2026年中考物理一轮复习专项训练15 欧姆定律(考点聚焦+夯实基础+真题特训）

( 考点 概述： 1 、 电阻单位及影响因素 ； 2 、滑动变阻器的使用 ； 3 、欧姆定律的内容、实验、计算 ； 4 、伏安法测电阻 ； 5、 串联分压、并联分流原理 )第十四章 欧姆定律 一、基础知识梳理： 1.电阻表示导体对电流的_______作用，用符号______表示，国际单位制中单位是_____。 2.导体电阻的大小与导体的 、 、 、和 有关，而与外加的电压、电流等因素 无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质. 3._______和_______一定时，长度越长，电阻越______；_______和_______一定时，横截面积越大，电阻越______。 4.滑动变阻器是通过改变接入电路电阻丝的______来改变电阻的，从而改变电路中_____。 5.滑动变阻器接入电路时，应采用_________两个接线柱的接法，接通电路前，要把滑片移到________的一端。 6.变阻器上标有“50Ω1.5A”，50Ω表示_____，1.5A表示_____________________。 7.欧姆定律：导体中的电流与___________成正比，与_________成反比。 8.欧姆定律的数学表达式为__________，其中I表示______，单位____，U表示______，单位____，R表示______，单位____。 9.已知电压和电流，求电阻用公式________，已知电流和电阻，求电压用公式______。 ( 图14-2-4 )10.在伏安法测电阻实验中，实验原理是________，连接电路时，开关应______，滑动变阻器滑片移到________的一端，滑动变阻器的作用是改变电阻两端_____，多次测量取平均值，减小__________。 二、基础训练： 1、如图14-2-4所示，闭合开关后，滑动变阻器 段上有电流，将滑片P向右滑动时，接入电路的电阻将 ，电流表的示数将 ，灯泡的亮度将 ． ( 图14-2-5 )2、如图14-2-5，当把A、B两接线柱与M、N相连时，这相当于在电路中接入了 ；当把C、D两接线柱与M、N相连时，这相当于在电路中接入了 ；当把C、B与M、N相连时，闭合S前，应将滑片P移到 端，若此时将滑片P向右移动，接入电路中的电阻将 ；要使P向左移动时灯变亮，应将接线柱　　和　　或　　和　　与Ｍ、Ｎ相连． 3、探究电流、电压、电阻这三个物理量之间的关系，常用的方法是：先使 保持不变，研究 和 之间的变化关系；再使 保持不变，研究 和 之间的关系，最后得到三者之间的关系，这种方法叫 法． ( 图14-3-2 )4、在一只2Ω的电阻两端加上4V的电压时，通过它的电流为 A；当通过它的电流减小为0.5A时，电阻的阻值为 Ω，此时它两端的电压为 V；当它两端的电压降为0时，通过它的电流为 A，此时它的电阻值为 Ω． 5．如图14-3-2电路，A、B两端的电压为12V，灯泡L1、L2的电阻分别为 20Ω和30Ω，则电流表A1的示数为 ，A2的示数为 . ( 图14-3-3 )6．现有20Ω、40Ω、100Ω、150Ω的电阻各一个，为了获得一个60Ω的电阻，可将 和 串联或将 和 并联起来． 7．将3Ω和6Ω的两个电阻串联起来，接在4.5V的电源两极，则通过两个电阻的电流分别为 A和 A，两个电阻上的电压分别为 V和 V． 8.图14-3-3是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的I-U图象.从图象可知，电阻R1 R2.（填“<”、“>”或“=”） 9．电阻R1、R2并联在电路中，已知R1=3Ω，R2=12Ω，通过R1的电流I1=2A，则电路的总电阻为 Ω，R2两端的电压为 V，通过R2的电流为 A． 10.两个电阻R1、R2串联在电路中，其两端的电压之比是U1∶U2=2∶1，则两个电阻R∶R2= ,如果把它们并联在同一电路中，则通过它们的电流之比为 ． ( 图14-5-3 )11．如图14-5-3电路，已知R1∶R2=2∶1，则闭合S后， 电流表A1、A2的示数之比为 ． 12.下列各组物体都是绝缘体的是 ( ) A.大地 塑料 橡胶 B.塑料 玻璃 陶瓷 C.人体 铅笔芯 水银 D.石油 空气 食盐水溶液 ( 图14-2-2 )13.把一根粗细均匀的电阻丝截去一半，再把它均匀地拉伸到原长，则它的电阻将( ) A．不变 B.变大 C.变小 D.不能确定 14、如图14-2-2所示，若要求滑片P向左滑动时灯变亮，则滑 动变阻器连入电路的正确接法是（ ） A．c接M,d接N B．a接M, b接N C．c接M, a接N D．a接M, d接N 15．如图，A、B、C、D为滑动变阻器的结构和连入电路情况的示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ） 16、如图14-1-3所示的电路，加热废日光灯管的灯丝, 电流表的示数将 ,这是因为 . ( 图14-1-3 ) ( 图14-1-4 )17、如图14-1-4所示的电路,用酒精灯加热废灯泡的玻璃 到红炽状态,灯泡将 ` ,这是因为 . 导线代号 A B C D E F G 长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积（mm 2） 1.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 18.在做“影响导体电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法．请根据右表回答以下问题： (1) 为了研究电阻与导体材料有关,应选用的两根导线 ； (2) 为了研究电阻与导体长度有关，应选用导线C和导线 ； （3）为了研究电阻与 的关系,应选用导线A和导线 ． 19．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，所用的电路图如图14-3-7所示： ( 图14-3-7 )（1）a、b表示电流表或电压表，则ａ表为　　表，ｂ表为　　表； （2）在连接电路的过程中，开关S应处于 状态；闭合开关S前， 滑动变阻器的滑片P应位于 端； （3）为了达到探究的目的，实验过程中必须保持 不变； （4）当开关S闭合后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A．现将5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路进行探究，则下一步应进行的操作是 ． 20、某同学在做验证欧姆定律的实验时，记录的数据如下表： 分析左表中的数据，可得结论： ； 分析右表中的数据，可得结论： ． 本实验过程中，为了便于研究电流跟电压、电阻的关系，使用的科学方法是： . 次数 电阻 电流 1 2Ω 0.4A 2 4Ω 0.32A 3 8Ω 0.25A 21．小明同学按图所示的电路研究通过导体两端的电流跟电阻的关系，电源电压保持不变。它不断地改变R阻值，测出相应的电流如表，分析表中数据可知：电流与电阻____反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律_____（填“相符”或“不相符”），原因_____________________ 22.如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。 ( 图9 ) （1） 对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。 （2） 实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于（ ） A．电流表的正负接线柱接反 B．电压表的量程选小了 C．电阻Rx发生了短路 D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 （3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 （4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx= Ω。 （5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 。 ( 图14-5-7 )23、如图14-5-7所示电路,电流表A的示数为0.9A,A1的示数为0.3A.若灯L1的电阻为10Ω,则灯L2的电阻为多少? 24.如图14-3-8电路,电阻R1的阻值为15Ω,电流表A1的示数为0.5A, 电流表A2的示数为0.3A. 求:（1）电压表的示数为多少? （2）R2的阻值为多大? ( 图14-3-8 ) 三、挑战中考： 1、（2025·广西）在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（　　） A. 质量 B. 长短 C. 粗细 D. 温度 2、（2024·天津）如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（　　） A．铝芯更细 B．铝芯更粗 C．绝缘皮更薄 D．绝缘皮更厚 3、（2025·福建）空间站中，发光二极管为金鱼藻提供光照，其主要材料属于（　　） A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 4、（2025·武汉）某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中四根金属丝的规格如下表所示。下列说法正确的是（  ） 编号 材料 长度/m 横截面积/ ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A．实验过程中，灯泡越亮，说明接入电路中金属丝的电阻越大 B．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C．选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 5、（2024·自贡）如图是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为（　　） A．A和B B．A和D C．B和C D．B和D 6、（2025·西藏）为了保护视力，需设计一盏能连续调节亮度的台灯，下列电路图符合要求的是（    ） A． B． C． D． 7、（2025·江苏连云港）某兴趣小组想设计一种能自动测定光照强度的装置，当光照强度增强时，光敏电阻Rx阻值变小，光照强度显示器（由电压表改装而成）示数增大，反之示数减小。若电源电压不变，R0是定值电阻，则下列设计的电路图中符合要求的是（　　） A．B．C．D． 8、（2025·江苏苏州）如图所示的电路中，闭合开关S后，当滑片P向右移动时，则（　　） A．电流表A示数变小 B．电压表V1示数不变 C．电压表V1示数与电流表A示数之比变大 D．电压表V2示数与电流表A示数之比变小 9、（2025·江苏宿迁）噪声是污染环境的公害之一，某科技小组为了监测噪声的强弱，用学生电源、电压表、定值电阻R0、声敏电阻R等实验器材进行探究，设计如图甲所示电路。其中R的阻值随声音强弱变化如图乙所示。某次测试中，当噪声为70dB时，电压表示数为6V；当噪声为40dB时，电压表示数为3V。下列说法正确的是（　　） A．R0阻值为20Ω B．电源电压为24V C．电路中电压表示数随声音强弱增大而减小 D．当电压表示数为4.5V时，噪声强度为50dB 10、（2024·江苏宿迁）在“探究并联电路电流特点”的活动中，部分电路如图所示，R1=10Ω，R2=20Ω，电流表有“0~0.6A”和“0~3A”两个量程，测量了电阻R1的电流为0.3A。为完成实验探究，做法正确的是（　　） A．使用“0~3A”量程，只测量R2的电流 B．使用“0~0.6A”量程，只测量R2的电流 C．使用“0~3A”量程，分别测量R2支路和干路的电流 D．使用“0~0.6A”量程，分别测量R2支路和干路的电流 11、（2024·江苏常州）海水盐浓度越大，其导电性越好，固定间距金属片A、B之间海水的电阻越小。下列电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，海水盐浓度越大，电表示数越大的是（    ） A．B．C． D． 12、（2023·江苏连云港）两个电阻R1、R2串联在电路中，已知R1>R2。通过两个电阻的电流I1、I2的大小关系是I1 I2（选填“>”“=”或“<”），加在两个电阻两端的电压U1、U2的大小关系是U1 U2（选填“>”“=”或“<”）。 13、（2023·江苏泰州）如图甲所示电路，开关S1、S2闭合后两电流表的指针均指在同一位置，示数如图乙所示，则通过R1的电流为 A，两电阻之比R1∶R2= ；只断开开关S2，电流表A1的示数将 （变大／变小／不变）。    14、（2024·江苏常州·中考真题）如图所示的电路中，电源电压恒定，小灯泡L标有“6V  3.6W”字样（忽略温度变化对灯丝电阻的影响），滑动变阻器Rx标有“200Ω  1.25A”字样，定值电阻R0阻值为20Ω，电流表的量程为0~3A，电压表的量程为0~15V，求： （1）小灯泡的额定电流 （2）小灯泡的电阻 （3）只闭合开关S、S1，小灯泡恰好正常发光，求电源电压 （4）只闭合开关S、S2，在保证电路元件安全的前提下，求滑动变阻器接入电路的电阻范围 15、（2024·江苏镇江）图1是小华设计的天然气浓度测试仪，电源电压U恒为4V，R为定值电阻，电压表量程为0~3V，将电压表作为气体浓度的显示装置。气敏电阻Rx阻值与气体浓度的关系如图2所示。当气体浓度增加时，Rx的阻值将 ，电压表的示数会 。要求将电压表示数为处标为气体浓度0.5%，电阻R的阻值应为 。若长时间使用后，电源电压降低，则测量结果 （选填“大于”、“小于”或“等于”）实际的气体浓度。 16、（2025·江苏无锡）按照图甲连接电路，探究通过导体的电流与电压、电阻的关系，电源电压值为3V，三个定值电阻Ra、Rb、Rc。探究通过导体的电流与它两端电压的关系时，先将电阻Ra接入电路，将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大端，闭合开关，读出电压表、电流表的示数。移动滑片P，改变电阻两端电压继续探究，根据实际所测数据，以电流I为纵坐标，以电压U为横坐标，在坐标系中描点画出Ra的I-U图像a、再分别将Rb、Rc接入电路，采用同样的方式探究，得到图像b、c，如图乙所示。则Ra的阻值为 Ω；单独分析图乙中每条I-U图像，可知，当导体电阻一定时， ，实验中滑动变阻器的最大阻值为 Ω，为了探究电流与电阻的关系，分别将三个电阻接入电路，需要保持电阻两端电压不变，则该电压的最小值为 V。 17、（2025·江苏苏州）小明用电压为的电源、定值电阻R1、电压表、电流表、最大阻值为的滑动变阻器R2、开关等器材，探究导体中的电流与导体两端电压的关系。 (1)根据图甲所示电路图，将图乙的实物图连接完整； (2)电路连接正确，规范操作后，闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表示数为，电路中仅有一处故障，则故障可能是 ； (3)排除故障后继续实验，小明的实验数据如下表： 实验序号 1 2 3 4 5 电压/V 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5 电流/A 0.15 0.25 0.35 0.45 0.54 老师指出表中有一组数据是无法从实验中测得的，请你判断这组数据的实验序号是 ； (4)通过实验得出初步结论： 时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 18、（2025·江苏盐城）小明选用电源（电压恒为4.5V）、定值电阻（若干）、滑动变阻器（20Ω2A）、电流表、电压表、开关及导线，探究电流与电压的关系。 (1)如图甲所示，小明选取阻值为10Ω的电阻进行实验。用笔画线代替导线将电路连接完整； (2)将滑动变阻器的滑片移至最右端。闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，为 A； (3)小明测得多组数据，分析得出结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。为验证结论是否具有普遍性，小明应更换 重复上述实验； (4)第（2）问中，若预先未将滑动变阻器的滑片移至最右端，闭合开关时， 可能损坏； (5)另一组的小华记录的数据比较杂乱，如图丙所示。请指出小华操作中存在的问题： 。 19．（2024·江苏南通）在“探究电流与电阻的关系”实验中，提供的器材有： 电源（电压6V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（0~20Ω）、电流表、电压表、开关及导线若干。 (1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求：滑片P向右移动时，变阻器接入电路的阻值变大； (2)闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，故障可能是 ； (3)排除故障后，移动滑片P使电压表示数为4V；将5Ω电阻换成10Ω，按规范调整电路，继续操作，使电压表示数仍为4V，此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次 ； (4)将测得的数据在图丙中描点连线，发现有一组数据错误，究其原因可能是 ； 答案： 1、 基础知识梳理： 1、阻碍，R，Ω； 2、材料，长度，横截面积，温度； 3、材料，横截面积，大，材料，长度，小； 4、长度，电流； 5、“一上一下”，阻值最大； 6、最大阻值为50Ω，工作时允许通过的最大电流值1.5A； 7、 导体两端的电压，导体的电阻； 8、I=,通过导体的电流,安（A）,导体两端的电压,伏（V）,导体的电阻，欧（Ω）； 9、R=,U=IR； 10、R=，断开，阻值最大，电压，误差。 二、基础训练： 1、aP，变大，变小，变暗； 2、定值电阻，导线，A，变小，A，C，A，D； 3、电阻，电流，电压，电压，电流，电阻，控制变量法； 4、2，2，1，0，2； 5、1，0.4； 6、20Ω，40Ω，100Ω，150Ω； 7、0.5，0.5，1.5，3； 8. <； 9. 2.4，6，0.5； 10. 2∶1，1∶2； 11. 2∶3； 12. B；13、B；14、C；15、C； 16、变小，随着温度的升高，灯丝的电阻变大； 17、变亮，随着温度的升高，玻璃由绝缘体变为导体； 18、（1）CF；（2）G；（3）横截面积，D； 19、（1）电压，电流；（2）断开，最右；（3）导体两端电压；（4）向右移动滑片，使电压表的示数仍为2V； 20、电阻一定时，电流与电压成正比；电压一定时，电流与电阻成反比；控制变量法； 21、不成，不相符，没有控制导体两端电压相同； 22、（1） （2） C；（3）变小；（4）5；（5）减小误差； 23、5Ω； 24、3V；10Ω 2、 挑战中考： 1、D；2、B；3、B；4、B；5、B；6、B；7、C；8、D；9、D；10、D；11、A； 12、 =，>； 13、1.44，1∶4，变小； 14、解：（1）根据电功率的公式，可以得到小灯泡的额定电流为 （2）小灯泡的电阻 （3）当只闭合开关S、S1​时，小灯泡L与定值电阻R0​串联。由于小灯泡恰好正常发光，所以此时电路中的电流等于小灯泡的额定电流，此时定值电阻R0两端的电压为 根据串联电路的电压特点，电源电压等于各用电器两端电压之和，即电源电压为 （4）当只闭合开关S、S2​时，滑动变阻器Rx​与小灯泡串联。由于电流表的量程为0∼3A，电压表的量程为0~15V，滑动变阻器允许通过的最大电流为1.25A，小灯泡的电流不能超过0.6A。所以电路中的最大电流为0.6A，此时小灯泡的电压为6V，滑动变阻器接入电路的电阻最小，则滑动变阻器两端的电压为 滑动变阻器接入电路的电阻 又因为电压表的量程为0∼15V，所以滑动变阻器两端的最大电压不能超过15V。此时电路中的电流最小，根据欧姆定律和串联电路的电压特点，此时小灯泡两端的电压为 此时电路中的电流为 所以滑动变阻器接入电路的电阻最大为 15、减小，增大，12，小于； 16、5，电流与电压成正比， 25 ， 1.3； 17、(1) (2)定值电阻断路；(3)1；(4)电阻一定； 18、(1) (2)0.2；(3)阻值不同的定值电阻；(4)电压表；(5)没有记录数据单位 19、(1) (2)定值电阻短路；(3)大；(4)电流表选用小量程，但按大量程读数，造成读数错误。 1 学科网（北京）股份有限公司 $