精品解析：山东济宁市2025-2026学年度第一学期期末考试七年级历史试题

2025-2026学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共50分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。 1. 经过长期发掘，考古学家在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式房屋 D. 已经会使用火 2. 仰韶文化和大汶口文化是新石器时代黄河中下游地区的重要文化，分别出土了大量的粟、黍、石器和陶器及大量的农具和农作物遗存。这说明（ ） A. 生产生活居无定所 B. 华夏认同观念已然形成 C. 原始农业得到发展 D. 两地农业技术水平很低 3. 陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今4300-4000年，被纳入了“中华文明探源工程”。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可用来研究（ ） A. 中国境内的早期人类 B. 早期国家的产生 C. 长江流域的原始农业 D. 部落联盟的兴起 4. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列选项中的历史事件发生在①处朝代的是（ ） A. 大禹治水 B. 国人暴动 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁 5. 下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ） A. 春秋时期的经济发展 B. 动荡的春秋时期 C. 战国时期的社会变化 D. 早期国家的产生 6. “商君治秦，法令至行……罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”通过该史料可知，商鞅变法的成功得益于（ ） A. 秦孝公的大力支持 B. 旧贵族势力衰微 C. 法令实施公正无私 D. 顺应了时代需求 7. 孔子认为，“古之为政，爱人为大”。他告诫学生子张：“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。”由此可见，孔子主张（ ） A. 无为而治 B. “兼爱”“非攻” C. 为政以德 D. 以法治国 8. 妇好是商王的王后，一次，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。上述故事最早可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 陶器上 C. 青铜器上 D. 竹简或木牍上 9. 下面是某历史公众号搜集的关于秦朝的史料。适合作为史学材料研究主题的是（ ） 材料 出处 “斩”“生埋”“戮”“弃市”等多种死刑方式 睡虎地秦简 “焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉” 《史记·儒林列传》 “修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，修筑长城征派40万人” 《中国历史》.七上 A. 秦灭六国，结束战乱 B. 秦政严苛，赋税沉重 C. 君主专制，中央集权 D. 疆域辽阔，人口众多 10. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之教”“中国之政”分别对应的是（ ） A. 儒家思想、分封制 B. 法家思想、中央集权制度 C. 儒家思想、中央集权制度 D. 法家思想、分封制 11. 汉初功臣封侯时，“大侯不过万家，小者五六百户”，到了文景时代，“流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之”。这一现象主要因为（ ） A. 汉高祖分封同姓王侯 B. 少数民族人口内迁中原 C. 光武帝合并郡县的措施 D. 汉初的休养生息政策 12. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图中▲处应为（ ） A. 秦始皇巩固统一的措施 B. 西汉时期的“文景之治” C. 汉武帝巩固大一统王朝 D. 东汉建立与“光武中兴” 13. 历史漫画能简明地反映历史现象。如图漫画反映的历史现象是（ ） A. 豪强势力膨胀 B. 外戚和宦官交替专权 C. 农民起义爆发 D. 楚汉之争 14. 两汉时期，霍去病“匈奴未灭，无以家为也”的坚毅果决，张骞“持汉节不失”的坚守，班超“投笔从戎”的决心，留下了宝贵的精神财富。他们的事迹都体现了（ ） A. 心系苍生，忧国忧民 B. 家国天下，建功立业 C. 勇于探索，不畏艰难 D. 躬亲实践，求真务实 15. 《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。你在《史记》中查不到的史实是（ ） A. 秦始皇统一度量衡 B. 武王伐纣 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 16. 下列情节与下图内容相对应的是（ ） A. 七星坛诸葛祭风 三江口周瑜纵火 B. 战官渡本初败绩 劫乌巢孟德烧粮 C. 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 D. 曹丕废帝篡炎刘 汉王正位续大统 17. 下图中的资料卡片是对某一政权的信息归纳。该政权应当是（ ） A. 魏国 B. 蜀国 C. 吴国 D. 西晋 18. 历史的车轮总是滚滚向前的，特定的时代衍生出特定的发展趋势，下图反映出的时代发展趋势是（ ） A. 分裂走向统一 B. 民族政权分立 C. 社会经济发展 D. 民族关系交融 19. “时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。谢安遣弟石及兄子玄等应机征讨”，最终谢安凭借对战场时局的把控以及精准的战略布局，赢得战争的胜利。这场战争指的是（ ） A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战 20. 该书引用了《孟子》中的“不违农时，谷不可胜食也”，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜。此书最有可能是（ ） A. 《本草纲目》 B. 《农政全书》 C. 《齐民要术》 D. 《天工开物》 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、非选择题：本题共4个小题，其中21小题8分，22小题9分，23小题7分，24小题6分，共30分。 21. 中华文明多元一体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）结合所学知识，将示意图中①处内容补充完整。分析每年清明时节，大量来自海内外的中华儿女祭拜炎帝和黄帝的主要原因。 材料二 春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。 ——张岂之《中国历史·先秦卷》 （2）根据材料二，指出春秋战国时期中原诸侯国对“秦、楚”态度的变化。并分析这一变化的作用。 材料三 孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （3）根据材料三归纳“孝文”实行“汉化”的原因。结合所学知识，列举“孝文”“使其整体的汉化”的两点措施。 22. 七年级某班同学组织了“中国古代政治”的展览活动。请你参与完成展板相关内容设计。 展板一 【了解制度创新】 图一 图二 图三 （1）结合所学知识，将图二中①处内容补充完整。写出与图三相关的措施。从图一到图三反映了怎样的政治趋势？ 展板二 【解读治国措施】 （战国时期）……车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形 措施：_____________ 影响：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，利于文化的交流与发展；加强了对各地的控制，便于交通往来。 措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 影响：___________ （2）根据上面材料并结合所学知识，将表格内容补充完整。 展板三 【评价历史人物】 秦王（始皇）禁除诗书古籍，以严刑峻法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。 ——译编自贾谊《过秦论》 秦朝废除分封制，实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了。 ——译编自柳宗元《封建论》 （3）根据上面材料，概括贾谊和柳宗元的观点。并说说你认为应如何评价历史人物。 23. 唯物史观认为，经济活动是人类一切活动的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。 ——何兹全《中国古代社会》 （1）根据材料一和所学知识，指出春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。 材料二 秦孝公任商鞅。鞅以（认为）三晋（山西）地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱（吸引）三晋之人，利其（给他们）田宅，复三代无知兵事，而务本（务农）于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕（鼓励开垦荒地），不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典》 （2）根据材料二，概括商鞅“诱三晋之人”到秦国的措施，并结合所学知识分析这些措施对秦国的作用。 材料三 楚越之地，地广人希（稀）……无积聚而多贫。 ——《史记・货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” （3）不同史书中描述的江南有很大差异。根据材料三并结合所学知识，分析东晋时期江南地区得到开发的原因。 （4）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的主要因素有哪些？（至少写出两点） 24. 人民是历史的创造者，杰出人物在历史长河中起到了不可忽视的作用。请你从下面人物中任选2—3位，自拟题目，写一篇120字左右的小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 李冰 张骞 司马迁 霍去病 曹操 蔡伦 张仲景 祖冲之 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共50分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。 1. 经过长期发掘，考古学家在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式房屋 D. 已经会使用火 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等”并结合所学可知，材料说明北京人已经会使用火烧烤食物，并会长时间保存火种，D项正确；陶器的发明，是人类进入新石器时代的重要标志，北京人生活的时代是旧石器时代，排除A项；原始农耕生活时代的原始居民开始种植粮食粟和水稻，北京人不会种植粮食，排除B项；半坡人居住于半地穴式房屋，排除C项。故选D项。 2. 仰韶文化和大汶口文化是新石器时代黄河中下游地区的重要文化，分别出土了大量的粟、黍、石器和陶器及大量的农具和农作物遗存。这说明（ ） A. 生产生活居无定所 B. 华夏认同观念已然形成 C. 原始农业得到发展 D. 两地农业技术水平很低 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“仰韶文化和大汶口文化是新石器时代黄河中下游地区的重要文化，分别出土了大量的粟、黍、石器和陶器及大量的农具和农作物遗存”及所学知识可知，仰韶居民和大汶口居民从事农作物种植，原始农业得到发展，C项正确；新石器时代原始居民开始定居生活，从事粟、黍等农作物种植，并非居无定所，排除A项；华夏认同观念产生于远古传说时期，晚于材料时间，排除B项；材料强调原始农业得到发展，未提及农业技术水平，无法仅从发现大量农具得出农业技术水平很低的结论，排除D项。故选C项。 3. 陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今4300-4000年，被纳入了“中华文明探源工程”。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可用来研究（ ） A. 中国境内的早期人类 B. 早期国家的产生 C. 长江流域的原始农业 D. 部落联盟的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国境内的早期人类指元谋人、北京人等远古原始人类，陶寺遗址已经出现都城、宫殿等国家特征，不属于早期人类阶段，错误。 B.陶寺遗址发掘出城墙、宫殿、王陵区、官营仓储区，体现出阶级分化、公共权力机构，是早期国家产生的实物证据，正确。 C.陶寺遗址位于山西，属于黄河流域，并非长江流域，错误。 D.部落联盟没有出现宫殿、王陵、政府管控仓储这类国家机器，陶寺已经超越部落联盟阶段，错误。 4. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列选项中的历史事件发生在①处朝代的是（ ） A. 大禹治水 B. 国人暴动 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁 【答案】C 【解析】 【详解】A.大禹治水是尧舜禹时期的历史事件，大禹是夏朝的建立者，该事件发生在夏朝建立前夕，远早于①对应的商朝时间范围，错误。 B.国人暴动发生在西周周厉王时期，时间为公元前841年，属于①之后的西周时期，不在商朝时间范围内，错误。 C.盘庚迁殷是商朝中期的重大历史事件，商王盘庚将都城迁往殷，稳定了商朝的统治，该事件发生在①对应的商朝时间范围内，正确。 D.公元前770年周平王东迁洛邑，标志着东周的开始，该事件远晚于①对应的商朝，错误。 5. 下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ） A. 春秋时期的经济发展 B. 动荡的春秋时期 C. 战国时期的社会变化 D. 早期国家的产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示信息“生产工具改进→农业、手工业、商业→促进了经济的发展”“政治动荡→王室衰微、诸侯争霸→出现民族交融，战争带来灾难”，结合所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大的发展，尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，在农业发展的同时，手工业的规模不断扩大，商业活动逐渐活跃；政治上，周平王东迁后，周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带，周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯竞相争霸，给人民带来深重的灾难，但在春秋争霸的过程中，也出现了大规模的民族交融。题干思维导图从经济和政治两个角度展示了春秋时期的社会特点，故题干思维导图的主题是动荡的春秋时期，B项正确；题干导图涉及经济和政治两个方面，“春秋时期的经济发展”比较片面，排除A项；战国时期维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃，强大的诸侯各自为战，与题干中“王室衰微”不符，排除C项；早期国家的产生主要是指夏商周的建立，与题干内容不符，排除D项。故选B项。 6. “商君治秦，法令至行……罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”通过该史料可知，商鞅变法的成功得益于（ ） A. 秦孝公的大力支持 B. 旧贵族势力衰微 C. 法令实施公正无私 D. 顺应了时代需求 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅”可知，商鞅在推行变法的过程中，贯彻了公平、公正的原则，不畏强权，不偏私，即使太子犯错，也要对他的老师进行处罚。由此可见，商鞅变法成功的原因在于他实施法令公正无私，C项正确；题干信息未提及秦孝公对商鞅的大力支持，排除A项；题干未体现“旧贵族势力衰微”，排除B项；“顺应了时代需求”是商鞅变法成功的关键，但本题需要分析史料得出结论，“顺应了时代需求”在史料中未体现，排除D项。故选C项。 7. 孔子认为，“古之为政，爱人为大”。他告诫学生子张：“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。”由此可见，孔子主张（ ） A. 无为而治 B. “兼爱”“非攻” C. 为政以德 D. 以法治国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古之为政，爱人为大”“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣”及所学知识可知，孔子强调“爱人为大”和“尊五美，屏四恶”是从政的关键，这体现了其“德治”思想的核心——统治者应以道德教化治理国家，通过仁爱、礼义引导民众，强调道德的表率作用，C项正确；“无为而治”是道家老子主张，强调顺其自然，与孔子积极倡导道德教化的思想不符，排除A项；“兼爱”“非攻”是墨家墨子主张，强调普遍平等之爱，与孔子注重等级礼制的“仁爱”不同，排除B项；“以法治国”属于法家思想（如韩非子），主张严刑峻法，与孔子反对苛政、重视教化的立场相悖，排除D项。故选C项。 8. 妇好是商王的王后，一次，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。上述故事最早可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 陶器上 C. 青铜器上 D. 竹简或木牍上 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“占卜后才决定派妇好起兵”和所学知识可知，商朝的主要文字是甲骨文，刻写在龟甲和兽骨上，内容多为商王的占卜、祭祀、战争、农事等记录，A项正确；商朝陶器并非正式文字载体，也极少记载战争、占卜这类国家大事，排除B项；商朝青铜器上的金文内容简短、铸造难度大，主要记录祭祀、赏赐等，且不如甲骨文普及，排除C项；商代主流文字载体并非竹简，西周后竹简才逐渐成为重要文字载体，排除D项。故选A项。 9. 下面是某历史公众号搜集的关于秦朝的史料。适合作为史学材料研究主题的是（ ） 材料 出处 “斩”“生埋”“戮”“弃市”等多种死刑方式 睡虎地秦简 “焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉” 《史记·儒林列传》 “修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，修筑长城征派40万人” 《中国历史》.七上 A. 秦灭六国，结束战乱 B. 秦政严苛，赋税沉重 C. 君主专制，中央集权 D. 疆域辽阔，人口众多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘斩’‘生埋‘’戮等多种死刑方式”可知反映秦朝严酷的刑罚。“焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉”可知反映秦朝禁锢思想，实行“焚书坑儒”。题干“修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，修筑长城征派40万人”反映秦朝徭役繁重，故题干反应出秦政严苛，赋税沉重，B项正确；题干史学材料没有涉及“秦灭六国，结束战乱” “君主专制，中央集权 ”“疆域辽阔，人口众多”的信息，排除ACD项。故选B项。 10. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之教”“中国之政”分别对应的是（ ） A. 儒家思想、分封制 B. 法家思想、中央集权制度 C. 儒家思想、中央集权制度 D. 法家思想、分封制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行”，结合所学知识孔子是儒家思想创始人，所以“中国之教”指的是儒家思想；公元前221年秦朝建立，秦始皇建立了中国的君主专制中央集权制度，奠定了此后我国两千多年的政治基础，因此“中国之政”指的是中央集权制度，C项正确；秦始皇时期废分封，行郡县，排除A项；孔子是儒家学派创始人，与法家无关，排除B项；孔子是儒家学派创始人，与法家无关，秦始皇废分封，行郡县，排除D项。故选C项。 11. 汉初功臣封侯时，“大侯不过万家，小者五六百户”，到了文景时代，“流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之”。这一现象主要因为（ ） A. 汉高祖分封同姓王侯 B. 少数民族人口内迁中原 C. 光武帝合并郡县的措施 D. 汉初的休养生息政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汉初功臣封侯时，‘大侯不过万家，小者五六百户’，到了文景时代，‘流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之’”及所学知识可知，汉初封侯规模小，到文景时期封户大增，人口增长明显。汉高祖吸取秦亡教训，减轻赋税徭役，文帝、景帝延续该政策，促进经济恢复，吸引流民归乡，人口自然增长，D项正确；“分封同姓王侯”属政治分封，与人口增长无直接关联，排除A项；“少数民族内迁”多见于东汉后期，与西汉文景时代不符，排除B项；“光武帝”为东汉开国皇帝，时间不符，排除C项。故选D项。 12. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图中▲处应为（ ） A. 秦始皇巩固统一的措施 B. 西汉时期的“文景之治” C. 汉武帝巩固大一统王朝 D. 东汉建立与“光武中兴” 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“削弱地方势力、尊崇儒术、加强经济管控、北击匈奴”和所学知识可知，汉武帝时期从政治、思想、经济、军事多方面采取措施，实现了大一统的巩固和发展，▲处应为汉武帝巩固大一统王朝，C项正确；秦始皇巩固统一的思想措施是焚书坑儒，并非尊崇儒术，排除A项；西汉“文景之治”侧重休养生息、发展经济，未推行尊崇儒术、大规模北击匈奴等举措，排除B项；东汉“光武中兴”的举措与题干中北击匈奴、尊崇儒术等核心措施不符，且北击匈奴是西汉的重要军事行动，排除D项。故选C项。 13. 历史漫画能简明地反映历史现象。如图漫画反映的历史现象是（ ） A. 豪强势力膨胀 B. 外戚和宦官交替专权 C. 农民起义爆发 D. 楚汉之争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料漫画及所学知识可知，漫画中“宦官”“外戚”分别位于“权力”两侧，中间有“皇帝”，体现两者争夺权力的场景。东汉中后期，皇帝年幼时外戚掌权，皇帝长大后依靠宦官夺回权力，形成外戚与宦官交替专权的局面，与漫画内容相符，B项正确；豪强势力膨胀指地方豪强势力壮大，与漫画中中央权力争夺无关，排除A项；农民起义爆发是漫画中宦官与外戚交替专权造成的后果，非漫画直接反映的内容，排除C项；楚汉之争是秦朝末年刘邦与项羽为争夺国家统治权而进行的争战，与漫画无关，排除D项。故选B项。 14. 两汉时期，霍去病“匈奴未灭，无以家为也”的坚毅果决，张骞“持汉节不失”的坚守，班超“投笔从戎”的决心，留下了宝贵的精神财富。他们的事迹都体现了（ ） A. 心系苍生，忧国忧民 B. 家国天下，建功立业 C. 勇于探索，不畏艰难 D. 躬亲实践，求真务实 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“霍去病‘匈奴未灭，何以家为’的坚毅果决，张骞‘持汉节不失’的坚守，班超‘投笔从戎’的决心，为后世留下了宝贵的精神财富”可知，时代人物在各自领域中作出了重大贡献，同时都展现了昂扬进取、不屈斗志的时代精神，有着浓厚的家国情怀，家国天下，建功立业，B项正确；霍去病、张骞和班超的事迹主要都是家国情怀浓厚，而不是侧重民生关怀，排除A项；“勇于探索，不畏艰难” 仅部分契合张骞出使西域，但霍去病（军事）、班超（军事）的核心是建功而非探索，排除C项；题干中的霍去病、张骞和班超的精神财富主要体现在心怀家国天下，建功立业，而不是科学躬亲实践，求真务实的精神，排除D项。故选B项。 15. 《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。你在《史记》中查不到的史实是（ ） A. 秦始皇统一度量衡 B. 武王伐纣 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据材料“《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料”结合所学可知，《史记》由司马迁撰写，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实。秦始皇统一度量衡：发生在秦朝（公元前221年），属于《史记》记载范围，A项不符合题意，排除A项；武王伐纣，西周建立（约公元前1046年），属于先秦史实，在《史记》中有记载，B项不符合题意，排除B项；陈胜、吴广起义是秦末农民起义（公元前209年），《史记》将其列入《陈涉世家》，C项不符合题意，排除C项；黄巾起义发生于东汉末年（公元184年），远在汉武帝之后，超出《史记》时间跨度，D项符合题意，选择D项。故选D项。 16. 下列情节与下图内容相对应的是（ ） A. 七星坛诸葛祭风 三江口周瑜纵火 B. 战官渡本初败绩 劫乌巢孟德烧粮 C. 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 D. 曹丕废帝篡炎刘 汉王正位续大统 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料示意图及所学知识可知，图片中出现“赤壁”“乌林”“夏口”等关键地名，且标注了孙权、刘备军与曹操军的路线，这与赤壁之战的形势相符。“七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火”描述的正是赤壁之战中诸葛亮借东风、周瑜火烧曹军的情节，A项正确；“战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮”反映的是官渡之战，地点在北方（今河南），与地图中长江流域的“赤壁”无关，排除B项；“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”是刘备寻访诸葛亮的事件，地点在隆中，与军事路线图不符，排除C项；“曹丕废帝篡炎刘，汉王正位续大统”是政权更迭事件，与军事行动无关，排除D项。故选A项。 17. 下图中的资料卡片是对某一政权的信息归纳。该政权应当是（ ） A. 魏国 B. 蜀国 C. 吴国 D. 西晋 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料资料卡片及所学知识可知，建业（今南京）是三国时期吴国的都城，疆域主要在长江中下游及东南地区，吴国造船业领先，曾派卫温率船队到达夷洲（今台湾），加强了大陆与台湾的联系，C项正确；魏国位于北方，定都洛阳，与定都建业不符，排除A项；蜀国位于西南，定都成都，与定都建业不符，排除B项；西晋为统一政权，定都洛阳，不符合“定都建业”“占据东南”等特征，排除D项。故选C项。 18. 历史的车轮总是滚滚向前的，特定的时代衍生出特定的发展趋势，下图反映出的时代发展趋势是（ ） A. 分裂走向统一 B. 民族政权分立 C. 社会经济发展 D. 民族关系交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片及所学知识可知，图片展示了从东汉末年多个割据势力（如袁绍、曹操、刘备等），到三国鼎立（魏、蜀、吴），再到西晋统一的过程。这一演变反映了政权数量从多到少、最终走向统一的趋势，A项正确；图中政权主要为汉族政权，未体现多民族政权并立，排除B项；图片未涉及经济数据或发展表现，与社会经济发展无关，排除C项；图片强调由分裂走向统一的趋势，未反映民族间的交流融合，排除D项。故选A项。 19. “时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。谢安遣弟石及兄子玄等应机征讨”，最终谢安凭借对战场时局的把控以及精准的战略布局，赢得战争的胜利。这场战争指的是（ ） A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“苻坚”“谢安”及所学知识可知，“苻坚”指前秦君主苻坚，“谢安”“谢玄”为东晋将领，描述的是前秦与东晋之间的淝水之战（公元383年）。此战中东晋以少胜多，谢安通过精准指挥击败前秦大军，D项正确；赤壁之战（208年）是孙权、刘备联军对抗曹操的战争，与苻坚、谢安无关，排除A项；官渡之战（200年）是曹操击败袁绍的战争，发生于三国鼎立局面形成之前，排除B项；巨鹿之战（公元前207年）是项羽灭秦之战，时间与人物均不符，排除C项。故选D项。 20. 该书引用了《孟子》中的“不违农时，谷不可胜食也”，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜。此书最有可能是（ ） A. 《本草纲目》 B. 《农政全书》 C. 《齐民要术》 D. 《天工开物》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“引用了《孟子》中的‘不违农时，谷不可胜食也’，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜”和所学知识可知，《齐民要术》是北朝农学家贾思勰所著的农学著作，它总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，核心思想就是强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜地进行种植，与题干材料的表述高度契合，C项正确；《本草纲目》是明代李时珍所著的药物学巨著，主要记载药物的性味、功效与用法，内容集中于医药领域，和农业生产无关，排除A项；《农政全书》虽然是明代徐光启所著的农学著作，但它更侧重记录农业政策、水利建设和西方农业技术的引入，题干材料中强调的“遵循自然规律、因地制宜”并非它最突出的核心内容，排除B项；《天工开物》是明代宋应星所著的科技著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，内容主要涵盖手工业、制造业的生产技术，不侧重农业生产规律的总结，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、非选择题：本题共4个小题，其中21小题8分，22小题9分，23小题7分，24小题6分，共30分。 21. 中华文明多元一体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）结合所学知识，将示意图中①处内容补充完整。分析每年清明时节，大量来自海内外的中华儿女祭拜炎帝和黄帝的主要原因。 材料二 春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。 ——张岂之《中国历史·先秦卷》 （2）根据材料二，指出春秋战国时期中原诸侯国对“秦、楚”态度的变化。并分析这一变化的作用。 材料三 孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——钱穆《国史大纲》 （3）根据材料三归纳“孝文”实行“汉化”的原因。结合所学知识，列举“孝文”“使其整体的汉化”的两点措施。 【答案】（1）①：涿鹿之战；主要原因：炎帝、黄帝被后世尊为中华民族的人文初祖。 （2）变化：由视为夷狄到视为华夏族的组成部分。 作用：促进了统一多民族国家的形成，促进了国家的统一。 （3）原因：鲜卑游牧习性难以统治中原；孝文帝自身深受汉文化影响；为了更好地统治中原。 措施：迁都洛阳；推行汉化政策；学习汉族礼仪制度。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料一示意图及所学知识可知，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。因此，①为涿鹿之战。 主要原因：结合所学知识，炎黄部落联盟的势力和声望大增，黄帝被推举为联盟首领。这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 【小问2详解】 变化：根据材料二“春秋时代，华夏诸大国在‘尊王攘夷’的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于‘四夷’的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄”可知，秦、楚被视为夷狄；根据材料二“而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分”可知，承认秦、楚是华夏族的组成部分。因此，指出春秋战国时期中原诸侯国对“秦、楚”态度的变化是由视为夷狄到视为华夏族的组成部分。 作用：根据材料二“中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家”及所学知识可知，促进了统一多民族国家的形成，促进了国家的统一。 【小问3详解】 原因：根据材料三“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华”可知，鲜卑游牧习性难以统治中原；根据材料三“又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕”可知，孝文帝自身深受汉文化影响；根据材料三“乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化”可知，通过汉化改革，使鲜卑族更好地适应和融入中原社会，从而巩固统治。 措施：结合所学知识，孝文帝改革的主要措施有迁都洛阳，将北魏都城从平城（今山西大同）迁到洛阳，便于接受中原文化；推行汉化措施，如改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人通婚；学习汉族礼仪制度，采用汉族的官制、礼仪、法律等制度，推动鲜卑族全面汉化。 22. 七年级某班同学组织了“中国古代政治”的展览活动。请你参与完成展板相关内容设计。 展板一 【了解制度创新】 图一 图二 图三 （1）结合所学知识，将图二中①处内容补充完整。写出与图三相关的措施。从图一到图三反映了怎样的政治趋势？ 展板二 【解读治国措施】 （战国时期）……车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形 措施：_____________ 影响：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，利于文化的交流与发展；加强了对各地的控制，便于交通往来。 措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 影响：___________ （2）根据上面材料并结合所学知识，将表格内容补充完整。 展板三 【评价历史人物】 秦王（始皇）禁除诗书古籍，以严刑峻法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。 ——译编自贾谊《过秦论》 秦朝废除分封制，实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了。 ——译编自柳宗元《封建论》 （3）根据上面材料，概括贾谊和柳宗元的观点。并说说你认为应如何评价历史人物。 【答案】（1）①：丞相；措施：颁布推恩令；政治趋势：君主专制中央集权不断加强。 （2）措施：统一文字、统一度量衡；统一车轨。 影响：加强了中央对经济的控制，促进了全国经济交流与发展，稳定了金融秩序。 （3）观点：贾谊认为秦始皇残暴苛虐；柳宗元认为秦朝废除分封制，实行郡县制，是历史进步。 如何评价：评价历史人物应一分为二，全面辩证。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据展板一图二及所学知识可知，图二为秦朝中央官制，最高统治者为皇帝，下设太尉、御史大夫、丞相，因此，①处为丞相。 措施：根据展板一图三及所学知识可知，图三描述“诸侯王死后，必须把土地分封给所有子弟”，这是汉武帝为削弱诸侯王势力而推行的“推恩令”，通过分割封地，使诸侯国越分越小，无力对抗中央。 政治趋势：根据展板一图一、图二、图三及所学知识可知，图一是西周分封制，地方诸侯权力较大；图二为秦朝中央集权制度，皇帝直接控制中央和地方；图三为汉武帝通过推恩令进一步加强中央集权。因此，从图一到图三反映的政治趋势是君主专制中央集权不断加强。 【小问2详解】 措施：根据展板二“（战国时期）……车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”“使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，利于文化的交流与发展；加强了对各地的控制，便于交通往来”及所学知识可知，战国时期“车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”。为改变这一局面，秦朝采取了统一文字、统一度量衡、统一车轨等措施，以实现政令畅通、文化交流、经济发展、交通便利。 影响：根据展板二“把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱”及所学知识可知，汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，这一措施加强了中央对经济的控制，避免了地方铸币混乱，促进了全国经济交流与发展，便利了商品交换，同时稳定了金融秩序，为中央集权的巩固奠定了经济基础。 【小问3详解】 观点：根据展板三“秦王（始皇）禁除诗书古籍，以严刑峻法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本”可知，贾谊认为秦始皇禁除诗书古籍、以严刑峻法治民，是残暴的统治者；根据展板三“秦朝废除分封制，实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了”可知，柳宗元认为秦朝废除分封制、实行郡县制，是历史进步的体现。 如何评价：结合展板三材料，贾谊、柳宗元对秦始皇的评价一贬一褒，体现出了一分为二的评价方法。评价历史人物时应全面分析其功过，既要看到其推动历史进步的积极作用，也要看到其统治中的负面影响，做到客观公正，全面辩证。 23. 唯物史观认为，经济活动是人类一切活动的基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。 ——何兹全《中国古代社会》 （1）根据材料一和所学知识，指出春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。 材料二 秦孝公任商鞅。鞅以（认为）三晋（山西）地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱（吸引）三晋之人，利其（给他们）田宅，复三代无知兵事，而务本（务农）于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕（鼓励开垦荒地），不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典》 （2）根据材料二，概括商鞅“诱三晋之人”到秦国的措施，并结合所学知识分析这些措施对秦国的作用。 材料三 楚越之地，地广人希（稀）……无积聚而多贫。 ——《史记・货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” （3）不同史书中描述的江南有很大差异。根据材料三并结合所学知识，分析东晋时期江南地区得到开发的原因。 （4）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的主要因素有哪些？（至少写出两点） 【答案】（1）表现：铁制农具和牛耕的出现及推广；影响：大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动；改变了剥削方式（土地私有）；农民、地主阶级兴起。 （2）措施：给予田宅，免除三代兵役，鼓励务农；作用：使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）原因：北方人口大量南迁提供了大量的劳动力，带去了先进的生产技术；南方相对和平稳定的社会环境；江南地区自然条件优越等。 （4）主要因素：生产工具的改进；根据实际制定恰当政策；引进人才；引进先进技术；维持地区和平稳定；国家有效的改革等。  【解析】 【小问1详解】 表现：结合所学知识可知，铁制农具和牛耕的出现及推广，是春秋战国时期生产力发展的重要标志之一。 影响：根据材料一“生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能。‘千耦其耘’（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在”可知，大规模集体耕作不复存在，变为一家一户的个体小农生产；根据材料一“一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来”可知，改变剥削方式，农民、地主阶级兴起。 【小问2详解】 措施：根据材料二“于是诱（吸引）三晋之人，利其（给他们）田宅，复三代无知兵事，而务本（务农）于内，而使秦人应敌于外”可知，给予田宅，免除三代兵役，鼓励务农。 作用：根据材料二“数年之间，国富兵强，天下无敌”及所学知识可知，商鞅变法对秦国产生的影响是使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 原因：根据材料三“楚越之地，地广人希（稀）……无积聚而多贫”“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”及所学知识可知，三国两晋南北朝时期江南地区得以开发的原因有江南地区气候适宜农业生产；江南地区战争较少，社会环境相对和平稳定；西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游布满了南迁的流民，北人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力和先进的生产工具和生产技术。 【小问4详解】 主要因素：结合材料及所学知识，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的出现及推广，是春秋战国时期生产力发展的重要标志之一。因此，生产工具的改进是推动中国古代社会经济发展的因素；商鞅变法根据秦国地广人稀的特点制定了一系列改革措施，如奖励耕织等，使秦国国力大增，为秦统一全国奠定了基础。因此，根据实际制定恰当政策、国家有效的改革也是推动中国古代社会经济发展的因素；东晋时期南方相对稳定，西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游布满了南迁的流民，北人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力和先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发。因此，引进人才、引进先进技术、维持地区和平稳定也是推动中国古代社会经济发展的因素。 24. 人民是历史的创造者，杰出人物在历史长河中起到了不可忽视的作用。请你从下面人物中任选2—3位，自拟题目，写一篇120字左右的小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 李冰 张骞 司马迁 霍去病 曹操 蔡伦 张仲景 祖冲之 【答案】观点：中国古代科技发展推动社会进步 论述：东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的质量大大提高，便于推广，促进了文化的传播和知识的分享。东汉张仲景的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”，提倡预防疾病，为中医药学的发展做出了贡献，被后世称为“医圣”。祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年，为数学、天文历法等领域发展奠定基础。 综上所述，科技发展推动了社会的进步与发展，彰显古代中国的智慧与创造力。 【解析】 【详解】观点：结合所学知识，蔡伦改进造纸工艺，促进了文化的传播和知识的分享。张仲景所著《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”，提倡预防疾病，为中医药学的发展做出了贡献。祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年，为数学、天文历法等领域发展奠定基础。由此可提炼观点：中国古代科技发展推动社会进步。 论述：围绕观点，可从蔡伦改进造纸术、张仲景著成《伤寒杂病论》和祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位产生的影响展开论述。东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，促进了文化的传播和知识的分享。东汉张仲景的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”，为中医药学的发展做出了贡献。祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，为数学、天文历法等领域发展奠定基础。 结论：围绕观点及论述，可从科技发展推动社会进步的角度进行总结：科技发展推动了社会的进步与发展，彰显古代中国的智慧与创造力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $