2026年中考物理一轮复习 第一讲 声现象

第1讲 声现象 考点一 声音的产生与传播 一、声音的产生 1．产生条件：声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止，但声音不一定消失。 2．声源： 正在发声 的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。 3．发声体振动部位 发声体 振动部位 发声体 振动部位 人 声带 管乐器（如唢呐、笛子等） 空气柱 雷 空气 弦乐器（如二胡、琵琶等） 琴弦 蚊子、蝈蝈、蟋蟀 翅膀 打击乐器（如锣、鼓等） 受到击打的乐器表面 注意： 1．停止撞击≠发声体停止振动，只要发声体还在振动声音就会不断产生。 2．“振动停止，发声停止”不能表述为“振动停止，声音消失”。这是因为振动停止，只是物体不再发出声音，而原来发出的声音仍在介质中传播。 【例】每逢重要的节日，寺庙通常会进行盛大的敲钟仪式，有同学注意到，停止对大钟的撞击，钟声仍“余音未止”，其主要原因是（ A ） A．钟还在振动 B．人的听觉延长了时间 C．钟声传播遇到障碍物产生回声 D．钟虽已停止振动，但空气仍在振动 二、声音的传播 1．介质：能够传播声音的物质称为介质。介质可以是固体、液体、气体。 真空 不能传声。 2．特点：声音在介质中以 声波 的形式向四周传播。 三、声速与回声 1．声速 （1）物理意义：表示声音传播的快慢。 （2）影响因素：介质的种类和温度。 ①声速的大小跟介质的种类有关，一般情况下，声速在各种介质中传播速度的大小关系为。 ②15 ℃时空气中的声速是 340 m/s。同种介质，温度越高，声音的传播速度越快。 2．回声 （1）形成：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射。 （2）听到回声的条件：原声与回声到达人耳的时间间隔大于0.1 s。否则，回声和原声混在一起，人们分辨不出，会感觉原声被加强。 （3）应用 ①利用回声与原声混合在一起以加强原声。音乐厅、大会堂等就利用了这一原理，使声音更洪亮。 ②回声测距：由于回声与原声在均匀介质中都沿直线传播，根据公式，可以利用回声测量距离。 3. 回声测距离 一、声源不动 声源到障碍物的距离： 二、声源靠近障碍物 发声位置到障碍物的距离： 听到回声位置到障碍物的距离： 三、声源远离障碍物 发声位置到障碍物的距离： 听到回声位置到障碍物的距离 ： 【典例】某同学乘坐汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒钟听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340米/秒，求： （1）若汽艇静泊水面，他离高崖的距离； （2）若汽艇以10米/秒的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖的距离。 【解析】（1）声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，即 由可知，汽艇到高山的距离是 （2）声音的运动路程 汽艇行驶的路程是 喊时离高崖的距离 考点二 声音的特性 一、音调 1．音调 （1）定义：声音的高低叫做音调。 （2）影响因素：由发声体振动的频率决定。频率越高，音调越高。 “水瓶琴”发声体及音调判断方法： ·敲击→瓶子和水振动发声→水越少，频率越高，音调越高，故越靠左端音调越高。 ·吹气→水上方空气柱振动发声→空气柱越短，频率越高，音调越高，故越靠右端音调越高。 2．频率 每秒内振动的次数表示频率。用来描述物体振动快慢的物理量。频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz。如果发声体在1s内振动100次，它的频率就是100 Hz。 3．音调与波形图：根据波形图的疏密可以判断音调的高低。波越密，音调越高。 4．超声波与次声波 （1）人的听觉频率范围：20~ 20000 Hz之间的声音。 （2）超声波与次声波 超声波 次声波 定义 频率高于20000Hz的声音 频率低于20Hz的声音 特点 ①定向性好；②穿透力强；③破碎能力强 ①传播过程中不易衰减，波长较长，能绕过障碍物；②传播距离远，强大的次声波破坏性很大 利用 ①超声探伤、超声导盲仪、倒车雷达、声呐等；②切削、凿孔、焊 接、清洗、消毒、体外碎石机 ①监测地震、海啸、台风、火山爆发等自然灾害、监测核爆炸；②制成次声武器 二、响度 1．响度 （1）定义：声音的强弱（大小）叫做响度。 （2）影响因素 ①发声体的振幅：振幅越大，响度越大。 ②距离发声体的远近：距离越远，响度越小。 ③声音的分散程度：声音越集中，响度越大。 2．振幅：物体振动的幅度。物体振动时，偏离平衡位置的最大距离越大，振幅就越大。 3．响度与波形图：波越高，响度越大。 三、音色 1．音色：音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。 2．影响因素：发声体的材料、结构、振动方式等。 3．音色与波形图：波的形状不同，则音色不同。 【典例】声音是多种多样的，许多声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，例如歌唱家的歌声、演奏家演奏的乐曲声。人们把这类声音叫做乐音，下列四个波形图中不是乐音的是 丁 图。图中音调相同的是 甲乙 ；响度相同的是 乙丙 （以上均填写图的编号：甲乙丙丁）。 考点三 声的利用、噪声的危害与控制 一、声的利用 1．声与信息 声可以传递 信息 。例如，超声测位仪、超声波导盲仪、倒车雷达、声呐、B超等利用回声定位。利用灵敏的声学仪器接收次声波，监测台风、地震、海啸、火山爆发等自然灾害的位置及强度。又如人的交谈、体育比赛的发令枪声等。 2．声与能量 声具有能量，也可以传递能量。传递声音的过程实际就是传递能量的过程。例如，医学领域利用超声波碎石、洁牙；工业领域利用超声波焊接、切割；生活中利用超声波洗菜、清洗眼镜等。 二、噪声的危害与控制 1．噪声及其来源 （1）噪声 ①物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。 ②环境保护角度：一切干扰人们休息、学习和工作的声音。 （2）噪声的来源：交通噪声、工业噪声、建筑噪声、生活噪声等。 2．声音强弱的等级和噪声的危害 （1）声音强弱的等级：人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，符号是dB。0dB是人们刚刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）。 （2）噪声的危害：大于90 dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病；大于70 dB，会影响学习和工作；大于50 dB，会影响休息和睡眠。 3．控制噪声的途径 （1）防止噪声产生（在声源处减弱）。 （2）阻碍噪声传播（在传播过程中减弱）。 （3）防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）。 考点一 声音的产生与传播 1.（2025·四川巴中·中考真题）对着笔帽轻轻吹气可以发出声响，这里的声源是（     ） A．笔帽 B．空气 C．嘴唇 D．声带 【答案】B 【解析】对着笔帽轻轻吹气时，笔帽内的空气柱会振动，从而发出声响，故笔帽内的空气柱是声源，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2.（2025·山东济南·中考真题）如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度（　　） A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．保持不变 D．先变大后变小 【答案】A 【解析】由上图实验可知，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，传声效果越来越差，实验过程中听到声音响度逐渐变弱。 故选A。 3.（2025·黑龙江·中考真题）关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　） A．物体不振动时能产生声音 B．声音可以从月球直接传播到地球 C．声音传播的速度一定是340m/s D．利用声呐可获得水中鱼群的信息 【答案】D 【解析】A．声音是由物体振动产生的，物体不振动时不能产生声音，故A错误； B．声音的传播需要介质，月球周围没有空气，声音不可以从月球直接传播到地球，故B错误； C．声音的传播速度与介质种类和温度有关，不同介质、温度下声音传播的速度不都是340m/s，故C错误； D．声音可以传递信息，利用声呐可获得水中鱼群的信息，故D正确。 故选D。 4.（2025·江苏无锡·中考真题）如图所示，小红敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球 ，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体 产生的。 【答案】接触 振动 【解析】[1][2]小红敲击音叉发声，再使发声的音叉与悬挂着的乒乓球接触，观察到乒乓球被弹开。这一现象说明音叉在发声时是振动的，从而证明声音是由物体振动产生的。这里运用了转换法，将音叉的微小振动通过乒乓球的弹开这一明显现象表现出来，便于观察。 考点二 声音特性的辨识 5.（2025·山东滨州·中考真题）被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，演奏时用木槌敲击，会发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（　　） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 【答案】B 【解析】A．声速与温度、介质有关，题中介质、温度均没有改变，故声速不变，故A不符合题意； B．用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，振动频率不同，发出声音的音调不同，故B符合题意； C．用大小相同的力敲击，振动幅度相同，发出声音的响度相同，故C不符合题意； D．音色描述的是声音的品质，只与发声体的材料和结构有关，故D不符合题意。 故选B。 6.（2025·山东淄博·中考真题）在火车站候车大厅，站内广播会提醒旅客及时检票上车。使用音箱广播是为了改变声音的（　　） A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色 【答案】C 【解析】音箱的作用是放大声音，使声音的响度增大，让更多旅客能听到广播。声音的传播速度由介质决定，受温度影响，音调由频率决定，音色由发声体本身决定，音箱不会改变这些特性。因此，使用音箱广播是为了改变声音的响度。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7.（2025·江苏无锡·中考真题）如右图所示，风铃的铜管粗细相同、长短不同。用大小相同的力敲击铜管，铜管发出的声音（　　） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．速度不同 【答案】B 【解析】声音的音调与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高。铜管粗细相同，长短不同，用大小相同的力敲击时，长铜管振动慢，频率低，音调低；短铜管振动快，频率高，音调高，所以发出声音的音调不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8.（2025·江苏淮安·中考真题）《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音（　　） A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．速度大 【答案】A 【解析】声音的响度与振幅和声音传播的距离有关。“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余”是说钟声的传播距离很远，说明钟声的响度很大。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9.（2025·海南·中考真题）“震耳欲聋”形容声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）大；运动员听到的欢呼声是通过 传播的。 【答案】响度 空气 【解析】[1]“震耳欲聋”形容声音的响度大，快要把人的耳朵震聋了。 [2]声音的传播需要介质，运动员听到的欢呼声是通过空气传播的。 考点三 声音特性的影响因素 10.（2025·江苏常州）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（　　） A．频率变大，音调变高 B．频率变大，音调变低 C．频率不变，音调不变 D．频率变小，音调变低 【答案】A 【解析】当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，乙图中振动的频率变大，发出的声音的音调变高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11.（2025·山西）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（     ） A．琴声在空气中传播速度改变 B．琴弦振动的幅度发生了变化 C．琴弦振动的频率发生了变化 D．琴身和琴弦的材质比较特殊 【答案】C 【解析】A．同一温度下，琴声在空气中传播速度不变，故A不符合题意；     BC．通过按压琴弦的不同位置，改变琴弦的长度，琴弦振动的频率发生了变化，不会改变琴弦振动的幅度大小，即琴弦振动的音调发生了变化，故B不符合题意，C符合题意； D．琴身和琴弦的材质影响的是声音的音色，故D不符合题意。 故选C。 12.（2025·内蒙古）物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是（　　） A．铃声是由坠饰振动产生的 B．坠饰振动越快，铃声的响度越大 C．不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D．坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大 【答案】A 【解析】A．声音是由物体的振动产生，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音是由坠饰振动产生的，故A正确； B．声音的响度与振幅有关，而声音的音调与振动的速度有关，故坠饰振动越快，铃声的音调越高，故B错误； C．不同的发声体，由于材料、结构等不同，因而发出声音的音色不同，故不同材质的坠饰发出铃声的音色不同，故C错误； D．声的传播速度与介质的种类和温度有关，与发声体振动幅度无关，故D错误； 故选A。 考点四 声音的利用 13.（2025·四川宜宾）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 【答案】D 【解析】 A．B超利用超声波反射成像，传递人体内部结构信息，属于传递信息，故A不符合题意； B．声呐通过接收反射声波探测鱼群位置，属于传递信息，故B不符合题意； C．中医“闻”是通过听声音获取病情信息，属于传递信息，故C不符合题意； D．超声波清洗机利用超声波振动能量去除污渍，属于传递能量，故D符合题意。 故选D。 14。（2025·山东日照）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传 递 （选填“信息”或“能量”）。 【答案】响度 信息 【解析】[1]将歌声的音量调大，是指声音的强弱调大，即改变了响度。 [2]声音可以传递信息和能量，因此人机交互说明了声音能够传递信息，通过声音来识别身份，是利用声音携带的相关信息。 15.（2025·四川南充）如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用 声波交流，这是利用声音传递 。 【答案】次 信息 【解析】[1][2]频率低于20Hz的声音称为次声波，象群之间交流用的是低于20Hz的声音，即它们之间是用次声波进行交流，这也说明了声音能够传递信息。 考点五 噪声的危害和控制 16.（2025·宁夏）空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是（　　） A．隔离睡眠区 B．设备散热风扇改用静音风扇 C．宇航员休息时佩戴耳塞 D．增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 【答案】B 【解析】从声源处减弱噪声，就是从产生声音的源头采取措施降低噪声。 A．隔离睡眠区，是在传播过程中或者在噪声影响的区域进行隔离，不是从声源处减弱。故A不符合题意； B．设备散热风扇改用静音风扇，风扇是产生噪声的源头，改用静音风扇，直接减少了风扇产生的噪声，属于从声源处减弱噪声。故B符合题意； C．宇航员休息时佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声，不是声源处。故C不符合题意； D．增加空间站内部舱壁隔音层的厚度，是在传播过程中减弱噪声，不是声源处。故D不符合题意。 故选B。 17.（2025·福建）仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，噪声小，这是在 处减弱噪声。机器鱼游动时，相对于海岸是 的。 【答案】声源 运动 【解析】[1]减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，发出的声音小，减小了声源发出声音的响度，属于在声源处减弱噪声。 [2]机器鱼游动时，以海岸为参照物，机器鱼与海岸的位置发生变化，则机器鱼相对于海岸是运动的。 18.（2025·四川广元）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在 处减弱噪声。 【答案】音调 人耳 【解析】[1]吹奏贾湖骨笛时，手指按在不同的音孔上，空气柱的长度发生改变，空气柱振动的频率也会随之改变。因为音调与频率有关，所以空气柱长度的改变会改变声音的音调。 [2]航母舰载机引导员戴上耳罩，是通过耳罩来阻止噪声进入人耳，所以是为了在人耳处减弱噪声。 19.（2025·黑龙江齐齐哈尔）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是 。 【答案】信息 阻断噪声的传播 【解析】[1]声音可以传递信息和能量。新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递信息。 [2]该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是阻断噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声。 考点六 声学综合题 20.（2025·黑龙江哈尔滨）我们生活在声音的广袤空间里，下列有关声现象说法错误的是（　　） A．琴声来自琴弦的振动 B．自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同 C．公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声 D．蝙蝠利用超声波定位 【答案】C 【解析】A．声音是由物体振动产生的，所以琴声来自琴弦的振动说法正确，故A正确，不符合题意 B．在其他条件相同时，粗的橡皮筋振动频率低，音调低；细的橡皮筋振动频率高，音调高，故B正确，不符合题意； C．公路旁的隔音屏障作用是阻噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，不是在“人耳处”，故C错误，符合题意； D．蝙蝠在夜晚活动时，不停地发出超声波，从而通过其回声定位障碍物或猎物，故D正确，不符合题意。 故选 C。 21.（2025·山东德州）如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（　　） A．骨传导耳机利用了固体可以传声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C．人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 【答案】D 【解析】A．骨传导耳机是通过骨骼（固体）来传播声音的，这利用了固体可以传声的特点，故A正确，不符合题意； B．长期佩戴耳机并将音量开得很大，强烈的声波会对耳部结构造成损伤，可能损害听力，故B正确，不符合题意； C．不同乐器的材料、结构等不同，发出声音的音色不同，所以人戴着耳机听音乐能根据音色分辨不同乐器，故C正确，不符合题意； D．蓝牙耳机提示配对成功，这是通过声音传递 “配对成功” 这个信息，而不是传递能量，故D错误，符合题意。 故选D。 22.（2025·西藏）“绽放雪域文化之花，奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光，开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮，饱含各族群众对党和祖国的真挚深情，瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是（    ） A．歌声是由歌唱家声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色 D．观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱 【答案】A 【解析】A．声音是由物体振动产生的，歌声是由歌唱家的声带振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质，歌声可以通过空气等介质传播，故B错误； C．“高亢嘹亮”中的“高”指的是声音的音调高，而不是音色，故C错误； D．不同歌唱家的声音音色不同，观众是通过歌声的音色来分辨是哪位歌唱家在演唱，而不是音调，故D错误。 故选A。 23.（2025·山东潍坊）2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”是因为音调高 B．“震耳欲聋”是因为响度大 C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】B 【解析】A．音调是指声音的高低，由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高，比如尖锐的声音音调高；而“震耳欲聋”描述的是声音听起来非常响亮，不是音调高的特点，所以该说法错误，故A错误； B．响度是指声音的强弱或大小，由物体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大，同时响度还与距离发声体的远近有关；“震耳欲聋”就是指声音的响度很大，让人感觉声音非常强烈，该说法符合响度的定义和特点，所以该说法正确，故B正确； C．超声波是指频率高于20000Hz的声音，而人的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz间的声音，超声波超出了人的听觉范围，人耳是听不到超声波的；“震耳欲聋”说明人耳能清晰听到这种声音，所以不可能是超声波，该说法错误，故C错误； D．控制噪声有三个途径，分别是防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵；直升机乘员佩戴耳罩，是通过耳罩将声音与耳朵隔绝开来，阻止噪声进入耳朵，而不是防止噪声产生（防止噪声产生是从声源处控制，比如让发声体停止振动），所以该说法错误，故D错误。 故选B。 24.（2025·山东泰安）学校音乐节上，同学们在乐队的伴奏下放声高歌《我和我的祖国》。下列说法正确的是（　　） A．同学们的歌声是由声带振动产生的 B．歌声在空气中的传播速度是 C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音色好 D．观众根据响度辨别不同乐器的伴奏声 【答案】A 【解析】A．声音是由物体振动产生的，同学们的歌声是由声带振动产生的，故A正确； B．声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s，而不是3×108m/s，3×108m/s是光在真空中的传播速度，故B错误； C．放声高歌中的高是指声音的响度大，而不是音色好，故C错误； D．观众能够辨别不同乐器的伴奏声，是根据声音的音色不同，而不是响度，故D错误。 故选A。 25.（2025·四川资阳）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【答案】C 【解析】A．笛子通过空气柱振动发声，但鼓主要通过鼓面振动发声，而不是空气柱振动，故A错误； B．音色指的是声音的特色，与发声体的材料和结构都有关系，不同乐器发声的声音特色和品质不同，主要是靠音色分辨的，故B错误； C．专用练乐室一般装有吸音或隔音材料，可在声波传播过程中减弱演奏声，减少对他人的影响，故C正确； D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 26.（2025·甘肃兰州）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（    ） A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声 C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息 D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高 【答案】A 【解析】A．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，这里运用了转换法，故A正确； B．在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递能量，故C错误； D．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故D错误。 故选A。 27.（2025·湖北）小华乘飞机途中用手机在飞行模式下检测到如图所示数据。下列说法正确的是（　　） A．“分贝检测”检测的是声音的音色 B．8518m高度的大气压强比地面的小 C．剩余里程的平均速度预计为876km/h D．手机接收导航卫星的声波信号确定经纬度 【答案】B 【解析】A．分贝是用来表示声音响度的单位，“分贝检测”检测的是声音的响度的，故A错误； B．大气压随海拔高度的增加而减小，所以8518m高度的大气压强比地面的小，故B正确； C．由图可知，剩余里程s=726.1km，剩余飞行时长t=1h，剩余里程的平均速度为 876km/h是瞬时速度，故C错误； D．由于电磁波可以在真空中传播，所以手机是通过接收导航卫星发射的电磁波信号确定经纬度的，故D错误。 故选B。 28.（2025·四川达州）我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生 C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 【答案】A 【解析】A．发声体的振幅越大，响度越大；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的振幅大、响度大，故A正确； B．声音是由物体振动产生的，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是鼓面振动产生，故B错误； C．发声体的材料、结构不同发出声音的音色不同，利用音色可以辨别不同的发声体；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音色来识别“蛙声”的，故C错误； D．发声体振动的频率越高，声音的音调越高，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴调节弦的松紧来改变弦振动的频率，从而改变声音的音调，故D错误。 故选A。 模拟好题·能力提升【培优】 1．（2025•望江县二模）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.50s、0.40s、0.50s、0.35s、0.50s。由此判断，该海域海底的大致形状为（　　） A． B． C． D． 【解答】解：由题知，在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.50s、0.40s、0.50s、0.35s、0.50s； 根据v可得s＝vt，由此可知，速度一定时，时间越长，通过的路程越远， 因为0.50s＞0.40＞0.35s，所以sL＝sN＝sP＞sM＞sO，故该海域海底的大致形状为A图。 故选：A。 2．（2024秋•武安市期末）天坛公园内的圜丘是我国建筑史上的一大奇迹，如图所示，当有人在台中心喊叫一声，会觉得声音格外响亮，这是因为圆丘能（　　） A．让声音反射使原声增强 B．改变声音的音色 C．提高声音的音调 D．改变声音的传播速度 【解答】解：人站在天坛的圜丘中心喊叫一声，会感到声音特别洪亮的原因是：回声跟原来的声音混在一起，分辨不开，使原声加强、延长，因而感觉到声音格外响亮；而声音的音色、音调和传播速度没有改变，故A正确，BCD错误； 故选：A。 3．（2025•南部县校级模拟）若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（　　） A．声音沿钢轨传播的时间为t B．钢轨的长度为 C．声音沿钢轨传播的时间为 D．声音在空气中的传播时间 【解答】解：根据速度公式可知：设钢轨的长度为L，声音在空气中传播的时间为； 声音在钢轨中传播的时间为； 时间间隔； 则钢轨的长度为； 声音沿钢轨传播的时间为； 声音在空气中的传播时间； 故B正确，ACD错误。 故选：B。 4．（2025•溧阳市校级一模）监测器测得发声体发出声音的频率和声强等级随时间的变化关系如图所示，由此可知（　　） A．发声体每秒振动的次数不变 B．发声体的振幅在变大 C．发声体发出声音的响度不变 D．发声体发出声音的音调降低 【解答】解：AD、从图甲可知，频率不变，即每秒振动次数不变，所以发出声音的音调不变，故A正确，D错误； BC、从图乙可知，声音强弱的等级变小，即振幅变小，所以响度变小，故BC错误； 故选：A。 5．（2025•绵阳三模）图甲是一款降噪耳机，耳机里的降噪系统产生与外界噪声“相等”的反相位声波，将噪声中和，实现降噪效果（如图乙所示）。关于这款耳机，下列说法正确的是（　　） A．它是在声源处控制噪声 B．它是在人耳处减弱噪声 C．噪声为人所厌，没有可利用的地方 D．反相位声波与外界噪声的声速相同 【解答】解：A、耳机里的降噪系统产生反相位声波来中和噪声，并非在声源处控制噪声，声源处的噪声并未改变，故A错误； B．该噪声不是通过阻止声音进入耳朵来实现降噪，故该降噪方式不是在人耳处减弱噪声，故B错误； C．噪声一向为人所厌恶，但也有可利用的地方，例如：噪声除草。科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样，根据这个道理，人们制造出噪声除草器，故C错误； D．声音在相同介质中的传播速度相同，反相位声波与外界噪声在相同介质中传播，所以声速相同，故D正确。 故选：D。 6．（2024秋•金坛区校级期中）学校有一个160m×80m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），小华绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（　　） A．甲和丙 B．甲和乙 C．丙和丁 D．乙和丁 【解答】解：由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。 故选：A。 7．（2025秋•鼓楼区校级期末）超声波测速仪工作时，定向发出超声波，可以测量汽车的速度。一辆汽车始终在装置的某一方位上沿直线远离测速仪匀速行驶。如图所示为该装置显示的屏幕，屏幕上方有标尺，P1、P2是装置先后发出的相邻两次超声波信号，其时间间隔为4s，n1、n2是P1、P2由汽车反射回来后装置接收到的信号。设装置匀速扫描，声音在空气中传播的速度为340m/s，根据图示分析，下列说法正确的是（　　） A．图中每小格表示的时间是0.1s B．汽车接收到第一次发出的信号时，距测速仪的距离是340m C．汽车接收到两次信号时段内，行驶的总时间为4s D．汽车的速度是20m/s 【解答】解：A、根据题意可知，P1、P2是装置先后发出的相邻两次超声波信号，其时间间隔为4s，由图可知，标尺上的时间刻度有8小格，所以图中每小格表示的时间是0.5s，故A错误； B、由图知，测速仪第一次发出信号到接收到此反射信号的时间为t1＝2×0.5s＝1s，汽车距测速仪的距离为s1vt1340m/s×1s＝170m，故B错误； CD、由图可知，测速仪第二次发出信号到接收到此反射信号的时间为t2＝3×0.5s＝1.5s，则测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到的时间为t′2＝t21.5s＝0.75s，此时汽车距测速仪的距离s2＝vt′2＝340m/s×0.75s＝255m， 汽车行驶距离为：s＝s2﹣s1＝255m﹣170m＝85m； 汽车运动时间为：t＝4s+0.75s﹣0.5s＝4.25s， 汽车的行驶速度为：v20m/s，故C错误，D正确。 故选：D。 8．（2026•福州模拟）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m 【解答】解：由v可知，信号从发射到接收所传播的路程：s＝vt＝340m/s×5×10﹣3s＝1.7m， 感应器到该同学的头顶的距离：ds1.7m＝0.85m， 该同学的身高：h＝h台﹣d＝2.5m﹣0.85m＝1.65m，故ACD错误、B正确。 故选：B。 9．（2025秋•荣县期末）下列有关声的实验，描述正确的是（　　） A．图甲，发声的音叉将乒乓球弹开，这一现象说明声音可通过空气传播 B．图乙，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度越大，振动越快 C．图丙，用同样的力敲击，1号水瓶发出的声音音调最低 D．图丁，拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的音色 【解答】解：A、发声的音叉将乒乓球弹开，该现象说明发声的物体在振动，故A错误； B、钢尺发出声音的音调高低与尺子的振动快慢有关，响度的大小与尺子的振动幅度有关，钢尺振动的幅度越大，响度越大，故B错误； C、从左往右瓶内水的质量逐渐减小，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），声音的音调会变高，所以最右侧的瓶子的声音音调最高，1号水瓶发出的声音音调最低，故C正确； D、拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的音调，故D错误。 故选：C。 10．（2025秋•朝阳区期末）为了不影响邻居，小阳打算将家中的琴房改造成隔音房间。为了选择隔音性能好的材料，他先在三个鞋盒中分别放入三种隔音材料（隔音毡、隔音板、隔音棉）制作成三个隔音房间的模型，再用蓝牙音箱（可以播放婉转悠扬的音乐和持续不断的机械闹钟声）、分贝仪（可测量声音的强弱）、卷尺等器材测试它们的隔音性能。下列说法正确的是（　　） A．可以选择不同的鞋盒作为房间 B．三种隔音材料应具有相同的厚度 C．选择婉转悠扬的音乐作为声源进行测试更好 D．隔音房间是通过防止噪声的产生实现对噪声控制的 【解答】解：AB、要研究不同材料的隔音性能，应保持其它量相同，只改变材料的种类，所以应选择相同的鞋盒作为房间，三种隔音材料应具有相同的厚度，故A错误、B正确； C、为了保证声源的大小不变，选择持续不断的机械闹钟声作为声源进行测试更好，故C错误； D、隔音房间是通过阻断噪声的传播实现对噪声控制的，属于是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选：B。 11．（2025•尉氏县一模）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。（1）这哨声是由管内的　空气　 振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的　音调　 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 （2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”三个音阶，则do（1）这个音阶与　B　 图位置对应。 【解答】解：（1）吹哨子时，管内空气柱因发生振动会产生声音，当推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音； （2）当用嘴向容器内吹气时，容器内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动的频率越来越高，因此“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”三个音阶对应的容器分别是：B、C、A。 故答案为：（1）空气；音调；（2）B。 12．（2025•宿松县三模）为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上（如图），保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端。发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响。根据这些实验证据他得出了“振幅越大响度越大”的结论，你认为他收集证据时的错误之处是 　看尺子的振动时，应该听尺子发出的声音，不应该听桌子发出的声音　 。 【解答】解： 在该实验中，眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动发出声音的响度；我们不是研究桌子发声的响度与钢尺振动幅度的关系，不应该听桌子发出的声音。 故答案为：看尺子的振动时，应该听尺子发出的声音，不应该听桌子发出的声音。 13．（2025•临泉县模拟）随着教学技术的进步，很多电子测量仪器被广泛应用于物理教学中，如图所示是一种测量声速的电子教学仪器，其中甲、乙为声音采集装置，液晶显示屏上显示的是两个采集装置接收到声音的时间差。测量中，两个采集装置离铜铃的距离分别为14cm和70cm，敲击铜铃后，液晶显示器显示的时间为1.75ms，由此可以测得的声速为　320　 m/s。 【解答】解：铜铃发出的声波向甲、乙声信号采集器传播， 传播的路程差Δs＝s2﹣s1＝70cm﹣14cm＝56cm＝0.56m，传播的时间差Δt＝1.75ms＝1.75×10﹣3s， 则声波传播的速度：v320m/s。 故答案为：320。 14．（2025秋•抚州期末）如图甲所示是在高速公路上常见的测速反馈装置，其主要部分是一个测速仪。其原理如图乙所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，超声波信号遇见汽车前面板，反射回测速仪。测速仪第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，测速仪第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.2s，发出两次信号的时间间隔是1.9s，超声波的速度是340m/s。求： （1）第一次发出的信号遇见汽车时，汽车距测速仪有多远？ （2）从第一次信号遇见汽车时，到第二次信号遇见汽车时，汽车行驶的距离？ （3）汽车经过上述路段的速度是多少？（可能用到的丙图。丙图中ABCD四点分别表示：测速仪第一次发出信号时、第一次发出的信号遇见汽车时、测速仪第二次发出信号、第二次发出的信号遇见汽车时，汽车的位置。） 【解答】解：（1）第一次发出的信号到达汽车的时间：t声10.6s＝0.3s， 由v可得，汽车接收到第一次信号时，距测速仪：s1＝v声t声1＝340m/s×0.3s＝102m； （2）第二次发出的信号到达汽车的时间：t声20.2s＝0.1s， 汽车接收到第二次信号时，距测速仪：s2＝v声t声2＝340m/s×0.1s＝34m， 所以从第一次信号遇见汽车时，到第二次信号遇见汽车时，汽车行驶的距离s车＝s1﹣s2＝102m﹣34m＝68m； （3）在两次信号的间隔过程中，汽车行驶的距离：s车＝68m， 汽车行驶时间：t车＝Δt﹣t声1+t声2＝1.9s﹣0.3s+0.1s＝1.7s， 汽车的速度：v车40m/s。 答：（1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪有102m； （2）汽车接收到第二次信号时，距测速仪有68m；（3）汽车的速度是40m/s。 15．（2025秋•法库县期末）科普阅读题。 声音与温度 声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播，一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，倘若声波的能量全部消耗在传播途中或是声波改变方向，人的耳朵就听不到声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速340m/s，其传播介质是15℃的标准空气。事实上，我们身边的空气是不可能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）密不可分。 研究表明，声音的传播速度随温度的增加而均匀增加，在近地层中，当气温随高度增加而降低时，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”）；反之，当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，声波射线呈向下弯曲状，给人的感觉就是“声音在下沉”。 在阴雨天气的白天，高空空气温度较低，越靠近地面，空气温度越高，声音的射线向空中弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗的傍晚，太阳落山以后，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，声音射线向下方弯曲，声音多半沿地面传播，能量损失小，人耳便容易听到声音，我国民间总结出的“火车叫得响，天气准是好”，便和这一规律不谋而合。 （1）声音在25℃的空气中传播速度 　大于　 340m/s（大于/等于/小于）； （2）声音在向外传播的过程中，声能 　逐渐减弱　 （选填“逐渐增强”“逐渐减弱”或“保持不变”），会导致声音的 　响度　 （选填“响度”、“音调”或“音色”）发生改变； （3）我国民间总结出的“火车叫得响，天气准是好”说明声能传递 　信息　 ； （4）在天气晴朗的傍晚，太阳落山以后，在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，此时声音的射线向 　地面　 （选填“地面”或“空中”）弯曲； （5）以下能描述声音在空气中的传播速度与气温关系的是（ 　C　 ） 【解答】解：（1）阅读短文可知，声音的传播速度随温度的增加而均匀增加，通常说的声速340m/s，其传播介质是15℃的标准空气，所以声音在25℃的空气中传播速度大于340m/s； （2）由短文可知，一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，所以声音在向外传播的过程中，声能逐渐减弱，会导致声音响度发生改变； （3）声音可以传递信息，我国民间总结出的“火车叫得响，天气准是好”，说明声能传递信息； （4）由短文可知，在天气晴朗的傍晚，太阳落山以后，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，声音射线向下方弯曲，声音多半沿地面传播，所以此时声音的射线向地面弯曲； （5）因为声音的传播速度随温度的增加而均匀增加，声速随温度升高而持续上升，即声速与温度成正比，所以能描述声音在空气中的传播速度与气温关系的图象是C，故选C。 故答案为：（1）大于；（2）逐渐减弱；响度；（3）信息；（4）地面；（5）C。 第 1 页 共 17 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1讲 声现象 考点一 声音的产生与传播 一、声音的产生 1．产生条件：声音是由物体的 产生的。一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也就停止，但声音不一定消失。 2．声源： 的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以是声源。 3．发声体振动部位 发声体 振动部位 发声体 振动部位 人 声带 管乐器（如唢呐、笛子等） 空气柱 雷 空气 弦乐器（如二胡、琵琶等） 琴弦 蚊子、蝈蝈、蟋蟀 翅膀 打击乐器（如锣、鼓等） 受到击打的乐器表面 注意： 1．停止撞击≠发声体停止振动，只要发声体还在振动声音就会不断产生。 2．“振动停止，发声停止”不能表述为“振动停止，声音消失”。这是因为振动停止，只是物体不再发出声音，而原来发出的声音仍在介质中传播。 【例】每逢重要的节日，寺庙通常会进行盛大的敲钟仪式，有同学注意到，停止对大钟的撞击，钟声仍“余音未止”，其主要原因是（　 　） A．钟还在振动 B．人的听觉延长了时间 C．钟声传播遇到障碍物产生回声 D．钟虽已停止振动，但空气仍在振动 二、声音的传播 1．介质：能够传播声音的物质称为介质。介质可以是固体、液体、气体。 不能传声。 2．特点：声音在介质中以 的形式向四周传播。 三、声速与回声 1．声速 （1）物理意义：表示声音传播的 。 （2）影响因素： 和 。 ①声速的大小跟介质的种类有关，一般情况下，声速在各种介质中传播速度的大小关系为。 ②15 ℃时空气中的声速是 m/s。同种介质，温度越高，声音的传播速度越 。 2．回声 （1）形成：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射。 （2）听到回声的条件：原声与回声到达人耳的时间间隔大于 s。否则，回声和原声混在一起，人们分辨不出，会感觉原声被加强。 （3）应用 ①利用回声与原声混合在一起以加强原声。音乐厅、大会堂等就利用了这一原理，使声音更洪亮。 ②回声测距：由于回声与原声在均匀介质中都沿直线传播，根据公式，可以利用回声测量距离。 3. 回声测距离 一、声源不动 声源到障碍物的距离： 二、声源靠近障碍物 发声位置到障碍物的距离： 听到回声位置到障碍物的距离： 三、声源远离障碍物 发声位置到障碍物的距离： 听到回声位置到障碍物的距离 ： 【典例】某同学乘坐汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒钟听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340米/秒，求： （1）若汽艇静泊水面，他离高崖的距离； （2）若汽艇以10米/秒的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖的距离。 考点二 声音的特性 一、音调 1．音调 （1）定义：声音的 叫做音调。 （2）影响因素：由发声体振动的 决定。频率越高，音调越 。 “水瓶琴”发声体及音调判断方法： ·敲击→瓶子和水振动发声→水越少，频率越高，音调越高，故越靠左端音调越高。 ·吹气→水上方空气柱振动发声→空气柱越短，频率越高，音调越高，故越靠右端音调越高。 2．频率 每秒内振动的次数表示频率。用来描述物体振动 的物理量。频率的单位是 ，简称赫，符号是Hz。如果发声体在1s内振动100次，它的频率就是100 Hz。 3．音调与波形图：根据波形图的疏密可以判断音调的高低。波越密，音调越高。 4．超声波与次声波 （1）人的听觉频率范围： ~ Hz之间的声音。 （2）超声波与次声波 超声波 次声波 定义 频率高于20000Hz的声音 频率低于20Hz的声音 特点 ①定向性好；②穿透力强；③破碎能力强 ①传播过程中不易衰减，波长较长，能绕过障碍物；②传播距离远，强大的次声波破坏性很大 利用 ①超声探伤、超声导盲仪、倒车雷达、声呐等；②切削、凿孔、焊 接、清洗、消毒、体外碎石机 ①监测地震、海啸、台风、火山爆发等自然灾害、监测核爆炸；②制成次声武器 二、响度 1．响度 （1）定义：声音的 （大小）叫做响度。 （2）影响因素 ①发声体的振幅：振幅越大，响度越 。 ②距离发声体的远近：距离越远，响度越 。 ③声音的分散程度：声音越集中，响度越 。 2．振幅：物体振动的幅度。物体振动时，偏离平衡位置的最大距离越大，振幅就越大。 3．响度与波形图：波越高，响度越大。 三、音色 1．音色：音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。 2．影响因素：发声体的 、 、振动方式等。 3．音色与波形图：波的形状不同，则音色不同。 【典例】声音是多种多样的，许多声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，例如歌唱家的歌声、演奏家演奏的乐曲声。人们把这类声音叫做乐音，下列四个波形图中不是乐音的是 图。图中音调相同的是 ；响度相同的是 （以上均填写图的编号：甲乙丙丁）。 考点三 声的利用、噪声的危害与控制 一、声的利用 1．声与信息 声可以传递 。例如，超声测位仪、超声波导盲仪、倒车雷达、声呐、B超等利用回声定位。利用灵敏的声学仪器接收次声波，监测台风、地震、海啸、火山爆发等自然灾害的位置及强度。又如人的交谈、体育比赛的发令枪声等。 2．声与能量 声具有能量，也可以传递能量。传递声音的过程实际就是传递能量的过程。例如，医学领域利用超声波碎石、洁牙；工业领域利用超声波焊接、切割；生活中利用超声波洗菜、清洗眼镜等。 二、噪声的危害与控制 1．噪声及其来源 （1）噪声 ①物理学角度：发声体做 振动时发出的声音。 ②环境保护角度：一切干扰人们 的声音。 （2）噪声的来源：交通噪声、工业噪声、建筑噪声、生活噪声等。 2．声音强弱的等级和噪声的危害 （1）声音强弱的等级：人们以 为单位来表示声音强弱的等级，符号是dB。0dB是人们 声音（听觉下限）。 （2）噪声的危害：大于 dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病；大于 dB，会影响学习和工作；大于 dB，会影响休息和睡眠。 3．控制噪声的途径 （1） （在 减弱）。 （2） （在 减弱）。 （3） （在 减弱）。 考点一 声音的产生与传播 1.（2025·四川巴中·中考真题）对着笔帽轻轻吹气可以发出声响，这里的声源是（     ） A．笔帽 B．空气 C．嘴唇 D．声带 2.（2025·山东济南·中考真题）如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度（　　） A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．保持不变 D．先变大后变小 3.（2025·黑龙江·中考真题）关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（　　） A．物体不振动时能产生声音 B．声音可以从月球直接传播到地球 C．声音传播的速度一定是340m/s D．利用声呐可获得水中鱼群的信息 4.（2025·江苏无锡·中考真题）如图所示，小红敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球 ，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体 产生的。 考点二 声音特性的辨识 5.（2025·山东滨州·中考真题）被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，演奏时用木槌敲击，会发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（　　） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 6.（2025·山东淄博·中考真题）在火车站候车大厅，站内广播会提醒旅客及时检票上车。使用音箱广播是为了改变声音的（　　） A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色 7.（2025·江苏无锡·中考真题）如右图所示，风铃的铜管粗细相同、长短不同。用大小相同的力敲击铜管，铜管发出的声音（　　） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．速度不同 8.（2025·江苏淮安·中考真题）《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音（　　） A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．速度大 9.（2025·海南·中考真题）“震耳欲聋”形容声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）大；运动员听到的欢呼声是通过 传播的。 考点三 声音特性的影响因素 10.（2025·江苏常州）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（　　） A．频率变大，音调变高 B．频率变大，音调变低 C．频率不变，音调不变 D．频率变小，音调变低 11.（2025·山西）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（     ） A．琴声在空气中传播速度改变 B．琴弦振动的幅度发生了变化 C．琴弦振动的频率发生了变化 D．琴身和琴弦的材质比较特殊 12.（2025·内蒙古）物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是（　　） A．铃声是由坠饰振动产生的 B．坠饰振动越快，铃声的响度越大 C．不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D．坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大 考点四 声音的利用 13.（2025·四川宜宾）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（　　） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 14。（2025·山东日照）人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 （选填“音调”或“响度”或“音色”），这种人机交互说明了声音能够传 递 （选填“信息”或“能量”）。 15.（2025·四川南充）如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用 声波交流，这是利用声音传递 。 考点五 噪声的危害和控制 16.（2025·宁夏）空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是（　　） A．隔离睡眠区 B．设备散热风扇改用静音风扇 C．宇航员休息时佩戴耳塞 D．增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 17.（2025·福建）仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，噪声小，这是在 处减弱噪声。机器鱼游动时，相对于海岸是 的。 18.（2025·四川广元）如图甲所示是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在 处减弱噪声。 19.（2025·黑龙江齐齐哈尔）科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是 。 考点六 声学综合题 20.（2025·黑龙江哈尔滨）我们生活在声音的广袤空间里，下列有关声现象说法错误的是（　　） A．琴声来自琴弦的振动 B．自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同 C．公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声 D．蝙蝠利用超声波定位 21.（2025·山东德州）如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（　　） A．骨传导耳机利用了固体可以传声 B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C．人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量 22.（2025·西藏）“绽放雪域文化之花，奏响新春华彩乐章。”2025年央视春晚拉萨分会场吸引了全国乃至全球的目光，开场曲《翻身农奴把歌唱》高亢嘹亮，饱含各族群众对党和祖国的真挚深情，瞬间点燃了观众的热情。下列关于歌声的描述正确的是（    ） A．歌声是由歌唱家声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质 C．高亢嘹亮的“高”是指歌声的音色 D．观众可以通过歌声的音调来判断是哪位歌唱家在演唱 23.（2025·山东潍坊）2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A．“震耳欲聋”是因为音调高 B．“震耳欲聋”是因为响度大 C．“震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D．直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 24.（2025·山东泰安）学校音乐节上，同学们在乐队的伴奏下放声高歌《我和我的祖国》。下列说法正确的是（　　） A．同学们的歌声是由声带振动产生的 B．歌声在空气中的传播速度是 C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音色好 D．观众根据响度辨别不同乐器的伴奏声 25.（2025·四川资阳）我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声，减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 26.（2025·甘肃兰州）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（    ） A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声 C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息 D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高 27.（2025·湖北）小华乘飞机途中用手机在飞行模式下检测到如图所示数据。下列说法正确的是（　　） A．“分贝检测”检测的是声音的音色 B．8518m高度的大气压强比地面的小 C．剩余里程的平均速度预计为876km/h D．手机接收导航卫星的声波信号确定经纬度 28.（2025·四川达州）我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 B．“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是空气振动产生 C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 模拟好题·能力提升【培优】 1．（2025•望江县二模）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.50s、0.40s、0.50s、0.35s、0.50s。由此判断，该海域海底的大致形状为（　　） A． B． C． D． 2．（2024秋•武安市期末）天坛公园内的圜丘是我国建筑史上的一大奇迹，如图所示，当有人在台中心喊叫一声，会觉得声音格外响亮，这是因为圆丘能（　　） A．让声音反射使原声增强 B．改变声音的音色 C．提高声音的音调 D．改变声音的传播速度 3．（2025•南部县校级模拟）若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（　　） A．声音沿钢轨传播的时间为t B．钢轨的长度为 C．声音沿钢轨传播的时间为 D．声音在空气中的传播时间 4．（2025•溧阳市校级一模）监测器测得发声体发出声音的频率和声强等级随时间的变化关系如图所示，由此可知（　　） A．发声体每秒振动的次数不变 B．发声体的振幅在变大 C．发声体发出声音的响度不变 D．发声体发出声音的音调降低 5．（2025•绵阳三模）图甲是一款降噪耳机，耳机里的降噪系统产生与外界噪声“相等”的反相位声波，将噪声中和，实现降噪效果（如图乙所示）。关于这款耳机，下列说法正确的是（　　） A．它是在声源处控制噪声 B．它是在人耳处减弱噪声 C．噪声为人所厌，没有可利用的地方 D．反相位声波与外界噪声的声速相同 6．（2024秋•金坛区校级期中）学校有一个160m×80m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图），小华绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（　　） A．甲和丙 B．甲和乙 C．丙和丁 D．乙和丁 7．（2025秋•鼓楼区校级期末）超声波测速仪工作时，定向发出超声波，可以测量汽车的速度。一辆汽车始终在装置的某一方位上沿直线远离测速仪匀速行驶。如图所示为该装置显示的屏幕，屏幕上方有标尺，P1、P2是装置先后发出的相邻两次超声波信号，其时间间隔为4s，n1、n2是P1、P2由汽车反射回来后装置接收到的信号。设装置匀速扫描，声音在空气中传播的速度为340m/s，根据图示分析，下列说法正确的是（　　） A．图中每小格表示的时间是0.1s B．汽车接收到第一次发出的信号时，距测速仪的距离是340m C．汽车接收到两次信号时段内，行驶的总时间为4s D．汽车的速度是20m/s 8．（2026•福州模拟）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m 9．（2025秋•荣县期末）下列有关声的实验，描述正确的是（　　） A．图甲，发声的音叉将乒乓球弹开，这一现象说明声音可通过空气传播 B．图乙，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度越大，振动越快 C．图丙，用同样的力敲击，1号水瓶发出的声音音调最低 D．图丁，拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的音色 10．（2025秋•朝阳区期末）为了不影响邻居，小阳打算将家中的琴房改造成隔音房间。为了选择隔音性能好的材料，他先在三个鞋盒中分别放入三种隔音材料（隔音毡、隔音板、隔音棉）制作成三个隔音房间的模型，再用蓝牙音箱（可以播放婉转悠扬的音乐和持续不断的机械闹钟声）、分贝仪（可测量声音的强弱）、卷尺等器材测试它们的隔音性能。下列说法正确的是（　　） A．可以选择不同的鞋盒作为房间 B．三种隔音材料应具有相同的厚度 C．选择婉转悠扬的音乐作为声源进行测试更好 D．隔音房间是通过防止噪声的产生实现对噪声控制的 11．（2025•尉氏县一模）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。（1）这哨声是由管内的　 　 振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的　 　 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 （2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”三个音阶，则do（1）这个音阶与　 　 图位置对应。 12．（2025•宿松县三模）为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上（如图），保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端。发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响。根据这些实验证据他得出了“振幅越大响度越大”的结论，你认为他收集证据时的错误之处是 　 　 。 13．（2025•临泉县模拟）随着教学技术的进步，很多电子测量仪器被广泛应用于物理教学中，如图所示是一种测量声速的电子教学仪器，其中甲、乙为声音采集装置，液晶显示屏上显示的是两个采集装置接收到声音的时间差。测量中，两个采集装置离铜铃的距离分别为14cm和70cm，敲击铜铃后，液晶显示器显示的时间为1.75ms，由此可以测得的声速为　 　 m/s。 14．（2025秋•抚州期末）如图甲所示是在高速公路上常见的测速反馈装置，其主要部分是一个测速仪。其原理如图乙所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，超声波信号遇见汽车前面板，反射回测速仪。测速仪第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，测速仪第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.2s，发出两次信号的时间间隔是1.9s，超声波的速度是340m/s。求： （1）第一次发出的信号遇见汽车时，汽车距测速仪有多远？ （2）从第一次信号遇见汽车时，到第二次信号遇见汽车时，汽车行驶的距离？ （3）汽车经过上述路段的速度是多少？（可能用到的丙图。丙图中ABCD四点分别表示：测速仪第一次发出信号时、第一次发出的信号遇见汽车时、测速仪第二次发出信号、第二次发出的信号遇见汽车时，汽车的位置。） 15．（2025秋•法库县期末）科普阅读题 声音与温度 声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播，一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，倘若声波的能量全部消耗在传播途中或是声波改变方向，人的耳朵就听不到声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速340m/s，其传播介质是15℃的标准空气。事实上，我们身边的空气是不可能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）密不可分。 研究表明，声音的传播速度随温度的增加而均匀增加，在近地层中，当气温随高度增加而降低时，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”）；反之，当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，声波射线呈向下弯曲状，给人的感觉就是“声音在下沉”。 在阴雨天气的白天，高空空气温度较低，越靠近地面，空气温度越高，声音的射线向空中弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗的傍晚，太阳落山以后，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，声音射线向下方弯曲，声音多半沿地面传播，能量损失小，人耳便容易听到声音，我国民间总结出的“火车叫得响，天气准是好”，便和这一规律不谋而合。 （1）声音在25℃的空气中传播速度 　 　 340m/s（大于/等于/小于）； （2）声音在向外传播的过程中，声能 　 　 （选填“逐渐增强”“逐渐减弱”或“保持不变”），会导致声音的 　 　 （选填“响度”、“音调”或“音色”）发生改变； （3）我国民间总结出的“火车叫得响，天气准是好”说明声能传递 　 　 ； （4）在天气晴朗的傍晚，太阳落山以后，在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，此时声音的射线向 　 　 （选填“地面”或“空中”）弯曲； （5）以下能描述声音在空气中的传播速度与气温关系的是（ 　 　 ） 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $