精品解析：河南省周口市川汇区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

周口市川汇区2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单选题（共20小题，每小题1分，共20分） 1. 水、无机盐和一些对细胞有用的物质可以进入细胞，而有些物质却不能进入细胞，与此功能有关的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的相对稳定。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，是全透性的结构，不控制物质进出，故A不符合题意。 B．细胞膜具有选择透过性，能控制水、无机盐等物质的进出，阻止有害物质进入，故B符合题意。 C．细胞质是细胞代谢的主要场所，不直接控制物质进出，故C不符合题意。 D．细胞核储存遗传信息，调控细胞活动，与物质进出无关，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列是“识别人的口腔上皮细胞的结构”的实验步骤示意图。实验步骤的正确顺序是（　　） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→乙→丁→丙 C. 甲→丙→丁→乙 D. 丙→甲→丁→乙 【答案】D 【解析】 【分析】甲是刮，乙是盖盖玻片，丙是滴生理盐水，丁是涂抹。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染，故正确的操作顺序是：丙滴→甲刮→丁涂→乙盖，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 疟疾是一种传染病。疟疾的病原体是疟原虫，其结构简单，为单细胞生物。下列关于疟原虫的叙述，不正确的是（ ） A. 疟原虫的身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 疟原虫不能对环境变化产生反应 D. 细胞核是其生命活动的控制中心 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物仅由一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、生殖等各项生命活动。细胞各结构分工协作，如细胞核控制着细胞的生命活动。单细胞生物常通过细胞分裂的方式繁殖后代，一个细胞分裂形成两个新个体。 【详解】A．疟原虫为单细胞生物，其身体仅由一个细胞构成，故A正确。 B．单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，疟原虫可通过分裂产生新个体，故B正确。 C．生物均能对外界刺激作出反应（应激性），疟原虫作为生物，可对温度、药物等环境变化产生反应（如逃避不利环境），故C错误。 D．细胞核是遗传和代谢的控制中心，疟原虫作为真核生物，其生命活动由细胞核调控，故D正确。 故选C。 4. 人体的系统各司其职，其中全方位地参与调节人体各项生命活动的是（ ） A. 消化系统和呼吸系统 B. 神经系统和内分泌系统 C. 循环系统和运动系统 D. 神经系统和泌尿系统 【答案】B 【解析】 【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。 【详解】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，二者密切配合共同完成人体的自我调节，其中，以神经调节为主．正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体，ACD错误，B正确。 故选B。 5. 无脊椎动物可能对我们的生活产生积极的或负面的影响。下列有关说法不正确的是（　　） A. 寄生在作物体内的线虫会危害农业生产 B. 蚯蚓可以疏松土壤，但不能提高土壤肥力 C. 蜜蜂可以为绿色开花植物传播花粉 D. 蝗虫以植物为食，会危害作物 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．寄生在人、家畜、家禽和农作物体内的线形动物（如蛔虫、钩虫等）会危害人和动物的健康，导致各种疾病，并可能对农业和畜牧业造成损害，故A正确。 B．蚯蚓不仅可以疏松土壤，而且蚯蚓排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能提高土壤肥力，故B错误。 C．蜜蜂在取食花蜜时可以为绿色开花植物传播花粉，故C正确。 D．蝗虫属于节肢动物，蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收，故D正确。 故选B。 6. 广西著名美食“螺蛳粉”，以其独特的味道深受大众的喜爱。请问螺蛳粉中的螺蛳，所属的动物类群是（ ） A. 线形动物 B. 软体动物 C. 环节动物 D. 爬行动物 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的主要特征是：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。 【详解】A．线形动物的身体细长，通常呈长圆柱形，与螺蛳的特征不符，A错误。 B．螺蛳身体柔软，体表有外套膜，具有贝壳，因此在动物类群中属于软体动物，B正确。 C．环节动物的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动，与螺蛳的特征不符，C错误。 D．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。这与螺蛳生活在水中，身体柔软等特征不符，D错误。 故选B。 7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（　　） A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞 B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内 C. ④对污水净化有一定作用 D. ①②④是由细胞直接构成的 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构； ④是草履虫，为单细胞动物；⑤是植物细胞，具有成形的细胞核。 原核细胞与真核细胞相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，①细菌是原核细胞，A错误； ①通常进行的是分裂生殖，③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B正确； ④是草履虫，以细菌和单细胞藻类为食，对污水有一定的净化作用，C正确； ①②④是单细胞生物，由细胞直接构成生物体，D正确。 点睛：本题主要考查的是真菌、细菌、细胞以及病毒之间的区别，考查的比较全面，需要熟练地掌握知识点。 【详解】 8. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下列关于细胞的内部结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A. 煮菠菜时菜汤变绿了，是由于菠菜细胞的细胞壁被破坏了 B. 动植物细胞都具有的“能量转换器（能分解有机物或制造有机物）”是叶绿体 C. 所有的植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 D. 吃西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（部分细胞有）、线粒体等。 （2）细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能；线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，煮菠菜时菜汤变绿了，是因为高温破坏了菠菜细胞的细胞膜，使得细胞内叶绿体中的色素等物质流出，而不是细胞壁被破坏，细胞壁主要起保护和支持细胞的作用，A错误。 B．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，是植物细胞特有的能量转换器；线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，是动植物细胞都具有的能量转换器，B错误。 C．并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，如植物的根尖细胞就没有叶绿体，但所有的植物细胞都有细胞壁和线粒体，C错误。 D．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，吃西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡中的细胞液，D正确。 故选D。 9. 某生物兴趣小组的同学对图示植物进行了实地观察和分析，下列叙述错误的是（　　） A. ①结构简单，没有根、茎、叶的分化 B. ②可作为监测空气污染程度的指示植物 C. ③有根、茎、叶的分化，有输导组织 D. ④的种子外面没有果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】图可知，①海带属于藻类植物，②苔藓植物，③肾蕨属于蕨类植物，④荷花属于被子植物。 【详解】A．①海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体能够进行光合作用，释放出氧气，A不符合题意。 B．②苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B不符合题意。 C．③肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，C不符合题意。 D．④荷花属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，D符合题意。 故选D。 10. 玉兰和银杏是周口城市绿化的常见树种。如图中圆圈表示两种生物的结构特征，其中N可以表示（ ） A. 都用孢子繁殖 B. 都有种子 C. 都产生果实 D. 都没有输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】图中，玉兰是被子植物，银杏是裸子植物，N表示玉兰和银杏的共同特征。 【详解】AB．玉兰和银杏都属于种子植物，利用种子繁殖，A错误，B正确。 C．玉兰属于被子植物，银杏属于裸子植物，裸子植物没有果实，其种子裸露，C错误。 D．种子植物具有发达的输导组织，D错误。 故选B。 11. 海马有脊椎，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。根据这些特征判断，海马属于（　　） A. 鱼类 B. 爬行类 C. 哺乳类 D. 两栖类 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的特征是：生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，多数为卵生，体温随环境变化。 【详解】A．海马具有脊椎，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些特征完全符合鱼类的主要特征。此外，海马还具有一些鱼类的其他典型特征，如身体表面覆盖着一层骨质鳞片，故A符合题意。 B．爬行类的主要特征是身体表面覆有鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，运动时采用典型的爬行方式等。而海马用鳃呼吸，不符合爬行类的特征，故B不符合题意。 C．哺乳类的主要特征是体表被毛，胎生、哺乳等，故C不符合题意。 D．两栖类的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸等。海马终生生活在水中，用鳃呼吸，不存在水陆两栖的生活方式和呼吸方式的转变，故D不符合题意。 故选A。 12. 东方蝾螈是我国特有的两栖类。下列关于东方蝾螈的描述不科学的是（ ） A. 成体用肺呼吸 B. 皮肤有辅助呼吸的作用 C. 体温恒定 D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】东方蝾螈是我国特有的两栖动物，幼体生活在水中、用鳃呼吸，成体可水陆两栖、主要用肺呼吸且皮肤辅助呼吸，体温不恒定。 【详解】A．东方蝾螈成体虽水陆两栖，但“用肺呼吸”是两栖动物成体的主要呼吸方式（区别于幼体的鳃呼吸），故A不符合题意。 B．两栖动物的肺结构简单，气体交换能力弱，而东方蝾螈的皮肤湿润且密布毛细血管，可直接与外界进行气体交换，作为肺呼吸的“辅助器官”，故B不符合题意。 C．东方蝾螈属于两栖动物，而所有两栖动物均为变温动物—— 它们没有完善的体温调节机制，体温会随环境温度的变化而波动，无法维持恒定体温，故C符合题意。 D．“幼体水生、用鳃呼吸”是两栖动物的核心特征，故D不符合题意。 故选C。 13. 北红尾鸲常栖息于林间或居民区附近的灌丛与低矮树丛，春秋的迁徙季节常在长沙洋湖湿地公园内出现。作为一种迁徙鸟类，北红尾鸲有哪些特点与之适应（ ） ①牙齿分化 ②气囊辅助肺呼吸 ③骨骼轻薄、坚固 ④卵生 ⑤胸肌发达，附着在龙骨突上 A. ②③⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】北红尾鸲作为迁徙鸟类，其适应特征需满足飞行和迁徙需求。鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。 【详解】①鸟类无牙齿，以喙取食，故①错误； ②气囊辅助肺呼吸：气囊辅助双重呼吸，提高氧气利用率，适应飞行高耗能，故②正确； ③骨骼轻薄、坚固：减轻体重并保持强度，利于飞行，故③正确； ④鸟类均为卵生，但非迁徙特有适应特征，故④错误； ⑤胸肌发达，附着在龙骨突上：发达胸肌提供飞行动力，龙骨突扩大肌肉附着面，故⑤正确。 故BCD错误，A正确。 故选A。 14. 小莉在学习了人类利用细菌、真菌制作食品后，回家发现家里有很多发酵食品。以下发酵食品所用菌种在分类上不同于其他三种的是（ ） A. 腐乳 B. 米酒 C. 酸奶 D. 酱油 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．腐乳的制作主要依赖于毛霉等真菌。毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将豆腐中的蛋白质和脂肪分别水解成小分子肽和氨基酸、甘油和脂肪酸，从而使腐乳具有独特的风味和口感。因此，腐乳所用菌种为真菌，A不符合题意。 B．米酒的制作主要依赖于酵母菌。酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，这是米酒发酵的基本原理。因此，米酒所用菌种为真菌，B不符合题意。 C．酸奶的制作主要依赖于乳酸菌。乳酸菌是一种细菌，它能够将乳糖发酵成乳酸，使牛奶的pH值下降，从而凝固成酸奶。因此，酸奶所用菌种为细菌，C符合题意。 D．酱油的制作主要依赖于米曲霉等真菌。米曲霉能够产生多种酶，将大豆和面粉中的蛋白质、淀粉等水解成小分子物质，再经过发酵和调味，形成具有独特风味的酱油。因此，酱油所用菌种为真菌，D不符合题意。 故选C。 15. 冬虫夏草的形成离不开真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（　　） A. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 B. “夏草”细胞中有叶绿体，可进行光合作用 C. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 【答案】B 【解析】 【分析】真菌没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物；真菌细胞具有细胞核，属于真核生物；真菌通过产生孢子进行繁殖。 【详解】A．真菌和蝙蝠蛾都是真核生物，它们的细胞中都含有细胞核。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，对细胞的生长、发育和繁殖起着决定性作用，故A正确。 B．“夏草”是真菌从虫体头部生长出的棒状菌体，它属于真菌，并不含有叶绿体。叶绿体是植物细胞特有的结构，用于进行光合作用。而真菌则通过分解有机物来获取能量和营养，不依赖光合作用，故B错误。 C．真菌在感染蝙蝠蛾幼虫后，会使幼虫僵化死亡，并利用幼虫体内的有机物作为营养来源进行生长和繁殖，故C正确。 D．真菌是一种通过孢子进行繁殖的生物。孢子是一种特殊的生殖细胞，当条件适宜时，孢子可以萌发成新的真菌个体，并继续感染其他生物体。在冬虫夏草的形成过程中，真菌就是通过孢子感染蝙蝠蛾幼虫的，故D正确。 故选B。 16. 在下列生物分类分类等级中，哪个等级的生物所具有的共同特征最多（ ） A. 界 B. 门 C. 科 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多。据此答题。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。在题干中种是最小的单位，同种生物具有的共同特征最多。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级及特点。 17. 根据生物之间的相似程度对生物进行分类，下列关于生物分类的叙述，不正确的是（ ） A. 生物分类等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 B. 生物分类等级单位越高，所包含的生物亲缘关系越远 C. 生物分类等级单位越低，所包含的生物种类越少 D. 自然条件下，在很多生物类群中，同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，生物亲缘关系越近，包含的生物种类越少；同种生物一般可进行有性生殖并产生可育后代。 【详解】A．生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，选项中“由低到高”表述错误，故A错误。 B．分类单位越高（如界），生物共同特征越少，亲缘关系越远，故B正确。 C．分类单位越低（如种），包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近，故C正确。 D．自然条件下，在很多生物类群中，同种生物在自然条件下可通过有性生殖产生可育后代，这是物种的定义基础，故D正确。 故选A。 18. 青藏铁路穿越青海可可西里国家级自然保护区、西藏羌塘国家级自然保护区。铁路规划尽可能采取了绕避的方案，减少对自然保护区的影响；无法绕避时，就设计了一些可让动物穿行的通道。这些做法主要考虑的是（ ） ①减少铁路建设成本②减少对动物生存环境的破坏③保障动物的正常生活、自由迁徙和繁殖 A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【分析】1．生物多样性面临的威胁及原因：生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发利用；环境污染；外来物种的影响。 2．保护生物多样性的主要措施。①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。 【详解】由题干可知，铁路规划尽可能采取了绕避的方案，减少对自然保护区的影响；无法绕避时，就设计了一些可让动物穿行的通道。 采取了绕避、设置通道等措施肯定会增加投资，①错误； 铁路绕开了自然保护区，利于保护自然保护区内的生物和环境，②正确； 铁路绕开了自然保护区，设计一些可让动物穿行的通道，有利于保护当地的野生动物，保障动物的正常生活、自由迁徙和繁殖，③正确。 可见，②③正确，故ABD错误，C正确。 故选C。 19. 某同学在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为加拿大一枝黄花（如图），属于外来入侵植物。下列做法错误的是（　　） A. 向有关部门报告一枝黄花的情况 B. 将一枝黄花移栽到校园 C. 积极参与清除一枝黄花的行动 D. 向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 【答案】B 【解析】 【分析】外来物种入侵是指生物物种由原产地通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程，可能会对当地生态系统造成破坏，影响生物多样性。外来入侵物种可能会抢占本地物种的生存空间、争夺资源，导致本地物种数量减少甚至灭绝。 【详解】A．向有关部门报告一枝黄花的情况，有助于相关部门及时了解外来入侵物种的分布情况，采取相应措施进行控制和治理，A正确。 B．将一枝黄花移栽到校园是错误的做法。加拿大一枝黄花作为外来入侵植物，繁殖能力强，会对校园的生态环境造成破坏，影响校园内其他植物的生长，破坏校园生态平衡，B错误。 C．积极参与清除一枝黄花的行动，可以有效控制其扩散，减少对本地生态系统的危害，C正确。 D．向周围人群宣讲外来物种入侵的危害，能够提高人们对外来物种入侵的认识，增强保护生态环境的意识，共同防范外来物种入侵，D正确。 故选B。 20. 生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。下列有关保护生物资源叙述，不正确的是（ ） A. 目前，我国积极采取多种方式保护生物资源，如就地保护和迁地保护等，建立自然保护区属于迁地保护 B. 保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展 C. 《中华人民共和国野生动物保护法》规定，任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务、禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地 D. 作为新时代的中学生应自觉遵守相关法律法规，认同保护生物多样性是每个人应有的责任，积极参与生物资源保护的宣传活动 【答案】A 【解析】 【分析】保护生物多样性主要有就地保护、迁地保护等方式。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等；迁地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。 【详解】A．建立自然保护区是将生物及其生存环境在原地进行保护，属于就地保护，而非迁地保护，A错误。 B．生物多样性维持着生态系统的稳定，为人类提供食物、药物、原材料等多种资源，保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展，B正确。 C．《中华人民共和国野生动物保护法》确实规定任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务，同时禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地，C正确。 D．中学生作为新时代的一员，自觉遵守相关法律法规，积极参与生物资源保护的宣传活动，增强公众保护生物多样性的意识，这是每个人应尽的责任，D正确。 故选A。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 你从一个受精卵发育成长为一个中学生，让我们看到生命的奇妙变化。如图所示为人体组织的形成过程。请分析回答问题。 （1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。 （2）人的大脑皮层主要由图中的神经组织构成，人体的血液属于图中的________组织，构成心脏的组织主要是________组织，植物的组织和上皮组织有相似功能的是________组织。 （3）皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。请判断：在人体的结构层次时，皮肤属于________（填“器官”或“组织”）。 （4）大多数单细胞生物不仅能独立完成运动、取食、繁殖等复杂的生命活动，而且能对环境变化产生反应。草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠________。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化 （2） ①. 结缔 ②. 肌肉 ③. 保护 （3）器官 （4）食物泡 【解析】 【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育而来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。 图中①②③表示细胞分裂的过程，④细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织，表示细胞分化的过程，据此解答。 【小问1详解】 图中①②③细胞数目增多，表示细胞分裂的过程；④细胞的形态、结构和功能产生了差异，表示细胞分化的过程。 【小问2详解】 人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。心脏主要由肌肉组织构成，肌肉组织的收缩和舒张使心脏能有节律地跳动。植物的保护组织对植物内部组织有保护作用，和动物上皮组织有相似功能。 【小问3详解】 组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，但是构成不同器官的主要组织有所不同。皮肤表皮属于上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血液属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织。因此在人体的结构层次中，皮肤属于器官。 【小问4详解】 食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，故草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠食物泡。 22. 阅读资料，回答问题。 资料一：崂山的生物资源丰富，据最近的调查结果显示，有鸟类10目30科230余种，崂山沿海鱼种约87科155属200余种，木本植物有72科156属328种，崂山水果有7种、377个品种等。 资料二：生物研学小组成员小华将她在崂山景区内观察到的五种生物（如图甲），按照一定的特征进行了分类（如图乙）。 （1）资料一中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是________。马和驴都是马属的动物，可以交配产生后代——骡，但是骡没有生殖能力，不能产生自己的后代，因此它们是________物种（填“同一或不同”） （2）资料二D处应填写________（填“裸子植物”或“被子植物”）。 （3）北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”蛇年新春特别版——“蛇墩墩”系列新品2024年11月19日在北京发布。小齐想把蛇归类到图乙的分类图解里，应该和图乙中的________（填字母）归为一类，因为它们都具有共同特征：__________。 （4）组员小军沿途还观察到蜘蛛、蜻蜓等动物，如果把金翅雀和松鼠归为一类，蜘蛛和蜻蜓归为一类，分类依据是：__________。 【答案】（1） ①. 种 ②. 不同 （2）裸子植物 （3） ①. A ②. 卵生 （4）体内有无脊柱 【解析】 【分析】观图可知，图乙中的A是卵生，B是用孢子繁殖，C是细胞有细胞壁，D是裸子植物，E是被子植物。 【小问1详解】 在生物分类单位中，种是最基本的分类单位，它包含的生物种类最少，生物间亲缘关系最近。马和驴交配产生的骡无生殖能力，不能产生可育后代，根据物种定义，它们属于不同物种。 【小问2详解】 植物分为孢子植物和种子植物，种子植物又分裸子植物和被子植物。图乙中，B是用孢子繁殖。种子植物中裸子植物种子外无果皮包被，如油松；被子植物种子外有果皮包被，如金粟兰，所以D处应填裸子植物。 【小问3详解】 蛇是爬行动物，它的生殖方式为卵生，图乙中A代表卵生，所以蛇应和A归为一类，它们共同特征是卵生。 【小问4详解】 金翅雀和松鼠体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；蜘蛛和蜻蜓体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。所以把金翅雀和松鼠归为一类，蜘蛛和蜻蜓归为一类的分类依据是体内有无脊柱。 23. 当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大都是植物或动物，但你的身体表面及内部，以及身边的空气、土壤和水中还分布着很多个体微小、结构简单的生物，它们统称为微生物。微生物数量众多、种类庞杂，主要包括细菌、真菌和病毒等。以下是几种微生物结构图，请据图作答。 （1）图中，甲与乙在细胞结构上的主要区别是细胞内没有________细胞核，因此称为原核生物。 （2）乙图中的生物属于真菌，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中还含有线粒体、液泡等，但其细胞中没有________，营寄生或腐生生活。 （3）引发新冠肺炎疫情的微生物与图中“丙”结构相似，此类生物结构简单，没有细胞结构，一般仅由两部分组成，其结构[①]是________，[②]是________。 （4）流感疫苗可预防流感，生产流感疫苗需进行病毒培养，以下适于培养流感病毒的是（ ） A. 活的鸡胚细胞 B. 煮熟的牛肉汤 【答案】（1）成形的细胞核 （2）叶绿体 （3） ①. 蛋白质外壳 ②. 遗传物质 （4）A 【解析】 【分析】图中：甲是细菌，乙是青霉菌属于真菌，丙是病毒，①蛋白质外壳，②遗传物质。 【小问1详解】 甲是细菌，其细胞结构中无成形的细胞核，属于原核生物；乙是真菌，其细胞结构中有成形的细胞核，属于真核生物，故甲与乙在细胞结构上的主要区别是细胞内没有成形的细胞核，因此称为原核生物。 【小问2详解】 叶绿体是光合作用的主要场所，能制造有机物，并且释放氧气，故乙图中的生物属于真菌，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中还含有线粒体、液泡等，但其细胞中没有叶绿体，营寄生或腐生生活。 【小问3详解】 图丙所示的病毒结构简单，没有细胞结构，由①蛋白质外壳和②遗传物质组成，没有细胞结构。 【小问4详解】 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。流感疫苗可预防流感，生产流感疫苗需进行病毒培养，以下适于培养流感病毒的是活的鸡胚细胞，A符合题意，B不符合题意。 故选A。 24. 为加强学生的结构与功能观，培养学生的跨学科实践能力，某校举办了以“指尖上的生命艺术”为主题的制作细胞模型大赛。小豫决定制作彩椒果肉细胞模型参加比赛。回答下列问题。 小豫查阅资料得知，彩椒是辣椒的一种，彩椒果皮中的叶绿素、花青素和胡萝卜素等色素含量比例不同，使得彩椒果实呈现红、黄、绿、白、紫等多种颜色。 （1）彩椒生长过程中主要靠根从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过________组织运输到彩椒植株各处，供生命活动所需。 （2）与高等动物体相比，彩椒植株不具有________这一结构层次。 （3）小豫想要在显微镜视野中观察到体积最大的彩椒果肉细胞，宜选用的镜头组合是________（填字母）。 （4）小豫想要观察视野中左上方的一个细胞，通过向________移动玻片标本，可以将该细胞移动到视野中央。 （5）在选取制作细胞膜的材料时，小豫在细纱网和彩泥之间犹豫，请你帮小豫做出选择并说明理由：__________。 【答案】（1）输导 （2）系统 （3）B和C （4）左上方 （5）选细纱网，因为细胞膜具有选择透过性，细纱网可模拟其控制物质进出的功能 【解析】 【分析】植物体内的输导组织负责运输水、无机盐和有机物等物质。植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体比动物体少系统这一层次。显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，视野中细胞体积越大。目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越长，放大倍数越大。显微镜下成的像是倒像，物像移动方向与玻片标本移动方向相反。 图中的AB没有螺纹，为目镜；CD有螺纹，为物镜。 【小问1详解】 彩椒生长过程中，根从土壤中吸收的水和无机盐，是通过输导组织中的导管运输到植株各处的，导管能将水分和无机盐自下而上运输。 【小问2详解】 高等动物体有系统这一结构层次，由多个器官共同完成一种或几种生理功能，而彩椒植株不具有系统，其直接由器官构成植物体。 【小问3详解】 要观察到体积最大的彩椒果肉细胞，需选择放大倍数最大的镜头组合。目镜中，B镜头短，放大倍数大；物镜中，C镜头长，放大倍数大。所以宜选用的镜头组合是B和C。 【小问4详解】 显微镜下看到的物像是倒像，视野中细胞在左上方，实际细胞在右下方，要将其移到视野中央，应向左上方移动玻片标本，物像就会向右下方移动到视野中央。 【小问5详解】 细胞膜具有选择透过性，细纱网有间隙，可在一定程度上模拟细胞膜控制物质进出的功能，而彩泥不具备类似特性，所以应选细纱网制作细胞膜模型。 25. “全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活”。某生物兴趣小组为了探究“废旧电池对植物生长的影响”，设计了如下实验： ①取一节废旧电池，除去外皮，粉碎后加入2000mL蒸馏水，制成废旧电池浸出液，随后稀释100倍备用； ②在A、B两组（每组设置3个重复培养皿）培养皿中放入等量大蒜，在A培养皿中加入适量的废旧电池浸出液，B培养皿中加入等量的蒸馏水； ③将A、B两组培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方，观察比较蒜苗的生长情况。一周后，实验结果如下表所示： 组别 处理 植物生长情况 A 有废旧电池浸出液 大蒜根腐烂，蒜苗长势差 B 无废旧电池浸出液 蒜苗生长正常 请根据以上实验分析回答： （1）该实验的变量是________。在实验过程中，设置B组的目的是__________。 （2）实验过程中，两组装置都放在相同且适宜大蒜生长的环境中，主要目的是__________。 （3）比较A、B两组的实验结果，你能得出的结论是__________。 （4）厨余垃圾含有丰富的有机物。传统的厨余垃圾处理方法包括填埋、焚烧等，这些方法会造成环境污染。后来，人们发明了一种利用细菌处理厨余垃圾的方法，利用细菌处理厨余垃圾的优点：__________。 （5）根据该实验结果，你认为废旧电池应放入________标记的垃圾桶中。 【答案】（1） ①. 废旧电池浸出液 ②. 对照 （2）控制单一变量，确保实验结果的可靠性 （3）废旧电池浸出液会影响植物生长，甚至导致植物死亡 （4）减少环境污染，实现资源化利用 （5）B 【解析】 【分析】控制单一变量原则指除研究变量不同，其他条件相同，以保证实验结果准确可靠。通过对比不同组实验结果，分析变量与实验现象关系得出结论。细菌处理厨余垃圾可减少污染、实现资源化利用。 【小问1详解】 从实验设计可知，A组加入废旧电池浸出液，B组加入等量蒸馏水，所以该实验的变量是废旧电池浸出液。设置B组不添加废旧电池浸出液，目的是作为对照，通过与A组比较，能更清晰地看出废旧电池浸出液对植物生长的影响。 【小问2详解】 实验过程中，将两组装置放在相同且适宜大蒜生长的环境中，这是遵循控制单一变量原则。只有保证除变量（废旧电池浸出液）外其他条件都相同，才能确保实验结果是由废旧电池浸出液这一变量引起的，从而保证实验结果的可靠性。 【小问3详解】 A组有废旧电池浸出液，大蒜根腐烂，蒜苗长势差；B组无废旧电池浸出液，蒜苗生长正常。对比两组结果，可明显看出废旧电池浸出液会对植物生长产生负面影响，甚至导致植物死亡。所以结论是废旧电池浸出液会影响植物生长，甚至导致植物死亡。 【小问4详解】 传统厨余垃圾处理方法填埋、焚烧会造成环境污染，而利用细菌处理厨余垃圾，细菌可分解厨余垃圾中的有机物，一方面减少了环境污染，另一方面分解后的产物可作为肥料等实现资源化利用。所以优点是减少环境污染，实现资源化利用。 【小问5详解】 废旧电池含有有害物质，会对环境造成污染，属于有害垃圾，应放入有害垃圾标记的垃圾桶中，图中B垃圾桶为有害垃圾，所以B符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 周口市川汇区2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单选题（共20小题，每小题1分，共20分） 1. 水、无机盐和一些对细胞有用的物质可以进入细胞，而有些物质却不能进入细胞，与此功能有关的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 2. 下列是“识别人的口腔上皮细胞的结构”的实验步骤示意图。实验步骤的正确顺序是（　　） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→乙→丁→丙 C. 甲→丙→丁→乙 D. 丙→甲→丁→乙 3. 疟疾是一种传染病。疟疾的病原体是疟原虫，其结构简单，为单细胞生物。下列关于疟原虫的叙述，不正确的是（ ） A. 疟原虫的身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 疟原虫不能对环境变化产生反应 D. 细胞核是其生命活动的控制中心 4. 人体的系统各司其职，其中全方位地参与调节人体各项生命活动的是（ ） A. 消化系统和呼吸系统 B. 神经系统和内分泌系统 C. 循环系统和运动系统 D. 神经系统和泌尿系统 5. 无脊椎动物可能对我们的生活产生积极的或负面的影响。下列有关说法不正确的是（　　） A. 寄生在作物体内的线虫会危害农业生产 B. 蚯蚓可以疏松土壤，但不能提高土壤肥力 C. 蜜蜂可以为绿色开花植物传播花粉 D. 蝗虫以植物为食，会危害作物 6. 广西著名美食“螺蛳粉”，以其独特的味道深受大众的喜爱。请问螺蛳粉中的螺蛳，所属的动物类群是（ ） A. 线形动物 B. 软体动物 C. 环节动物 D. 爬行动物 7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（　　） A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞 B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内 C. ④对污水净化有一定作用 D. ①②④是由细胞直接构成的 8. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下列关于细胞的内部结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A. 煮菠菜时菜汤变绿了，是由于菠菜细胞的细胞壁被破坏了 B. 动植物细胞都具有的“能量转换器（能分解有机物或制造有机物）”是叶绿体 C. 所有的植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 D. 吃西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡 9. 某生物兴趣小组的同学对图示植物进行了实地观察和分析，下列叙述错误的是（　　） A. ①结构简单，没有根、茎、叶的分化 B. ②可作为监测空气污染程度的指示植物 C. ③有根、茎、叶的分化，有输导组织 D. ④的种子外面没有果皮包被 10. 玉兰和银杏是周口城市绿化的常见树种。如图中圆圈表示两种生物的结构特征，其中N可以表示（ ） A. 都用孢子繁殖 B. 都有种子 C. 都产生果实 D. 都没有输导组织 11. 海马有脊椎，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。根据这些特征判断，海马属于（　　） A. 鱼类 B. 爬行类 C. 哺乳类 D. 两栖类 12. 东方蝾螈是我国特有的两栖类。下列关于东方蝾螈的描述不科学的是（ ） A. 成体用肺呼吸 B. 皮肤有辅助呼吸的作用 C. 体温恒定 D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 13. 北红尾鸲常栖息于林间或居民区附近的灌丛与低矮树丛，春秋的迁徙季节常在长沙洋湖湿地公园内出现。作为一种迁徙鸟类，北红尾鸲有哪些特点与之适应（ ） ①牙齿分化 ②气囊辅助肺呼吸 ③骨骼轻薄、坚固 ④卵生 ⑤胸肌发达，附着在龙骨突上 A. ②③⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③⑤ 14. 小莉在学习了人类利用细菌、真菌制作食品后，回家发现家里有很多发酵食品。以下发酵食品所用菌种在分类上不同于其他三种的是（ ） A. 腐乳 B. 米酒 C. 酸奶 D. 酱油 15. 冬虫夏草的形成离不开真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（　　） A. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 B. “夏草”细胞中有叶绿体，可进行光合作用 C. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 16. 在下列生物分类分类等级中，哪个等级的生物所具有的共同特征最多（ ） A. 界 B. 门 C. 科 D. 种 17. 根据生物之间的相似程度对生物进行分类，下列关于生物分类的叙述，不正确的是（ ） A. 生物分类等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 B. 生物分类等级单位越高，所包含的生物亲缘关系越远 C. 生物分类等级单位越低，所包含的生物种类越少 D. 自然条件下，在很多生物类群中，同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代 18. 青藏铁路穿越青海可可西里国家级自然保护区、西藏羌塘国家级自然保护区。铁路规划尽可能采取了绕避的方案，减少对自然保护区的影响；无法绕避时，就设计了一些可让动物穿行的通道。这些做法主要考虑的是（ ） ①减少铁路建设成本②减少对动物生存环境的破坏③保障动物的正常生活、自由迁徙和繁殖 A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③ 19. 某同学在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为加拿大一枝黄花（如图），属于外来入侵植物。下列做法错误的是（　　） A. 向有关部门报告一枝黄花的情况 B. 将一枝黄花移栽到校园 C. 积极参与清除一枝黄花的行动 D. 向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 20. 生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。下列有关保护生物资源叙述，不正确的是（ ） A. 目前，我国积极采取多种方式保护生物资源，如就地保护和迁地保护等，建立自然保护区属于迁地保护 B. 保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展 C. 《中华人民共和国野生动物保护法》规定，任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务、禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地 D. 作为新时代的中学生应自觉遵守相关法律法规，认同保护生物多样性是每个人应有的责任，积极参与生物资源保护的宣传活动 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 你从一个受精卵发育成长为一个中学生，让我们看到生命的奇妙变化。如图所示为人体组织的形成过程。请分析回答问题。 （1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。 （2）人的大脑皮层主要由图中的神经组织构成，人体的血液属于图中的________组织，构成心脏的组织主要是________组织，植物的组织和上皮组织有相似功能的是________组织。 （3）皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。请判断：在人体的结构层次时，皮肤属于________（填“器官”或“组织”）。 （4）大多数单细胞生物不仅能独立完成运动、取食、繁殖等复杂的生命活动，而且能对环境变化产生反应。草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠________。 22. 阅读资料，回答问题。 资料一：崂山的生物资源丰富，据最近的调查结果显示，有鸟类10目30科230余种，崂山沿海鱼种约87科155属200余种，木本植物有72科156属328种，崂山水果有7种、377个品种等。 资料二：生物研学小组成员小华将她在崂山景区内观察到的五种生物（如图甲），按照一定的特征进行了分类（如图乙）。 （1）资料一中提到的生物分类单位中，最基本的分类单位是________。马和驴都是马属的动物，可以交配产生后代——骡，但是骡没有生殖能力，不能产生自己的后代，因此它们是________物种（填“同一或不同”） （2）资料二D处应填写________（填“裸子植物”或“被子植物”）。 （3）北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”蛇年新春特别版——“蛇墩墩”系列新品2024年11月19日在北京发布。小齐想把蛇归类到图乙的分类图解里，应该和图乙中的________（填字母）归为一类，因为它们都具有共同特征：__________。 （4）组员小军沿途还观察到蜘蛛、蜻蜓等动物，如果把金翅雀和松鼠归为一类，蜘蛛和蜻蜓归为一类，分类依据是：__________。 23. 当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大都是植物或动物，但你的身体表面及内部，以及身边的空气、土壤和水中还分布着很多个体微小、结构简单的生物，它们统称为微生物。微生物数量众多、种类庞杂，主要包括细菌、真菌和病毒等。以下是几种微生物结构图，请据图作答。 （1）图中，甲与乙在细胞结构上的主要区别是细胞内没有________细胞核，因此称为原核生物。 （2）乙图中的生物属于真菌，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中还含有线粒体、液泡等，但其细胞中没有________，营寄生或腐生生活。 （3）引发新冠肺炎疫情的微生物与图中“丙”结构相似，此类生物结构简单，没有细胞结构，一般仅由两部分组成，其结构[①]是________，[②]是________。 （4）流感疫苗可预防流感，生产流感疫苗需进行病毒培养，以下适于培养流感病毒的是（ ） A. 活的鸡胚细胞 B. 煮熟的牛肉汤 24. 为加强学生的结构与功能观，培养学生的跨学科实践能力，某校举办了以“指尖上的生命艺术”为主题的制作细胞模型大赛。小豫决定制作彩椒果肉细胞模型参加比赛。回答下列问题。 小豫查阅资料得知，彩椒是辣椒的一种，彩椒果皮中的叶绿素、花青素和胡萝卜素等色素含量比例不同，使得彩椒果实呈现红、黄、绿、白、紫等多种颜色。 （1）彩椒生长过程中主要靠根从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过________组织运输到彩椒植株各处，供生命活动所需。 （2）与高等动物体相比，彩椒植株不具有________这一结构层次。 （3）小豫想要在显微镜视野中观察到体积最大的彩椒果肉细胞，宜选用的镜头组合是________（填字母）。 （4）小豫想要观察视野中左上方的一个细胞，通过向________移动玻片标本，可以将该细胞移动到视野中央。 （5）在选取制作细胞膜的材料时，小豫在细纱网和彩泥之间犹豫，请你帮小豫做出选择并说明理由：__________。 25. “全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活”。某生物兴趣小组为了探究“废旧电池对植物生长的影响”，设计了如下实验： ①取一节废旧电池，除去外皮，粉碎后加入2000mL蒸馏水，制成废旧电池浸出液，随后稀释100倍备用； ②在A、B两组（每组设置3个重复培养皿）培养皿中放入等量大蒜，在A培养皿中加入适量的废旧电池浸出液，B培养皿中加入等量的蒸馏水； ③将A、B两组培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方，观察比较蒜苗的生长情况。一周后，实验结果如下表所示： 组别 处理 植物生长情况 A 有废旧电池浸出液 大蒜根腐烂，蒜苗长势差 B 无废旧电池浸出液 蒜苗生长正常 请根据以上实验分析回答： （1）该实验的变量是________。在实验过程中，设置B组的目的是__________。 （2）实验过程中，两组装置都放在相同且适宜大蒜生长的环境中，主要目的是__________。 （3）比较A、B两组的实验结果，你能得出的结论是__________。 （4）厨余垃圾含有丰富的有机物。传统的厨余垃圾处理方法包括填埋、焚烧等，这些方法会造成环境污染。后来，人们发明了一种利用细菌处理厨余垃圾的方法，利用细菌处理厨余垃圾的优点：__________。 （5）根据该实验结果，你认为废旧电池应放入________标记的垃圾桶中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $