精品解析：天津和平区2025-2026学年高一上学期期末生物试题

生物 温馨提示：本卷分单项选择题、非选择题两部分，共100分。用时60分钟 第I卷 监测注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共12题，每小题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 从鲜花吐蕊到枯叶飘零折射出细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是（ ） A. 鲜花吐蕊主要是细胞增殖与分化的结果 B. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 C. 新细胞的产生和一些细胞的凋亡同时存在于多细胞生物中 D. 器官的大小主要决定于细胞数量的多少而不是细胞的大小 【答案】B 【解析】 【详解】A、鲜花吐蕊是植物生长发育的表现，需通过细胞分裂增加细胞数量（增殖），并通过细胞分化形成特定结构和功能的花器官，A正确； B、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞形态、结构和功能发生差异，但遗传物质（DNA）并未改变，B错误； C、多细胞生物体内，衰老细胞凋亡与新细胞的生成（通过细胞分裂）同时存在，以维持组织稳态，C正确； D、器官大小主要取决于细胞数量的多少（由细胞分裂决定），而非单个细胞体积，因细胞大小受细胞核控制范围限制，D正确。 故选B。 2. 下列关于ATP的叙述，正确的是（ ） A. ATP与ADP中均含有特殊化学键 B. ATP中的化学能，不能用于肌纤维的收缩 C. ATP与唾液淀粉酶的组成元素相同 D. 代谢旺盛的细胞中ATP含量很多 【答案】A 【解析】 【详解】A、ATP含2个特殊化学键，ADP含1个特殊化学键，两者均含有特殊化学键，A正确； B、ATP水解释放的化学能可直接用于生命活动，如肌纤维收缩、神经传导等，B错误； C、ATP的组成元素为C、H、O、N、P，唾液淀粉酶是蛋白质，主要元素为C、H、O、N，两者存在差异，C错误； D、ATP在细胞中含量少且相对稳定，代谢旺盛的细胞通过ATP与ADP快速转化满足能量需求，但ATP总量并未显著增加，D错误。 故选A。 3. 纸层析法可分离光合色素，下列分离装置示意图中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】光合色素的分离实验中，层析液有一定的挥发性和毒性，所以试管口需要加试管塞，同时有滤液细线的滤纸条的一端朝下，不能触到层析液，否则色素会溶解在层析液中，ABD错误，C正确。 故选C。 4. 20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成的，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高剩余物质的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（ ） A. RNA具有生物催化作用 B. 酶是由RNA和蛋白质组成的 C. 酶的化学本质都是蛋白质 D. 酶的化学本质都是RNA 【答案】A 【解析】 【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA； 2.酶的特性。①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍； ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。 【详解】A、RNaseP酶，它由20%的蛋白质和80%的RNA组成。如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高剩余物质的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这说明该酶中的RNA具有生物催化作用，A正确； B、酶大部分是蛋白质、少量是RNA，B错误； C、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数的是RNA，C错误； D、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数的是RNA，酶能降低化学反应的活化能，D错误。 故选A。 5. 下图所示为甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（ ） A. 过程①中类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光 B. 过程②发生叶绿体基质 C. 过程③释放的能量大部分储存于ATP中 D. 过程④一般与放能反应相联系 【答案】B 【解析】 【分析】图中过程①为光反应，过程②为暗反应，过程③为细胞呼吸，过程④为ATP的水解。 【详解】A、过程①为光反应，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A错误； B、过程②为暗反应，发生在叶绿体基质，B正确； C、过程③为细胞呼吸，释放的能量大部分以热能的形式散失，C错误； D、过程④ATP的水解，ATP的水解会伴随能量的释放，故ATP的水解一般与吸能反应相联系，D错误。 故选B。 6. 下图表示借助转运蛋白进行的两种跨膜运输方式，其中通道蛋白介导的物质运输速度比载体蛋白介导的快1000倍。下列叙述正确的是（　　） A. 载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的 B. 载体蛋白和通道蛋白在物质转运时作用机制相同 C. 甲、乙两种方式中只有甲属于被动运输 D. 载体蛋白转运时会发生构象改变导致运输速率较慢 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：甲、乙两图物质跨膜运输特点是由高浓度运输到低浓度，需要转运蛋白，不需要能量，都属于协助扩散。 【详解】A、载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上不是静止不动的，而具有流动性，A错误； B、载体蛋白转运物质时要与物质结合发生构象变化，通道蛋白在转运物质时，不与其结合不发生构象变化，二者作用机制不同，B错误； C、甲乙两种方式都是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要转运蛋白的协助，都属于被动运输，C错误； D、载体蛋白在转运离子或分子时，会与离子或分子结合，导致发生自身构象的改变，导致运输速率较慢，D正确。 故选D。 7. 关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（ ） A. 吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B. 低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C. 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D. 叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 【答案】C 【解析】 【详解】主动运输方式吸收所需矿质不同元素离子所需的载体种类和数量不同，速率不同，A错误。 主动运输过程需要呼吸作用提供的能量；低温通过影响酶的活性影响呼吸速率，进而影响矿质元素离子的吸收速率，B错误。 活细胞才能进行呼吸作用，为主动运输提供能量，C正确。 叶肉细胞也需要矿质元素，通过主动运输的方式从外界吸收，D错误。 【点睛】本题考查主动运输的特点，属于对识记、理解层次的考查。 8. 不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（ ） A. 若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸 B. 若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡 C. 若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸 D. 若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 【答案】B 【解析】 【详解】A、若只释放CO2不消耗O2，说明细胞仅进行产生酒精的无氧呼吸（如酵母菌），该过程不消耗氧气但释放CO2，A正确； B、若既不吸收O2也不释放CO2，细胞也有可能是进行无氧呼吸中的乳酸发酵，B错误； C、若CO2的释放量等于O2的吸收量，且底物为葡萄糖，则细胞可能只进行有氧呼吸，C正确； D、细胞进行有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行产物是酒精和CO2的无氧呼吸，D正确。 故选B。 9. 将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则 A. 实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间 【答案】D 【解析】 【详解】A.纵坐标是实验前的长度/实验后的长度，比值为1时，细胞既不吸水也不失水，比值小于1时，细胞吸水越多，比值越小，比值大于1时，细胞失水越多，比值越大，所以a、b、c三组吸水且吸水程度a>b>c，d、e、f三组失水且失水程度f＝e>d。由分析可知，a组细胞吸水比b组多，所以实验后a组液泡中的溶质浓度低于b组，A错误； B.f组细胞失水，b组细胞吸水，B错误； C.水进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，C错误； D.c、d两组之间存在比值为1的数值，此时浓度为0.4～0.5mol·L-1之间，D正确。 故选D。 10. 下面的坐标图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是实测植物的一片叶片在不同光照强度条件下的CO2吸收量和释放量的情况。下列叙述错误的是（ ） A. 限制c点的因素是光照强度、温度、CO2浓度 B. 在a点植物产生CO2的场所是线粒体基质 C. a点植物产生ATP的细胞器只有线粒体 D. 该植物长期在b点光照强度下将无法正常生长 【答案】A 【解析】 【详解】A、c 点为光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，A错误； B、a点只进行呼吸作用，没有进行光合作用，一般考虑叶片进行有氧呼吸，产生CO2的场所是线粒体基质，B正确； C、a点只进行呼吸作用，植物产生ATP的细胞器只有线粒体，C正确； D、b 点为光补偿点，此时叶片光合作用吸收的 CO₂量 = 呼吸作用释放的 CO₂量，整株植物的呼吸作用消耗大于光合作用积累，长期处于该光照下植物无法正常生长，D正确。 故选A。 11. 如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系。下列解释肯定不正确的是（ ） A. ①可以用于表示细胞分裂的中期 B. ②表示有丝分裂前期 C. ③可表示细胞分裂完成形成的两个子细胞 D. a代表染色体，b代表染色单体，c代表DNA 【答案】B 【解析】 【分析】分析柱形图：由于着丝粒分裂后染色单体会消失，且染色体：DNA=1：1或1：2，因此图中a表示染色体，b表示染色单体，c表示DNA。①中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，可表示有丝分裂的前、中两个时期；②中染色体：染色单体：DNA=2：0：2，表示有丝分裂后期；③中染色体：染色单体：DNA=1：0：1，代表有丝分裂的末期，表示细胞分裂完成。 【详解】A、①中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，可表示有丝分裂的前、中两个时期，A正确； B、②中染色体：染色单体：DNA=2：0：2，染色体条数是图③的二倍，只能表示有丝分裂后期，此时细胞中正在进行染色体的平均分配，B错误； C、③中染色体：染色单体：DNA=1：0：1，代表有丝分裂的末期，可表示细胞分裂完成形成的两个子细胞，C正确； D、根据分析可知，图中a、b、c分别代表了染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量，D正确。 故选B。 【点睛】 12. 为了研究温度对酶活性的影响，某同学在试管中加入了某反应底物和相对应的酶，环境及其试管中物质的温度都保持在10℃，利用如图装置对试管进行缓慢的加热，使温度缓慢的上升．根据此实验该同学画出了选项中四个曲线图，其中错误的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：根据题意可知，一定范围内升高温度可升高酶的活性，是反应速率增大，但超过一定温度后再升高温度则酶的活性降低，反应速率下降，所以BD正确；不管酶的活性是升高还是降低，只要酶促反应在进行中，则生成物的量都增多并会达到最大值，所以A正确；不管酶的活性是升高还是降低，只要酶促反应在进行中，则反应物的剩余量都减少并会达到最小值，所以C错误。 考点：本题考查酶促反应速率及其影响因素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从曲线中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。 第Ⅱ卷 监测注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2．本卷共5题，共52分。 13. 在日常生活中，削皮的苹果不及时食用会发生褐变现象，这是苹果中的多酚氧化酶在有氧条件下氧化多酚类物质（如儿茶酚）引起的。某同学用苹果和儿茶酚探究了温度对酶活性的影响，实验步骤和结果如下表。 实验组别 1号试管 2号试管 3号试管 4号试管 5号试管 实验步骤 1 试管各加入15mL1%儿茶酚溶液 2 将儿茶酚溶液和2g苹果块分别放入相应温度的恒温水浴锅中5min 20℃冰水浴 25℃ 50℃ 75℃ 100℃ 3 向儿茶酚溶液中加入苹果块，振荡后放回相应温度，10min后观察 实验现象（褐变等级） 0 1 3 1.5 0 （1）本实验自变量是_______，无关变量有_______、_______。 （2）步骤2的目的是保证酶与底物在实验预设温度下混合。实验结果显示________条件下多酚氧化酶活性较高。 （3）实验后若将1号试管和5号试管均放置在50℃的水浴锅中保温5min，出现褐变现象的是______号试管。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 儿茶酚的浓度 ③. 苹果块大小 （2）50℃ （3）1 【解析】 【分析】分析表格数据可知，该实验目的是探究温度对多酚氧化酶活性的影响，自变量是温度，因变量为褐变程度，可以反映多酚氧化酶活性，由实验结果可知，多酚氧化酶活性50℃>75℃>25℃，100℃时酶已失活。 【小问1详解】 自变量是人为控制可以改变的量，结合表格可知，本实验的自变量是温度，因变量是褐变程度，可以反映多酚氧化酶活性，无关变量是儿茶酚的浓度、苹果块大小和重量等。 【小问2详解】 酶具有高效性的作用特点，步骤2先在对应温度下保温一段时间再混合的目的是保证酶与底物在实验预设温度下混合。 实验结果显示50℃条件下褐变最深，说明多酚氧化酶的活性较高。 【小问3详解】 1号试管由于温度太低导致酶活性低，5号试管由于温度太高使得酶变性失活，故实验后若将1号试管和5号试管均放置在50℃的水浴锅中保温5min，实验现象分别是1号产生褐变现象（温度由低温→高温，酶活性逐渐增强）、5号仍未出现褐变现象（高温下酶已经失活，再恢复较适宜的温度，酶的活性也不可恢复）。 14. 我国某经济植物光合作用的研究结果如下图。 （1）上图表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的______上。需先用______（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_______。 （2）据图分析，该植物可通过______以增强对弱光的适应能力。 （3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3含量_______。 【答案】（1） ①. 类囊体膜（或类囊体、基粒） ②. 无水乙醇 ③. 叶绿素a （2）增加叶绿素含量 （3）减少 【解析】 【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。 【小问1详解】 叶绿体中的色素存在于类囊体薄膜（或类囊体、基粒）上；叶绿体中的色素易溶于有机溶剂，常用无水乙醇（丙酮）来提取；溶解度越大的色素在滤纸上扩散得越快，叶绿素a与叶绿素b相比，叶绿素a扩散快，溶解度较大。 【小问2详解】 分析柱形图可知，遮光的百分比越大，叶绿素含量越多，因此可以判断该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力。 【小问3详解】 实验过程中，若去除遮光物，则光照强度突然增强，光反应产生的NADPH和ATP数量增加，短时间内三碳化合物还原加快，而二氧化碳固定的速率不变，因此三碳化合物含量减少。 15. 草莓因其含水量丰富，味道酸甜，口感适中，深受人们的喜爱。但其运输保鲜工作十分重要，对不同温度下草莓果实的呼吸强度测定结果如下图。 （1）该实验可根据CO2使______溶液由蓝变绿再变黄的时间长短为指标，检测呼吸强度。 （2）在图示的存储温度范围内，随着温度的升高，草莓的呼吸强度逐渐增强。温度对呼吸作用的影响机制是温度影响______从而影响呼吸作用强度。但研究表明，随储存温度升高，草莓果实的鲜重逐渐下降，主要原因是随着温度的升高，草莓果实______。 （3）利用细胞呼吸的原理，请提出一些有利于草莓物流运输的措施：______、______。 【答案】（1）溴麝香草酚蓝 （2） ①. （呼吸）酶的活性 ②. 有机物氧化分解加快（或有机物减少） （3） ①. 适当降低温度 ②. 通入CO2（或减少氧气含量） 【解析】 【分析】1.植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。 2.植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。 【小问1详解】 CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，根据溴麝香草酚蓝溶液变成黄色所需时间的长短，可以检测草莓果实细胞呼吸作用强度。 【小问2详解】 温度通过影响呼吸酶的活性影响呼吸作用强度；通过图示可知，随着温度的增加，草莓果实细胞呼吸强度增加，消耗有机物增多，同时，随着温度的增加，水分散失增多，故随贮藏温度和时间的增加，草莓果实的鲜重逐渐下降。 【小问3详解】 草莓运输过程中可以通过设法降低细胞呼吸强度来减少有机物的消耗，以达到保鲜的目的。温度可通过影响酶的活性来影响呼吸强度进而影响草莓果实有机物的消耗，结合图示可知，适当降低温度（零上低温）有利于草莓果实物流运输；氧气作为有氧呼吸的反应物，可通过减少氧气的含量来降低呼吸强度；二氧化碳作为细胞呼吸的产物，适当增加二氧化碳的浓度可抑制呼吸作用的进行。 16. 溶酶体在胞吞和细胞自噬过程中发挥着重要作用，人体细胞内的溶酶体含有多种水解酶，下图1表示溶酶体结构示意图，图2表示某吞噬细胞内溶酶体的产生和发挥作用的过程。 （1）据图1可知，溶酶体内部pH能维持在5左右，是因为溶酶体膜上存在H+泵，可将H+运进溶酶体内，在此运输过程中H+泵作为_______起作用。 （2）据图2可知，溶酶体可以结合含有病原体的小泡，形成异噬溶酶体；还可以与清除_______的自噬体结合，形成自噬溶酶体。自噬体内的物质被水解后，其产物可以被细胞重新利用。由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会_____（增强/不变/减弱）。 （3）衰老的线粒体功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第_____阶段。研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中并不会引起组织细胞损伤，推测可能的原因是_____。 【答案】（1）载体蛋白##转运蛋白 （2） ①. 衰老的细胞器（或衰老的线粒体和内质网） ②. 增强 （3） ①. 二、三 ②. 细胞质基质中的pH与溶酶体内不同，导致酶活性降低或失活 【解析】 【分析】图1表示溶酶体结构示意图，溶酶体含有多种水解酶，H+从细胞质基质进入溶酶体消耗ATP，属于主动运输；图2表示吞噬细胞内溶酶体产生和作用过程，溶酶体由高尔基体“出芽”形成，分为异噬溶酶体和自噬溶酶体，其中异噬溶酶体的作用是消化分解外来的病原体，而自噬溶酶体的作用是消化分解细胞中衰老损伤的细胞器。 【小问1详解】 图1中H+运进溶酶体内属于主动运输，需要转运蛋白和能量，H+泵作为载体蛋白（转运蛋白）起作用。 【小问2详解】 据图2可知，溶酶体可以结合含有病原体小泡，形成异噬溶酶体；还可以与清除衰老的细胞器的自噬体结合，形成自噬溶酶体；当细胞养分不足时，细胞会通过“自噬作用”分解有机物形成无机物，供细胞利用，自噬作用会增强。 【小问3详解】 有氧呼吸的二三阶段在线粒体中进行，线粒体功能退化，会直接影响有氧呼吸的二、三阶段；细胞质基质中的pH与溶酶体内不同，溶酶体中的水解酶泄露到细胞质基质后酶可能会活性降低或失活，所以不会引起组织损伤。 17. 洋葱被誉为“菜中皇后”，它的叶和根是生物实验中常用的材料。洋葱叶分为两部分，最上方为绿色的管状叶，另一部分为鳞片叶（俗称洋葱头）。图甲为洋葱根尖纵切面示意图，a、b、c、d代表洋葱根尖的不同区域，①②③④为细胞分裂和分化的过程。图乙中A、B、C、D是以洋葱根尖细胞为材料观察有丝分裂过程得到的分裂期显微照片。 （1）某同学若想以洋葱的叶为材料进行色素的提取，则应选择_______（填“管状叶”或“鳞片叶”）；若想探究植物细胞的吸水和失水；则可利用紫色洋葱_______（填“鳞片叶外表皮”或“鳞片叶内表皮”）为最佳。 （2）在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中，应选择图甲中的_______（填字母）区域细胞作为实验材料。 （3）请用字母和箭头将图乙分裂期的4幅图片按照有丝分裂的过程进行排序：______。图乙中______（填字母）时期为观察有丝分裂的最佳时期；D时期染色体、DNA的数量关系比为_____。 【答案】（1） ①. 管状叶 ②. 鳞片叶外表皮 （2）b （3） ①. B→A→D→C ②. A ③. 1：1 【解析】 【分析】图甲：a为根冠，b为分生区，c为伸长区，d为根毛区。图乙：A表示分裂的中期，B表示分裂前期，C表示分裂的末期，D表示分裂的后期。 【小问1详解】 洋葱的管状叶含有叶绿体，故应该选择管状叶提取色素。紫色洋葱的鳞片叶外表皮含有紫色大液泡，故最好应该选择鳞片叶外表皮探究植物细胞的吸水和失水。 【小问2详解】 图甲根尖的b分生区可以进行有丝分裂，适合用来观察有丝分裂。分生区的细胞呈正方形，排列紧密。 【小问3详解】 图乙：A表示有丝分裂中期，B表示有丝分裂前期，C表示有丝分裂末期，D表示有丝分裂后期，分裂的顺序为B→A→D→C。A有丝分裂的中期，染色体的形态和数目最清晰，是观察有丝分裂的最佳时期。D时期不含染色单体，染色体数目=核DNA数目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物 温馨提示：本卷分单项选择题、非选择题两部分，共100分。用时60分钟 第I卷 监测注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共12题，每小题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 从鲜花吐蕊到枯叶飘零折射出细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是（ ） A. 鲜花吐蕊主要是细胞增殖与分化的结果 B. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 C. 新细胞的产生和一些细胞的凋亡同时存在于多细胞生物中 D. 器官的大小主要决定于细胞数量的多少而不是细胞的大小 2. 下列关于ATP的叙述，正确的是（ ） A. ATP与ADP中均含有特殊化学键 B. ATP中的化学能，不能用于肌纤维的收缩 C. ATP与唾液淀粉酶的组成元素相同 D. 代谢旺盛的细胞中ATP含量很多 3. 纸层析法可分离光合色素，下列分离装置示意图中正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成的，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高剩余物质的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（ ） A. RNA具有生物催化作用 B. 酶是由RNA和蛋白质组成的 C. 酶的化学本质都是蛋白质 D. 酶的化学本质都是RNA 5. 下图所示为甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（ ） A. 过程①中类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光 B. 过程②发生在叶绿体基质 C. 过程③释放的能量大部分储存于ATP中 D. 过程④一般与放能反应相联系 6. 下图表示借助转运蛋白进行的两种跨膜运输方式，其中通道蛋白介导的物质运输速度比载体蛋白介导的快1000倍。下列叙述正确的是（　　） A. 载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的 B. 载体蛋白和通道蛋白在物质转运时作用机制相同 C. 甲、乙两种方式中只有甲属于被动运输 D. 载体蛋白转运时会发生构象改变导致运输速率较慢 7. 关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（ ） A. 吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B. 低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C. 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D. 叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 8. 不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（ ） A. 若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸 B. 若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡 C. 若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸 D. 若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 9. 将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则 A. 实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D. 使细条在浸泡前后长度不变蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间 10. 下面坐标图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是实测植物的一片叶片在不同光照强度条件下的CO2吸收量和释放量的情况。下列叙述错误的是（ ） A. 限制c点的因素是光照强度、温度、CO2浓度 B. 在a点植物产生CO2的场所是线粒体基质 C. a点植物产生ATP的细胞器只有线粒体 D. 该植物长期在b点光照强度下将无法正常生长 11. 如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系。下列解释肯定不正确的是（ ） A. ①可以用于表示细胞分裂的中期 B. ②表示有丝分裂前期 C. ③可表示细胞分裂完成形成的两个子细胞 D. a代表染色体，b代表染色单体，c代表DNA 12. 为了研究温度对酶活性的影响，某同学在试管中加入了某反应底物和相对应的酶，环境及其试管中物质的温度都保持在10℃，利用如图装置对试管进行缓慢的加热，使温度缓慢的上升．根据此实验该同学画出了选项中四个曲线图，其中错误的是（　　） A B. C. D. 第Ⅱ卷 监测注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2．本卷共5题，共52分。 13. 在日常生活中，削皮的苹果不及时食用会发生褐变现象，这是苹果中的多酚氧化酶在有氧条件下氧化多酚类物质（如儿茶酚）引起的。某同学用苹果和儿茶酚探究了温度对酶活性的影响，实验步骤和结果如下表。 实验组别 1号试管 2号试管 3号试管 4号试管 5号试管 实验步骤 1 试管各加入15mL1%儿茶酚溶液 2 将儿茶酚溶液和2g苹果块分别放入相应温度的恒温水浴锅中5min 20℃冰水浴 25℃ 50℃ 75℃ 100℃ 3 向儿茶酚溶液中加入苹果块，振荡后放回相应温度，10min后观察 实验现象（褐变等级） 0 1 3 1.5 0 （1）本实验的自变量是_______，无关变量有_______、_______。 （2）步骤2目的是保证酶与底物在实验预设温度下混合。实验结果显示________条件下多酚氧化酶活性较高。 （3）实验后若将1号试管和5号试管均放置在50℃的水浴锅中保温5min，出现褐变现象的是______号试管。 14. 我国某经济植物光合作用的研究结果如下图。 （1）上图表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的______上。需先用______（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_______。 （2）据图分析，该植物可通过______以增强对弱光的适应能力。 （3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3含量_______。 15. 草莓因其含水量丰富，味道酸甜，口感适中，深受人们的喜爱。但其运输保鲜工作十分重要，对不同温度下草莓果实的呼吸强度测定结果如下图。 （1）该实验可根据CO2使______溶液由蓝变绿再变黄的时间长短为指标，检测呼吸强度。 （2）在图示的存储温度范围内，随着温度的升高，草莓的呼吸强度逐渐增强。温度对呼吸作用的影响机制是温度影响______从而影响呼吸作用强度。但研究表明，随储存温度升高，草莓果实的鲜重逐渐下降，主要原因是随着温度的升高，草莓果实______。 （3）利用细胞呼吸的原理，请提出一些有利于草莓物流运输的措施：______、______。 16. 溶酶体在胞吞和细胞自噬过程中发挥着重要作用，人体细胞内的溶酶体含有多种水解酶，下图1表示溶酶体结构示意图，图2表示某吞噬细胞内溶酶体的产生和发挥作用的过程。 （1）据图1可知，溶酶体内部pH能维持在5左右，是因为溶酶体膜上存在H+泵，可将H+运进溶酶体内，在此运输过程中H+泵作为_______起作用。 （2）据图2可知，溶酶体可以结合含有病原体的小泡，形成异噬溶酶体；还可以与清除_______的自噬体结合，形成自噬溶酶体。自噬体内的物质被水解后，其产物可以被细胞重新利用。由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会_____（增强/不变/减弱）。 （3）衰老的线粒体功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第_____阶段。研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中并不会引起组织细胞损伤，推测可能的原因是_____。 17. 洋葱被誉为“菜中皇后”，它的叶和根是生物实验中常用的材料。洋葱叶分为两部分，最上方为绿色的管状叶，另一部分为鳞片叶（俗称洋葱头）。图甲为洋葱根尖纵切面示意图，a、b、c、d代表洋葱根尖的不同区域，①②③④为细胞分裂和分化的过程。图乙中A、B、C、D是以洋葱根尖细胞为材料观察有丝分裂过程得到的分裂期显微照片。 （1）某同学若想以洋葱的叶为材料进行色素的提取，则应选择_______（填“管状叶”或“鳞片叶”）；若想探究植物细胞的吸水和失水；则可利用紫色洋葱_______（填“鳞片叶外表皮”或“鳞片叶内表皮”）为最佳。 （2）在观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验中，应选择图甲中的_______（填字母）区域细胞作为实验材料。 （3）请用字母和箭头将图乙分裂期的4幅图片按照有丝分裂的过程进行排序：______。图乙中______（填字母）时期为观察有丝分裂的最佳时期；D时期染色体、DNA的数量关系比为_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $