．世俗教育兴盛 13．美国共和党执政期间，曾以发放抚恤金的方式笼络联邦复员军人及其家属共140余万人。1885年.民主党执政后，多次否决共和党所支持的抚恤金提案。1889年.共和党再度执政，次年就通过了“家属抚恤法”，把抚恤金总额提高到1.6亿美元。材料体现出，这一时期美国（   ） A．政党政治存在缺陷 B．现代社会保障制度确立 C．总统职权范围扩大 D．联邦政府拥有最高权力 14．1940年，苏联伏尔加工程局在水利枢纽建设工程中开展了合理化建议征集活动，收到建议共计1341条。采纳了其中的560条，为工程节约经费1232万卢布。这反映了，当时苏联（   ） A．经济体制改革拉开了帷幕 B．工人的文化素质较高 C．组织和生产工作卓有成效 D．企业自主权有所扩大 15．印度独立之初面临着严重的粮食危机。1951年，美国福特基金会跟印度政府签署了一项协议，拨款222.5万美元用于发展印度农业，建设农村社区。1956年，美国洛克菲勒基金会签署协议，同意帮助印度政府建立相应的农业科研机构。两个基金会的举措旨在（   ） A．实现美国的外交战略意图 B．促进印度产业结构的转型 C．缓解印度面临的粮食危机 D．推动世界农业技术的进步 二、材料解析题（共4大题，满分55分） 16．（16分）汉字系统是世界四大古典文字（古巴比伦楔形文字、古埃及圣书文字、古印度印章文字、古中国甲骨文字）体系中唯一传承至今、仍被继续使用的文字。阅读材料，完成下列要求。 材料一  汉字的演变受到内部发展规律和外部社会环境的双重影响。从内部看，汉字经历了由繁到简、由象形到符号的“自然流变”；从外部看，政治权力的干预和文化交流的需要也起到了重要的推动作用。秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，以秦国文字为基础，对六国文字进行整理和规范。这一举措不仅消除了战国时期“文字异形”的混乱局面，更重要的是，它成为了巩固中央集权、维护国家统一、促进各民族交流的重要工具，为统一多民族国家的形成和发展奠定了坚实的文化基础。 ——摘编自黄德宽《汉字“书同文”的历史经验与启示》（《光明日报》2021年07月11日） 材料二  汉字是中华文明的重要标识，也是世界文明的宝贵财富。作为世界上唯一持续使用至今的自源古典文字体系，汉字不仅记录和传承了博大精深的中华文明，使其在数千年的历史长河中始终保持连续性和统一性，而且在历史上还传播到周边国家和地区，形成了一个超越民族和国界的“汉字文化圈”。汉字所承载的中华文化，对世界文明的发展产生了深远而积极的影响，为人类文明的进步做出了不可磨灭的贡献。 ——摘编自王贵元《汉字是中华文明的最大特质》（《光明日报》2023年02月06日） (1)根据材料一并结合所学知识，概括推动汉字演变发展的主要因素，并分析秦朝“书同文”政策对统一多民族国家发展的贡献。（8分） (2)根据材料二概述汉字在人类文明史上的地位，并结合所学知识阐述汉字对中华文明乃至世界文明发展的贡献。（8分） 17．（15分）阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。 材料一  梁启超疾呼：“时势时势，宁非今耶？英雄英雄，在何所耶？”陶成章激扬地叙述道：“我中国有创建大国之大英雄家皇（黄）帝，世界莫能及。我中国张骞、郑和……平治洪水、整理山河之大功业家夏禹、祖逖、岳飞、文天祥、郑成功等，世界莫能及……” ——摘编自赖静萍《从揽驭到召唤：近代中国国家建设与“英雄”概念变迁》 材料二  1948年6月至1956年12月期间的《人民日报》带“英雄”的标题文章有736篇。这些文章打破了英雄“轰轰烈烈干大事”“骑在人头上”的刻板印象，揭示了英雄是在社会历史的实践中产生的杰出代表。《人民日报》重塑的英雄形象不仅召唤普通人民群众崇尚英雄、学习英雄，更重要的是引导他们通过自己的努力，发挥争做英雄、成为英雄的历史主动精神。 ——何贝《英雄形象的叙事表达与传播策略——以〈人民日报〉（1948—1956）为例》 (1)根据材料一，分析图中“英雄”一词使用频率变化的原因及其意义。（6分） (2)比较材料一和材料二中对“英雄”的定义的不同，分析其反映的时代变迁。（6分） (3)综合上述，简析“英雄”思想对中华民族伟大复兴的作用。（3分） 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  18世纪后期，美国总统杰斐逊大力推动美国植物引种实验，并希冀实现“美国是科学和美德的伟大之父”。杰斐逊非常重视欧洲市场上的水稻品种，当在法国大米销售市场上发现来自意大利的大米比美国的大米更受欢迎时，他不仅赴欧实地调查，还亲自推进引种事宜。在欧洲“世界主义”国际植物交换网络平台下，杰斐逊接受欧洲植物学家提供的知识帮助，并将诸如普罗旺斯橄榄树良种引进美国。在“看到一个盛产葡萄酒和油的国家……为西部和南部诸州提供了足够努力的空间”信念的指引下，杰斐逊积极推进引种后的实验工作，并将此称之为“有价值的收获”。 ——摘编自张鹏《杰斐逊的植物引种实验及其对美国农业的影响》 材料二  1952年美国对菲律宾启动蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目，下面为该项目的主要内容。 一 将在美国募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发 二 资助菲律宾大学罗斯巴诺斯农学院在美国农业专家指导下进行美国良种发芽实验，该研究主要是在农业实验站测试美国蔬菜种子在菲律宾环境下的发芽率、种子生长持续性及适应性 三 随同种子分发的小册子除指导菲律宾农村的种子接受者种植及照料蔬菜外，还对“民主种子”背后的民主观念、美国人推崇的“自助”与“互助”理念加以阐释 ——摘编自许卓《冷战时期美国在菲律宾心理宣传活动探究——以亚洲基金会的“民主种子”项目为例》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括杰斐逊推动引种植物的主要特点，并说明植物引种实验开展的现实条件。（8分） (2)根据材料二并结合所学知识，简述美国“民主种子”项目的战略价值。（4分） 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料：新中国成立70多年来，经济发展观不断修正、深化、创新、完善的历史演变过程所蕴含的理性启示在于经济发展观的正确与否，直接关乎经济发展成效乃至成败；确立正确经济发展观的基础，在于正确认识和立足国情；确立正确的经济发展观要充分考虑国内外形势变化，准确把握时代特征；必须尊重经济发展规律；必须始终坚持以人民为中心的原则；必须牢牢抓住发展这个根本主题；必须要坚持正确方向引领和问题导向。 ——摘编自沈国琴等《新中国成立以来经济发展观演变的重要启示》 根据材料并结合所学知识，围绕“新中国成立以来的经济发展观”，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考历史二轮信息必刷卷08 历 史 考情速递 高考·新动向：试卷严格遵循高考评价体系要求，以核心价值为引领，聚焦 “文化自信”“家国情怀”“人类命运共同体” 等核心素养考查。突出古今贯通与中外关联，强化对关键能力与必备知识的综合检测。精选贴合时代主题与学术热点的素材，如第 1 题围绕良渚漆器凸显中华早期文明成就，第 16 题以汉字演变呼应文化传承，第 19 题结合新中国经济发展观彰显制度创新，实现价值引领与能力考查的深度融合。 高考·新考法：试卷题型结构契合江苏高考命题规律，15 道选择题与 4 道非选择题层级分明，呈现 “基础识记 — 能力迁移 — 综合创新” 的考查梯度。选择题侧重核心概念深度理解与史料解读能力，如第 3 题通过邺城皇家园林功能变化考查魏晋南北朝政治风气转变，第 15 题依托美国对印农业援助考查冷战时期外交战略；非选择题强化 “史论结合” 与 “逻辑建构”，如第 16 题要求分析汉字演变的因素与文明贡献，第 19 题以论述题形式考查新中国经济发展观的演变，既注重知识覆盖的全面性，又突出对历史解释、论证表达等高阶能力的选拔。 高考·新情境：依托多元史料创设真实历史情境，涵盖考古遗存、文献记载、数据图表、外交案例、政策文件等多种类型。第 1 题以良渚漆器制作的原料供应与工艺特点构建早期文明社会组织情境，第 13 题通过美国两党对抚恤金提案的博弈创设近代政党政治情境，第 18 题围绕美国 “民主种子” 项目构建冷战时期意识形态渗透情境。情境设计注重 “史料实证 + 现实观照”，引导学生在具体语境中提取有效信息、迁移知识解决问题，打破孤立的知识点记忆，契合高考 “源于教材、高于教材” 的命题原则，有效检测学科核心素养。 命题·大预测：结合新课标要求与江苏高考命题趋势，2026 年历史命题将延续 “稳中有新、素养导向” 的特点：一是核心价值考查更趋具象化，中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化仍是重点，文明传承、国家治理、全球格局等主题将持续升温；二是情境化与综合性进一步强化，跨朝代、跨区域、跨模块的对比分析题会增多，素材将更贴近学术前沿与现实热点；三是非选择题将聚焦长效热点，强调对历史发展内在逻辑的梳理，如制度创新、经济转型、文明交流等；四是论述类题型将持续保留，注重考查史论结合的表达能力与历史解释的创新性，引导学生树立正确的历史观与现实观。 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1．良渚遗址中出土了众多漆器，从漆树种植与漆料采集的过程来看，野生漆树的产漆量远不足以支撑起数量如此庞大的漆器制作；且漆器因其工艺复杂一直被视为贵族用具，大多用于祭祀或日常生活之中。据此可推知良渚文化（   ） A．祖先崇拜盛行 B．社会组织能力增强 C．手工技术进步 D．劳动分工更加明确 【答案】B 【解析】根据材料及所学可知，良渚遗址漆器数量庞大，而野生漆树产漆量不足，说明需通过人工种植漆树、系统采集漆料来保障原料供应；同时漆器工艺复杂且为贵族专用，需协调种植、采集、制作、分配等多环节人力与资源。这种大规模、系统性的生产组织，反映出良渚文化具备较强的社会组织与资源调配能力，B项正确；题干仅提及漆器“用于祭祀”，但未明确祭祀对象为“祖先”，无法直接推断“祖先崇拜盛行”，排除A项；漆器“工艺复杂”确实体现技术水平，但题干重点在于“产漆量不足却支撑庞大漆器制作”所反映的生产组织问题，而非单纯技术层面的进步，排除C项；制作漆器可能涉及分工，但“劳动分工”仅为社会组织能力的具体表现之一，题干更强调通过协调资源（如漆树种植、漆料采集）实现大规模生产的宏观组织能力，排除D项。故选B项。 2．西安相家巷遗址出土的秦代封泥中，除“西盐”“铁市丞印”等工商管理类印文外，还有“栎阳丞印”“杜丞印”等地方行政类印文，以及“少府”“太仆”等中央官署印文。这些封泥集中印证了秦代（   ） A．官僚体系的层级化管理 B．工商税收成为财政支柱 C．中央对地方的垂直控制 D．官营工商业的垄断地位 【答案】C 【解析】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，秦代封泥包含中央官署、地方行政、工商管理等各类印文，体现了秦代推行郡县制，地方官员由中央直接任免，中央官署与地方行政印文的并存，直接印证了中央对地方的垂直控制，这是郡县制的核心特征，C项正确；官僚体系的层级化管理强调的是从中央到地方的多层级结构，题干只呈现了中央与地方的印文类别，没有体现“层级化”的具体运作过程，且“官僚体系层级化”未突出中央与地方的关系，排除A项；秦代财政的核心是农业赋税（田租、口赋等），题干仅提及工商业管理机构，无法证明工商税收成为财政支柱，排除B项；“西盐”“铁市丞印”仅表明秦代设置了盐铁管理机构，不能直接证明官营工商业的“垄断地位”，且题干核心并非强调官营工商业，排除D项。故选C项。 3．与曹魏邺城相比，东魏、北齐都城邺城周边的皇家园林功能有所变化，围猎、练兵、种植、通天、求仙等方面的功能逐渐淡化，游乐、休憩、观赏的功能增加。有些园林还出现了某种功用方面的区分，如清风园几乎成为皇室的蔬菜基地。这折射出魏晋南北朝时期（   ） A．政治风气发生转变 B．农业经济快速恢复 C．朝廷限制道教传播 D．社会分工日益深化 【答案】A 【解析】根据材料“围猎、练兵、种植、通天、求仙等方面的功能逐渐淡化，游乐、休憩、观赏的功能增加。有些园林还出现了某种功用方面的区分，如清风园几乎成为皇室的蔬菜基地。”可知皇家园林的功能从曹魏时期兼具政治、军事、宗教等综合用途，转向东魏北齐时期更侧重于游乐休憩，甚至出现专供蔬菜种植的清风园，这反映出统治阶级政治追求的转变及其对政治生活风气的影响，A项正确；都城周围的皇家园林的功能发生变化，不足以反映农业经济恢复的速度和社会分工的发展程度，排除B、D项；“求仙”活动在道教产生前就已出现，如秦始皇寻仙药、汉武帝为昆仑山命名，求仙等方面功能的淡化不能说明朝廷限制道教传播，排除C项。故选A项。 4．宋仁宗天圣（1023-1032）年间，“令于河北州军配设鹿角，城四面密种桑枣，免逐年科配。”宋神宗时，河北“界河以南至沧州凡二百里，夏秋可徙涉，遇冬则冰合，无异平地。请自沧州东接海，西抵西山，植榆柳、桑枣，……然后施力耕种，益出租赋，以助边储。这些措施重在（   ） A．保护小农经济 B．应对边境威胁 C．减轻农民负担 D．增加国家收入 【答案】B 【解析】根据材料可知，制作鹿角可作为军事防御工事，种植树木既能起到一定的阻挡作用，又可通过耕种增加赋税以充实边境储备，这些举措都是为了应对当时河北边境可能存在的威胁，B项正确；虽然种植桑枣等有利于农业发展，但整体措施背景和核心并非单纯保护小农经济，而是围绕边境事务展开，排除A项；“免逐年科配”只是其中一个小方面，且后续又有“益出租赋”，整体并非主要为了减轻农民负担，而是为边境服务，排除C项；“益出租赋，以助边储”确实有增加收入用于边境的意思，但这是应对边境威胁措施带来的结果之一，并非这些措施的核心目的，核心还是为了应对边境安全问题，排除D项。故选B项。 5．下图是明朝长城沿线军镇分布图。据此可推断，军镇的设置旨在（   ） A．加强中央集权与地方治理 B．促进经济往来与文化交流 C．了解地理环境与社会习俗 D．保障边疆稳固与国家安全 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识可得出，图中明朝长城沿线的军镇分布在北方边疆，是明朝为防御蒙古、女真等游牧民族南下而设立的军事防御体系，其核心目的是保障边疆稳固与国家安全，D项正确；军镇设置的核心是军事防御，并非为了加强中央集权与地方治理，排除A项；促进经济往来与文化交流是边疆治理的客观影响，并非军镇设置的主要目的，排除B项；了解地理环境与社会习俗并非军镇设置的目的，排除C项。故选D项。 6．清末“新政”时期，清政府设立商部，在全国各地广泛组织商会；颁布《商会简明章程》《商人通例》《公司律》；规定商人享有的权利和应遵循的通行规则等；倡导与奖励兴办实业。清政府上述举措旨在（   ） A．否定重农抑商政策 B．镇压太平天国运动 C．挽救封建统治危机 D．提高商人社会地位 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学：材料中清末新政时期，清政府实施了一系列有利于工商业发展的措施，这是因为清政府处于风雨飘摇之中，为挽救自身危机，不得已进行改革，以顺应历史的发展潮流，C项正确；鼓励商业发展主要目的不是否定以前的经济政策，而是通过经济政策的调整维护统治，排除A项；此时太平天国运动已经结束，与材料时间信息不符，排除B项；材料虽涉及鼓励商业发展的信息，但未涉及赋予商人相应的政治地位，无法得出主要目的是为了提高商人的社会地位，排除D项。故选C项。 7．1932年3月，闽北分区苏维埃政府专门向国民党统治区域的商人发出一封公开信，说明“苏区与非苏区商人只要遵照苏区政府的法令纳税，苏区政府力负保证商人安全、自由营业的责任”。上述宣传的主要目的在于（   ） A．动摇国民党的统治基础 B．推动国共合作共同抗日 C．打破国民党的经济封锁 D．全面推行自由贸易政策 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1932年（中国）。根据材料可知，在1932年国共内战与国民党严密封锁的背景下，闽北苏区向白区商人发出公开信承诺安全与自由营业，其直接且紧迫的目的在于通过提供政策保障和优惠条件，吸引国统区商人向苏区输送食盐、药品等关键紧缺物资，从而打破国民党的经济封锁，解决根据地生存与战争所面临的极端物资困难，C项正确；在1932年苏区面临生存危机的紧迫形势下，此举最直接、最迫切的目的显然是获取物资以求生存，而非以动摇对方统治基础为直接目标，排除A项；国共双方到1936年“西安事变”后才初步形成，时间不符合，排除B项；D项说法夸大，材料宣传是在特殊战争环境和封锁状态下，为争取特定物资而采取的非常规的、有针对性的经济统战策略，并非要在苏区内部推行一套“全面的”自由贸易制度，排除D项。故选C项。 8．1940年，晋察冀边区推行如下政策：农民编组，三人一组，白天轮换耕作，夜晚集中练兵，遇敌袭则鸣锣集合，合力御敌；秋收时节，无劳力之家由组内互助收割，计工记账，来年偿还；实行减租减息，地主租息不得超过三成，农民交租交息不得拖欠，严禁苛捐杂税。这些政策的实施（   ） A．旨在维护全民族抗战的局面 B．使国民革命统一战线规模扩大 C．标志着敌后战场成为主战场 D．反击了国民党政府的专制独裁 【答案】A 【解析】据材料内容可知，晋察冀边区在1940年推行的政策包括农民编组、劳武结合、互助收割、减租减息、严禁苛捐杂税，这些政策既保障了农业生产，又动员了群众参与抗日，还兼顾了地主和农民的利益，目的是团结各阶层力量，维护全民族抗战的局面，A项正确；据所学知识可知，国民革命统一战线是1924—1927年国民大革命时期的统一战线，与1940年的抗日战争时期不符，排除B项；据所学知识可知，敌后战场成为主战场是在1941年太平洋战争爆发后，与材料中的1940年时间不符，排除C项；据材料可知，晋察冀边区的政策是针对抗日斗争和根据地建设，材料中并未涉及与国民党政府专制独裁的对抗，排除D项。故选A项。 9．1956年，《新民晚报》报道：“从前，台球被视为游手好闲者的消遣，如今成为劳动人民的体育活动；从前，赛马是资本家的娱乐，如今成为群众性的体育竞赛。”这一变化的深层原因是（   ） A．社会主义制度的建立 B．国民教育水平的提高 C．大众体育事业的发展 D．社会阶层结构的重塑 【答案】D 【解析】材料中报道描述台球、赛马从“游手好闲者”或“资本家”的专属娱乐，转变为“劳动人民的体育活动”，结合所学知识可知，1956年社会主义改造基本完成，生产资料公有制确立，社会阶层结构发生重塑，原本属于资产阶级的娱乐活动转变为劳动人民的体育活动，D项正确；“社会主义制度建立”是直接的社会背景，但非深层原因，排除A项；1956年教育水平尚未显著提升，且与题干中“阶级属性变化”关联较弱，非深层原因，排除B项；“大众体育发展”是结果，非原因，排除C项。故选D项。 10．1986年，中科院实施了“双重人事劳动关系”制度，科研人员可以在原单位保留人事关系，在科技企业拿工资，也可以停薪留职到外面创办科技企业。中科院规定科研人员到公司工作后工资不变，编制留原单位不变，原单位人员涨工资时同步增长。这一改革旨在（   ） A．促进科技成果的市场化转化 B．加快科教兴国战略的落地 C．建立科技人才双向流动渠道 D．推进科技研发形式多样化 【答案】A 【解析】根据材料题干设问可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括并结合所学：材料中允许科研人员保留原单位人事关系、工资、编制，同时可以去科技企业工作或创办企业，待遇不受损失，实质是在不失去体制内保障的前提下，鼓励科研人员进入企业或创业，促进科技与经济结合，这个举措的直接目的就是让科研人员带着技术和知识进入企业，将科技成果转化为市场产品，促进科技成果的市场化转化，A项正确；科教兴国战略正式提出是在1995年，1986年还没有这个说法，时间不符，属于“超前”用词，排除B项；材料强调的是允许科研人员流向企业（单向流动为主），并没有强调“双向”（即企业人才流向科研院所），排除C项；该政策侧重于人才流动和成果转化，并不直接针对研发组织形式多样化，排除D项。故选A项。 11．下表为《吉尔伽美什》的第一块泥板中有关城墙的描写。这一描述反映了（   ） 他（吉尔伽美什）修筑起拥有环城的乌鲁克的城墙，圣埃安那神苑的宝库也无非这样，瞧那外壁吧。【铜】一般光亮；瞧那内壁吧，任啥也比它不上……登上乌鲁克城墙，步行向前，察一察那基石，验一验那些砖，那砖岂不是烈火所炼 A．苏美尔人已进入文明时代 B．专制帝国统治者的威严 C．城市国家建筑技术的成熟 D．古巴比伦王国势力扩张 【答案】C 【解析】根据材料“铜一般光亮”“烈火所炼”可知，乌鲁克城墙建造工艺高超、技术精湛，体现城邦建筑技术的成熟，C项正确；材料未涉及文字、国家等文明标志，仅聚焦建筑技术，排除A项；苏美尔早期为城邦制度，且材料未体现统治者权威，排除B项；史诗反映的是更早的苏美尔城邦时期（约前2900年），非古巴比伦（前18世纪），排除D项。故选C项。 12．中古西欧早期，修道院书籍抄录内容与插画以宗教经典和贵族生活为主。12世纪，部分修道院雇佣世俗抄写员参与工作，抄本开始出现描绘手工业者劳作、商人交易等场景，甚至出现工匠与贵族同框的画面。这一变化反映该时期西欧（   ） A．王权逐渐强化 B．社会结构变动 C．教会势力衰弱 D．世俗教育兴盛 【答案】B 【解析】根据材料可知，12世纪修道院抄本内容与插画从宗教经典、贵族生活，扩展到描绘手工业者劳作、商人交易等场景，甚至出现工匠与贵族同框的画面，这反映出西欧城市复兴和商业发展下，市民阶层社会地位提升，社会结构出现变动，B项正确；材料未涉及王权变化，排除A项；材料描述的是修道院抄本内容的变化，不能体现“教会势力衰弱”，12世纪教会仍处于强势地位，排除C项；修道院抄本内容变化不能体现世俗教育的变化，排除D项。故选B项。 13．美国共和党执政期间，曾以发放抚恤金的方式笼络联邦复员军人及其家属共140余万人。1885年.民主党执政后，多次否决共和党所支持的抚恤金提案。1889年.共和党再度执政，次年就通过了“家属抚恤法”，把抚恤金总额提高到1.6亿美元。材料体现出，这一时期美国（   ） A．政党政治存在缺陷 B．现代社会保障制度确立 C．总统职权范围扩大 D．联邦政府拥有最高权力 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学知识可得出，材料中美国共和党与民主党依据执政地位的更替，对抚恤金提案采取支持或否决的对立态度，将抚恤政策作为政党博弈的工具，而非从民众实际需求出发制定和执行政策，反映出当时美国的政党政治存在明显的功利化缺陷，A项正确；材料仅体现两党对抚恤金政策的博弈，现代社会保障制度是由一系列完整的法律、制度体系构成的，仅凭抚恤金相关举措无法说明其确立，排除B项；材料没有说明总统职权范围的调整和变化，无法体现总统职权范围扩大，排除C项；美国联邦制下联邦政府拥有最高权力是宪法规定的内容，材料并未围绕联邦与地方的权力划分展开，无法体现这一点，排除D项。故选A项。 14．1940年，苏联伏尔加工程局在水利枢纽建设工程中开展了合理化建议征集活动，收到建议共计1341条。采纳了其中的560条，为工程节约经费1232万卢布。这反映了，当时苏联（   ） A．经济体制改革拉开了帷幕 B．工人的文化素质较高 C．组织和生产工作卓有成效 D．企业自主权有所扩大 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学：材料中苏联建设水利枢纽工程时开展合理化建议征集活动，收集建议，在众多建议中采纳实施了其中部分建议，节约巨额经费，整个流程体现出组织动员得力、管理高效、执行落地，反映的是社会主义劳动竞赛和群众动员体制下的生产管理成效，体现斯大林时期“集中力量办大事”的特点，表明组织和生产工作卓有成效，C项正确；1940年苏联仍实行高度集中的计划经济体制，真正的“经济体制改革”始于赫鲁晓夫时期，排除A项；材料未涉及这些建议的出处，无法得出是否大多数出自工人，不能表明工人的文化素质较高，排除B项；1940年苏联企业仍受国家计划委员会严格控制，“合理化建议”是自上而下发动群众参与，不是企业自主改革，无法得出企业自主权有所扩大，排除D项。故选C项。 15．印度独立之初面临着严重的粮食危机。1951年，美国福特基金会跟印度政府签署了一项协议，拨款222.5万美元用于发展印度农业，建设农村社区。1956年，美国洛克菲勒基金会签署协议，同意帮助印度政府建立相应的农业科研机构。两个基金会的举措旨在（   ） A．实现美国的外交战略意图 B．促进印度产业结构的转型 C．缓解印度面临的粮食危机 D．推动世界农业技术的进步 【答案】A 【解析】根据题干信息并结合所学可知，在冷战背景下，美国通过基金会对印度进行农业援助，表面上是帮助印度缓解粮食危机，其深层目的是拉拢印度、防止其倒向社会主义阵营，以此巩固美国在南亚的战略利益，服务于其全球冷战的外交战略，A项正确；题干涉及举措仅聚焦于农业领域，目的是解决粮食问题，并未涉及工业、服务业等其他产业，无法直接促进印度整体产业结构的转型，排除B项；缓解粮食危机是援助的直接表面效果，并非美国基金会的根本目的。美国的核心诉求是实现其战略意图，而非单纯的人道主义援助，排除C项；推动世界农业技术进步是援助可能带来的客观影响，但并非这两个基金会的主要目的，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（共4大题，满分55分） 16．（16分）汉字系统是世界四大古典文字（古巴比伦楔形文字、古埃及圣书文字、古印度印章文字、古中国甲骨文字）体系中唯一传承至今、仍被继续使用的文字。阅读材料，完成下列要求。 材料一  汉字的演变受到内部发展规律和外部社会环境的双重影响。从内部看，汉字经历了由繁到简、由象形到符号的“自然流变”；从外部看，政治权力的干预和文化交流的需要也起到了重要的推动作用。秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，以秦国文字为基础，对六国文字进行整理和规范。这一举措不仅消除了战国时期“文字异形”的混乱局面，更重要的是，它成为了巩固中央集权、维护国家统一、促进各民族交流的重要工具，为统一多民族国家的形成和发展奠定了坚实的文化基础。 ——摘编自黄德宽《汉字“书同文”的历史经验与启示》（《光明日报》2021年07月11日） 材料二  汉字是中华文明的重要标识，也是世界文明的宝贵财富。作为世界上唯一持续使用至今的自源古典文字体系，汉字不仅记录和传承了博大精深的中华文明，使其在数千年的历史长河中始终保持连续性和统一性，而且在历史上还传播到周边国家和地区，形成了一个超越民族和国界的“汉字文化圈”。汉字所承载的中华文化，对世界文明的发展产生了深远而积极的影响，为人类文明的进步做出了不可磨灭的贡献。 ——摘编自王贵元《汉字是中华文明的最大特质》（《光明日报》2023年02月06日） (1)根据材料一并结合所学知识，概括推动汉字演变发展的主要因素，并分析秦朝“书同文”政策对统一多民族国家发展的贡献。（8分） (2)根据材料二概述汉字在人类文明史上的地位，并结合所学知识阐述汉字对中华文明乃至世界文明发展的贡献。（8分） 【答案】(1)主要因素：汉字自身的内部发展规律；政治权力的干预；文化交流的现实需要。（4分） 贡献：消除了战国时期“文字异形”的混乱局面；巩固了中央集权，维护了国家统一；促进了各民族、地区间的文化与经济交流；为统一多民族国家的形成与发展奠定了坚实的文化基础。（4分） (2) 地位：汉字是世界四大古老自源文字中唯一未曾中断、持续沿用至今的文字，是中华文明的核心标识和世界文明的宝贵财富。（3分） 贡献：完整记录中华文明的历史、思想、艺术与科技成果，为文明传承提供核心载体；维系中华文明数千年的连续性与统一性，成为多民族国家稳定发展的文化纽带；超越方言与民族语言差异，凝聚中华民族共同体意识与文化向心力；向周边国家传播，促成“汉字文化圈”形成，深刻影响东亚地区文明发展；搭建跨区域文化经贸沟通桥梁，推动世界文明交流互鉴与多样性发展。（5分） 【解析】（1）因素：根据材料“汉字的演变受到内部发展规律和外部社会环境的双重影响。从内部看，汉字经历了由繁到简、由象形到符号的‘自然流变’”可知，汉字自身的内部发展规律；根据材料“从外部看，政治权力的干预和文化交流的需要也起到了重要的推动作用”可知，政治权力的干预；文化交流的现实需要。贡献：根据材料“这一举措不仅消除了战国时期‘文字异形’的混乱局面”可知，消除了战国时期“文字异形”的混乱局面；根据材料“它成为了巩固中央集权、维护国家统一、促进各民族交流的重要工具”可知，巩固了中央集权，维护了国家统一；促进了各民族、地区间的文化与经济交流；根据材料“为统一多民族国家的形成和发展奠定了坚实的文化基础”可知，为统一多民族国家的形成与发展奠定了坚实的文化基础。 （2）地位：根据材料“汉字系统是世界四大古典文字体系中唯一传承至今、仍被继续使用的文字”“汉字是中华文明的重要标识，也是世界文明的宝贵财富”可知，汉字是世界四大古老自源文字中唯一未曾中断、持续沿用至今的文字，是中华文明的核心标识和世界文明的宝贵财富。贡献：根据材料“汉字不仅记录和传承了博大精深的中华文明”可知，完整记录中华文明的历史、思想、艺术与科技成果，为文明传承提供核心载体；根据材料“使其在数千年的历史长河中始终保持连续性和统一性”可知，维系中华文明数千年的连续性与统一性，成为多民族国家稳定发展的文化纽带；根据材料“传播到周边国家和地区，形成了一个超越民族和国界的‘汉字文化圈’”可知，向周边国家传播，促成“汉字文化圈”形成，深刻影响东亚地区文明发展；结合所学知识可知，汉字超越了不同地区的方言与民族语言差异，使不同族群能借助统一文字沟通，进而凝聚了中华民族共体同意识与文化向心力；同时汉字作为文化载体，助力了跨区域的文化、经贸往来，从而搭建起沟通桥梁，推动了世界文明的交流互鉴与多样性发展。 17．（15分）阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。 材料一  梁启超疾呼：“时势时势，宁非今耶？英雄英雄，在何所耶？”陶成章激扬地叙述道：“我中国有创建大国之大英雄家皇（黄）帝，世界莫能及。我中国张骞、郑和……平治洪水、整理山河之大功业家夏禹、祖逖、岳飞、文天祥、郑成功等，世界莫能及……” ——摘编自赖静萍《从揽驭到召唤：近代中国国家建设与“英雄”概念变迁》 材料二  1948年6月至1956年12月期间的《人民日报》带“英雄”的标题文章有736篇。这些文章打破了英雄“轰轰烈烈干大事”“骑在人头上”的刻板印象，揭示了英雄是在社会历史的实践中产生的杰出代表。《人民日报》重塑的英雄形象不仅召唤普通人民群众崇尚英雄、学习英雄，更重要的是引导他们通过自己的努力，发挥争做英雄、成为英雄的历史主动精神。 ——何贝《英雄形象的叙事表达与传播策略——以〈人民日报〉（1948—1956）为例》 (1)根据材料一，分析图中“英雄”一词使用频率变化的原因及其意义。（6分） (2)比较材料一和材料二中对“英雄”的定义的不同，分析其反映的时代变迁。（6分） (3)综合上述，简析“英雄”思想对中华民族伟大复兴的作用。（3分） 【答案】(1)原因：民族危机与救亡图存的时代需求；传统英雄观的解构与重构；思想启蒙与国民性改造。（3分）意义：为维新变法、辛亥革命等政治运动提供了舆论准备和思想基础；有助于构建现代民族认同，为建立民族国家奠定文化基础；有利于思想启蒙，促进现代"民族国家"的转型。（3分） (3) 不同：英雄主体不同，材料一帝王将相、民族英雄、圣贤豪杰（精英主义）、材料二普通人民群众、劳动模范、先进工作者（人民主体）；英雄标准不同，材料一轰轰烈烈干大事、建立功业、拯救民族，材料二在平凡岗位上做出贡献、劳动创造、服务人民；英雄来源不同，材料一天赋异禀、历史伟人、少数精英、材料二人民群众中产生、实践锻炼、人人可为英雄；价值取向不同，材料一个人英雄主义、精英救世、材料二集体主义、人民创造历史；（任答两个方面即可4分） 变迁：从精英主义到人民主体；从救亡图存到建设国家；从思想启蒙到意识形态建构；从民族认同到阶级认同。（2分） (3)作用：凝聚民族精神，增强文化自信，为民族复兴提供精神动力；激发奋斗精神，推动历史进步；塑造价值导向，引领社会风尚；培养时代新人。（3分） 【解析】（1）原因：根据材料“梁启超疾呼”可知民族危机与救亡图存的时代需求；根据材料“英雄英雄，在何所耶”可知传统英雄观的解构与重构；根据材料“我中国有创建大国之大英雄家皇（黄）帝，世界莫能及。我中国张骞、郑和……平治洪水、整理山河之大功业家夏禹、祖逖、岳飞、文天祥、郑成功等，世界莫能及”可知思想启蒙与国民性改造；意义：根据材料并结合所学知识可从思想动员意义、民族认同建构、思想转型标志等角度得出为维新变法、辛亥革命等政治运动提供了舆论准备和思想基础；有助于构建现代民族认同，为建立民族国家奠定文化基础；有利于思想启蒙，促进现代“民族国家”的转型。 （2）定义不同：根据材料“我中国有创建大国之大英雄家皇（黄）帝”“英雄是在社会历史的实践中产生的杰出代表”可知英雄主体不同，材料一帝王将相、民族英雄、圣贤豪杰（精英主义）、材料二普通人民群众、劳动模范、先进工作者（人民主体）；根据材料“我中国张骞、郑和……平治洪水、整理山河之大功业家夏禹、祖逖、岳飞、文天祥、郑成功等，世界莫能及”“普通人民群众崇尚英雄、学习英雄，更重要的是引导他们通过自己的努力，发挥争做英雄、成为英雄的历史主动精神”可知英雄标准不同，材料一轰轰烈烈干大事、建立功业、拯救民族，材料二在平凡岗位上做出贡献、劳动创造、服务人民；英雄来源不同，材料一天赋异禀、历史伟人、少数精英、材料二人民群众中产生、实践锻炼、人人可为英雄；根据材料并结合所学可知价值取向不同，材料一个人英雄主义、精英救世、材料二集体主义、人民创造历史。变迁：根据材料“我中国有创建大国之大英雄家皇（黄）帝”“雄是在社会历史的实践中产生的杰出代表”可知材料一仍带有传统精英史观色彩，将英雄视为少数杰出人物；材料二则彻底转向人民史观，强调英雄来自人民、服务人民。这反映了中国从传统社会向社会主义社会的根本转型，人民成为历史创造者的观念确立；根据材料“我中国张骞、郑和……平治洪水、整理山河之大功业家夏禹、祖逖、岳飞、文天祥、郑成功等，世界莫能及”“普通人民群众崇尚英雄、学习英雄，更重要的是引导他们通过自己的努力，发挥争做英雄、成为英雄的历史主动精神”可知这反映了政治话语体系的根本转变，材料一带有思想启蒙性质，材料二国家主导的意识形态建构；时代任务从革命转向建设，英雄定义也随之变化——从"轰轰烈烈干大事"转向"平凡岗位做贡献"。 （3）作用：根据材料“时势时势，宁非今耶？英雄英雄，在何所耶”可知凝聚民族精神，激发奋斗精神；根据材料“我中国张骞、郑和……平治洪水、整理山河之大功业家夏禹、祖逖、岳飞、文天祥、郑成功等，世界莫能及……”可知为民族复兴提供精神动力，塑造价值导向，引领社会风尚；根据材料“《人民日报》重塑的英雄形象不仅召唤普通人民群众崇尚英雄、学习英雄，更重要的是引导他们通过自己的努力，发挥争做英雄、成为英雄的历史主动精神”可知引领社会风尚，培养时代新人。 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  18世纪后期，美国总统杰斐逊大力推动美国植物引种实验，并希冀实现“美国是科学和美德的伟大之父”。杰斐逊非常重视欧洲市场上的水稻品种，当在法国大米销售市场上发现来自意大利的大米比美国的大米更受欢迎时，他不仅赴欧实地调查，还亲自推进引种事宜。在欧洲“世界主义”国际植物交换网络平台下，杰斐逊接受欧洲植物学家提供的知识帮助，并将诸如普罗旺斯橄榄树良种引进美国。在“看到一个盛产葡萄酒和油的国家……为西部和南部诸州提供了足够努力的空间”信念的指引下，杰斐逊积极推进引种后的实验工作，并将此称之为“有价值的收获”。 ——摘编自张鹏《杰斐逊的植物引种实验及其对美国农业的影响》 材料二  1952年美国对菲律宾启动蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目，下面为该项目的主要内容。 一 将在美国募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发 二 资助菲律宾大学罗斯巴诺斯农学院在美国农业专家指导下进行美国良种发芽实验，该研究主要是在农业实验站测试美国蔬菜种子在菲律宾环境下的发芽率、种子生长持续性及适应性 三 随同种子分发的小册子除指导菲律宾农村的种子接受者种植及照料蔬菜外，还对“民主种子”背后的民主观念、美国人推崇的“自助”与“互助”理念加以阐释 ——摘编自许卓《冷战时期美国在菲律宾心理宣传活动探究——以亚洲基金会的“民主种子”项目为例》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括杰斐逊推动引种植物的主要特点，并说明植物引种实验开展的现实条件。（8分） (2)根据材料二并结合所学知识，简述美国“民主种子”项目的战略价值。（4分） 【答案】(1)特点：具有国际性；注重实践和实验；服务于国家发展。（答出两点即可4分） 现实条件：欧洲“世界主义”国际植物交换网络平台的建立；欧洲植物学家的知识帮助；美国国内对农业发展的重视。（答出两点即可4分） (2)战略价值：通过农业援助，扩大美国在菲律宾的影响力；传播美国的民主观念和价值观；增强菲律宾对美国的认同感和依赖感。（4分） 【解析】（1）特点：根据材料“在欧洲‘世界主义’国际植物交换网络平台下，杰斐逊接受欧洲植物学家提供的知识帮助，并将诸如普罗旺斯橄榄树良种引进美国”可知，具有国际性；根据材料“杰斐逊非常重视欧洲市场上的水稻品种，当在法国大米销售市场上发现来自意大利的大米比美国的大米更受欢迎时，他不仅赴欧实地调查，还亲自推进引种事宜”可知，注重实践和实验；根据材料“在‘看到一个盛产葡萄酒和油的国家……为西部和南部诸州提供了足够努力的空间’信念的指引下，杰斐逊积极推进引种后的实验工作，并将此称之为‘有价值的收获’”可知，服务于国家发展。现实条件：根据材料“在欧洲‘世界主义’国际植物交换网络平台下，杰斐逊接受欧洲植物学家提供的知识帮助，并将诸如普罗旺斯橄榄树良种引进美国”可知，欧洲“世界主义”国际植物交换网络平台的建立；欧洲植物学家的知识帮助；根据材料“在‘看到一个盛产葡萄酒和油的国家……为西部和南部诸州提供了足够努力的空间’信念的指引下，杰斐逊积极推进引种后的实验工作，并将此称之为‘有价值的收获’”并结合所学知识可知，美国国内对农业发展的重视。 （2）战略价值：根据材料“将在美国募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发”“资助菲律宾大学罗斯巴诺斯农学院在美国农业专家指导下进行美国良种发芽实验，该研究主要是在农业实验站测试美国蔬菜种子在菲律宾环境下的发芽率、种子生长持续性及适应性”可知，通过农业援助，扩大美国在菲律宾的影响力；增强菲律宾对美国的认同感和依赖感；根据材料“随同种子分发的小册子除指导菲律宾农村的种子接受者种植及照料蔬菜外，还对‘民主种子’背后的民主观念、美国人推崇的‘自助’与‘互助’理念加以阐释”可知，传播美国的民主观念和价值观。 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料：新中国成立70多年来，经济发展观不断修正、深化、创新、完善的历史演变过程所蕴含的理性启示在于经济发展观的正确与否，直接关乎经济发展成效乃至成败；确立正确经济发展观的基础，在于正确认识和立足国情；确立正确的经济发展观要充分考虑国内外形势变化，准确把握时代特征；必须尊重经济发展规律；必须始终坚持以人民为中心的原则；必须牢牢抓住发展这个根本主题；必须要坚持正确方向引领和问题导向。 ——摘编自沈国琴等《新中国成立以来经济发展观演变的重要启示》 根据材料并结合所学知识，围绕“新中国成立以来的经济发展观”，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】示例：论题：新中国经济发展观随时代需求不断调整。 阐述：新中国成立初期，面对工业基础薄弱与严峻的国际形势，国家推行“一五”计划，集中力量发展重工业，建成长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司等企业，初步建立独立的工业体系；同时通过三大改造确立社会主义公有制，经济观体现“立足国情、巩固政权”的时代诉求。 改革开放后，为突破计划经济体制僵化问题，农村率先推行家庭联产承包责任制，激发农民生产活力；城市开展国有企业改革，打破“大锅饭”分配制度。1992年中共十四大确立社会主义市场经济体制目标，经济观转向“解放生产力、实事求是”，推动中国经济进入高速增长期。 新时代以来，针对发展不平衡问题，国家实施“精准扶贫”战略，2020年实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫；同时深化对外开放并提出“一带一路”倡议，经济观聚焦“协调共享、互利共赢”，推动高质量发展。 总之，新中国经济发展观历经“工业化探索”“市场化改革”“高质量发展”的演变，始终以国情为根基、与时代同频共振。这一历程充分证明，科学的发展观需实事求是、因时而变，彰显了中国共产党引领国家发展的智慧与担当。（12分） 【解析】本题是开放性试题，答案言之有理即可。首先，根据题目要求，围绕“新中国成立以来的经济发展观”，自拟论题并予以阐述，可拟定题目为“新中国经济发展观随时代需求不断调整”；其次，关于阐释可根据材料“确立正确经济发展观的基础，在于正确认识和立足国情”“准确把握时代特征”“尊重经济发展规律；必须始终坚持以人民为中心的原则；必须牢牢抓住发展这个根本主题；必须要坚持正确方向引领和问题导向”并结合所学知识，从新中国成立初期，面对工业基础薄弱与严峻的国际形势、改革开放后，为突破计划经济体制僵化问题、新时代以来，针对发展不平衡问题等角度进行分析，突出新中国经济发展观随时代需求不断调整的主题，如新中国成立初期，面对工业基础薄弱与严峻的国际形势，国家推行“一五”计划，集中力量发展重工业，建成长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司等企业，初步建立独立的工业体系；同时通过三大改造确立社会主义公有制，经济观体现“立足国情、巩固政权”的时代诉求。改革开放后，为突破计划经济体制僵化问题，农村率先推行家庭联产承包责任制，激发农民生产活力；城市开展国有企业改革，打破“大锅饭”分配制度。1992年中共十四大确立社会主义市场经济体制目标，经济观转向“解放生产力、实事求是”，推动中国经济进入高速增长期。新时代以来，针对发展不平衡问题，国家实施“精准扶贫”战略，2020年实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫；同时深化对外开放并提出“一带一路”倡议，经济观聚焦“协调共享、互利共赢”，推动高质量发展；最后进行归纳总结，总之，新中国经济发展观历经“工业化探索”“市场化改革”“高质量发展”的演变，始终以国情为根基、与时代同频共振。这一历程充分证明，科学的发展观需实事求是、因时而变，彰显了中国共产党引领国家发展的智慧与担当。若其他角度言之有理也可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考考前信息必刷卷08 历史·参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C A B D C C A D A C B A C A 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.【答案】(1)主要因素：汉字自身的内部发展规律；政治权力的干预；文化交流的现实需要。（4分） 贡献：消除了战国时期“文字异形”的混乱局面；巩固了中央集权，维护了国家统一；促进了各民族、地区间的文化与经济交流；为统一多民族国家的形成与发展奠定了坚实的文化基础。（4分） (2)地位：汉字是世界四大古老自源文字中唯一未曾中断、持续沿用至今的文字，是中华文明的核心标识和世界文明的宝贵财富。（3分） 贡献：完整记录中华文明的历史、思想、艺术与科技成果，为文明传承提供核心载体；维系中华文明数千年的连续性与统一性，成为多民族国家稳定发展的文化纽带；超越方言与民族语言差异，凝聚中华民族共同体意识与文化向心力；向周边国家传播，促成“汉字文化圈”形成，深刻影响东亚地区文明发展；搭建跨区域文化经贸沟通桥梁，推动世界文明交流互鉴与多样性发展。（5分） 17.【答案】(1)原因：民族危机与救亡图存的时代需求；传统英雄观的解构与重构；思想启蒙与国民性改造。（3分）意义：为维新变法、辛亥革命等政治运动提供了舆论准备和思想基础；有助于构建现代民族认同，为建立民族国家奠定文化基础；有利于思想启蒙，促进现代"民族国家"的转型。（3分） (3)不同：英雄主体不同，材料一帝王将相、民族英雄、圣贤豪杰（精英主义）、材料二普通人民群众、劳动模范、先进工作者（人民主体）；英雄标准不同，材料一轰轰烈烈干大事、建立功业、拯救民族，材料二在平凡岗位上做出贡献、劳动创造、服务人民；英雄来源不同，材料一天赋异禀、历史伟人、少数精英、材料二人民群众中产生、实践锻炼、人人可为英雄；价值取向不同，材料一个人英雄主义、精英救世、材料二集体主义、人民创造历史；（任答两个方面即可4分） 变迁：从精英主义到人民主体；从救亡图存到建设国家；从思想启蒙到意识形态建构；从民族认同到阶级认同。（2分） (3)作用：凝聚民族精神，增强文化自信，为民族复兴提供精神动力；激发奋斗精神，推动历史进步；塑造价值导向，引领社会风尚；培养时代新人。（3分） 18.【答案】(1)特点：具有国际性；注重实践和实验；服务于国家发展。（答出两点即可4分） 现实条件：欧洲“世界主义”国际植物交换网络平台的建立；欧洲植物学家的知识帮助；美国国内对农业发展的重视。（答出两点即可4分） (2)战略价值：通过农业援助，扩大美国在菲律宾的影响力；传播美国的民主观念和价值观；增强菲律宾对美国的认同感和依赖感。（4分） 19.【答案】示例：论题：新中国经济发展观随时代需求不断调整。 阐述：新中国成立初期，面对工业基础薄弱与严峻的国际形势，国家推行“一五”计划，集中力量发展重工业，建成长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司等企业，初步建立独立的工业体系；同时通过三大改造确立社会主义公有制，经济观体现“立足国情、巩固政权”的时代诉求。 改革开放后，为突破计划经济体制僵化问题，农村率先推行家庭联产承包责任制，激发农民生产活力；城市开展国有企业改革，打破“大锅饭”分配制度。1992年中共十四大确立社会主义市场经济体制目标，经济观转向“解放生产力、实事求是”，推动中国经济进入高速增长期。 新时代以来，针对发展不平衡问题，国家实施“精准扶贫”战略，2020年实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫；同时深化对外开放并提出“一带一路”倡议，经济观聚焦“协调共享、互利共赢”，推动高质量发展。 总之，新中国经济发展观历经“工业化探索”“市场化改革”“高质量发展”的演变，始终以国情为根基、与时代同频共振。这一历程充分证明，科学的发展观需实事求是、因时而变，彰显了中国共产党引领国家发展的智慧与担当。（12分） 试卷第2页，共22页 / 学科网（北京）股份有限公司 $