福建省莆田市城厢区莆田擢英中学2025-2026学年七年级第一学段期末考试历史试题

莆田擢英中学2025-2026学年度第一学段期末考试试卷 初中历史满分：100分 考试时间：60分钟 命题人：陈丽审核人：陈怡人 注意：本试卷分“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意 事项”要求认真作答，答案写在答题卡上的相应位置。 一、本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项最符合题目要求。 1.遗址能够为已经消失的文明或文化传统提供确凿的实物证据，帮助人们了解和研究过去的 人类社会。在北京人遗址中，能反映出北京人已经学会“使用火”的发现是() A.5个头盖骨化石 B.大量的动物化石 C.约10万件打制石器 D.灰烬、烧石和烧骨 2.下面是距今约9000一7500年的贾湖遗址中出土的部分文物，这表明当时贾湖先民() 陶器 家猪下颌骨 石磨盘、石磨棒 A.以采集狩猎为主 B.最早饲养家畜 C.产生了原始农业 D.出现贫富分化 3.浙江良渚古城（距今约5300一4300年）遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程； 山西陶寺都城（距今4300一4000年）遗址宫城内有多处大型夯土建筑基础；夏王朝二里头 遗址有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊。这些考古成果共同反映了() A.早期人类的演进和变化规律 B.农业的产生与发展及聚落形成 C.炎黄传说中蕴含着历史信息 D.社会经济发展水平与组织能力 4.“三月三，拜轩辕”是中华民族的文化传统，肇始春秋，绵延至今。上述材料中的“轩辕” 指的是( A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜 5.“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史 料价值最高的是() A.刻有记录殷墟文字的甲骨 B.商汤灭夏的神话传说 C.《史记·殷本纪》的记载 D.武王伐纣的历史故事 第1页共8页 6.迄今所知，北从辽西，南至长江以南，西从甘肃东部，东到滨海的广大领土都发现了西周 的遗迹。据此可知，西周通过分封() A.强化了思想控制B.加强了君主专制C.扩大了统治范围D.提高了军队实力 7.据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋(guǐ)等，王及王室墓 葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多。这体现出西周时期() A.中央集权制不断发展 B.青铜礼器与贵族权力地位相结合 C.贫富分化私有制产生 D.青铜器的制作工艺高超且数量多 8.春秋时期，少数强大诸侯国的疆域不断扩展，当时中原的“诸夏”与周边“戎”“狄”“蛮"” “夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这叙述了诸侯争霸的( A.目的 B.过程 C.性质 D.影响 9.春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，人才辈出，留下许多佳话。我国古代的很多成语就 来源于春秋战国时期。下列成语与古代事件对应正确的一组是( A.退避三舍一一城濮之战 B.纸上谈兵一一桂陵之战 C.卧薪尝胆一一长平之战 D.围魏救赵一一马陵之战 10.我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多青铜器。观察图一和图二，可以推测与春秋 战国历史有关的信息是( 图一铜胄（战国时期）（作战时保护头部）图二宴乐永陆攻战铜壶（战 A.铜制农具在农业中普遍使用 B.各诸侯国纷纷进行变法图强 C.战国时达官喜欢用铜器陪葬 D.战国时诸侯国之间战争频繁 11.在孔子办学生涯中，其弟子分别来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等国，而且既有 来自贵族阶层，但更多的是来自平民家庭。可知孔子的办学理念是( A.有教无类 B.因材施教 C.贵族教育 D.平民教育 12.战国时期，各学派主张中常有“天下”一词。孟子日： “仁人无敌于天下。”墨子日： “以一同天下之义。”韩非日：“…令行禁止于天下者也。”这种现象反映了() A.儒家思想更能适应社会的需要 B.各学派都强调人民群众的力量 C.法家思想更有利于天下的治理 D.各学派都为治理国家提出策略 第2页共8页 13.商鞅变法顺应了时代的潮流，下列哪一措施最能体现当时经济发展的需要( A.确立县制 B.自由买卖土地 C.严明法度 D.奖励军功 14.“清明下种，谷雨插秧”“立夏前后，种瓜种豆”“寒露收山楂，霜降刨地瓜”，以上 谚语反映( A.我国最早种植水稻和粟 B.边疆地区得到充分开发 C.农历节气指导农事活动 D,农产品种植需因地制宜 15.下面是“封”的金文和“郡”的篆体字，它们可以用来研究( 封 释义：按爵位等级分 释义：为君主驻守地方 封土地 A.边疆地区治理 B.地方管理制度 C.君主专制强化 D.军事制度变革 16.战国时期的秦国，无疑是诸侯国中的佼佼者，历史上著名的商鞅变法以及都江堰都发生 在这里，这两项成就的共同作用是() A.实行严刑峻法，导致民怨沸腾 B.推动了秦朝军事实力的不断增强 C.杜绝了水患灾害，赢得了民心 D.增强秦国实力，为统一打下基础 17.公元，即公历纪元，是一种源自于西方社会的纪年方法。刘邦在公元前202年建立汉朝， 时间上应该表述为() A.公元前3世纪末 B.公元前3世纪初 C.公元前2世纪初 D.公元前2世纪末 18.习近平总书记在讲话中提出要实现中华民族的“中国梦”，要让每个中国人“共同享有 人生出彩的机会。”下列表述中属于西汉初年统治者当时的“中国梦”是( A.消灭项羽的残余势力 B.希望皇权至高无上 C.恢复和发展社会生产 D.解除朝中大将兵权 19.据《汉书·地理志》记载广西合浦是汉代海上丝绸之路的始发港之一。2020年5月15 日至9月15日“丝路启航一一广西汉代海上丝绸之路文物特展”在南汉二陵博物馆进行。 据此可知( A.中国与欧亚一些国家在汉代有经济文化交流 B.从欧亚国家传入中国的物品主要是陶瓷制品 C.汉代海外贸易所得占国家财政收入比重很大 D.广西合浦因海外贸易成为汉代最重要的港口 第3页共8页 20.据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载， 还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见 司马迁() A.侧重史书记载 B.注重史料鉴别与考证 C.注重文学价值 D.秉承朝廷的旨意著史 21.历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明( 时期 史实 西汉 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国 东汉 东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年 A.新疆地区自古以来就是我国的领土 B.西藏地区自古以来就是我国的领土 C.东汉时西域开始正式归属中央政权 D.汉武帝时就对西域进行了有效管辖 22.下图漫画所示内容反映了东汉后期( 权力 宦 官 极致拉扯 A.诸侯强大威胁到中央政府 B.相对安定的社会环境 C.外戚宦官交替专权的局面 D.皇帝和太后权力丧失 23.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树 等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明() A.生产工具提高劳动效率 B.南方适合种植所有作物 C.人口迁徙促进物种交流 D.先进技术推动农业发展 第4页共8页 24.陈寿《三国志·魏书》载：“（曹操）是岁乃募民屯田许下，得谷百万斛。于是州郡例置 田官，所在积谷。征伐四方，无运粮之劳。”下列对该举措解读正确的是() A.为三国鼎立局面奠定了基础 B.是曹魏统一北方的重要保障 C.加剧了南方地区的人地矛盾 D.导致曹魏农民完全失去自由 25.以下是某同学制作的《中国古代科技成就简表》，从中可以得出中国古代( 姓名 主要成就 张仲景 他广泛收集民间药方，结合自身的行医心得写成《伤寒杂病论》 华佗 他的行医足迹遍布各地，又认真钻研医术。发明了“麻沸散”，实施外科手术。 A.中国科技一直领先世界 B.科学与技术紧密结合 C.科技著作由政府统一编写 D.科技成就大多源于实践经验 26.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，有关花木兰所属民族，大多认为是鲜 卑族，也有一些学者提出木兰代父从军体现了对国家忠义、对父母孝道的汉族儒家观念， 这种分歧表明南北朝时期( A.北方民族与汉族的差异仍然较大 B.北方民族交融已深人到文化层次 C.北方民族与汉族的隔阂逐渐加强 D.北方民族已经全部被汉化的现象 27.历史事实是对历史人物或者历史事件的客观叙述。历史解释是依据史料，客观地认识和 判断历史的态度和方法。以下选项属于历史解释的是() A.祖冲之创制的《大明历》由朝廷正式颁行B.赤壁之战是中国古代一场以少胜多战役 C.东吴派将军卫温率领万人船队达到夷洲D.宋、齐、梁、陈四个王朝都在建康定都 28.示意图有助于呈现历史发展的概貌。下图是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意 图。据图可知这一时期( 东魏口北齐☐ 蜀 十六国 北魏 西魏☐北周 魏 西晋 北朝 隋 南朝 吴 陈晋宋梁陈 A.分裂中蕴含统一趋势 B.同源共祖的意识萌发 C.各民族矛盾不断激化 D.南北政权间始终对峙 第5页共8页 二、本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分， 共44分。 29、阅读相关材料，完成以下要求。 材料一 《采桑图》可用于研究魏晋时期 A.少数民族的生产生活 B.江南地区的经济开发 C.丝织技术的高超水平 D,武器装备的不断改进 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 你选择了正确选项A。请提取《采桑图》中至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择了 其余选项的同学。(8分) 30.阅读材料，回答下列问题。 (12分) 材料一 ②秦半两钱 ③秦始皇兵马俑铜车马 ①铜权 ④石铠甲 脑到 ⑤秦封泥（印有 ⑥睡虎地秦简（秦隶 ⑦阳陵虎符（铭文内容： ⑧泰山刻石（小篆 秦朝郡县地名、 书写，涉及法律制度、 甲兵之符，右在皇帝， 刻写，涉及秦朝法 官职名) 行政文书等) 左在阳陵) 律制度) 第6页共8页 材料二秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得 宠。经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求，主张加强君主集权、实 现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒 生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。 一摘编自《中国大百科全书》 (1)请仿照范例，从以下主题中任选一个主题，并选择材料一中的两件文物，说明该文物 与所选主题的关系。(6分)（注意：不能照抄范例） 主题：A政治制度B经济发展C军事武功D文化成就 【范例】 主题 文物序号 关系 ⑥ 睡虎地秦简采用秦隶书书写，可以研究秦的书法发展。 D文化成就 ⑧ 泰山刻石采用小篆刻写，可以研究秦朝统一之后的文字。 (2)根据材料二、概括汉初到汉武帝时期思想领域的变化及其产生的影响。 (4分) (3)综合上述材料，归纳秦汉时期的阶段主题。(2分) 31.经济发展是社会进步和国家富强的重要标志之一。阅读材料，完成下列要求。 (12分) 材料一我国古代原始居民的房屋样式 材料二这是一个充满活力、能量和创造力的时期。铁制农具和牛拉犁给中国带来了一 场农业革命。 -一费正清 材料三“楚越之地。地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨…江淮以南无冻饿 之人，亦无千金之家。” 一一《史记·货殖列传》 第7页共8页 “(东晋后期南方)天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” 《晋书·食货志》 (1)根据材料一并结合所学知识，说出图1与图2的房屋样式分别代表的遗址名称。请选 择其中一处遗址，描述其生产、生活等方面的情况。(4分) (2)根据材料二结合所学知识，简述“铁制农具和牛拉犁”的出现对中国的“农业革命” 起到什么作用？(2分) (3)比较材料三中的两则材料，指出从西汉到东晋后期江南地区的变化。(2分)结合所 学知识，分析发生这种变化的原因。(2分) (4)结合江南经济得到开发的原因，为当今乡村振兴提一条具体建议。（2分) 32.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前356年 商鞅变法 公元前179-公元前141年 “文景之治” 公元前138-公元前119年 张骞出使西域 公元25-57年 “光武中兴” 公元105年 蔡伦改进造纸术 约公元480年 祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位 公元490年 北魏孝文帝汉化改革 约533一544年 “?”著作《齐民要术》 摘编自部编版七年级上册《中国历史》等 (1)根据材料，请填写表格中“？”代表的人物。(2分) (2)阅读以上材料，请你从材料中选出中国古代史两个历史事件，并结合其反映的史实，提 炼观点并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，观点明确，史论结合）(10分) 第8页共8页