精品解析：2025-2026学年浙江省杭州市西湖区人教版一年级上册期末学情自测数学试卷

2025－2026学年浙江省杭州市西湖区一年级上学期期末数学试卷 一、填一填 1. 看图写数 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 圈一圈，填一填。 3. （1）一共有_______张卡片，最小的数是_______。 （2）把左边4张卡片圈起来。 （3）把拿走后，从右边数，第4张卡片上的数是_______。 4. 如图是一个靶子，小明射了两箭，他最少得_______分；小光射了两箭，得了15分，他可能射中了_______分和_______分。 5. 原定星期三比赛，推迟2天举行，比赛将在星期_______举行。 6. 飘走7个，还剩下5个，原来有_______个。 7. 车上原来有9人，上车7人，又下车5人，车上现在有_______人。 8. 小明有12张卡片，他给了小红3张后，两人的卡片就同样多了，小红原来有_______张卡片。 9. 数一数。 有_______个，有_______个。 有_______个，有_______个。 二、选一选（把正确答案的序号填在括号里） 10. 和7－2的结果相等的算式是（ ）。 A. 5＋2 B. 2＋4 C. 3＋2 11. 19－5的得数在如图中的哪个位置？（ ） A. B. C. 12. 下面能表示9－3的图有（ ）张。 A 2 B. 3 C. 4 13. 如果★＋10＝▲＋8，那么（ ）。 A. ★＞▲ B. ★＜▲ C. ★＝▲ 14. 亮亮分给3只小兔的胡萝卜都是5根。下图是每只小兔剩下的胡萝卜。（ ）兔子吃掉的最多。 A. B. C. 三、基本计算【小朋友，仔细算一算，做完之后别忘记细心检查哦！】 15. 直接写出得数。 3＋7＝ 8－5＝ 0＋13＝ 9－2－5＝ 10－5＝ 5＋6＝ 14－4＝ 7＋3＋5＝ 8＋8＝ 17－5＝ 9＋7＝ 10－4＋8＝ 16. 在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 9_______13 16－6_______15 12＋5_______17－5 20－★_______15－★ 16_______11＋2 15_______6＋10 5＋7_______7＋5 2＋▲－7_______4＋▲－7 17. 在横线里填上合适的数。 7＋_______＝18 9－_______＝7 _______－2＜4 9－_______＞5 四、按要求画一画。 18. 画○，比△少5个 △△△△△△△△ _________ 19. 画△，和☆合起来一共10个。 ☆☆☆☆☆☆ ____________________ 五、看图列式计算。 20. 看图列式计算。 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算。 （个） 六、解决问题。 23. 还有多少人没有跑到终点？ 24. 为了观察树叶的特点，红红和她的同桌准备了一些树叶（如下图），一共准备了多少树叶？ （片）或（片） 25. 王老师和李老师带着一队同学去植物园研学。 （1）同学们在排队等车了。去研学的同学一共有多少名？ （2）2名老师和同学们乘坐_______号车最合适。（填序号） （3）需要给每名同学分发1瓶矿泉水，还要分发多少瓶矿泉水？ 26. 玲玲和明明之间有 　 　 人 我是这样想的（画一画）： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年浙江省杭州市西湖区一年级上学期期末数学试卷 一、填一填 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 9 ②. 20 ③. 13 ④. 15 【解析】 【分析】数一数有几个，就写几； 十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，一个珠子也没有，表示什么也没有，用0占位； 一捆小棒表示1个十，三根小棒表示3个一； 一串珠子十颗，表示1个十，另一串珠子五颗，表示5个一，据此写数。 【详解】根据分析可得： 图一：有9个苹果； 图二：十位上有两颗珠子，表示2个十，这个数是20； 图三：一捆和3根小棒合起来是13； 图四：1个十和5个一合起来是15。 2. 圈一圈，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】将5分成1和4，先用9和1合成10，再加上未参与计算的4即可。将左边的9个和右边中的1个圈一起，合成10个，加上剩下的4个一共是14个。 将8分成5和3，先用3和7合成10，再加上未参与计算的5即可。将左边中的3个和右边的7个圈一起，合成10个，加上剩下的5个一共是15个。 【详解】 3. （1）一共有_______张卡片，最小的数是_______。 （2）把左边的4张卡片圈起来。 （3）把拿走后，从右边数，第4张卡片上的数是_______。 【答案】（1） ①. 6 ②. 6 （2） （3）10 【解析】 【分析】（1）用数一数的方法，数到几就是几张；从小到大依次排序是：6＜9＜10＜11＜17＜20，据此解答即可； （2）一般情况下，写字的手是右手，也就是右边，不写字的手是左手，也就是左边，左边的4张卡片为：17、10、9、6，把这四张卡片圈起来即可； （3）把20拿走后，从右边数，第1张卡片上的数是11，第2张卡片上的数是6，第3张卡片上的数是9，第4张卡片上的数是10。 【小问1详解】 一共有6张卡片，最小的数是6。 【小问2详解】 根据分析可得： 【小问3详解】 把20拿走后，从右边数，第4张卡片上的数是10。 4. 如图是一个靶子，小明射了两箭，他最少得_______分；小光射了两箭，得了15分，他可能射中了_______分和_______分。 【答案】 ①. 12 ②. 7 ③. 8 【解析】 【分析】9＞8＞7＞6，最少是6分，最少两次都得6分，相加即可。 找出两次得分相加为15分的即可求解。 【详解】9＞8＞7＞6 6＋6＝12（分） 7＋8＝15（分）或9＋6＝15（分） 如图是一个靶子，小明射了两箭，他最少得12分；小光射了两箭，得了15分，他可能射中了7分和8分（或9分和6分）。 5. 原定星期三比赛，推迟2天举行，比赛将在星期_______举行。 【答案】五 【解析】 【分析】星期三推迟一天是星期四，推迟2天是星期五，据此填空。 【详解】原定星期三比赛，推迟2天举行，比赛将在星期五举行。 6. 飘走7个，还剩下5个，原来有_______个。 【答案】12 【解析】 【分析】根据题意可知，用飘走的数量＋剩余的数量＝原有的数量，据此列式解答即可。 【详解】由分析可得： 7＋5＝12（个） 由此，飘走7个，还剩下5个，原来有12个。 7. 车上原来有9人，上车7人，又下车5人，车上现在有_______人。 【答案】11 【解析】 【分析】用车上原来的人数加上车的人数，再减去下车的人数即可求解。 【详解】9＋7－5 ＝16－5 ＝11（人） 车上现在有11人。 8. 小明有12张卡片，他给了小红3张后，两人的卡片就同样多了，小红原来有_______张卡片。 【答案】6 【解析】 【分析】用小明原有的卡片数量减去小明给了小红的数量，求出差，就是小明现在的卡片数量（也是小红现在的卡片数量），再减去小明给了小红的数量，求出差，就是小红原来有的卡片数量。 【详解】12－3＝9（张） 9－3＝6（张） 即，小红原来有6张卡片。 9. 数一数。 有_______个，有_______个 有_______个，有_______个。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 4 ④. 2 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面，可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析可得： 有5个，有4个。 有4个，有2个。 二、选一选（把正确答案的序号填在括号里） 10. 和7－2的结果相等的算式是（ ）。 A. 5＋2 B. 2＋4 C. 3＋2 【答案】C 【解析】 【分析】7－2＝5，分别计算各选项的结果，找到结果是5的即可。 【详解】7－2＝5 A．5＋2＝7，和7－2的结果不相等； B．2＋4＝6，和7－2的结果不相等； C．3＋2＝5，和7－2的结果相等。 所以和7－2的结果相等的算式是3＋2。 故答案为：C 11. 19－5的得数在如图中的哪个位置？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】先计算出19－5的差，然后分别估计出、、所对应的数，找出与19－5的得数对应的数即可。 详解】19－5＝14 A．如上图，表示的数大概是11； B．如上图，表示的数大概是14； C．如上图，表示的数大概是17； 故，19－5的得数在图中的位置。 故答案：B 12. 下面能表示9－3的图有（ ）张。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】图1：左边有9个小正方体，右边有3个小正方体，表示的是9＋3； 图2：数轴上1个小格表示1，从9往回跳了3个小格，表示的是9－3； 图3：一共有9个笑脸，划掉了3个，表示的是9－3； 图4：计数器个位上有9颗珠子，拿走了3颗，表示的是9－3。 因此，图2、图3、图4都可以用9－3表示。 【详解】由分析可知： 图2、图3、图4都可以用9－3表示，即能表示9－3的图有3张。 故答案为：B 13. 如果★＋10＝▲＋8，那么（ ）。 A. ★＞▲ B. ★＜▲ C. ★＝▲ 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知：★＋10＝▲＋8，假设★＋10＝▲＋8＝10，根据和－加数＝另一个加数，求出★和▲的得数，进而比较大小即可解答。 【详解】假设★＋10＝▲＋8＝10，则★＋10＝10，▲＋8＝10，所以★＝10－10＝0，▲＝10－8＝2，0＜2，所以★＜▲。 故答案为：B 14. 亮亮分给3只小兔的胡萝卜都是5根。下图是每只小兔剩下的胡萝卜。（ ）兔子吃掉的最多。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，每只小兔的胡萝卜都是5根，要比较吃掉的数量，可以比较剩下的数量，剩下的多，吃了的少；剩下的少，吃了的多。5以内数从大到小关系为：5＞4＞3＞2＞1，由此解答。 【详解】A．剩下2根； B．剩下4根： C．剩下3根； 因为2＜3＜4，所以剩下的最少，则吃掉的最多。 故答案为：A 三、基本计算【小朋友，仔细算一算，做完之后别忘记细心检查哦！】 15. 直接写出得数。 3＋7＝ 8－5＝ 0＋13＝ 9－2－5＝ 10－5＝ 5＋6＝ 14－4＝ 7＋3＋5＝ 8＋8＝ 17－5＝ 9＋7＝ 10－4＋8＝ 【答案】10；3；13；2 5；11；10；15 16；12；16；14 16. 在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 9_______13 16－6_______15 12＋5_______17－5 20－★_______15－★ 16_______11＋2 15_______6＋10 5＋7_______7＋5 2＋▲－7_______4＋▲－7 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ ⑦. ＝ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 减数相同，被减数越大则差越大。 最后一空，两边第一个数加同一个数，再减去同一个数，变化一样，比较第一个数即可，第一个数大的得数较大。 【详解】9＜13 16－6＝10，10＜15，则16－6＜15。 12＋5＝17，17－5＝12，17＞12，则12＋5＞17－5。 20＞15，则20－★＞15－★。 11＋2＝13，16＞13，则16＞11＋2。 6＋10＝16，15＜16，则15＜6＋10。 5＋7＝12，7＋5＝12，12＝12，则5＋7＝7＋5。 2＜4，则2＋▲－7＜4＋▲－7。 17. 在横线里填上合适的数。 7＋_______＝18 9－_______＝7 _______－2＜4 9－_______＞5 【答案】 ①. 11 ②. 2 ③. 5 ④. 3 【解析】 【分析】根据和－加数＝另一个加数求得应填写的数； 根据被减数－差＝减数求出应填写的数； 将“＜”改成“＝”，把原来的算式变成（）－2＝4，再依据被减数＝减数＋差计算得数，再把得数减1即可得出合适的数； 将“＞”改成“＝”，把原来的算式变成9－（）＝5，再依据被减数－差＝减数计算得数，再把得数减1即可解答。 【详解】18－7＝11，所以7＋（11）＝18； 9－7＝2，所以9－（2）＝7； 4＋2＝6，所以（6）－2＝4，要使（）－2＜4，则（）里要填比6小的数，6－1＝5，所以（）里可以填5；（答案不唯一） 9－5＝4，所以9－（4）＝5，要使9－（）＞5，则（）里要填比4小的数，4－1＝3，所以（）里可以填3。（答案不唯一） 四、按要求画一画。 18. 画○，比△少5个。 △△△△△△△△ _________ 【答案】○○○ 【解析】 【分析】数一数可知，△有8个，用△的数量减去○比△少的数量，求出差，就是要画○的数量。 【详解】8－5＝3（个），也就要画3个○。 △△△△△△△△ ○○○ 19. 画△，和☆合起来一共10个。 ☆☆☆☆☆☆ ____________________ 【答案】△△△△ 【解析】 【详解】解：10－6＝4 五、看图列式计算。 20. 看图列式计算。 【答案】10＋3＝13（瓶） 【解析】 【分析】用箱子里面的瓶数加上箱子外面的瓶数，即可求出的总瓶数。 【详解】10＋3＝13（瓶） 一共有13瓶。 21. 看图列式计算。 【答案】8－2－5＝1 【解析】 【分析】由题意可知，用总数－划掉的数量－虚线圈起来的数量＝剩下的数量，据此列式计算即可解决。 【详解】由分析可得： 8－2－5 ＝6－5 ＝1 22. 看图列式计算 （个） 【答案】8＋5＝13 【解析】 【分析】把左边的小正方体数量与右边的数量加起来，求出和，就是一共的小正方体数量。 【详解】由题意分析得： 8＋5＝13（个） 一共有13个小正方体。 六、解决问题。 23. 还有多少人没有跑到终点？ 【答案】10人 【解析】 【分析】根据题意，用跑步的总人数减去已经跑到终点的人数即可求出还有多少人没有跑到终点。 【详解】16－6＝10（人） 答：还有10人没有跑到终点。 24. 为了观察树叶的特点，红红和她的同桌准备了一些树叶（如下图），一共准备了多少树叶？ （片）或（片） 【答案】5＋9＝14 7＋7＝14 14片 【解析】 【分析】由图可知，左边5片，右边9片，相加即可。由图可知，有7片，有7片，相加即可。 【详解】5＋9＝14（片） 或7＋7＝14（片） 答：一共准备了14片树叶。 25. 王老师和李老师带着一队同学去植物园研学。 （1）同学们在排队等车了。去研学的同学一共有多少名？ （2）2名老师和同学们乘坐_______号车最合适。（填序号） （3）需要给每名同学分发1瓶矿泉水，还要分发多少瓶矿泉水？ 【答案】（1）15名 （2）③ （3）5瓶 【解析】 【分析】（1）根据题图数一数可知，乐乐后面有5人，乐乐排队的序号数加乐乐后面的人数，等于去研学的同学一共有多少名，据此解答。 （2）去研学同学的人数加老师的人数，等于需要坐车的人数，坐车的人数与车辆的座位数比较大小，车辆的座位数大于或等于坐车的人数，则够坐，否则不够，据此解答。 （3）根据题图数一数，已经分发矿泉水的瓶数，因为需要给每名同学分发1瓶矿泉水，所以去研学同学的人数减去已经分发矿泉水的瓶数，等于还要分发多少瓶矿泉水，据此解答。 【小问1详解】 乐乐排在第10名，他后面有5人。 10＋5＝15（名） 答：去研学的同学一共有15名。 【小问2详解】 15＋2＝17（人） ①12＜17，不够坐，不合适； ②16＜17，不够坐，不合适； ③20＞17，够坐，符合题意； 因此，2名老师和同学们乘坐③号车最合适。（填序号） 【小问3详解】 数一数可知，已经发了10瓶。 15－10＝5（瓶） 答：需要给每名同学分发1瓶矿泉水，还要分发5瓶矿泉水。 26. 玲玲和明明之间有 　 　 人。 我是这样想的（画一画）： 【答案】4；见详解 【解析】 【分析】画图表示，从第8个画到第13个，数一数它们中间的个数即可，不包含第8个和第13个。 【详解】 玲玲和明明之间有4人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $