内容正文:
越城区2025学年第一学期期末学业质量诊断卷
三年级语文
(考试时间:90分钟)
亲爱的同学们,蛇年即将过去,灵动的马年正迈着欢快的步伐向我们奔来!
在这辞旧迎新的美好时刻,一场充满年味的“马年庙会大闯关”语文探险正式拉
开帷幕!
第一关:灯笼谜阵·巧手点春(10分)
zhen yǔ
fang qing
cǎo
di
shui tang
过去,
天气
边,
kun chong
yin yue
ge chang
各种
都出来了。这些大自然的
家们,
有的
yue
qi
re
nao
měimiào
长
有的演奏
非凡
绝伦。
第二关:糖葫芦旋风·汉字闯关(6分)
选择括号里正确的读音或词语,“√”。
寒假(jiǎjia)到了,妈妈答应(ying ying)带我一起去逛(guang kuang)
新年庙会。现场处处彩旗(飘扬漂扬),人们(陆续连续)来到庙会打卡
闯关。远处锣鼓一响,演出开始了,我兴(xingxing)奋地飞奔而去!
第三关:糖画马跃·成语接龙(10分)
把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
成()结()()闻()睹井然(
)
)一惊
荞
怒()圆()()姿()态一本(
)
(
)夺秒
1.尽管参观人数众多,但在工作人员的引导下,现场始终
2.海底的珊瑚
有的像柔软的柳条,有的像盛开的花朵。
3.听到这个出乎意料的消息,在场的所有人都
4.面对不公的指责,他气得
据理力争。
三年级语文试卷第1页(共4页)
第四关:马灯谜语会·句式变变变(6分)
1.新年庙会上,我兴奋地说:“好多五颜六色的红灯笼啊!”(在原句上用修改
符号修改病句)
2.仿写句子:雨一来,他们便放假了。(用“一…便…”仿写)
3.仿写句子:张老师急得直跺脚。
妈妈开心得
飞花冷
第五关:飞花令擂台·诗仙赛马(6分)
。
大自然的万物都可写进诗。诗中有“雨”:水光潋滟晴方好,
、。
诗中有“山”:
孤帆一片日边来。
诗中有“月”:
潭面无风镜未磨。诗中有“红叶”:
停车坐爱枫林晚,
第六关:古文风筝铺·纸鸢探秘(6分)
纸鸢之状,有鸟,有鱼,有蝴蝶,有娱蚣,有老人。系以长绳,风起时,
一人持其尾,登高纵①之。一人急振®其绳,则纸鸢乘风而上。其大者,上缚③
弓弦,风激①弦鸣,其声决泱⑤,故又名风筝。
注释:①纵:放。
②振:抖动。③缚:捆绑。
④激:猛烈地吹动
⑤决决:形容声音宏大、响亮。
1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)放纸鸢一般需要两个人,而且要趁风起时,才比较容易放上去。(
(2)纸鸢不仅有各式的形状,还会迎风发出响亮的声音。
(3)纸鸢就是风筝。
2.文中写到的纸鸢有哪几种形状,请你写下来。(3分)
第七关:春日牧马场·草地现察记(12分)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午
回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么
呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的
花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是
金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
1.阅读语段,根据表格填写草地在一天中颜色的变化。(4分)
三年级语文试卷第2页(共4页)
早上
绿色
2.一天中草地颜色的变化,是因为蒲公英的花瓣随着时间的变化,有规律地
和
(请在文中找出一对反义词填到横线上),因此
作者也将
比作
(4分)
3.作者仔细观察了蒲公英的
和
发现了草地变化的原因。
(填序号)(4分)
①数量
②颜色
③形态
④气味
贪第八关:仁心马戏团·生命平分记(14分)
平分生命
一个男孩儿与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是妹妹唯一的亲人。
然而,厄运再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病,需要输血,尽管医
院免去了手术的费用,但血库中缺少能输给妹妹的血液。
医生知道男孩儿的血(形型)与妹妹相符,就问他有没有勇气承受抽血
时的疼痛,愿不愿意给妹妹输血。男孩儿犹豫了一会儿,最后点了点头。
抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床的妹妹微笑。当抽血完
毕后,男孩儿立刻停止了微笑,躺在床上一动不动,声音颤抖地问:“医生叔
叔,我还能活多久?”
医生被男孩的勇敢震撼了:这个男孩儿只有十岁呀!他以为输血就会失去
生命,当他决定给妹妹输血的那一瞬间,他一定是下了死亡的(觉决)心。
这是多么大的勇气啊」
1.选择括号中正确的字打“√”。(2分)
2.仿写词语。(2分)
一动不动(带数字的四字词语)
3.读下面的句子,说说加点词语给你的感受。(4分)
男孩儿犹豫了一会儿,最后点了点头。
句中“犹豫”的意思是
联系短文内容可知,男孩犹豫
的原因是
4.男孩在犹豫时,会想些什么呢?请你写下来,字数不少于20字。(3分)
三年级语文试卷第3页(共4页)
5.你从小男孩的身上学到了哪些优秀品质?(3分)
第九关:童话马戏车·新春创想坊(30分)
同学们,你们已成功闯过前八关!现在,请登上“童话马戏车”,用笔尖
编织一场童话。请根据下面的两句话,想象他们之间发生了一件什么事?然后
创编一个童话故事。
“哎哟,哎哟…”小马沉重地喘气。
“加油,加油”小蜻蜓温柔地鼓励。
要求:1.要求在故事中用上这两句话。2.写清故事发生的时间、地点:他们在做
什么?他们之间发生了什么故事?300字左右。3.习作中不出现真实的校名、人名。
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